1. 02
POBLACIONES INDÍGENAS EQUIPO
STEFFY KLEIMAN – ANDREA DURAN - EMILIO SANDOVAL – DANIEL CELADA

2. POBLACIONES
INDÍGENAS
PROBLEMÁTICA EQUIPO 2
Todos creemos que alcanzar la democracia aplicada a su perfección es una utopía por el simple hecho
de que son tantas las personas que esperan que sus voces sean escuchadas.
Es cierto que sería imposible complacer todas estas voces, pero también es una realidad que quienes
tienen en sus manos el poder para hacer ejercer los derechos de las personas, muchas veces se
quedan cruzados de brazos, situación que origina las diversas guerras y altercados sociales por los
que la humanidad ha pasado.

3. POBLACIONES
INDÍGENAS
PROBLEMÁTICA EQUIPO 2
Sólo en Latinoamérica y el Caribe existen entre 33 y 40 millones de indígenas, pertenecientes a
aproximadamente 400 etnias. En el mundo hay 3 mil pueblos indígenas que suman una población
aproximada de 500 millones de personas, en más de 70 países alrededor del mundo, representando
a más de 5000 lenguas y culturas.
Los indios, para el poder, estaban fuera de la política,
fuera del Estado, fuera de la república, fuera del
presente y de la historia.
(Dávalos, P. 2010)

4. POBLACIONES
INDÍGENAS
INDÍGENAS + SOCIEDAD EQUIPO 2
La sociedad fue creyendo como un estado normal situaciones en las que los indígenas son excluidos en
la práctica y derecho de los sistemas políticos.
Esta situación ha motivado a estos grupos étnicos a levantarse y hacerse escuchar.
Este proceso de levantamiento ha tenido su auge en la década de los noventas, periodo durante el
cual se dieron dos hechos que marcarían la pauta para su liberación: el origen del primer
levantamiento indígena en Ecuador, y la firma del Tratado del Libre Comercio en 1994, que da como
resultado la guerrilla de los zapatistas en Chiapas, México.

5. POBLACIONES
INDÍGENAS
ORGANIZACIONES EQUIPO 2
_Grupo de Trabajo sobre Poblaciones Indígenas, establecido por el ECOSOC (Consejo económico y
social), como órgano subsidiario de la Subcomisión para la Prevención de la Discriminación y la
Protección de las Minorías. (1982)
_Conferencia Internacional sobre Derechos Humanos de Viena (1993)
_Decenio de las Naciones Unidas a favor de las Poblaciones Indígenas
_Foro Permanente sobre Poblaciones Indígenas, su función es ser un cuerpo de consulta en temas
relacionados con el desarrollo económico y social, de cultura, de medioambiente, de educación, salud
y derechos humanos de las poblaciones indígenas. (2002)
_UNESCO

6. POBLACIONES
INDÍGENAS
UNESCO (2004) EQUIPO 2
La UNESCO es un organismo que se ha visto sumamente involucrado en este tema de diferentes
maneras que a continuación explicaremos.
_Herencia de recursos tangibles e intangibles: museos en los cuales los indígenas conservan su diversidad cultural.
_Lenguas en peligro de extinción: 6000 lenguas indígenas que se hablan hoy en día desaparecerán para cuando se
termine el siglo.
_Mapeo de Recursos Culturales de Indígenas
_Diversidad cultural en el lenguaje: “Including the excluded” .
_LINKS refuerza la transmisión de conocimientos entre los ancianos y los jóvenes.
_Proyecto ICT para el Diálogo Intercultural
PRIORIDADES DE LOS PROGRAMAS (Mapeo de Recursos Culturales de
Indígenas)
_Impulsar la estabilización de las identidades culturales desplazadas, fragmentadas y
estigmatizadas de las comunidades indígenas.
_Revivir la cooperación y cohesión intergeneracional.
_Asistir la libre transmisión del conocimiento a generaciones futuras que son aspectos
cruciales para sostener el desarrollo intelectual, espiritual, social y económico.
_Esto lo aplica mediante proyectos piloto con diversas culturas indígenas en Sudáfrica,
Yucatán, Filipinas, Amazonas, entre otros.

7. POBLACIONES
INDÍGENAS
UNESCO_OBJETIVOS DEL DECENIO EQUIPO 2
Programa de Acción para el Segundo Decenio Internacional de los Pueblos Indígenas
_Fomentar la no discriminación e inclusión de los pueblos indígenas en la elaboración, aplicación y
evaluación de los procesos internacionales.
_Fomentar la participación efectiva de los indígenas en las decisiones que afectan sus estilos de vida.
_Redefinir las políticas de desarrollo para que incluyan una visión equitativa.
_Adoptar políticas, programas, proyectos y presupuestos para el desarrollo de los pueblos indígenas.
_Crear mecanismos que rindan cuentas para la protección de los pueblos indígenas.
ESFERAS DE ACCION
_CULTURA
_EDUCACION
_SALUD
_DERECHOS HUMANOS
_MEDIO AMBIENTE

8. POBLACIONES
INDÍGENAS
ONU EQUIPO 2
La ONU por su parte ha desarrollado múltiples programas que apoyan el desarrollo de los indígenas,
uno de ellos es el Foro Permanente para las Cuestiones Indígenas.
Este organismo pertenece al Consejo Económico y Social, con la obligación de examinar el desarrollo
económico y social, cultural, de educación, salud, medio ambiente, y derechos humanos de los
indígenas.
Durante cada período anual de sesiones, un número importante de organizaciones representativas de
la ONU y otras intergubernamentales, así como participantes de comunidades indígenas y
organizaciones no gubernamentales, se suman a los dieciséis Miembros del Foro Permanente, con el
fin de tener un diálogo interactivo, sumando alrededor de 1200 participantes, de los cuales cerca de
1000 son indígenas, 70 estados y 30 entidades son entidades inter gubernamentales.

9. POBLACIONES
INDÍGENAS
ENTREVISTAS EQUIPO 2
• La mayoría habla muy poco español y habla más el idioma náhuatl, viven en una
pobreza muy extrema, sus casas están hechas de palos y cocinan con leña y fuego.
• La gente que pertenece a las culturas indígenas no tiene zapatos y sufre
enfermedades en los pies.
• La gente que no tiene es la que mas busca dar dentro de cualquier región y país del
mundo. Además si puede ser muy impresionante como las formas humildes y
sencillas con las que viven, y eso se nos puede quedar reflejado en la riqueza y en el
alma.
• La gente era muy católica, por lo que acostumbraba ir a la iglesia y que formaba
parte de la mayoría de las actividades relacionadas a la Semana Santa.
• casi todos tenían su gallinero por lo que casi no compraban comida, y eran
prácticamente autosuficientes.

10. POBLACIONES
INDÍGENAS
ENCUESTAS EQUIPO 2
¿Crees que los grupos indígenas
deberían ser incluídos en las
tomas de decisiones de México?
No
2%
¿Qué tan atrasadas te parece que
Sí
98% están las culturas indígenas?
No atrasadas Actuales
10% 0%
No muy Muy
atrasadas atrasadas
16% 38%
Atrasadas
36%

11. POBLACIONES
INDÍGENAS
ENCUESTAS EQUIPO 2
¿Quiénes son responsables del
rezago de los grupos indígenas?
Globalización
13%
Gobierno
Indígenas
22%
15%
Cuestión en la que los indígenas
Sociedad son tomados menos en cuenta
50%
Cultura
8%
Economía
15% Educación
30%
Leyes y
derechos Salud
29% 18%

12. POBLACIONES
INDÍGENAS
ENCUESTAS EQUIPO 2
Qué área consideras más importante
para mejorar su calidad de vida
Programas
para la Reforma
protección de legislativa
sus derechos 2%
19%
Oportunidades
de trabajo
33%
Impulso a su
cultura
46%

13. POBLACIONES
INDÍGENAS
COCNLUSIONES EQUIPO 2
Es evidente que la inclusión de los pueblos indígenas en la sociedad moderna todavía se
encuentra en una situación crítica, pero también es importante aclarar que en cuestiones
referentes a lograr la completa integración de los indígenas a la vida
política, económica, cultural y social del mundo está avanzando.
Aunque es largo el camino que queda por recorrer es motivo de celebración el hecho de
que organismos locales, regionales, nacionales y mundiales estén involucrados en esta
situación, que definitivamente concierne a todos y no solamente a los grupos indígenas.
Sin embargo, nos parece acertado convocar a todos a exigir a estos mismos organismos
una rendición de cuentas que garantice su labor en este ámbito, pues la inclusión y
protección de los derechos de los grupos indígenas en la vida moderna beneficia a todas
las partes involucradas, de manera que puede enriquecer la cultura de los países que se
definan a su favor.

14. POBLACIONES
INDÍGENAS
BIBLIOGRAFÍA EQUIPO 2
• Dávalos, P. (2010). Pueblos indígenas, estado y democracia. México: CLACSO.
• Education. (s.f.). Recuperado el 22 de febrero de 2013, de UNESCO: https://cursos-
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• Odello, Marcos. El derecho a la identidad cultural de los pueblos indígenas de América: Canadá y México. España: UNED - Universidad Nacional
de Educación a Distancia, 2012. p 43.
• http://site.ebrary.com/lib/universidadmonterreysp/Doc?id=10623833&ppg=44
• Copyright © 2012. UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia. All rights reserved.
• Segundo Decenio Internacional de las poblaciones Indígenas del Mundo. (s.f.). Recuperado el 24 de febrero de 2013, de UN:
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• UNESCO and Indigenous Peoples: Partnership for Cultural Diversity. (s.f.). Recuperado el 22 de febrero de 2013, de UNESCO:
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