Este documento describe los sistemas de gestión del aprendizaje (LMS) y los sistemas de gestión del contenido del aprendizaje (LCMS). Explica que un LMS permite administrar, distribuir, monitorear y evaluar actividades de aprendizaje en línea o semipresenciales, mientras que un LCMS se enfoca en la creación y administración de contenidos educativos de manera dinámica a través de herramientas de autoría, publicación y colaboración. También destaca las ventajas de estos sistem

1. PLATAFORMAS VIRTUALES LCM Y CLMS
NEILA YANETH BRITO VEGA
CODIGO 200610_430
TUTOR: FELIZ JAVIER VILLERO MAESTRE
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
HERRAMIENTAS DIGITALESPARALA GESTIONDEL CONOCIMIENTO
CARTAGENA
MAYO 01 2016

2. Qué es y para qué sirve un LMS?
Un LMS (Learning Management Sistema) es un sistema de gestión de aprendizaje online, que permite
administrar, distribuir, monitorear, evaluar y apoyar las diferentes actividades previamente diseñadas y
programadas dentro de un proceso de formacióncompletamente virtual (eLearning),o de formaciónsemi-
presencial (Blended Learning).

3. Funciones
 Gestiona recursos de usuarios así como materiales y actividades de formación
 Administrar el acceso, controlar y dar seguimiento del proceso de aprendizaje
 Realiza evaluaciones
 Genera informes
 Gestiona servicios de comunicación como foros de discusión, videoconferencias, entre otros
Promueve una pedagogía constructivista social (colaboración, actividades, reflexión crítico.
Características que incluye el LMS que new web ofrece:
Gestión de Usuarios
 Control de acceso flexible, basado en roles.
 Roles predeterminados incluyen: estudiante, profesor, coordinador, y administrador.
 Permite añadir tantos usuarios como se desee, utilizando el control de permisos específicos para cada función qué
puede hacer (o no) en la plataforma.
Gestión de cursos
 Catálogo de cursos públicos / privados
 Posibilidad de cursos de clases en grupo para una gestión global
 Requisitos previos del curso: que los estudiantes terminen un curso antes de obtener acceso al siguiente, o use
prueba de acceso para los cursos
 Cuotas manejables para cada curso o clase
 Generación automática de certificados en PDF para cada clase o curso

4. Herramientas dentro de los cursos
 Contenido teórico: utiliza editor fácil de usar WYSIWYG para crear un gran material de aprendizaje para sus
estudiantes.
 Cuestionarios (preguntas de verdadero o falso, preguntas de opción múltiple, juego de preguntas, preguntas abiertas)
con base de datos para preguntas centralizadas.
VENTAJAS DE LOS LMS
 Dichos sistemas se caracterizaron por apoyarse en una serie de herramientas que permiten crear ambientes de
aprendizaje efectivos a nivel online, como son:
 Sistema de registro.
 Catálogo de cursos.
 Bibliotecas digitales.
 Seguimiento del desempeño de los estudiantes.
 Mecanismos de autoevaluación.
 Estadísticas e información de cursos y estudiantes.
 Apoyo a comunidades de aprendizaje.

5.  Permite ampliar y diversificar la oferta educativa de las instituciones de educación superior.
 Ofrece herramientas de interacción
 Reduce la fuga de contenidos.
 Permite compilar material didáctico.
 Permite una colaboración entre usuarios.
 Permiten el manejo de diferentes formatos de archivos electrónicos en los que los alumnos pueden desarrollar diversas
tareas y los maestros podrán revisarlos y calificarlos sin necesidad de imprimirlos, así las tareas serán más manejables.
 Los alumnos ven como una de las principales ventajas la posibilidad de entregar sus tareas solo con la ayuda de una
computadora y un enlace a Internet permitiéndole ahorrar en la impresión de su trabajo ya que no tendrá que
entregarlo físicamente a su profesor.

6. Desventajas de un LMS
 Posibles virus en el sistema operativo
 Algunas plataformas son muy caras: Los costos de implantación de una implantación de una plataforma no están al
alcance de todo el mundo y en algunos, su implantación resulta muy cara.
 Se necesitan actualizaciones constantes del sistema para adoptar las nuevas aplicaciones que surgen de los cursos
 No es compatible con formatos estándares.

7. El concepto de los LCMS está fuertemente ligado al de LMS, e-learning.
E-learning se refiere al uso de las tecnologías basadas en Internet para distribuir y entregar soluciones que promuevan el
conocimiento y desempeño.
Con la aparición del e-learning y el aprendizaje basado en Internet se desarrollaron diversos sistemas y plataformas que
permitirían distribuir la información y administrar los grupos de diferentes cursos impartidos por diversos profesores y al
mismo tiempo conjuntar diversos servicios y herramientas propias del mismo medio.
Las plataformas o sistemas para administrar el aprendizaje (LMS) rápidamente empezaron a crecer y tener gran demanda.
Los LCMS evolucionan de los LMS, los primeros están enfocados en la creación y administración de contenidos, a
diferentes niveles, permitiendo de esa manera restructurar la información y los objetivos de los contenidos, de manera
dinámica.
COMPONENTES
 Repositorio de objetos de aprendizaje(OAs): Son colecciones de recursos digitales que contienen, a modo de bases
de datos, tanto los contenidos digitales como los objetos de información y aprendizaje que conforman las lecciones,
unidades didácticas y cursos generados.
 Herramientas de autoría: Para crear objetos de aprendizaje que deberán tener en cuenta determinados estándares
de publicación (XML y SCORM).
 Herramientas de publicación: Desarrolladas para que los usuarios puedan revisar los objetos de aprendizaje creados
por otros usuarios. También deben considerar los estándares de publicación (XML y SCORM) y, en la medida de lo
posible, distintos formatos de distribución.
 Herramientas de colaboración: Que permitan crear equipos de trabajo, asignar permisos y roles, posibilidades de
edición y comunicación entre los miembros de los mismos equipos, etc. Todo ello con la finalidad de promover la
educación compartida/colaborativa.
 Interfaz dinámica: Para poder entregar la información, evaluaciones, actividades, etc.

8.  Aplicación administrativa: Aquellos componentes que permiten llevar a cabo un seguimiento del desempeño de los
usuarios, almacenar sus perfiles y características personales, etc.
VENTAJAS; Reduce costos, proporcionando un medio centrado en el contenido de aprendizaje.
Reduce el tiempo de edición reutilizando plantillas y objetos de aprendizaje. La entrega de contenidos es rápida.
Se ha recomendado trabajar con Moodle dado que la gestión del aprendizaje es más detallada además de que tiene como
base el enfoque constructivista social por lo tanto este LMS y LCMS tienen mayores posibilidades de llevar un proceso de
enseñanza - aprendizaje en línea significativo que otras plataformas.
El concepto de los LCMS está fuertemente ligado al de LMS, e-learning.