Esta presentación habla sobre qué es la brecha digital entre países desarrollados y subdesarrollados, causas y factores que la provocan y sus consecuencias.
El documento describe la brecha digital, definida como la distancia en el acceso, uso y apropiación de las tecnologías debido a factores geográficos, socioeconómicos y de género. Explica que el término surgió en la década de 1980 para referirse a las diferencias en infraestructura entre países desarrollados y en vías de desarrollo. Identifica varios tipos de brechas digitales como la de acceso, social, educativo-cultural y de uso, y señala que las cifras muestran grandes difer
En el comienzo del siglo 21, el acceso a Internet en países desarrollados era 10 veces mayor que en países pobres, aunque esta brecha se redujo a 6 veces para 2006. Mientras el número de usuarios de banda ancha creció rápidamente a nivel mundial, los países desarrollados aumentaron su ventaja sobre las naciones en desarrollo. La brecha digital se refiere a las diferencias en el acceso y uso de tecnologías como Internet y teléfonos entre países ricos y pobres.
se refiere a la diferencia socioeconómica entre aquellas comunidades que tienen acceso a los beneficios de la sociedad de la información.
Sin embargo identificar el problema exclusivamente en el campo económico y resultaría muy apropiado la brecha digital expresó también la imposibilidad de utilizar tecnologías digitales dentro de un considerable porcentaje de la población de los países industrializados.
!!VAMOS PARA UNESCO!!
Pedro Manuel Dice Que es la brecha digital la brecha digital se refiere a la diferencia socioeconómica entre aquellas comunidades que tienen acceso a los beneficios de la sociedad de la información y aquellas que no aunque estas desigualdades también se pueden referir a todas las tecnologías de la información y la comunicación o te dice como bien conocemos incluyendo una computadora un celular la banda ancha y otros dispositivos que la brecha digital se basa en diferencias previas al acceso a la tecnología y a la capacidad o destreza que tenga una persona a la hora de utilizarla la brecha digital no solo puede entenderse a nivel personal sino también ya que existen países mucho más atrasados que otros en cuanto a la modernización tecnológica. en la desigualdad se presentan varios escenario en el cual las personas al acceder a la tecnología tanto en el acceso a equipamiento tecnológico como en la utilización y comprensión de ellas lo que imposibilita adquirir habilidades elástico información para tener nuevos conocimientos para conceptualizar un poco qué son las TIC son las tecnologías de la información y las comunicaciones es decir todas aquellas tecnologías que nos permiten acceder producir guardar presentar y transferir información de nuestra vida al utilizar los aparatos tecnológicos
Un tema para que conoscan de vital importancia que si se le prestara atencion cambiaria al mundo por completo.
Hay grandes corporaciones como intel entre otros estan actuando como creando nuevas tecnologias mas efcientes para que llegue a cualquier habitante del planeta no importa si vive en un desierto en lugares frios y lejanos o dificil acceso .
El documento describe la brecha digital existente entre países desarrollados y subdesarrollados, así como las soluciones propuestas para lograr una mayor inclusión digital. Específicamente, señala que mientras el 70% de los internautas viven en países industrializados, en África solo hay 4 millones, y que Colombia busca fortalecer su infraestructura TIC, ofrecer más capacitación y generar contenidos locales para reducir la brecha.
Este documento habla sobre la tecnología de la información y la comunicación (TIC) y tres temas relacionados: la brecha digital, la sociedad de la información y el ciberespacio. Explica que la brecha digital se refiere a las diferencias en el acceso a Internet y la tecnología entre comunidades. También describe algunos aspectos teóricos de la brecha digital y cómo disminuirla. Además, define la sociedad de la información y enumera algunos rasgos como la exuberancia y velocidad de la información. Finalmente, br
Este documento presenta información sobre las TIC, la brecha digital y la sociedad de la información. Explica que la brecha digital se refiere a las diferencias en el acceso a Internet y las nuevas tecnologías entre comunidades. También describe algunos aspectos teóricos y formas de disminuir la brecha digital, así como conceptos como la sociedad de la información y el ciberespacio.
El documento discute el concepto de brecha digital, midiendo las diferencias en el acceso y uso efectivo de las tecnologías de la información y comunicación. Define la brecha digital como una desigualdad en el acceso a la educación más que al acceso a la red en sí misma. También explora cómo las TIC pueden promover el desarrollo económico pero que aún queda trabajo por hacer para superar la brecha tecnológica en países como Venezuela a través de mayor inversión en investigación y desarrollo.
El documento describe la brecha digital, definida como la distancia en el acceso, uso y apropiación de las tecnologías debido a factores geográficos, socioeconómicos y de género. Explica que el término surgió en la década de 1980 para referirse a las diferencias en infraestructura entre países desarrollados y en vías de desarrollo. Identifica varios tipos de brechas digitales como la de acceso, social, educativo-cultural y de uso, y señala que las cifras muestran grandes difer
En el comienzo del siglo 21, el acceso a Internet en países desarrollados era 10 veces mayor que en países pobres, aunque esta brecha se redujo a 6 veces para 2006. Mientras el número de usuarios de banda ancha creció rápidamente a nivel mundial, los países desarrollados aumentaron su ventaja sobre las naciones en desarrollo. La brecha digital se refiere a las diferencias en el acceso y uso de tecnologías como Internet y teléfonos entre países ricos y pobres.
se refiere a la diferencia socioeconómica entre aquellas comunidades que tienen acceso a los beneficios de la sociedad de la información.
Sin embargo identificar el problema exclusivamente en el campo económico y resultaría muy apropiado la brecha digital expresó también la imposibilidad de utilizar tecnologías digitales dentro de un considerable porcentaje de la población de los países industrializados.
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Pedro Manuel Dice Que es la brecha digital la brecha digital se refiere a la diferencia socioeconómica entre aquellas comunidades que tienen acceso a los beneficios de la sociedad de la información y aquellas que no aunque estas desigualdades también se pueden referir a todas las tecnologías de la información y la comunicación o te dice como bien conocemos incluyendo una computadora un celular la banda ancha y otros dispositivos que la brecha digital se basa en diferencias previas al acceso a la tecnología y a la capacidad o destreza que tenga una persona a la hora de utilizarla la brecha digital no solo puede entenderse a nivel personal sino también ya que existen países mucho más atrasados que otros en cuanto a la modernización tecnológica. en la desigualdad se presentan varios escenario en el cual las personas al acceder a la tecnología tanto en el acceso a equipamiento tecnológico como en la utilización y comprensión de ellas lo que imposibilita adquirir habilidades elástico información para tener nuevos conocimientos para conceptualizar un poco qué son las TIC son las tecnologías de la información y las comunicaciones es decir todas aquellas tecnologías que nos permiten acceder producir guardar presentar y transferir información de nuestra vida al utilizar los aparatos tecnológicos
Un tema para que conoscan de vital importancia que si se le prestara atencion cambiaria al mundo por completo.
Hay grandes corporaciones como intel entre otros estan actuando como creando nuevas tecnologias mas efcientes para que llegue a cualquier habitante del planeta no importa si vive en un desierto en lugares frios y lejanos o dificil acceso .
El documento describe la brecha digital existente entre países desarrollados y subdesarrollados, así como las soluciones propuestas para lograr una mayor inclusión digital. Específicamente, señala que mientras el 70% de los internautas viven en países industrializados, en África solo hay 4 millones, y que Colombia busca fortalecer su infraestructura TIC, ofrecer más capacitación y generar contenidos locales para reducir la brecha.
Este documento habla sobre la tecnología de la información y la comunicación (TIC) y tres temas relacionados: la brecha digital, la sociedad de la información y el ciberespacio. Explica que la brecha digital se refiere a las diferencias en el acceso a Internet y la tecnología entre comunidades. También describe algunos aspectos teóricos de la brecha digital y cómo disminuirla. Además, define la sociedad de la información y enumera algunos rasgos como la exuberancia y velocidad de la información. Finalmente, br
Este documento presenta información sobre las TIC, la brecha digital y la sociedad de la información. Explica que la brecha digital se refiere a las diferencias en el acceso a Internet y las nuevas tecnologías entre comunidades. También describe algunos aspectos teóricos y formas de disminuir la brecha digital, así como conceptos como la sociedad de la información y el ciberespacio.
El documento discute el concepto de brecha digital, midiendo las diferencias en el acceso y uso efectivo de las tecnologías de la información y comunicación. Define la brecha digital como una desigualdad en el acceso a la educación más que al acceso a la red en sí misma. También explora cómo las TIC pueden promover el desarrollo económico pero que aún queda trabajo por hacer para superar la brecha tecnológica en países como Venezuela a través de mayor inversión en investigación y desarrollo.
Este documento define y explica el concepto de brecha digital. Comienza describiendo cómo la brecha digital se refiere a la desigualdad en el acceso y uso de las tecnologías de la información entre aquellos que pueden acceder a ellas y aquellos que no. Luego discute los tres tipos principales de brecha digital - acceso, uso y calidad de uso - y los factores que contribuyen a la brecha digital como los recursos económicos, la geografía, la educación y el género. Finalmente, describe algunas medidas para reducir la
La brecha digital se refiere a la separación entre personas que usan tecnologías de información y comunicación como parte de su vida diaria y aquellas que no tienen acceso o conocimiento de cómo usarlas. Existen tres tipos de brechas digitales: acceso, uso y apropiación. Reducir la brecha requiere esfuerzos para proporcionar infraestructura, capacitación y contenidos educativos relevantes. Factores como la ubicación geográfica, nivel socioeconómico e inclusión de personas con discapacidad contribuyen a la brecha
El documento describe la brecha digital, su historia, aspectos teóricos y críticas. La brecha digital se refiere a las diferencias en el acceso a Internet y tecnologías entre comunidades. Surge en la década de 1980 y se utiliza ampliamente durante la administración Clinton. Existen grandes diferencias en el acceso y uso de las tecnologías entre países desarrollados y en vías de desarrollo. La brecha digital es un obstáculo para la competitividad de América Latina.
El documento define la brecha digital como la desigualdad en el acceso, uso y apropiación de las tecnologías debido a factores geográficos, socioeconómicos y de género. Explica el origen del término y cómo ha evolucionado en el contexto de la sociedad de la información. Presenta cifras que muestran grandes diferencias en el acceso a Internet entre países desarrollados y en vías de desarrollo. Finalmente, discute estrategias para reducir la brecha digital y las críticas hacia el concepto.
El uso de Internet ha aumentado en Ecuador, pasando de 180,000 usuarios en 2000 a 1,759,500 en 2008. Sin embargo, el acceso sigue siendo desigual debido a factores socioeconómicos y a la falta de educación y capacitación sobre el uso de la tecnología, especialmente en áreas rurales y periféricas. Reducir la brecha digital requiere políticas gubernamentales que promuevan la inversión tecnológica, amplíen la cobertura del servicio de Internet, y capaciten a la población, especialmente a
El documento describe el impacto de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la sociedad y la educación, y discute su potencial para reducir la desigualdad en el Perú. Específicamente, analiza cómo las TIC pueden mejorar la calidad de la educación y, como resultado, disminuir las diferencias estructurales en el país. También proporciona estadísticas sobre el uso de Internet y televisión por cable en los hogares peruanos.
1) El documento analiza el impacto de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación y el desarrollo. 2) Señala que las TIC pueden reducir las desigualdades al mejorar la calidad educativa y el acceso a la información. 3) También presenta estadísticas sobre el uso de internet y computadoras en los hogares peruanos, mostrando que el acceso a las TIC depende del nivel educativo y la ubicación geográfica.
1) El documento analiza el impacto de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación y el desarrollo en el Perú.
2) Señala que las TIC pueden reducir las desigualdades en el acceso a la educación y mejorar su calidad cuando se usan como herramientas de apoyo al aprendizaje.
3) Sin embargo, aún existe una brecha digital en el Perú relacionada con factores socioeconómicos, y se requiere mayor inversión para aprovechar plenamente el pot
La brecha digital se refiere a las diferencias socioeconómicas entre aquellos que tienen acceso a Internet y otras tecnologías de la información, y aquellos que no. Estas desigualdades también incluyen diferencias en la capacidad de usar efectivamente estas tecnologías debido a niveles variables de alfabetización digital. Aunque algunos argumentan que la brecha digital será superada por el progreso tecnológico, otros sostienen que también requiere un cambio cultural para que todas las personas, independientemente de su edad o condición
Concepto de brecha digital, apuntando a la existencia de dos visiones de la misma: la brecha digital que tiene que ver con el acceso a las TIC y la que tiene que ver con el uso de las TIC
Este artículo resume la aún existente brecha digital entre paises desarrollados con respecto a los países en desarrollo y esto se manifestó mucho más aún durante la reciente pandemia mundial y la asistencia a clases virtuales mediante internet y a las que muchos estudiantes de las zonas rurales no tuvieron acceso
El documento describe la brecha digital, que se refiere a las desigualdades en el acceso y uso efectivo de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) entre grupos socioeconómicos. Se proponen tres tipos de brecha digital: de acceso, uso y calidad de uso. Muchos gobiernos han desarrollado planes para reducir la brecha mediante el fomento del acceso, uso y apropiación de las TIC. Sin embargo, persisten grandes diferencias entre países desarrollados y en desarrollo, así como entre zonas
El documento habla sobre el impacto de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la sociedad y la educación. Explica que las TIC pueden reducir la desigualdad y mejorar la calidad educativa al facilitar el acceso a la información. También describe algunos beneficios de las TIC como eliminar barreras espaciales y temporales, favorecer la cooperación, y aumentar la producción.
Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) tienen un impacto positivo en la educación y el desarrollo al facilitar el acceso a la información y mejorar la calidad educativa. Sin embargo, existe una brecha digital entre aquellos con acceso a las TIC y aquellos sin acceso, lo que perpetúa las desigualdades. Las TIC pueden usarse como objeto de aprendizaje, medio de aprendizaje o apoyo al aprendizaje para mejorar los resultados educativos y reducir las brechas.
El documento discute el impacto de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la sociedad y el desarrollo. Explica que las TIC pueden reducir la desigualdad al mejorar el acceso a la educación, pero es importante asegurar un uso óptimo de las tecnologías. También describe varios ejemplos de TIC, sus beneficios, y el estado actual del uso de TIC en Perú.
La sociedad de la informacion y el conocimiento en mexicoTere Garcia
El documento describe la situación actual de la sociedad de la información y el conocimiento en México. Explica que las tecnologías de la información y comunicación (TIC) juegan un papel importante, pero que existen brechas digitales debido a factores económicos, políticos y sociales que limitan el acceso a la tecnología. También introduce el concepto de inteligencia colectiva y cómo todos podemos contribuir al conocimiento compartido. El autor concluye que se necesita reducir la brecha digital y formar más profesionales para aprovechar mejor las o
Las tics como motor de desarrollo económico jorge vegaAbner Perez
El documento describe cómo las tecnologías de la información y la comunicación (TICs) pueden promover el desarrollo económico y las oportunidades sociales. Explica que las TICs han impulsado el crecimiento del PBI en países desarrollados y aumentan la productividad. También destaca los desafíos de mejorar la educación, formar profesionales de TICs e invertir en investigación y desarrollo. Finalmente, enfatiza la importancia de políticas públicas adecuadas para aprovechar plenamente el potencial
Este documento discute el papel creciente de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en México y la transición hacia una sociedad del conocimiento. Examina datos sobre la penetración de las TIC en los hogares mexicanos y la brecha digital existente. También explora conceptos como la inteligencia colectiva y cómo las TIC permiten compartir y crear conocimiento entre las personas. El documento concluye que es necesario integrar mejor las TIC en la educación para aprovechar su potencial y abordar los desafíos que plan
La brecha digital se refiere a la desigualdad en el acceso y uso de las tecnologías de la información y la comunicación. Se origina de las desigualdades sociales existentes y puede agravar las brechas entre ricos y pobres. Reducir la brecha digital requiere más que solo infraestructura, se necesitan también capacitación y el desarrollo de habilidades para usar efectivamente las tecnologías.
El documento habla sobre las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) y su impacto en la educación y el desarrollo. Explica que las TIC pueden usarse como objeto de aprendizaje, medio de aprendizaje o apoyo al aprendizaje. También destaca que las TIC pueden ayudar a reducir las desigualdades en el acceso a la educación en el Perú.
KAWARU CONSULTING presenta el projecte amb l'objectiu de permetre als ciutadans realitzar tràmits administratius de manera telemàtica, des de qualsevol lloc i dispositiu, amb seguretat jurídica. Aquesta plataforma redueix els desplaçaments físics i el temps invertit en tràmits, ja que es pot fer tot en línia. A més, proporciona evidències de la correcta realització dels tràmits, garantint-ne la validesa davant d'un jutge si cal. Inicialment concebuda per al Ministeri de Justícia, la plataforma s'ha expandit per adaptar-se a diverses organitzacions i països, oferint una solució flexible i fàcil de desplegar.
Este documento define y explica el concepto de brecha digital. Comienza describiendo cómo la brecha digital se refiere a la desigualdad en el acceso y uso de las tecnologías de la información entre aquellos que pueden acceder a ellas y aquellos que no. Luego discute los tres tipos principales de brecha digital - acceso, uso y calidad de uso - y los factores que contribuyen a la brecha digital como los recursos económicos, la geografía, la educación y el género. Finalmente, describe algunas medidas para reducir la
La brecha digital se refiere a la separación entre personas que usan tecnologías de información y comunicación como parte de su vida diaria y aquellas que no tienen acceso o conocimiento de cómo usarlas. Existen tres tipos de brechas digitales: acceso, uso y apropiación. Reducir la brecha requiere esfuerzos para proporcionar infraestructura, capacitación y contenidos educativos relevantes. Factores como la ubicación geográfica, nivel socioeconómico e inclusión de personas con discapacidad contribuyen a la brecha
El documento describe la brecha digital, su historia, aspectos teóricos y críticas. La brecha digital se refiere a las diferencias en el acceso a Internet y tecnologías entre comunidades. Surge en la década de 1980 y se utiliza ampliamente durante la administración Clinton. Existen grandes diferencias en el acceso y uso de las tecnologías entre países desarrollados y en vías de desarrollo. La brecha digital es un obstáculo para la competitividad de América Latina.
El documento define la brecha digital como la desigualdad en el acceso, uso y apropiación de las tecnologías debido a factores geográficos, socioeconómicos y de género. Explica el origen del término y cómo ha evolucionado en el contexto de la sociedad de la información. Presenta cifras que muestran grandes diferencias en el acceso a Internet entre países desarrollados y en vías de desarrollo. Finalmente, discute estrategias para reducir la brecha digital y las críticas hacia el concepto.
El uso de Internet ha aumentado en Ecuador, pasando de 180,000 usuarios en 2000 a 1,759,500 en 2008. Sin embargo, el acceso sigue siendo desigual debido a factores socioeconómicos y a la falta de educación y capacitación sobre el uso de la tecnología, especialmente en áreas rurales y periféricas. Reducir la brecha digital requiere políticas gubernamentales que promuevan la inversión tecnológica, amplíen la cobertura del servicio de Internet, y capaciten a la población, especialmente a
El documento describe el impacto de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la sociedad y la educación, y discute su potencial para reducir la desigualdad en el Perú. Específicamente, analiza cómo las TIC pueden mejorar la calidad de la educación y, como resultado, disminuir las diferencias estructurales en el país. También proporciona estadísticas sobre el uso de Internet y televisión por cable en los hogares peruanos.
1) El documento analiza el impacto de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación y el desarrollo. 2) Señala que las TIC pueden reducir las desigualdades al mejorar la calidad educativa y el acceso a la información. 3) También presenta estadísticas sobre el uso de internet y computadoras en los hogares peruanos, mostrando que el acceso a las TIC depende del nivel educativo y la ubicación geográfica.
1) El documento analiza el impacto de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación y el desarrollo en el Perú.
2) Señala que las TIC pueden reducir las desigualdades en el acceso a la educación y mejorar su calidad cuando se usan como herramientas de apoyo al aprendizaje.
3) Sin embargo, aún existe una brecha digital en el Perú relacionada con factores socioeconómicos, y se requiere mayor inversión para aprovechar plenamente el pot
La brecha digital se refiere a las diferencias socioeconómicas entre aquellos que tienen acceso a Internet y otras tecnologías de la información, y aquellos que no. Estas desigualdades también incluyen diferencias en la capacidad de usar efectivamente estas tecnologías debido a niveles variables de alfabetización digital. Aunque algunos argumentan que la brecha digital será superada por el progreso tecnológico, otros sostienen que también requiere un cambio cultural para que todas las personas, independientemente de su edad o condición
Concepto de brecha digital, apuntando a la existencia de dos visiones de la misma: la brecha digital que tiene que ver con el acceso a las TIC y la que tiene que ver con el uso de las TIC
Este artículo resume la aún existente brecha digital entre paises desarrollados con respecto a los países en desarrollo y esto se manifestó mucho más aún durante la reciente pandemia mundial y la asistencia a clases virtuales mediante internet y a las que muchos estudiantes de las zonas rurales no tuvieron acceso
El documento describe la brecha digital, que se refiere a las desigualdades en el acceso y uso efectivo de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) entre grupos socioeconómicos. Se proponen tres tipos de brecha digital: de acceso, uso y calidad de uso. Muchos gobiernos han desarrollado planes para reducir la brecha mediante el fomento del acceso, uso y apropiación de las TIC. Sin embargo, persisten grandes diferencias entre países desarrollados y en desarrollo, así como entre zonas
El documento habla sobre el impacto de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la sociedad y la educación. Explica que las TIC pueden reducir la desigualdad y mejorar la calidad educativa al facilitar el acceso a la información. También describe algunos beneficios de las TIC como eliminar barreras espaciales y temporales, favorecer la cooperación, y aumentar la producción.
Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) tienen un impacto positivo en la educación y el desarrollo al facilitar el acceso a la información y mejorar la calidad educativa. Sin embargo, existe una brecha digital entre aquellos con acceso a las TIC y aquellos sin acceso, lo que perpetúa las desigualdades. Las TIC pueden usarse como objeto de aprendizaje, medio de aprendizaje o apoyo al aprendizaje para mejorar los resultados educativos y reducir las brechas.
El documento discute el impacto de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la sociedad y el desarrollo. Explica que las TIC pueden reducir la desigualdad al mejorar el acceso a la educación, pero es importante asegurar un uso óptimo de las tecnologías. También describe varios ejemplos de TIC, sus beneficios, y el estado actual del uso de TIC en Perú.
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Similar a POBREZA- Lucía Rodríguez y Alicia Sánchez.pdf (20)
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2. ¿Qué es la brecha digital?
La brecha digital se refiere a la diferencia en el acceso y conocimientos de uso de las nuevas
tecnologías. Se suele determinar en base a diferentes criterios, por ejemplo económicos,
geográficos, de género, edad o entre diferentes grupos sociales.
Generalmente se suele distinguir entre primera y segunda brecha digital. La primera brecha
digital hace referencia a la diferencia en el acceso a las nuevas tecnologías. Por su parte, la
segunda brecha digital está relacionada con las habilidades de comprensión y uso de estas
tecnologías por parte de la población que tiene acceso a ellas.
Con el avance de la sociedad de la información parece que las brechas digitales se han ido
reduciendo, sin embargo siguen siendo palpables. Incluso, en algunos casos se han
acentuado, como en el caso de la brecha digital por sexo o por razones económicas.
3. Causas y factores que la provocan
Las causas que provocan la brecha digital se pueden englobar en base a diferente criterios.
Por una parte, están las desigualdades económicas entre diferentes países o regiones. El alto coste de la
adopción de las TIC hace muy complicado que éstas se puedan usar en los países menos desarrollados,
donde las principales preocupaciones se centran en la supervivencia diaria. En este caso, se hablaría de
brecha digital económica.
Por otro lado, está la brecha digital geográfica. Hay zonas que, por su ubicación, tienen más difícil
acceder a las infraestructuras necesarias para tener unos adecuados servicios de TIC. Por poner un
ejemplo, está la diferencia entre las áreas urbanas y rurales. Todavía existen zonas rurales sin cobertura
para internet, o donde el acceso a las tecnologías de la información es muy limitado. Por contra, en las
zonas urbanas hay muchas más posibilidades de acceder a ellas desde el hogar, en las escuelas,
parques, bibliotecas y zonas WiFi.
Otro de los factores que han incidido en la brecha digital es la desigualdad laboral entre hombres y
mujeres. El retraso en la incorporación de las mujeres al ámbito laboral también ha incidido en una
diferencia en la compresión y uso de las nuevas tecnologías entre géneros. En este caso, la brecha se ha
ido reduciendo poco a poco, pero existe tanto en las sociedades desarrolladas como en vías de
desarrollo. Es lo que se denomina brecha digital de género. Esto incide en una serie de desigualdades de
género que, como te explicamos en nuestra guía sobre el Plan de Igualdad en empresas, se deben
erradicar.
4. Consecuencias
Una de las consecuencias de la brecha digital en áreas rurales o remotas es la incomunicación de
los habitantes. En las zonas urbanas se puede dar el efecto contrario, esto es, una excesiva
dependencia de las TIC que provoque un progresivo aislamiento social.
El límite al acceso a conocimientos en el área de la informática y las telecomunicaciones también
puede ser una barrera al desarrollo personal o profesional.
Otra consecuencia de la brecha digital es que hace más patentes las desigualdades sociales. El
analfabetismo digital puede provocar rechazo en diferentes ámbitos, ya sea el social o el laboral.
Por otro lado, la brecha digital es susceptible de seguir aumentando las diferencias económicas
entre las regiones, toda vez que las menos educadas digitalmente no podrán formar parte del
actual mercado de la información, en la que la globalización e internet son los reyes.
5. La tecnología es el pincel con el que se dibuja el futuro
en la sociedad actual. Los avances tecnológicos deben
ser un arma para luchar contra este tipo de
desigualdades. Vivimos en una era de auténtica
revolución y no podemos olvidar que la tecnología ha de
humanizarse para que pueda servir al ser humano y
mejorar la sociedad.
6. La pobreza infantil es una lacra que va más allá de los
países subdesarrollados. En pleno siglo XXI los países que
se consideran avanzados y que están a la cabeza del orden
mundial siguen padeciendo de este terrible problema en
una era en la que la tecnología y los recursos debería
haberla erradicado por completo.
España, pese a estar reduciendo su tasa de pobreza infantil
en los últimos años, mantiene una de las más altas del
continente europeo, estando a la cola de los países
miembros de la Unión en esta materia. Según un informe
elaborado por Unicef, nuestro país se sitúa como el cuarto
de la UE con mayor índice de desigualdad infantil, solo por
delante de Rumanía, Bulgaria y Grecia.
7. El economista premiado con el Nobel argumenta que la
brecha se da principalmente porque a los genios detrás de la
tecnología les resulta más atractivo diseñar una solución
que pueda generar millones de dólares en ganancia en lugar
de atender las grandes necesidades del mundo.
Tal es el caso de Google o Facebook, cuyas soluciones de
publicidad les permiten reportar ingresos anuales de 90.272
millones de dólares y 27.638 millones de dólares,
respectivamente.
Por otra parte, los fundadores de estas empresas poseen
una riqueza de 50.000 millones de dólares y 48.800 millones
de dólares en el caso de Larry Page y Sergey Brin. El
patrimonio de Mark Zuckerberg es de 73.200 millones de
dólares.
Bridgefy nació como una aplicación que buscaba beneficiar
a las personas sin la posibilidad de pagar un plan de datos.
Hoy la compañía de Ríos vende su tecnología a grandes
corporaciones para que las aplicaciones de esta firma
operen sin la necesidad de que sus usuarios tengan internet.
8. En septiembre pasado, Apple presentó dos smartphones. Uno cuyo valor es de
699 dólares y otro que alcanza los 999 dólares. Ambos guiados al sector medio
alto y alto de la población.
Con el costo del teléfono más accesible de esta tecnológica, se pagaría todo
un año a una de las personas que forman parte del 10,7% de la población
mundial que vive con 1.90 dólares por día. El precio del iPhone X de 999
dólares representa un año y medio de lo que percibe una de estas personas.
Para el economista Muhammad Yunus, ganador del premio Nobel de la Paz en
2006, lanzamientos como los de Apple solo provocan una brecha más amplia
entre la tecnología y los sectores más pobres de la población mundial.