Este documento describe los conceptos de PLE (Entornos Personales de Aprendizaje) y PLN (Redes Personales de Aprendizaje). El PLE se refiere al uso de tecnologías para gestionar el aprendizaje permanente centrado en el aprendiz, mientras que el PLN se refiere a la red de personas con la que un individuo interactúa con fines de aprendizaje. El documento explica cómo construir un PLE y las etapas para desarrollar un PLN efectivo.
Un sistema de e-learning no es sólo un lugar donde disponer de cursos…
ACME*E-Learning es un concepto de teleformación que incorpora las variables necesarias para obtener resultados de valor.
Importancia del bloque pacie en el aula virtualUpel y Unesr
El contenido se basa en la metodologia Pacie, del programa de expertos en E-learning, realizado por el participante Jesús Alberto González Castillo y contiene la Descripción del aula virtual y los bloques que se conforman a traves de esta metodologia, su contenido e importancia en el proceso E-learning
¿Qué necesito aprender para ser Teleformador? Las competencias clave de la fo...Programa EVA
Esta publicación aborda a lo largo de sus capítulos, diferentes aspectos que entran en juego en el desarrollo de la actividad del teleformador, aportándole herramientas para la puesta en práctica de todo el proceso de enseñanza aprendizaje que lidera desde diferentes áreas de actuación: profundizaremos en el área competencial del teleformador, aportaremos pautas a seguir en el diseño, ejecución y evaluación de las acciones formativas e-learning, nos detendremos en la aplicación de determinadas herramientas de la web 2.0 en el contexto educativo, y por último cerraremos ofreciendo una visión generalizada sobre criterios de calidad en e-learning que poder aplicar a las acciones formativas que se crean bajo esta modalidad formativa.
Un sistema de e-learning no es sólo un lugar donde disponer de cursos…
ACME*E-Learning es un concepto de teleformación que incorpora las variables necesarias para obtener resultados de valor.
Importancia del bloque pacie en el aula virtualUpel y Unesr
El contenido se basa en la metodologia Pacie, del programa de expertos en E-learning, realizado por el participante Jesús Alberto González Castillo y contiene la Descripción del aula virtual y los bloques que se conforman a traves de esta metodologia, su contenido e importancia en el proceso E-learning
¿Qué necesito aprender para ser Teleformador? Las competencias clave de la fo...Programa EVA
Esta publicación aborda a lo largo de sus capítulos, diferentes aspectos que entran en juego en el desarrollo de la actividad del teleformador, aportándole herramientas para la puesta en práctica de todo el proceso de enseñanza aprendizaje que lidera desde diferentes áreas de actuación: profundizaremos en el área competencial del teleformador, aportaremos pautas a seguir en el diseño, ejecución y evaluación de las acciones formativas e-learning, nos detendremos en la aplicación de determinadas herramientas de la web 2.0 en el contexto educativo, y por último cerraremos ofreciendo una visión generalizada sobre criterios de calidad en e-learning que poder aplicar a las acciones formativas que se crean bajo esta modalidad formativa.
Este tutorial nos ayuda a comprender qué es un PLE y un PLN, cuál es su función para el aprendizaje y cómo un estudiante puede diseñarlo y/o aprovecharlo.
El ple y el pln como entorno de aprendizajealiriovalencia
El presente tutorial se convierte en una herramienta fundamental para saber qué es un PLE y un PLN, cuál es su función para el aprendizaje, y cómo un estudiante puede diseñarlo y/o aprovecharlo.
Este tutorial nos ayuda a comprender qué es un PLE y un PLN, cuál es su función para el aprendizaje y cómo un estudiante puede diseñarlo y/o aprovecharlo.
El ple y el pln como entorno de aprendizajealiriovalencia
El presente tutorial se convierte en una herramienta fundamental para saber qué es un PLE y un PLN, cuál es su función para el aprendizaje, y cómo un estudiante puede diseñarlo y/o aprovecharlo.
Ambos conceptos, mutuamente relacionados entre sí, definen un escenario en el cual los estudiantes y tutores tienen la capacidad de integrar distintas herramientas y servicios en entornos de aprendizaje, accesibles vía web, capaces de proporcionarles las aplicaciones, contenidos y materiales necesarios para atender a sus propios intereses, ritmos y condiciones de aprendizaje.
1. Certificación de competencias en Tutoría Virtual
de Curso Académico - Tutorial
PLE y PLN
Álvaro Quiceno Martínez
Palmira, Valle Enero del 2013
FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011
“Educación para todos con calidad global”
2. Certificación de competencias en Tutoría Virtual
de Curso Académico - Tutorial
PLE y PLN
La Educación cambiante y dinámica
empieza a considerar formas de aprendizaje,
aprovechando las tecnologías y herramientas
digitales que usa la generación digital o
"net” para favorecer aprendizajes
permanentes que no siempre están basados
en la educación formal promoviendo la
autogestión del aprendizaje y otros tipos de
educación informal, existen diferentes
apreciaciones entre las relaciones entre el
PLE y el PLN. Son dos conceptos
emergentes, en proceso de construcción que
dan cuenta de la progresiva complejidad de Relación entre el PLE y el PLN según
nuestras herramientas de comunicación y J.Sertzinger
gestión del conocimiento en el contexto de
cambio acelerado que ha traído Internet,
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“Educación para todos con calidad global”
3. Certificación de competencias en Tutoría Virtual
de Curso Académico - Tutorial
PLE -Entornos Personales de Aprendizaje
(Personal Learning Environment)
Se trata de un nuevo enfoque en el uso de tecnologías
para el aprendizaje, actor clave en el cambio educativo y
muy relacionado con la educación permanente.
Reconoce que el aprendizaje es continuo
El papel del aprendiz en la gestión de su propio
aprendizaje
La importancia del aprendizaje informal
Analiza los cambios tecnológicos, especialmente la
computación ubicua y el software social
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“Educación para todos con calidad global”
4. Certificación de competencias en Tutoría Virtual
de Curso Académico - Tutorial
Tomado de:http://enlawebdospuntocero.wikispaces.com/PLE+y+PLN
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“Educación para todos con calidad global”
5. Certificación de competencias en Tutoría Virtual
de Curso Académico - Tutorial
Como construir el PLE ( Adell, J. 2012)
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“Educación para todos con calidad global”
6. Certificación de competencias en Tutoría Virtual
de Curso Académico - Tutorial
PLN – Red personal de aprendizaje
(Personal Learning Network)
Es el aprendizaje informal que se hace cuando dos o varias personas
se contactan con la intención especifica de aprendizaje. Convirtiéndose
en elemento importante en campos empresariales para crear sus
propios contenidos. Un enfoque que ayuda a un aprendiz formado para
tomar el control y gestión de sus propio aprendizaje permitiéndole:
•Fijar sus propios objetivos
•Autogestión de contenidos y procesos
•Comunicación con otros y otras en el proceso de aprendizaje, como
requisito para lograr objetivos
No es un método de enseñanza es un sistema de aprendizaje
permanente
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“Educación para todos con calidad global”
7. Certificación de competencias en Tutoría Virtual
de Curso Académico - Tutorial 1
El utilizar un PLN permite al aprendíz o al
docente que lo aplica en educación:
Desarrollarse profesionalmente al seguir a experto(a)s de su
área de conocimiento
Localizar recursos para aplicar en el aprendizaje.
Obtención de ideas para desarrollar productos para el
aprendizaje y compartirlas
Encontrar soluciones a problemáticas en forma colaborativa
Actualización permanente sobre las TIC y las temáticas de
preferencia del aprendiz y la actualidad educativa
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“Educación para todos con calidad global”
8. Certificación de competencias en Tutoría Virtual
de Curso Académico - Tutorial 1
Se puede poner en marcha un PLN utilizando:
1. Redes sociales.
2. Perfiles profesionales
3. Microbloggin
4. Wikis
5. Blogs
6. RSS Reader
7. Nings
8. Marcadores sociales
9. Webinars
10. Backchanneling
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“Educación para todos con calidad global”
9. Certificación de competencias en Tutoría Virtual
de Curso Académico - Tutorial 1
Etapas en la construcción del PLN
TOMA DE BALANCE
INFOXICACION PERSPECTIVA Se encuentra el
Se debe pasar Debe equilibrio entre
INMERSIÓN horas tratando
Conexión EVALUACIÓN desconectarse aprendizaje y
de aprender todo de a vida. Que debe
intensa para Selecciona la
lo que se pueda red, dedicarse a aprender a
aprender todo lo información, las
tratando de otras actividades confiar en su red
que pueda, redes.
asimilar de sus analógicas para para aprender y
documentos, contactos, redes
sitios, blogs,etc.. establecer almacenar
entre otros. parámetros para conocimientos
una nueva propios.
reconexión.
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“Educación para todos con calidad global”
10. Certificación de competencias en Tutoría Virtual
de Curso Académico - Tutorial 1
Referencias
Adell,J (2011) Mapea el concepto de PLE: Personal Learning
Environment. Disponible en :http://conocity.eu/jordis-personal-
learning-environment
http://tallerple.wordpress.com/2010/06/06/ple-y-
aprendizaje%C2%A0permanente/
http://www.xarxatic.com/etapas-en-la-adopcion-de-un-pln/
http://ojulearning.es/2012/07/os-presento-mi-ple/
http://conocity.eu/jordi-mapleando/
http://enlawebdospuntocero.wikispaces.com/PLE+y+PLN
http://www.escuela20.com
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“Educación para todos con calidad global”