Plataformas virtuales

1. PLATAFORMAS VIRTUALES
EDUCATIVAS
Andrés Felipe Barón Aguilar
9B
Informática
23.1014

2. MOODLE:
 es un completo sistema para la creación y administración de cursos
 Moodle es un software diseñado para ayudar a los educadores a
crear cursos en línea de alta calidad y entornos de aprendizaje
virtuales. Tales sistemas de aprendizaje en línea son algunas veces
llamados VLEs (Virtual Learning Environments) o entornos virtuales
de aprendizaje.
 La palabra Moodle originalmente es un acrónimo de Modular Object-
Oriented Dynamic Learning Environment (Entorno de Aprendizaje
Dinámico Orientado a Objetos y Modular).
Entre sus ventajas además de la mencionada comunidad, que se
traduce en la gran cantidad de herramientas que ofrece, está su facilidad
de uso y la rapidez que ofrece en el montaje de los cursos. Utiliza
el estándar SCORM para permitir lainteroperabilidad o la fácil
integración de herramientas diseñadas originalmente para otros
sistemas.

3. blackBoard:
 compañía de software fundada en 1997. La nueva compañía se conoció
como Blackboard Inc. La primera línea de productos de aprendizaje en línea
(e-learning) fue llamada Blackboard Courseinfo, pero luego el
nombre Courseinfo fue descontinuado en el 2000. Blackboard se convirtió en
una compañía con acciones al público en junio de 2004. En octubre de2005,
Blackboard anunció con WebCT, una compañía rival de programas de
aprendizaje en línea. La fusión se completó el 28 de febrero de 2006, la
empresa resultante retuvo el nombre de Blackboard, dirigida por el President
y CEO de BlackBoard, Michael Chasen.
 Actualmente esta plataforma está siendo usada a nivel mundial por diversas
instituciones relacionadas con la educación, tal es el caso del Servicio
Nacional de Aprendizaje SENA en Colombia. También la utilizan
la Universidad Nacional de Colombia, la Universidad de los Andes
(Colombia), la Universidad del Pacífico (Perú), la Universidad de Puerto
Rico y la Pontificia Universidad Javeriana.

4. DOKEOS
 En la búsqueda de plataformas es interesantísima la pagina de opensourse
donde podemos probar todas las plataformas sin necesidad de instalarlas en
nuestras maquinas o hacer grandes artilugios. Gracias a esta pagina,
opensourse, conocí la plataforma de Dokeos.
 Dokeos una plataforma en la cual se subraya la visibilidad y la facilidad de
manejar los contenidos para que los estudiantes puedan tener una
comunicación los mas simple posible y un acceso a los saberes que quieren
aprender.
 Por experiencia propia luego de horas, varias muchas horas en la cuales
trabaje en la plataforma, no se colgó jamás, no dio nunca error y por todo
esto me dan ganas de recomendarla.
 Solo un detalle a tomar en cuenta a lo largo de estos meses donde se trabajo
en la plataforma teníamos un inconveniente para la subida de archivos, que
duro alrededor de tres días, que se soluciono gracias al foro que la misma
plataforma brinda para sus usuarios, o sea es el foro oficial

5. Edmodo
 Una plataforma social que facilita la comunicación y la interacción
virtual como complemento de la presencialidad, un ambiente de
aprendizaje donde los involucrados pueden ser Directivos,
Docentes, Estudiantes y hasta padres de familia. Contiene además
aplicaciones que refuerzan las posibilidades de ejercitar destrezas
intelectuales, además de convertirse en una opción sana para el
ocio. La plataforma Edmodo también deja en bandeja de plata la
posibilidad de monitorizar la interacción de la red por medio de las
estadísticas que de ésta se pueden extraer.

6. Udemy
 Es una plataforma muy interesante y la añadí a este
listado porque tiene una gran capacidad de
almacenamiento puedes agregar videos,
presentaciones en PowerPoint, documentos en PDF y
más. Lo primero que tienes que hacer es registrarte y
después creas tu curso de forma gratuita o le puedes
poner un precio.

7. webgrafia
 http://tics-ti.blogspot.com/2014/05/30-
plataformas-virtuales-educativas.html
 https://es.eikipedia.com