En una actividad en donde se muestran Plataformas virtuales educativas que podrían ser de gran ayuda en el labor del docente, y también plataformas comerciales que solo son ejemplos.
A continuación se presenta una breve reseña de lo que son plataformas virtuales y la importancia que poseen al ser utilizadas dentro de lo que es la tecnología.
Plataforma E-learning Chamilo como herramienta dinamizadora en procesos educa...Linda Martinez
Presentación para el EXPOTIC 2013
Jornada de Gerencia en Gobierno Electrónico, Telecomunicaciones y Tecnología Educativa.
26 y 27 de Junio 2013
Caracas- Venezuela
http://internetcaracas.com
En una actividad en donde se muestran Plataformas virtuales educativas que podrían ser de gran ayuda en el labor del docente, y también plataformas comerciales que solo son ejemplos.
A continuación se presenta una breve reseña de lo que son plataformas virtuales y la importancia que poseen al ser utilizadas dentro de lo que es la tecnología.
Plataforma E-learning Chamilo como herramienta dinamizadora en procesos educa...Linda Martinez
Presentación para el EXPOTIC 2013
Jornada de Gerencia en Gobierno Electrónico, Telecomunicaciones y Tecnología Educativa.
26 y 27 de Junio 2013
Caracas- Venezuela
http://internetcaracas.com
Entornos virtuales de aprendizaje
Es un entorno virtual de aprendizaje es un espacio educativo alojado en la web, un conjunto de herramientas informáticas que posibilitan la interacción didáctica de manera que el alumno pueda llevar a cabo las labores propias de la docencia como son conversar, leer documentos, realizar ejercicios, formular preguntas al docente, trabajar en equipo docentes y alumnos.
Características de los EVA
Interactividad : El usuario es protagonista de su propia formación.
Flexibilidad: Permite tener una variada serie de actividades y formas de presentar la información para los estudiantes por parte del profesor , por medio de foros, wikis, videos, actividades interactivas y acceso a otros sitios,
Escalabilidad: Se permite trabajar con una cantidad pequeña y grande de usuarios.
Facilita la interacción y la comunicación entre los usuarios.
Se efectúa evaluación y seguimiento por parte del profesor.
Este libro, en el que se analizan 19 plataformas de e-learning (también llamados sistemas de gestión de aprendizaje y entornos para la creación de aulas virtuales o de educación a distancia), se realizó en el marco de las iniciativas y proyectos colaborativos surgidos en el Congreso Virtual Mundial de e-Learning, entre ellas: el Primer MOOC de habla hispana y GEIPITE (Grupo de Estudio -abierto y colaborativo- en Investigación y Prácticas sobre la Influencia de las TIC en la Educación).
Es por eso que este monográfico se convierte en la primera investigación académica colaborativa (por lo menos de habla hispana y en América Latina, pero posiblemente a nivel mundial) realizada íntegramente de forma sincrónica y conjunta (excepto la edición y el formato final para la Editorial) con herramientas de escritura en tiempo real.
Su elaboración incluye tanto la investigación teórica como el trabajo de campo, con todo lo que ello implica: seguramente hayan muchos errores, procesos y elementos a mejorar en futuras ediciones, pero es -sin duda- otro precedente que hace nuevamente precursor a nivel global al Congreso Virtual Mundial de e-Learning.
http://www.conectarnos.com
Los entornos visuales de aprendizaje EVA por sus iniciales, son herramientas o plataformas virtuales, basados en entorno web (e-learning), con antecedentes a partir de los años 1990 hasta nuestros días. Representan una renovada forma de educación, preparación académica a distancia, que progresivamente esta en mejoras de acuerdo al desarrollo, limites y posibilidades soportadas desde el punto de vista informático o plataformas visuales disponibles.
Presentación realizada por Noa Orizales, coordinadora de comunicación de la Asociación Chamilo y Coordinadora de proyectos en Contidos Dixitais en el evento Open Expo sobre e-learning (Madrid, enero de 2014).
Entornos virtuales de aprendizaje
Es un entorno virtual de aprendizaje es un espacio educativo alojado en la web, un conjunto de herramientas informáticas que posibilitan la interacción didáctica de manera que el alumno pueda llevar a cabo las labores propias de la docencia como son conversar, leer documentos, realizar ejercicios, formular preguntas al docente, trabajar en equipo docentes y alumnos.
Características de los EVA
Interactividad : El usuario es protagonista de su propia formación.
Flexibilidad: Permite tener una variada serie de actividades y formas de presentar la información para los estudiantes por parte del profesor , por medio de foros, wikis, videos, actividades interactivas y acceso a otros sitios,
Escalabilidad: Se permite trabajar con una cantidad pequeña y grande de usuarios.
Facilita la interacción y la comunicación entre los usuarios.
Se efectúa evaluación y seguimiento por parte del profesor.
Este libro, en el que se analizan 19 plataformas de e-learning (también llamados sistemas de gestión de aprendizaje y entornos para la creación de aulas virtuales o de educación a distancia), se realizó en el marco de las iniciativas y proyectos colaborativos surgidos en el Congreso Virtual Mundial de e-Learning, entre ellas: el Primer MOOC de habla hispana y GEIPITE (Grupo de Estudio -abierto y colaborativo- en Investigación y Prácticas sobre la Influencia de las TIC en la Educación).
Es por eso que este monográfico se convierte en la primera investigación académica colaborativa (por lo menos de habla hispana y en América Latina, pero posiblemente a nivel mundial) realizada íntegramente de forma sincrónica y conjunta (excepto la edición y el formato final para la Editorial) con herramientas de escritura en tiempo real.
Su elaboración incluye tanto la investigación teórica como el trabajo de campo, con todo lo que ello implica: seguramente hayan muchos errores, procesos y elementos a mejorar en futuras ediciones, pero es -sin duda- otro precedente que hace nuevamente precursor a nivel global al Congreso Virtual Mundial de e-Learning.
http://www.conectarnos.com
Los entornos visuales de aprendizaje EVA por sus iniciales, son herramientas o plataformas virtuales, basados en entorno web (e-learning), con antecedentes a partir de los años 1990 hasta nuestros días. Representan una renovada forma de educación, preparación académica a distancia, que progresivamente esta en mejoras de acuerdo al desarrollo, limites y posibilidades soportadas desde el punto de vista informático o plataformas visuales disponibles.
Presentación realizada por Noa Orizales, coordinadora de comunicación de la Asociación Chamilo y Coordinadora de proyectos en Contidos Dixitais en el evento Open Expo sobre e-learning (Madrid, enero de 2014).
permite a un profesor contar con un espacio virtual en Internet Donde sea capaz de colocar todos los materiales de su curso, enlazar otros, incluir foros, wikis, recibir tareas de sus alumnos, desarrollar tests, promover debates, chats.
las plataforrmas educativas tienen un gran nivel de alcance en nuestro entorno actual el informarnos correctamente sobre sus usos y aplicaciones puede optimizar sus beneficios.
Las plataformas educativas son una herramienta física, virtual o una combinación de ambas, que brindan la capacidad de interactuar con uno o varios usuarios con fines pedagógicos.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
2. Una plataforma educativa es una herramienta ya sea
física, virtual o una combinación físico-virtual, que
brinda la capacidad de interactuar con uno o varios
usuarios con fines pedagógicos. Además, se considera
un proceso que contribuye a la evolución de los
procesos de aprendizaje y enseñanza, que
complementa o presenta alternativas en los procesos
de la educación tradicional (Rodríguez. Diéguez. Sáenz
Barrio. “Tecnología Educativa y Nuevas tecnologías
aplicadas a la educación”. Alcoy, Marfil).
En la actualidad, la mayor parte de las plataformas
educativas son programas computacionales (software)
o equipos electrónicos (hardware).
Véase también Plataformas de Educación Virtual.
3. Actualmente la mayoría de las
universidades de todo el mundo cuentan
con sistemas en internet que permiten la
administración de materiales educativos,
exámenes, publicaciones, avisos, envíos,
de tareas,, comunicación entre profesores
y alumnos, entre otras muchas tareas,
gracias al crecimiento de las tics.
4. En la actualidad existe un número bastante amplio de plataformas, y
atendiendo al periodo de tiempo en que estas han cobrado
importancia, cabe esperar que su proliferación y perfeccionamiento
vayan creciendo a un ritmo considerable y en un corto plazo de
tiempo. Esto es válido para las plataformas que han nacido por
iniciativa de las diferentes administraciones educativas, como para
aquellas que lo han hecho por iniciativa de empresas privadas.
Plataformas comerciales
Son aquellas que han evolucionado rápidamente en su complejidad
ante el creciente mercado de actividades formativas a través de
Internet. En general, todas has mejorado en operatividad y han
generado sucesivas versiones que incorporan funciones y
aplicaciones cada vez más versátiles, completas y complejas que
permiten una mayor facilidad en el seguimiento de un curso virtual y
en la consecución de los objetivos que pretende, tanto académicos
como administrativos y de comunicación.
5. -Edmodo -Esta plataforma es
conocida como “El Facebook de la
educación”, con una interfaz muy
sencilla y accesible bajo las cuentas
del “profesor”, “estudiante” y
“padre de familia”, creando así
una comunidad virtual, llevando a
cabo todo lo que se puede hacer
en una clase presencial pero si la
comparamos con Schoology no es
tan potente. Edmodo como
herramienta de comunicación y
evaluación para alumnos es muy
buena pero Schoology es mejor. Si
deseas saber más de Edmodo
puedes ver un tutorial en la
siguiente página: Edmodo. Redes
sociales para el aula o puedes ver
el video.
6. Schoology – La plataforma es
totalmente gratuita y tal como otros
servicios, solamente ingresas con tus
datos personales. Lo que hace especia
lSchoology y en mi criterio mejor que
Edmodo es su sistema el cual trabaja
similar a una red social, puedes agregar
a colegas y unirte a grupos de discusión
creados por otros profesores o iniciar
uno. Si deseas tener más detalles
puedes verlo en el siguiente
enlace: Presentacion Schoology
Si deseas crear un curso la plataforma
genera un código de acceso el cual
servirá a tus estudiantes para ingresar
al curso asignado donde has agregado
la información y materiales necesarios
para aprender sobre el tema tratado.
Aquí les dejo el siguiente tutorial de
Schoology para estudiantes
7. RCampus -Es gratuito para los
estudiantes y profesores. Los
miembros pueden
utilizar Rcampus para la
gestión de sus cursos y
asignaciones, gestión de
trabajo colaborativo y
mantenerse en contacto con
otros grupos de interés
académico. Esta plataforma fue
construido desde cero para la
estabilidad y confiabilidad al
mismo tiempo escalable de
educadores en el hogar a los
distritos escolares.
Espero este listado sea de gran
utilidad para ustedes y puedan
analizar cada una de estas
plataformas educativas que
actualmente tenemos a mano.
8. -CourseSites – Es la nueva iniciativa
de Blackboard para aquellos
docentes que están familiarizados
con esta herramienta. Es
totalmente gratis, la única
limitación es 5 cursos como máximo
por profesor y 500 MB máximo de
almacenamiento por cuenta.
Además permite la exportación de
cursos desdeCourseSites a otra
instalación de Blackboard. Y
finalmente, los cursos creados
por CourseSites son accesibles
desde dispositivos móviles
(Androide, BlackBerry y iPhone OS)
a través de la potente herramienta
Blackboard Mobile Learn. En el
siguiente enlace puedes aprender
más de esta
plataforma: CourseSites Sencillos
Pasos.
9. Udemy- Es una plataforma muy
interesante y la añadí a este
listado porque tiene una gran
capacidad de almacenamiento
puedes agregar videos,
presentaciones en PowerPoint,
documentos en PDF y más. Lo
primero que tienes que hacer es
registrarte y después creas tu
curso de forma gratuita o le
puedes poner un precio. El
dinero será pagado vía PayPal
pero Udemy solo te permite
cobrar por un curso si tiene el
60% de contenido en video. Aquí
está un listado de cómo crear un
curso en Udemy: Listado