El documento describe los planes para crear una animación en Scratch sobre un tsunami. Se mencionan las variables que afectan un tsunami como los terremotos y la energía y altura de las olas. La animación mostrará la tierra temblando para desatar un tsunami que avanza destruyendo la costa. Se incluirán objetos como el agua y la tierra que cambiarán de acuerdo a la información sobre tsunamis.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
1. Planificando nuestro producto programado ¿Sobre cuál desastre natural será nuestro proyecto? Tsunamis ¿Cuáles variables intervienen en este fenómeno? Terremotos (maremotos), La energía de un tsunami que depende de su altura (amplitud de la onda) y de su velocidad. ¿Cómo afecta cada una de estas variables? El 90% de estos fenómenos son provocados por terremotos y la energía total descargada sobre una zona costera también dependerá de la cantidad de picos que lleve el tren de ondas (en el reciente maremoto del Océano Índico hubo 7 picos). Este tipo de olas remueven una cantidad de agua muy superior a las olas superficiales producidas por el viento.
2.
3. El escenario va a ir cambiando conforme va saliendo la información con respecto al tema por parte de algún objeto que todavía no he decidido qué va a ser. Cuando la tierra tiemble el agua avanza hacia la costa destruyendo todo a su paso. (por el momento espero necesitar sólo 2 objetos, uno para la tierra y el otro para el agua) Todavía no he definido en qué momento estos procesos se va a activar, esto lo definiré después. - Si me da tiempo en otro escenario me gustaría representar una vista satelital de un tsunami. Cambiar el fondo a #fondo Espera Cambiar el fondo a #fondo Al presionar la bandera Decir [información ] Objeto Tierra Envíe al objeto agua…. Siguiente disfraz Repite # Objeto Agua Siguiente disfraz Repite # Al recibir…. Describa con sus palabras el efecto a lograr (algoritmo) Construya el algoritmo del programa para lograr la animación. Escribe lo que quieres que suceda en tu animación. Coloque los bloques de Scratch para lograr la animación
![Escenario Dibujemos los escenario e ideas que tenemos para animar con Scratch el desastre natural seleccionado. Organizando nuestras ideas sobre la animación Escenario que vamos a crear con Scratch sobre el desastre natural investigado Objetos que deben estar ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)