Este documento resume las políticas educativas nacionales de México entre 2001-2012, así como el Programa Sectorial de Educación en Chihuahua de 2011-2016. Las políticas durante 2001-2006 se centraron en el desarrollo armónico de las facultades humanas y la educación laica y democrática. De 2007-2012, el enfoque fue en la transparencia, la responsabilidad social y la educación integral. El programa de Chihuahua buscó mejorar los resultados educativos, ampliar el acceso y fortalecer la gestión escolar. El P

1. UNIVERSIDAD DEL VALLE DE
MEXICO
Actividad 3.2.- Mapa Mental
POLITICA EDUCATIVA NACIONAL
Alumno: Saúl Jáquez Quintana
Chihuahua, Chihuahua
7 de Julio de 2013

3. Programa de Desarrollo Nacional
2001-2006
• Desarrollo armónico de todas las facultades
del ser humano
• Educación laica
• Educación democrática
• La educación será Nacional

4. Programa de Desarrollo Nacional
2007-2012
• La transparencia y rendición de cuentas
• Formar personas con alto sentido de
responsabilidad social
• Educación integral que equilibre la formación en
valores ciudadanos, el desarrollo de competencias y
adquisición de conocimientos.
• Impulsar el desarrollo y la utilización de las
tecnologías de la información y comunicación
• Ampliar la oportunidades educativas
• Elevar la calidad de la educación

5. Programa Sectorial de Educación en
Chihuahua 2011-2016
• Mejorar los indicadores de logro educativo
• Asegurar la oportunidad de acceso al servicio
educativo a la niñez, juventud y adultos
• Fortalecer la gestión escolar e institucional mediante
la participación de todos los actores del servicio
educativo
• Posicionar a la escuela como un factor de cambio
fortaleciendo las relaciones sociales
• Fortalecer la vinculación del sector educativo con su
entorno

6. Pacto por México
• Servicio profesional docente reconoce formación y
logros de los maestros
• Con autonomía del Instituto Nacional para la
Evaluación de la Educación se medirá
imparcialmente desempeño de maestros
• Con escuelas de tiempo completo se aprovechara
de manera optima el tiempo para desarrollo
académico de niños de México
• INEGI contara profesores, estudiantes y escuelas

7. Conclusiones
• En primer punto la historia de las políticas educativas reales
con bases se han formado a partir de los 2 sexenios pasados,
siendo apartidista, pero fue el sexenio del ex-Presidente Fox
el primero que trabajo de fondo en esto, presentando una real
preocupación, pero con propuestas cortas y en algunos
puntos sin trascendencia; el ex-Presidente Calderón, busco
mas con herramientas que tenia a la mano y de mayor
utilidad, pero por sus múltiples pactos y favores que debía no
pudo ir mas allá, dejando un poco de lado de raíz la reforma
educativa. Ahora en el pacto por México entiendo que no es
algo de preocupación colosal pero si se trato de implementar
puntos muy álgidos como el censo de maestros, alumnos y
escuelas, el quitar poder al sindicato con la obtención de
puestos por capacidades y la búsqueda de la autonomía del
instituto de evaluación docente.

8. Bibliografía
• PLAN NACIONAL DE DESARROLLO
2001-2006
• PROGRAMA Sectorial de Educación 2007-2012.
• Programa Sectorial de Educación 2011-2016
Secretaría de Educación, Cultura y Deporte
Impreso en el Estado de Chihuahua.
Octubre de 2011
• http://pactopormexico.org/reformaeducativa/
#reforma