EDAD MEDIA




        Lengua y literatura
             3º ESO
•Se denomina EDAD MEDIA al período histórico que se desarrolla en el
Occidente europeo desde la caída del Imperio Romano (siglo V) hasta la
conquista de Constantinopla (siglo XV ) o inicio Renaciniento.


                                                        CRONOLOGÍA
                                                    Siglos V al XII. Sistema
                                Baja Edad           feudal como forma de
                                Media               organización   social.  La
                                                    actividad    cultural   se
                                                    desarrolla      en     los
                                                    monasterios.
                                                     Siglos XII al XV. Desarrollo
                               Alta Edad             del comercio y la burguesía.
                               Media                 Culturalmente, se produce la
                                                     expansión de las
                                                     universidades.
CARACTERÍSTICAS GENERALES
La Europa occidental de esta época se organiza según un modelo económico y

político llamado   feudalismo.
SOCIEDAD ESTAMENTAL
F
E                  EL REY
U
                       ALTA NOBLEZA
D                       ALTO CLERO
A
L                      BAJA NOBLEZA
                        BAJO CLERO
I
S                           PUEBLO
M                            LLANO

O
CULTURA TEOCÉNTRICA
Hay           una                                     La cultura medieval
ordenación                                            es TEOCÉNTRICA,
jerárquica                                            Dios es el centro, el
piramidal en cuya                                      origen y el destino
cúspide        se                                         de las cosas.
encuentra                                                       .
Dios,      que es
quien justifica toda
su creación.




              La cultura se considera inamovible porque Dios
                              la ha creado así.
CONVIVENCIA DE CULTURAS
    CULTURA                  CULTURA                CULTURA
     ÁRABE                    JUDÍA                CRISTIANA

                           Los sabios judíos    Intensamente influida
                             aportaron sus       por el mundo clásico
                           conocimientos de        (griego y latino).
                          medicina y comercio   Aportará el latín como
                                                  lengua de cultura,
                                                 transmitida a través
                                                 de la Iglesia Católica
       Los sabios
                                   .
      musulmanes
    desarrollaron las
    matemáticas, la
     astronomía, la
filosofía y la medicina
Ejemplos de la CONVIVENCIA entre
           CULTURAS
CULTURA MEDIEVAL
CULTURA
 ORAL
Oralidad:    La literatura
                                         se dirigía a un público en su
                                         mayoría analfabeto, por lo
                                         que las obras se componían
Anonimia         : La mayoría de las para ser escuchadas.
obras son anónimas porque en el proceso
de creación de la obra interviene más de
un autor y si gustaba al público los
juglares y trovadores las recitaban
de pueblo en pueblo.

   Uso del verso:                        Se
   prefiere el verso porque facilita la
   memorización y porque diferenciaba
   la literatura de la lengua cotidiana.
CULTURA ESCRITA
Tras la caída del Imperio romano de
Occidente en el siglo XV, la cultura
escrita   se    refugia    en    los
monasterios,                  donde     los
monjes son los encargados de conservar
y transmitir los saberes de la Antigüedad.
Esquema características Edad media

 Sociedad
                                           Se refleja en la
                                                                  Literatura
     es     es         es



 feudal                                                 Temas         Rasgos comunes
                 teocéntrica   pluricultural

                                     Conviven
          Dios, como eje
           de la creación      Musulmanes              Heroicos
                                                                      Transmisión oral
                                Cristianos
                                 Judíos           Didácticos y           Anonimia
                                                  moralizantes
                                                                        Uso del verso
Guerra y Religión
                                                       Amor
como formas de vida
Esquema general de la literatura medieval
Lírica medieval. S. XI-XIII

      LÍRICA POPULAR                            LÍRICA CULTA
  Dirigida al pueblo analfabeto                 Dirigida a la nobleza

             Anónima                           Escrita por los nobles

         Transmisión oral                       Transmisión escrita

    Su propósito: entretener             Intención didáctica y moralizante
  Métrica irregular y rima asonante                Métrica regular
Estilo sencillo y composiciones breves       Estilo culto y más extensas
POESÍA LÍRICA   POPULAR
LAS JARCHAS
Breves cancioncillas
              incluidas en las
           Moaxajas por hebreos
               Y musulmanes

              Tema amoroso
 En dialecto mozárabe, la lengua derivada
del latín que hablaban los cristianos que vivían
en territorio musulmán (Andalucía). Siglo X-XI.


             La mujer se lamenta
              por la ausencia del
             amado, a su madre
                  o hermana


    • Son    los    más    antiguos
      testimonios de la lírica oral
      peninsular en la Edad Media.
LAS CANTIGAS DE AMIGO
Las cantigas   de amigo más antiguas son del siglo XII.

        Escritas en gallego-portugués

                  Temática igual que las
Jarchas (lamento amoroso por ausencia amado) pero
                    se da importancia
            a la Naturaleza, personificándola
POESÍA LÍRICA   CULTA
1
    La lírica catalana culta,   escrita en
    provenzal,          por los trovadores.

    Nos referimos a la  cansó, poema
    lírico por   excelencia.      Su   tema
    fundamental es el   amor     o el elogio.

    Refleja el   amor cortés.             S.
    XII-XIII.
Grandes poetas del s. XV
2                Son nobles


            Escriben en castellano


Coplas a
la muerte
de su
padre
Su obra más importante:
TEMA:
La lamentación
por la muerte de
un ser querido. Y
la reflexión sobre
la vida y la
muerte.

El poema consta
de 40 estrofas.
Son coplas de
pie quebrado o
coplas
manriqueñas
Poesía narrativa
             Narrativa en verso
                   S. XIII-XV

 EL MESTER DE                   EL MESTER DE
   JUGLARÍA                       CLERECÍA

 Poesía narrativa-          Poesía narrativa
épica oral y popular         escrita y culta

 El cantar de mio Cid       El libro del buen amor,
                            del Arcipreste de Hita
POESÍA ORAL:
EL MESTER DE JUGLARÍA
En una sociedad fundamentalmente
analfabeta, el verso es anterior a
la prosa, pues los textos se debían
transmitir de memoria y el verso,
unido a la música, favorecía esa
memorización.

La poesía lírica se expresaba a través
de canciones y bailes. La poesía
épica también iba acompañada a
menudo de música.
Ambas, lírica y épica, eran difundidas
por los juglares, cantores y actores
que divertían a las gentes en pueblos
y castillos. De ahí que se denomine
mester de juglaría (oficio de
juglares) al oficio propio de estos
artistas.
LA POESÍA ÉPICA. EL CANTAR DE MÍO CID
• La épica es la narración de las
  hazañas de un héroe, antepasado
  del pueblo que las canta.

• Los poemas épicos cuentan sucesos
  de carácter histórico, aunque con
  muchos      elementos    totalmente
  inventados.
Estos poemas recibían el nombre de
cantares de gesta porque se
recitaban o cantaban acompañados de
una melodía y porque relataban gestas
o hazañas de grandes héroes.
El CANTAR DE GESTA más importante
es, desde luego, el Cantar de mio Cid.
http://www.laits.utexas.edu/cid/
• Se desconoce el nombre del
  autor o autores. Es ANÓNIMO.
ARGUMENTO



El poema narra la parte final de la vida de
Rodrigo Díaz de Vivar, caballero de la
corte del rey Sancho II de Castilla, quien,
tras la muerte de su señor, pasó a servir
Alfonso VI.
ESTRUCTURA DEL POEMA
              CANTAR DEL DESTIERRO
• Narra los sucesos acaecidos desde la partida de Vivar hasta la
  victoria del Cid sobre el conde de Barcelona


              CANTAR DE LAS BODAS
• Se extiende desde el comienzo de la batalla levantina hasta
  las bodas de las hijas del Cid con los infantes de Carrión.


      CANTAR DE LA AFRENTA DE CORPES
• Abarca desde la escena del león hasta el desenlace de la
  historia, con el triunfo final de Rodrigo.
LA RECUPERACIÓN DE LA HONRA: TEMA DEL CANTAR


   PÉRDIDA DE LA              RECUPERACIÓN
   HONRA PÚBLICA              Batallas y regalos
   El Cid es desterrado    Bodas de las hijas del Cid



                              RECUPERACIÓN
   PÉRDIDA DE LA
                                    Repto
        HONOR
                           Bodas de las hijas del Cid
   Afrenta de Corpes
Mester de clerecía
• Escuela poética que surge a mediados del siglo XIII y
  que da a luz una serie de poemas cultos, formalmente
  muy cuidados y de contenido variado:
   – Vidas de santos
   – Aventuras
   – Antigüedad clásica…

• Propósito didáctico.
CARACTERÍSTICAS DEL MESTER
1. Los autores del mester eran clérigos cultos
2. Tendencia a basarse en fuentes escritas.
3. Temas:
  1. Temas religiosos:
  2. Temas históricos o legendarios
  3. Temas heterogéneos
4. Intencionalidad: “enseñar deleitando”: uso de “enxiemplos”
   (cuentos con moraleja)
5. Métrica: cuaderna vía.
JUAN RUIZ,
ARCIPRESTE DE HITA:

LIBRO DE BUEN AMOR
CARACTERÍSTICAS DEL LIBRO DE BUEN AMOR
          VARIEDAD TEMÁTICA

• Formado por pasajes de muy diverso tema
 y género literario:
    • Prólogo en prosa
    • Trece aventuras amorosas
    • Fábulas y cuentos
    • Episodios adaptados de textos latinos.
    • Reflexiones morales                              UNIDAD
    • Sátiras y parodias
    • Pasajes alegóricos                       • Unido por la narración
    • Composiciones líricas y juglarescas.      en primera persona.
    • Poemas religiosos                         Autobiográfico
    • Serranillas                              • Tema común del amor
    • Cantares de estudiante, de ciego…         y sus engaños
CARACTERÍSTICAS DEL LIBRO DE BUEN AMOR
                          TEMAS DEL LIBRO DE BUEN AMOR

         AMOR                          DESTINO                    MUERTE

• Inevitable fuerza natural.                               • Fuerza opuesta al amor
                                 • Marcado por las          y la vida.
• Domina todo lo creado.          estrellas, del que los   • Destruye el amor, la
                                  hombres no pueden         hermosura, el placer, la
                                  escapar…                  amistad…
ASPECTOS FORMALES DEL LIBRO DE BUEN AMOR
                    Métrica

              1728 estrofas, la mayor parte de cuaderna vía
Quiero abreviar, señores, mi larga exposición
porque siempre gusté de pequeño sermón,              Virgen del cielo, reina,
y de dueña pequeña y de breve razón,                 y del mundo medicina,
pues lo poco y bien dicho queda en el corazón.       quisiérasme oír
                                                     que de tus gozos continua
Del que habla mucho, ríen; quien mucho ríe es        escriba yo prosa, y digna
loco.                                                por te servir.
Hay en la dueña chica amor grande y no poco.
Cambié grandes por chicas, pues por éstas me         Tú siete gozos tuviste.
aloco.                                               El primero: recibiste
¡Ninguna sufre el cambio, pues obran con             salutación
descoco!                                             del ángel, cuando le oíste:
                                                     “Ave María, pariste
De hablar bien de las chicas el Amor me hizo         la Salvación”
ruego,
que alabe sus virtudes; voy a decirlas luego.
Una cosa os diré que la tendréis por juego:
son frías como nieve, pero arden más que el fuego.
ASPECTOS FORMALES DEL LIBRO DE BUEN AMOR
               Lenguaje
            Mezcla de lo culto y lo popular

      Tradición culta             Tradición popular

   Extraordinario repertorio    Uso expresivo de diminutivos
      léxico y sintáctico.
                                Uso de términos compuestos
    Empleo de abundantes          inventados por el autor
      recursos literarios
                                  Uso de refranes y dichos
        Citas eruditas                   populares

                                    Lenguaje expresivo y
    Juegos de palabras, en
                                 realista, accesible a todos.
  ocasiones de otras lenguas.
                                  Rasgos de la lengua oral
INTERPRETACIÓN DEL LIBRO DE BUEN AMOR
         BUEN AMOR VS. LOCO AMOR




               El libro parece defender el amor a
               Dios. Por ello todas las aventuras del
               Arcipreste terminan mal.

               El loco amor es el amor carnal, el
               humano, esto es, el pecado y el buen
               amor es el amor a Dios, que es el que
               se defiende.
INTERPRETACIÓN DEL LIBRO DE BUEN AMOR

         BUEN AMOR VS. LOCO AMOR

                    LOCO AMOR = PASIÓN Y SEXO


               Juan Ruiz intenta moralizar a sus lectores
               presentando lo contrario de lo que desea
               enseñar.

               El problema es que pese a las buenas
               intenciones del Arcipreste hay un punto de
               vista regocijante en la descripción del
               amor carnal y el libro se convierte en un
               descarado manual de incitación a disfrutar
               de la vida.

Poesía em

  • 1.
    EDAD MEDIA Lengua y literatura 3º ESO
  • 2.
    •Se denomina EDADMEDIA al período histórico que se desarrolla en el Occidente europeo desde la caída del Imperio Romano (siglo V) hasta la conquista de Constantinopla (siglo XV ) o inicio Renaciniento. CRONOLOGÍA Siglos V al XII. Sistema Baja Edad feudal como forma de Media organización social. La actividad cultural se desarrolla en los monasterios. Siglos XII al XV. Desarrollo Alta Edad del comercio y la burguesía. Media Culturalmente, se produce la expansión de las universidades.
  • 3.
  • 4.
    La Europa occidentalde esta época se organiza según un modelo económico y político llamado feudalismo.
  • 5.
    SOCIEDAD ESTAMENTAL F E EL REY U ALTA NOBLEZA D ALTO CLERO A L BAJA NOBLEZA BAJO CLERO I S PUEBLO M LLANO O
  • 6.
    CULTURA TEOCÉNTRICA Hay una La cultura medieval ordenación es TEOCÉNTRICA, jerárquica Dios es el centro, el piramidal en cuya origen y el destino cúspide se de las cosas. encuentra . Dios, que es quien justifica toda su creación. La cultura se considera inamovible porque Dios la ha creado así.
  • 7.
    CONVIVENCIA DE CULTURAS CULTURA CULTURA CULTURA ÁRABE JUDÍA CRISTIANA Los sabios judíos Intensamente influida aportaron sus por el mundo clásico conocimientos de (griego y latino). medicina y comercio Aportará el latín como lengua de cultura, transmitida a través de la Iglesia Católica Los sabios . musulmanes desarrollaron las matemáticas, la astronomía, la filosofía y la medicina
  • 8.
    Ejemplos de laCONVIVENCIA entre CULTURAS
  • 9.
  • 10.
  • 11.
    Oralidad: La literatura se dirigía a un público en su mayoría analfabeto, por lo que las obras se componían Anonimia : La mayoría de las para ser escuchadas. obras son anónimas porque en el proceso de creación de la obra interviene más de un autor y si gustaba al público los juglares y trovadores las recitaban de pueblo en pueblo. Uso del verso: Se prefiere el verso porque facilita la memorización y porque diferenciaba la literatura de la lengua cotidiana.
  • 12.
  • 13.
    Tras la caídadel Imperio romano de Occidente en el siglo XV, la cultura escrita se refugia en los monasterios, donde los monjes son los encargados de conservar y transmitir los saberes de la Antigüedad.
  • 14.
    Esquema características Edadmedia Sociedad Se refleja en la Literatura es es es feudal Temas Rasgos comunes teocéntrica pluricultural Conviven Dios, como eje de la creación Musulmanes Heroicos Transmisión oral Cristianos Judíos Didácticos y Anonimia moralizantes Uso del verso Guerra y Religión Amor como formas de vida
  • 15.
    Esquema general dela literatura medieval
  • 16.
    Lírica medieval. S.XI-XIII LÍRICA POPULAR LÍRICA CULTA Dirigida al pueblo analfabeto Dirigida a la nobleza Anónima Escrita por los nobles Transmisión oral Transmisión escrita Su propósito: entretener Intención didáctica y moralizante Métrica irregular y rima asonante Métrica regular Estilo sencillo y composiciones breves Estilo culto y más extensas
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    Breves cancioncillas incluidas en las Moaxajas por hebreos Y musulmanes Tema amoroso En dialecto mozárabe, la lengua derivada del latín que hablaban los cristianos que vivían en territorio musulmán (Andalucía). Siglo X-XI. La mujer se lamenta por la ausencia del amado, a su madre o hermana • Son los más antiguos testimonios de la lírica oral peninsular en la Edad Media.
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  • 21.
    Las cantigas de amigo más antiguas son del siglo XII. Escritas en gallego-portugués Temática igual que las Jarchas (lamento amoroso por ausencia amado) pero se da importancia a la Naturaleza, personificándola
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    1 La lírica catalana culta, escrita en provenzal, por los trovadores. Nos referimos a la cansó, poema lírico por excelencia. Su tema fundamental es el amor o el elogio. Refleja el amor cortés. S. XII-XIII.
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    Grandes poetas dels. XV 2 Son nobles Escriben en castellano Coplas a la muerte de su padre
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    Su obra másimportante: TEMA: La lamentación por la muerte de un ser querido. Y la reflexión sobre la vida y la muerte. El poema consta de 40 estrofas. Son coplas de pie quebrado o coplas manriqueñas
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    Poesía narrativa Narrativa en verso S. XIII-XV EL MESTER DE EL MESTER DE JUGLARÍA CLERECÍA Poesía narrativa- Poesía narrativa épica oral y popular escrita y culta El cantar de mio Cid El libro del buen amor, del Arcipreste de Hita
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    En una sociedadfundamentalmente analfabeta, el verso es anterior a la prosa, pues los textos se debían transmitir de memoria y el verso, unido a la música, favorecía esa memorización. La poesía lírica se expresaba a través de canciones y bailes. La poesía épica también iba acompañada a menudo de música.
  • 29.
    Ambas, lírica yépica, eran difundidas por los juglares, cantores y actores que divertían a las gentes en pueblos y castillos. De ahí que se denomine mester de juglaría (oficio de juglares) al oficio propio de estos artistas.
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    LA POESÍA ÉPICA.EL CANTAR DE MÍO CID
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    • La épicaes la narración de las hazañas de un héroe, antepasado del pueblo que las canta. • Los poemas épicos cuentan sucesos de carácter histórico, aunque con muchos elementos totalmente inventados.
  • 32.
    Estos poemas recibíanel nombre de cantares de gesta porque se recitaban o cantaban acompañados de una melodía y porque relataban gestas o hazañas de grandes héroes.
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    El CANTAR DEGESTA más importante es, desde luego, el Cantar de mio Cid.
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  • 35.
    • Se desconoceel nombre del autor o autores. Es ANÓNIMO.
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    ARGUMENTO El poema narrala parte final de la vida de Rodrigo Díaz de Vivar, caballero de la corte del rey Sancho II de Castilla, quien, tras la muerte de su señor, pasó a servir Alfonso VI.
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    ESTRUCTURA DEL POEMA CANTAR DEL DESTIERRO • Narra los sucesos acaecidos desde la partida de Vivar hasta la victoria del Cid sobre el conde de Barcelona CANTAR DE LAS BODAS • Se extiende desde el comienzo de la batalla levantina hasta las bodas de las hijas del Cid con los infantes de Carrión. CANTAR DE LA AFRENTA DE CORPES • Abarca desde la escena del león hasta el desenlace de la historia, con el triunfo final de Rodrigo.
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    LA RECUPERACIÓN DELA HONRA: TEMA DEL CANTAR PÉRDIDA DE LA RECUPERACIÓN HONRA PÚBLICA Batallas y regalos El Cid es desterrado Bodas de las hijas del Cid RECUPERACIÓN PÉRDIDA DE LA Repto HONOR Bodas de las hijas del Cid Afrenta de Corpes
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    Mester de clerecía •Escuela poética que surge a mediados del siglo XIII y que da a luz una serie de poemas cultos, formalmente muy cuidados y de contenido variado: – Vidas de santos – Aventuras – Antigüedad clásica… • Propósito didáctico.
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    CARACTERÍSTICAS DEL MESTER 1.Los autores del mester eran clérigos cultos 2. Tendencia a basarse en fuentes escritas. 3. Temas: 1. Temas religiosos: 2. Temas históricos o legendarios 3. Temas heterogéneos 4. Intencionalidad: “enseñar deleitando”: uso de “enxiemplos” (cuentos con moraleja) 5. Métrica: cuaderna vía.
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    JUAN RUIZ, ARCIPRESTE DEHITA: LIBRO DE BUEN AMOR
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    CARACTERÍSTICAS DEL LIBRODE BUEN AMOR VARIEDAD TEMÁTICA • Formado por pasajes de muy diverso tema y género literario: • Prólogo en prosa • Trece aventuras amorosas • Fábulas y cuentos • Episodios adaptados de textos latinos. • Reflexiones morales UNIDAD • Sátiras y parodias • Pasajes alegóricos • Unido por la narración • Composiciones líricas y juglarescas. en primera persona. • Poemas religiosos Autobiográfico • Serranillas • Tema común del amor • Cantares de estudiante, de ciego… y sus engaños
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    CARACTERÍSTICAS DEL LIBRODE BUEN AMOR TEMAS DEL LIBRO DE BUEN AMOR AMOR DESTINO MUERTE • Inevitable fuerza natural. • Fuerza opuesta al amor • Marcado por las y la vida. • Domina todo lo creado. estrellas, del que los • Destruye el amor, la hombres no pueden hermosura, el placer, la escapar… amistad…
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    ASPECTOS FORMALES DELLIBRO DE BUEN AMOR Métrica 1728 estrofas, la mayor parte de cuaderna vía Quiero abreviar, señores, mi larga exposición porque siempre gusté de pequeño sermón, Virgen del cielo, reina, y de dueña pequeña y de breve razón, y del mundo medicina, pues lo poco y bien dicho queda en el corazón. quisiérasme oír que de tus gozos continua Del que habla mucho, ríen; quien mucho ríe es escriba yo prosa, y digna loco. por te servir. Hay en la dueña chica amor grande y no poco. Cambié grandes por chicas, pues por éstas me Tú siete gozos tuviste. aloco. El primero: recibiste ¡Ninguna sufre el cambio, pues obran con salutación descoco! del ángel, cuando le oíste: “Ave María, pariste De hablar bien de las chicas el Amor me hizo la Salvación” ruego, que alabe sus virtudes; voy a decirlas luego. Una cosa os diré que la tendréis por juego: son frías como nieve, pero arden más que el fuego.
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    ASPECTOS FORMALES DELLIBRO DE BUEN AMOR Lenguaje Mezcla de lo culto y lo popular Tradición culta Tradición popular Extraordinario repertorio Uso expresivo de diminutivos léxico y sintáctico. Uso de términos compuestos Empleo de abundantes inventados por el autor recursos literarios Uso de refranes y dichos Citas eruditas populares Lenguaje expresivo y Juegos de palabras, en realista, accesible a todos. ocasiones de otras lenguas. Rasgos de la lengua oral
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    INTERPRETACIÓN DEL LIBRODE BUEN AMOR BUEN AMOR VS. LOCO AMOR El libro parece defender el amor a Dios. Por ello todas las aventuras del Arcipreste terminan mal. El loco amor es el amor carnal, el humano, esto es, el pecado y el buen amor es el amor a Dios, que es el que se defiende.
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    INTERPRETACIÓN DEL LIBRODE BUEN AMOR BUEN AMOR VS. LOCO AMOR LOCO AMOR = PASIÓN Y SEXO Juan Ruiz intenta moralizar a sus lectores presentando lo contrario de lo que desea enseñar. El problema es que pese a las buenas intenciones del Arcipreste hay un punto de vista regocijante en la descripción del amor carnal y el libro se convierte en un descarado manual de incitación a disfrutar de la vida.