Plantilla IV grado Albis
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El documento describe un proyecto de animación de un volcán en erupción en Scratch. Se usará más de un volcán cambiando de disfraz y efectos para simular la erupción. Las variables como la lava y el humo afectarán el escenario para representar de manera realista este desastre natural.
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Plantilla Lorena
El documento describe un proyecto de animación en Scratch sobre una erupción volcánica. El proyecto presentará un escenario de un valle con un volcán inactivo que luego entra en erupción, cambiando el escenario y la vegetación de acuerdo a la intensidad de la erupción. El proyecto usará una variable llamada "erupción" y un objeto que se moverá en el escenario y describirá lo que ocurre a medida que cambia el valor de la variable de control de erupción.
Plantilla Iv Melissa
El documento describe los planes para crear una animación en Scratch sobre un tsunami. Se mencionan las variables que afectan un tsunami como los terremotos y la energía y altura de las olas. La animación mostrará la tierra temblando para desatar un tsunami que avanza destruyendo la costa. Se incluirán objetos como el agua y la tierra que cambiarán de acuerdo a la información sobre tsunamis.
Plantilla Marta.H
El documento describe una propuesta para una animación en Scratch sobre huracanes. La animación mostrará cómo se forma un huracán y cómo cambia de categoría a medida que avanza hacia la tierra, controlando su tamaño. Incluirá una nube que proporciona información y un ojo de huracán que cambia de imagen y se desplaza por el agua, aumentando de tamaño a medida que se acerca a la costa debido a que cambia de categoría.
Terremotos
Los terremotos son reajustes naturales de la corteza terrestre causados por el movimiento de grandes fragmentos de la tierra. Por sí mismos no afectan demasiado al hombre, pero sus consecuencias como la caída de construcciones, incendios e inundaciones sí pueden ocasionar catástrofes. El movimiento de la superficie terrestre durante un terremoto generalmente no representa un riesgo, salvo en casos excepcionales.
Actividad tema 8
Este documento describe una actividad sobre volcanes y terremotos desarrollada por National Geographic. Explica conceptos clave como la relación entre los movimientos de placas tectónicas y la actividad volcánica y sísmica. Incluye figuras y simulaciones interactivas sobre volcanes y terremotos que permiten variar parámetros como la composición del magma, la magnitud sísmica y el tipo de terreno, para analizar sus efectos. Finalmente propone preguntas para que los estudiantes apliquen los conceptos aprendidos.
Fuerza universal
Este poema describe las leyes fundamentales de la gravedad descubiertas por Newton e Einstein. La primera estrofa se refiere a la ley de la gravitación universal de Newton que explica que todos los objetos se atraen con una fuerza directamente proporcional a su masa y de forma inversamente proporcional al cuadrado de la distancia que los separa. La segunda estrofa menciona que Einstein quiso modificar esta ley al darse cuenta de que no era compatible con su teoría de la relatividad especial. Finalmente, la última estrofa señala que los c
Jabones de limon
El documento describe cómo se elabora jabón de limón en casa. Explica que el jabón generalmente se produce por reacción química entre óxido de sodio o potasio y ácido graso vegetal u animal. Luego detalla los materiales necesarios para hacer jabón de limón, incluidos jabón, moldes, cuchara, olla y limón. Explica los pasos de rallar la cáscara de limón y mezclarla con jabón derretido antes de enmoldear y enfriar el jabón de limón final
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El documento describe un proyecto de animación en Scratch sobre una erupción volcánica. El proyecto presentará un escenario de un valle con un volcán inactivo que luego entra en erupción, cambiando el escenario y la vegetación de acuerdo a la intensidad de la erupción. El proyecto usará una variable llamada "erupción" y un objeto que se moverá en el escenario y describirá lo que ocurre a medida que cambia el valor de la variable de control de erupción.
Plantilla Iv Melissa
El documento describe los planes para crear una animación en Scratch sobre un tsunami. Se mencionan las variables que afectan un tsunami como los terremotos y la energía y altura de las olas. La animación mostrará la tierra temblando para desatar un tsunami que avanza destruyendo la costa. Se incluirán objetos como el agua y la tierra que cambiarán de acuerdo a la información sobre tsunamis.
Plantilla Marta.H
El documento describe una propuesta para una animación en Scratch sobre huracanes. La animación mostrará cómo se forma un huracán y cómo cambia de categoría a medida que avanza hacia la tierra, controlando su tamaño. Incluirá una nube que proporciona información y un ojo de huracán que cambia de imagen y se desplaza por el agua, aumentando de tamaño a medida que se acerca a la costa debido a que cambia de categoría.
Terremotos
Los terremotos son reajustes naturales de la corteza terrestre causados por el movimiento de grandes fragmentos de la tierra. Por sí mismos no afectan demasiado al hombre, pero sus consecuencias como la caída de construcciones, incendios e inundaciones sí pueden ocasionar catástrofes. El movimiento de la superficie terrestre durante un terremoto generalmente no representa un riesgo, salvo en casos excepcionales.
Actividad tema 8
Este documento describe una actividad sobre volcanes y terremotos desarrollada por National Geographic. Explica conceptos clave como la relación entre los movimientos de placas tectónicas y la actividad volcánica y sísmica. Incluye figuras y simulaciones interactivas sobre volcanes y terremotos que permiten variar parámetros como la composición del magma, la magnitud sísmica y el tipo de terreno, para analizar sus efectos. Finalmente propone preguntas para que los estudiantes apliquen los conceptos aprendidos.
Fuerza universal
Este poema describe las leyes fundamentales de la gravedad descubiertas por Newton e Einstein. La primera estrofa se refiere a la ley de la gravitación universal de Newton que explica que todos los objetos se atraen con una fuerza directamente proporcional a su masa y de forma inversamente proporcional al cuadrado de la distancia que los separa. La segunda estrofa menciona que Einstein quiso modificar esta ley al darse cuenta de que no era compatible con su teoría de la relatividad especial. Finalmente, la última estrofa señala que los c
Jabones de limon
El documento describe cómo se elabora jabón de limón en casa. Explica que el jabón generalmente se produce por reacción química entre óxido de sodio o potasio y ácido graso vegetal u animal. Luego detalla los materiales necesarios para hacer jabón de limón, incluidos jabón, moldes, cuchara, olla y limón. Explica los pasos de rallar la cáscara de limón y mezclarla con jabón derretido antes de enmoldear y enfriar el jabón de limón final
Familia
The document discusses the importance of family relationships and caring for one another. It states that children are gifts from God that teach us love, and that parents care for children while children in turn care for aging parents. It advises being thankful each day for friends and family, and to choose a path in life carefully as harder roads lead to more valued goals, but require full dedication and attention. It also suggests maintaining harmony by avoiding arguments and being flexible.
Friday
The teacher will be teaching a unit on money to their 1st grade classroom of 17 students, with the goal of helping students understand the history and diversity of money, learn to count money and make change. Over the course of a week, students will learn through songs, projects, group activities, videos and discussions. They will analyze students' needs, have the class present group projects on money, and evaluate what the students have learned and how they can improve.
nbc the voice
Winner of The Voice season 1 to recent season details,judges and hosts,view cast and so more information you can find here. http://www.thevoiceamerica.com/
Living your dreams and overcoming obstacles
This document discusses overcoming obstacles to achieve your dreams. It notes that with prayer, faith in God, and believing all things are possible, you can achieve what seems impossible. Common obstacles include unbelief, fear of failure or success or others, and lack of focus. Aligning your dreams with God's word, surrendering to God's purpose, and agreeing your thoughts to God can help you overcome obstacles and live your dreams. The conclusion reiterates that God has good plans and a hope-filled future for those who trust in him.
Marcos condori
El documento resume la Batalla del Alto de la Alianza del 26 de mayo de 1880 en Tacna durante la Guerra del Pacífico entre los ejércitos aliados de Perú y Bolivia contra Chile. El ejército chileno, comandado por el General Manuel Baquedano, derrotó al ejército aliado dirigido por el General boliviano Narciso Campero después de casi una hora de combate. Después de la batalla, Bolivia se retiró militarmente de la guerra, la cual continuó entre Chile y Perú.
Dean Weller Associates
This document advertises Management Development & Career Planning Specialists, a company that provides services related to management development and career planning. It provides a phone number and website for the company, suggesting interested parties can call or visit the website for more information on the services offered. In a concise manner, the summary captures the key details that the document is advertising a specific company and its services while providing contact information.
Ejer8 E
La carta confirma un pedido realizado por HERMANOS LOPEZ SA a EL DEDAL SL. EL DEDAL SL acepta servir el pedido en un plazo máximo de 15 días y aplicar el descuento del 20% solicitado por HERMANOS LOPEZ SA.
Yair
El documento presenta el proyecto de vida de Yair Zinio Velez Quiroz, un estudiante de 11o grado. Detalla lo que su familia espera de él, los valores más importantes en su vida como la solidaridad y el liderazgo, sus mejores habilidades como el razonamiento verbal y numérico, y lo que lo motiva a superarse a sí mismo a través del conocimiento. Su visión para el futuro es convertirse en un gran profesional en mecánica automotriz mediante el esfuerzo y la satisfacción en sus estudios.
Plantilla Lorena
El documento describe un proyecto de animación en Scratch sobre una erupción volcánica. El proyecto presentará un escenario de un valle con un volcán inactivo que luego entra en erupción, cambiando el escenario y la vegetación debido a la lluvia ácida. Un objeto en el escenario narrará los cambios a medida que varíe el control de erupción. El algoritmo cambiará los fondos y hará que el objeto se mueva y diga cosas diferentes dependiendo del nivel de erupción.
Plantilla
El documento describe la planificación de un proyecto en Scratch sobre una erupción volcánica. Se mencionan las variables involucradas como la intensidad de la erupción y sus efectos como sonidos y la huida de turistas. Se propone dibujar escenarios e ideas para la animación, incluyendo un volcán, 6 turistas y la reacción de los turistas al sonido de una erupción de mayor intensidad alejándose en direcciones aleatorias.
San andres
La película San Andrés narra la historia de un piloto de helicóptero cuya única misión es encontrar a su hija después de un poderoso terremoto en la falla de San Andrés que destruye gran parte de California. El piloto sobrevolará los escombros para rescatar a personas en peligro y localizar a su hija. El documento proporciona información sobre la sinopsis, el reparto, la dirección y otros detalles técnicos de la película, además de incluir preguntas para analizarla y reflexionar sobre ella.
Plantilla Marta.H
El documento describe una propuesta para una animación en Scratch sobre huracanes. La animación mostrará cómo se forma un huracán y cómo cambia de categoría a medida que avanza hacia la tierra, controlando su tamaño. Incluirá una nube que proporciona información y un ojo de huracán que cambia de imagen y se desplaza por el agua, aumentando de tamaño a medida que se acerca a la costa debido a que cambia de categoría.
Plantilla Marta.H
El documento describe una propuesta para una animación en Scratch sobre huracanes. La animación mostrará cómo se forma un huracán y cómo cambia de categoría a medida que avanza hacia la tierra, controlando su tamaño. Incluirá una nube que proporciona información y un ojo de huracán que cambia de imagen y se desplaza por el agua, aumentando de tamaño a medida que se acerca a la costa debido a que cambia de categoría.
Riesgo de la Laguna de Apoyo y problemática tursimo residencial
Riesgo de la Laguna de Apoyo y problemática tursimo residencialAsociación de Municipios Integrados por la Cuenca y Territorios de la Laguna de Apoyo de Nicaragua
Presentación sobre las amenazas a las que está expuesta la Reserva Natural de la Laguna, que combinado con la problemática de la creciente instalación de proyectos de tursimo residencial, aumenta el riesgo de la zona y provoca un futuro desastre. Plantilla Martha Fdez.
El documento propone dos escenarios para una animación en Scratch sobre terremotos. El primer escenario presentará información sobre cómo se producen los terremotos. El segundo escenario simulará los efectos de un terremoto al presionar la bandera, cambiando el disfraz para representar la fuerza del movimiento telúrico. Se describirá el algoritmo necesario para lograr la animación mediante cambios de disfraz y esperas al presionar la bandera.
Desastres Naturales
El documento describe diferentes desastres naturales como terremotos, volcanes, huracanes y tsunamis. Explica cómo se miden y clasifican estos eventos en escalas como la escala de Richter para terremotos y la escala Saffir-Simpson para huracanes. También describe los efectos devastadores de grandes desastres del pasado como el terremoto de Valdivia de 1960 y el tsunami del Océano Índico de 2004.
Teledetección y Desastres Naturales
El documento describe diferentes desastres naturales como terremotos, volcanes, huracanes y tsunamis. Explica cómo se miden y clasifican estos eventos en escalas como la escala de Richter para terremotos y la escala Saffir-Simpson para huracanes. También describe los efectos devastadores de grandes desastres del pasado como el terremoto de Valdivia de 1960 y el tsunami del Océano Índico de 2004.
8va clase cs. int. i ciencias terrestres y geologia verano 2010 parte 1
La Tierra no es estática sino dinámica, compuesta de placas tectónicas en constante movimiento. Un terremoto ocurre cuando se libera repentinamente la energía acumulada a lo largo de tiempo en una falla geológica, ya sea por el choque o desplazamiento de estas placas. Existen diferentes tipos de fallas como inversas, normales o de desgarre, siendo las zonas de contacto entre placas donde hay mayor probabilidad de terremotos.
PresentacióN SesióN 2
PresentacióN SesióN 2Consellería de Educación, Universidade e Formación Profesional. Xunta de Galicia
Este documento describe los riesgos sísmicos y sus causas, incluyendo que hay 30,000 temblores al año pero solo unos pocos son percibidos o causan daños significativos. Explica los diferentes tipos de ondas sísmicas, cómo se miden la magnitud y intensidad de los temblores, ejemplos históricos importantes y los daños que pueden causar los sismos. También cubre métodos para predecir y prevenir riesgos sísmicos como mapas de peligrosidad y normas de construcción antisísmicasMás contenido relacionado
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Friday
The teacher will be teaching a unit on money to their 1st grade classroom of 17 students, with the goal of helping students understand the history and diversity of money, learn to count money and make change. Over the course of a week, students will learn through songs, projects, group activities, videos and discussions. They will analyze students' needs, have the class present group projects on money, and evaluate what the students have learned and how they can improve.
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El documento resume la Batalla del Alto de la Alianza del 26 de mayo de 1880 en Tacna durante la Guerra del Pacífico entre los ejércitos aliados de Perú y Bolivia contra Chile. El ejército chileno, comandado por el General Manuel Baquedano, derrotó al ejército aliado dirigido por el General boliviano Narciso Campero después de casi una hora de combate. Después de la batalla, Bolivia se retiró militarmente de la guerra, la cual continuó entre Chile y Perú.
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Yair
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Plantilla
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Plantilla Marta.H
El documento describe una propuesta para una animación en Scratch sobre huracanes. La animación mostrará cómo se forma un huracán y cómo cambia de categoría a medida que avanza hacia la tierra, controlando su tamaño. Incluirá una nube que proporciona información y un ojo de huracán que cambia de imagen y se desplaza por el agua, aumentando de tamaño a medida que se acerca a la costa debido a que cambia de categoría.
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El documento propone dos escenarios para una animación en Scratch sobre terremotos. El primer escenario presentará información sobre cómo se producen los terremotos. El segundo escenario simulará los efectos de un terremoto al presionar la bandera, cambiando el disfraz para representar la fuerza del movimiento telúrico. Se describirá el algoritmo necesario para lograr la animación mediante cambios de disfraz y esperas al presionar la bandera.
Desastres Naturales
El documento describe diferentes desastres naturales como terremotos, volcanes, huracanes y tsunamis. Explica cómo se miden y clasifican estos eventos en escalas como la escala de Richter para terremotos y la escala Saffir-Simpson para huracanes. También describe los efectos devastadores de grandes desastres del pasado como el terremoto de Valdivia de 1960 y el tsunami del Océano Índico de 2004.
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DESASTRES NATURALES
Hola amigos aquí les dejo 1 diapositiva acerca de los deasastres naturales : suscribete a mi canal de YT.
https://www.youtube.com/channel/UC920DnXehMNYwHLUpYiasBA
Vulcanismo
El documento habla sobre el vulcanismo. Los volcanes son aberturas en la corteza terrestre por donde sale el magma en forma de lava. Existen tres tipos de erupciones volcánicas: efusivas, en las que la lava líquida forma llanuras; extrusivas, con lava semilíquida que forma estratovolcanes; y explosivas, con lava viscosa que provoca explosiones y emite fragmentos piroclásticos.
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Plantilla IV grado Albis
- 1. Escenario Dibujemos los escenario e ideas que tenemos para animar con Scratch el desastre natural seleccionado. Parte 1 Parte 2 Anotemos los objetos que deben estar: Organizando nuestras ideas sobre la animación Planificando nuestro producto programado ¿ Sobre cuál desastre natural será nuestro proyecto? _____Volcán_en erupción__ ¿Cuáles variables intervienen en este fenómeno? ___Efectos_________________ ¿Cómo afecta cada una de estas variables? _Es una variable que hace que pase los diferentes objetos de volcanes simulando la erupción con un control._____________ El proyecto representa un volcán en proceso de erupción animándolo en scratch Usaré varios volcanes haciendo la simulación de erupción con un escenario al fondo
- 2. Al Presionar Cambiar de disfraz Por siempre Si condición con una variable Cambiar de disfraz Variable efecto Repetir 5 veces para los diferentes objetos Un volcán que simula una erupción para demostrar un desastre natural. Si condición con una variable Si condición con una variable Si condición con una variable Variable efecto Variable efecto Variable efecto Cambiar de disfraz Cambiar de disfraz Cambiar de disfraz Describa con sus palabras el efecto a lograr (algoritmo) hhh Construya el algoritmo del programa para lograr la animación. Escribe lo que quieres que suceda en tu animación. Coloque los bloques de Scratch para lograr la animación
- 3. Erupciones Volcánicas Más de un 10% de la población mundial puede sufrir una catástrofe por vulcanismo. Se calcula que en la superficie terrestre hay alrededor de 1.500 volcanes potencialmente activos, de los cuales alrededor de 500 entraron en actividad en el curso ¿el siglo XX y cerca de 70 continúan en actividad, aunque son muy escasos los que entran en erupción. E rupción de Lava La erupción del volcán, o sea, el derrame de lava incandescente (entre 9000 C y 12000 C), arrasa con todo lo que encuentra a su paso y provoca graves incendios. Cuando la lava se enfría, se solidifica y forma las rocas ígneas. La superficie terrestre queda petrificada y tarda muchos años en volver a formarse sobre ella la capa de suelo donde el hombre pueda practicar la actividad agrícola-ganadera o forestal. Por ejemplo, se calcula que tardó aproximadamente 50 años la recuperación de la flora y la fauna en la isla Krakatoa, en Indonesia, cuando el volcán homónimo entró en 1883 en erupción y su lava la cubrió por completo.