CUADRO COMPARATIVO DE PLATAFORMAS
MOODLE,DOKEOS,CLAROLINE
CARACTERISTICAS
MOODLE DOKEOS CLAROLINE
Ofrece posibilidad
que alumnos
participen en
creación de
glosarios, en
lecciones se
generan
automáticamente
enlaces a palabras
incluidas.
Es un entorno de e-
learning y de
aplicación de
administración de
contenidos de
cursos.
Permite trabajar
con múltiples
aplicaciones:
word, power
point, excel.
Plantilla muy
sencilla que
permite de
manera rápida
comenzar a
utilizarlo.
-Administra
listas de enlaces
CUADRO COMPARATIVO DE PLATAFORMAS
MOODLE,DOKEOS,CLAROLINE
CARACTERISTICAS
MOODLE DOKEOS CLAROLINE
-Universidades
podrán poner su
Moodle local y
crear sus
plataformas para
cursos.
-Podrán abrir
cursos en
cualquier parte
del planeta
Posibilita seguir:
Conferencias,
debates,mesas
redondas.
Permite educarse
en cualquier
lugar y momento
(Educación a
distancia).
-Pública
documentos en
cualquier
formato: word,
pdf, html, vídeo,
etc.
CUADRO COMPARATIVO DE PLATAFORMAS
MOODLE,DOKEOS,CLAROLINE
CARACTERISTICAS
MOODLE DOKEOS CLAROLINE
-Plataforma de
tecnología abierta y
gratuita, excepto el
soporte.
-Herramienta de
apoyo al proceso de
enseñanza –
aprendizaje
- Basado en
constructivismo
social. Categorización
por cursos
- Aprendizaje deja
en manos del
alumno. Se
necesita un agente
motivador
(profesor).
-Gestiona envíos
de estudiantes:
documentos,
tareas, trabajos,
etc.
CUADRO COMPARATIVO DE PLATAFORMAS
MOODLE,DOKEOS,CLAROLINE
SEMEJANZAS DIFERENCIAS
* En tres plataformas
virtuales se puede
compartir, organizar y
discutir la información.
* Se puede acceder en
cualquier lugar y
momento.
* Plataformas Dokeos y
Caroline, son poco
modificable. Moodle es
modificable.
* En Moodle se encuentran
disponibles actividades
como la consulta, glosario
diario, Wiki , base de datos,
y taller.
CUADRO COMPARATIVO DE PLATAFORMAS
MOODLE,DOKEOS,CLAROLINE
SEMEJANZAS DIFERENCIAS
*Se permite trabajar
con múltiples
aplicaciones: word,
power point, excel.
* Dokeos maneja la
videoconferencia y buzón de
tareas.
*En Moodle la interfaz gráfica, es
más rígida y menos amigable.
Dokeos, permite personalización
de portadas de cursos.
*Moodle, brinda todos los
recursos y usuario decide cuáles
utilizar. Dokeos, presenta
opciones de navegación de
manera intuitiva,
CONCLUSIONES
Plataformas virtuales son escenarios
educativos diseñados de acuerdo a
metodología de acompañamiento a
distancia.
Las características principales son
las herramientas del facilitador,
del alumno , administrativas, apoyos
instruccionales o de diseño educativo.

Plataformas virtuales

  • 1.
    CUADRO COMPARATIVO DEPLATAFORMAS MOODLE,DOKEOS,CLAROLINE CARACTERISTICAS MOODLE DOKEOS CLAROLINE Ofrece posibilidad que alumnos participen en creación de glosarios, en lecciones se generan automáticamente enlaces a palabras incluidas. Es un entorno de e- learning y de aplicación de administración de contenidos de cursos. Permite trabajar con múltiples aplicaciones: word, power point, excel. Plantilla muy sencilla que permite de manera rápida comenzar a utilizarlo. -Administra listas de enlaces
  • 2.
    CUADRO COMPARATIVO DEPLATAFORMAS MOODLE,DOKEOS,CLAROLINE CARACTERISTICAS MOODLE DOKEOS CLAROLINE -Universidades podrán poner su Moodle local y crear sus plataformas para cursos. -Podrán abrir cursos en cualquier parte del planeta Posibilita seguir: Conferencias, debates,mesas redondas. Permite educarse en cualquier lugar y momento (Educación a distancia). -Pública documentos en cualquier formato: word, pdf, html, vídeo, etc.
  • 3.
    CUADRO COMPARATIVO DEPLATAFORMAS MOODLE,DOKEOS,CLAROLINE CARACTERISTICAS MOODLE DOKEOS CLAROLINE -Plataforma de tecnología abierta y gratuita, excepto el soporte. -Herramienta de apoyo al proceso de enseñanza – aprendizaje - Basado en constructivismo social. Categorización por cursos - Aprendizaje deja en manos del alumno. Se necesita un agente motivador (profesor). -Gestiona envíos de estudiantes: documentos, tareas, trabajos, etc.
  • 4.
    CUADRO COMPARATIVO DEPLATAFORMAS MOODLE,DOKEOS,CLAROLINE SEMEJANZAS DIFERENCIAS * En tres plataformas virtuales se puede compartir, organizar y discutir la información. * Se puede acceder en cualquier lugar y momento. * Plataformas Dokeos y Caroline, son poco modificable. Moodle es modificable. * En Moodle se encuentran disponibles actividades como la consulta, glosario diario, Wiki , base de datos, y taller.
  • 5.
    CUADRO COMPARATIVO DEPLATAFORMAS MOODLE,DOKEOS,CLAROLINE SEMEJANZAS DIFERENCIAS *Se permite trabajar con múltiples aplicaciones: word, power point, excel. * Dokeos maneja la videoconferencia y buzón de tareas. *En Moodle la interfaz gráfica, es más rígida y menos amigable. Dokeos, permite personalización de portadas de cursos. *Moodle, brinda todos los recursos y usuario decide cuáles utilizar. Dokeos, presenta opciones de navegación de manera intuitiva,
  • 6.
    CONCLUSIONES Plataformas virtuales sonescenarios educativos diseñados de acuerdo a metodología de acompañamiento a distancia. Las características principales son las herramientas del facilitador, del alumno , administrativas, apoyos instruccionales o de diseño educativo.