A continuación encontrará la descripción de la política de plagio en la UNAD y las formas que existen para evitarlo respetando los derechos de autor y referenciando las obras o porciones de un trabajo de otra persona.
El documento define el plagio como copiar el trabajo intelectual de otros y presentarlo como propio, lo cual es considerado un robo en el ámbito académico. Explica que para evitar el plagio, los estudiantes deben citar o parafrasear adecuadamente las fuentes usadas y proveer referencias. También advierte que el plagio es fácil de detectar incluso en textos copiados de internet, y que los estudiantes que plagan se enfrentan a sanciones como recibir cero en los trabajos o exámenes plagados.
El documento define el plagio como copiar el trabajo intelectual de otros y presentarlo como propio, lo cual es considerado un robo en el ámbito académico. Explica que citar y parafrasear adecuadamente las fuentes es necesario, y que el internet no exime de esta responsabilidad. Finalmente, detalla las sanciones por cometer plagio en la institución, como obtener una calificación de cero en la tarea o asignatura.
Este documento trata sobre el plagio, definiéndolo como copiar obras ajenas y presentarlas como propias. Explica cómo citar correctamente y evitar el plagio mediante el uso de comillas, parafraseo y bibliografía. También cubre cómo los estudiantes y el uso de Internet pueden llevar al plagio sin intención, pero se puede prevenir citando las fuentes.
El documento trata sobre el plagio en Internet y sus consecuencias en el nivel educativo. Explica que el plagio en la red es frecuente debido a la facilidad de copiar y pegar información sin citar la fuente. Esto causa problemas en el aprendizaje de los estudiantes, quienes no desarrollan habilidades de lectura, escritura e investigación. También analiza el marco legal, señalando que el plagio vulnera los derechos morales y patrimoniales del autor original.
Este documento discute el plagio en Internet y ofrece recomendaciones para evitarlo. Explica que el plagio implica copiar texto de otros sin dar crédito o usar sus ideas como propias. Recomienda citar las fuentes directamente o parafrasearlas con sus propias palabras y opiniones. También menciona herramientas para detectar plagio y la importancia de que los docentes enseñen a los estudiantes a investigar y citar correctamente para evitar consecuencias como la suspensión de títulos.
El documento define el plagio como copiar el trabajo intelectual de otros y presentarlo como propio, lo cual es considerado un robo en el ámbito académico. Explica que para evitar el plagio, los estudiantes deben citar o parafrasear adecuadamente las fuentes usadas y proveer referencias. También advierte que el plagio es fácil de detectar incluso en textos copiados de internet, y que los estudiantes que plagan se enfrentan a sanciones como recibir cero en los trabajos o exámenes plagados.
El documento define el plagio como copiar el trabajo intelectual de otros y presentarlo como propio, lo cual es considerado un robo en el ámbito académico. Explica que citar y parafrasear adecuadamente las fuentes es necesario, y que el internet no exime de esta responsabilidad. Finalmente, detalla las sanciones por cometer plagio en la institución, como obtener una calificación de cero en la tarea o asignatura.
Este documento trata sobre el plagio, definiéndolo como copiar obras ajenas y presentarlas como propias. Explica cómo citar correctamente y evitar el plagio mediante el uso de comillas, parafraseo y bibliografía. También cubre cómo los estudiantes y el uso de Internet pueden llevar al plagio sin intención, pero se puede prevenir citando las fuentes.
El documento trata sobre el plagio en Internet y sus consecuencias en el nivel educativo. Explica que el plagio en la red es frecuente debido a la facilidad de copiar y pegar información sin citar la fuente. Esto causa problemas en el aprendizaje de los estudiantes, quienes no desarrollan habilidades de lectura, escritura e investigación. También analiza el marco legal, señalando que el plagio vulnera los derechos morales y patrimoniales del autor original.
Este documento discute el plagio en Internet y ofrece recomendaciones para evitarlo. Explica que el plagio implica copiar texto de otros sin dar crédito o usar sus ideas como propias. Recomienda citar las fuentes directamente o parafrasearlas con sus propias palabras y opiniones. También menciona herramientas para detectar plagio y la importancia de que los docentes enseñen a los estudiantes a investigar y citar correctamente para evitar consecuencias como la suspensión de títulos.
El documento habla sobre el plagio y cómo referenciar adecuadamente el trabajo de otros. Explica que el plagio es tomar el trabajo intelectual de otra persona y presentarlo como propio, y que esto es considerado un robo en el ámbito académico. También discute cómo el internet facilita el plagio accidental a menos que se cite correctamente la fuente. Finalmente, detalla las consecuencias del plagio en la UNAD y las dos formas apropiadas de referenciar ideas y citas textuales de otros: citas y paráfrasis.
El documento trata sobre temas de protección en Internet como ciberbullying, hacking y sexting. El ciberbullying implica acoso psicológico entre menores a través de medios telemáticos. El hacking se refiere a la búsqueda de conocimientos sobre sistemas informáticos y sus vulnerabilidades. El sexting involucra el envío de imágenes sexuales a través de Internet, lo cual puede llevar a chantajes o publicaciones no consentidas.
Este documento proporciona información sobre el plagio, incluyendo su definición, ejemplos de plagio, cómo evitarlo mediante el uso adecuado de citas y paráfrasis, y las sanciones por cometer plagio en la Universidad Nacional Abierta y a Distancia de Colombia.
Este documento resume los tipos de plagio y estrategias para evaluar páginas web. Define el plagio como copiar obras ajenas y presentarlas como propias, lo cual atenta contra los derechos de autor. Explica que el plagio puede ser accidental o deliberado. Además, presenta una estrategia de 4 pasos ("Gavilan") para evaluar páginas web: 1) analizar la dirección web, 2) examinar el contenido, 3) investigar sobre los autores y editores, y 4) revisar los enlaces. Finalmente, menc
El documento trata sobre el acoso sexual en redes sociales. Define el acoso sexual y explica cómo ocurre con más frecuencia en línea, donde los depredadores usan información personal publicada para acosar a sus víctimas. También discute formas de acoso como exhibicionismo, difusión de contenido sexual y "grooming", así como medidas para prevenir y enfrentar el problema.
Robo y suplantación de identidad en internetDavid Jandres
Este documento describe dos casos reales de robo y suplantación de identidad en Internet. En el primer caso, una mujer llamada Elizabeth Reed asumió la identidad de otra mujer para ingresar a las universidades de Harvard y Columbia. En el segundo caso, Raphael Golb robó las identidades de varios profesores para falsificar comunicaciones en línea que apoyaran una teoría controvertida de su padre. El documento también proporciona recomendaciones para prevenir el robo de identidad en línea.
El documento presenta las conclusiones de un grupo de trabajo sobre el plagio. Resalta que el plagio es tomar ideas u obras ajenas y presentarlas como propias, violando los derechos de autor. Señala que el plagio es un problema creciente en la era digital y propone la necesidad de citar correctamente las fuentes para evitarlo. También menciona las consecuencias del plagio a nivel académico.
El documento presenta preguntas sobre el plagio académico, como si las ideas son consideradas propiedad, consecuencias de estudiantes que han incurrido en plagio como ser expulsados, datos que no requieren cita como aquellos de conocimiento común, uso de comillas para citas textuales, citar referencias como mejor forma de evitar plagio, aplicación de las mismas reglas de citar en internet que en escritos poniendo la página web como referencia, y significado de citar como poner expresamente palabras, ideas o cifras tomadas de otra parte dentro del
El documento describe diferentes tipos de plagio, incluyendo copiar y pegar sin citar adecuadamente, robar ideas y usar referencias falsas. Explica que los estudiantes a menudo plagian para terminar tareas más rápido o obtener mejores calificaciones, aunque también reconoce que el plagio puede ocurrir accidentalmente. Finalmente, sugiere que los profesores guíen a los estudiantes en cómo redactar trabajos y usar referencias apropiadamente para evitar el plagio.
La suplantación de identidad consiste en usar información personal de otra persona para hacerse pasar por ellos y obtener un beneficio, lo que normalmente causa un perjuicio a la víctima. Se considera un delito registrar un perfil falso en redes sociales usando datos o imágenes de alguien sin su consentimiento, o acceder a una cuenta ajena sin permiso para ver información o hacerse pasar por esa persona. Para prevenirlo, se deben configurar correctamente las opciones de privacidad y mantener equipos y cuentas seguras.
Presentación en power point sobre las formas de evitar el plagio en la obtención de la información, citar, parafrasear y textos de conocimiento público.
La suplantación de identidad ocurre cuando alguien usa información personal como nombre, fotos u otros datos de otra persona sin su permiso. Esto puede incluir crear perfiles falsos en redes sociales o acceder a cuentas ajenas. Para prevenir la suplantación de identidad, es importante configurar la privacidad en sitios web, pensar antes de publicar información personal y mantener el equipo actualizado con antivirus y contraseñas seguras.
Este documento presenta un tutorial sobre plagio impartido por Lika Gobronidze en Bogotá, Colombia en enero de 2013. Explica que el plagio académico consiste en utilizar las ideas de otros sin darles crédito, y puede tener consecuencias como bajas calificaciones o expulsión. También discute cómo el internet facilita el plagio pero también su detección, y ofrece recomendaciones para citar correctamente y evitar el plagio.
Este documento presenta un tutorial sobre plagio impartido por Lika Gobronidze en Bogotá, Colombia en enero de 2013. Explica que el plagio académico consiste en utilizar las ideas de otros sin citarlos correctamente y puede acarrear consecuencias como bajas calificaciones o expulsión. También describe cómo el internet facilita el plagio pero también su detección, y ofrece recomendaciones para citar correctamente y evitar el plagio.
El documento define el plagio como copiar el trabajo intelectual de otros y presentarlo como propio, lo cual es considerado un robo en el ámbito académico. Explica que siempre se debe citar o parafrasear las ideas de otros y proveer la referencia correspondiente. También advierte que el plagio es fácil de detectar en la era digital usando herramientas de búsqueda en línea. Finalmente, detalla las sanciones para estudiantes de UNAD Virtual que cometan plagio en sus trabajos.
El documento define el plagio como copiar el trabajo intelectual de otros y presentarlo como propio, lo cual es considerado un robo en el ámbito académico. Explica que citar y parafrasear adecuadamente las fuentes es necesario para dar crédito a los autores originales y permite a los lectores referirse al trabajo original. Finalmente, advierte que el plagio es fácil de detectar en la era digital y que los estudiantes que cometan plagio se enfrentarán a sanciones como recibir una calificación de cero.
El plagio es una falta grave: es el equivalente, en el ámbito académico, al robo. Un estudiante que plagia no se toma su educación en serio, y no respeta el trabajo intelectual ajeno.
El documento describe las políticas de plagio de la UNAD, incluyendo una definición de plagio, cómo referenciar adecuadamente el trabajo de otros usando citas y paráfrasis, los riesgos de plagio en la era de Internet, y las sanciones por cometer plagio en la UNAD, como recibir una calificación de cero en la tarea o curso.
Este documento presenta información sobre plagio y cómo citar fuentes. Define plagio como copiar el trabajo de otros y presentarlo como propio. Explica que el plagio es un acto deshonesto y que todas las fuentes deben ser citadas, ya sea con citas textuales o parafraseadas. También describe las principales formas de plagio e incluye enlaces a normas de citación y sobre las consecuencias del plagio en la UNAD.
El documento habla sobre el plagio y cómo referenciar adecuadamente el trabajo de otros. Explica que el plagio es tomar el trabajo intelectual de otra persona y presentarlo como propio, y que esto es considerado un robo en el ámbito académico. También discute cómo el internet facilita el plagio accidental a menos que se cite correctamente la fuente. Finalmente, detalla las consecuencias del plagio en la UNAD y las dos formas apropiadas de referenciar ideas y citas textuales de otros: citas y paráfrasis.
El documento trata sobre temas de protección en Internet como ciberbullying, hacking y sexting. El ciberbullying implica acoso psicológico entre menores a través de medios telemáticos. El hacking se refiere a la búsqueda de conocimientos sobre sistemas informáticos y sus vulnerabilidades. El sexting involucra el envío de imágenes sexuales a través de Internet, lo cual puede llevar a chantajes o publicaciones no consentidas.
Este documento proporciona información sobre el plagio, incluyendo su definición, ejemplos de plagio, cómo evitarlo mediante el uso adecuado de citas y paráfrasis, y las sanciones por cometer plagio en la Universidad Nacional Abierta y a Distancia de Colombia.
Este documento resume los tipos de plagio y estrategias para evaluar páginas web. Define el plagio como copiar obras ajenas y presentarlas como propias, lo cual atenta contra los derechos de autor. Explica que el plagio puede ser accidental o deliberado. Además, presenta una estrategia de 4 pasos ("Gavilan") para evaluar páginas web: 1) analizar la dirección web, 2) examinar el contenido, 3) investigar sobre los autores y editores, y 4) revisar los enlaces. Finalmente, menc
El documento trata sobre el acoso sexual en redes sociales. Define el acoso sexual y explica cómo ocurre con más frecuencia en línea, donde los depredadores usan información personal publicada para acosar a sus víctimas. También discute formas de acoso como exhibicionismo, difusión de contenido sexual y "grooming", así como medidas para prevenir y enfrentar el problema.
Robo y suplantación de identidad en internetDavid Jandres
Este documento describe dos casos reales de robo y suplantación de identidad en Internet. En el primer caso, una mujer llamada Elizabeth Reed asumió la identidad de otra mujer para ingresar a las universidades de Harvard y Columbia. En el segundo caso, Raphael Golb robó las identidades de varios profesores para falsificar comunicaciones en línea que apoyaran una teoría controvertida de su padre. El documento también proporciona recomendaciones para prevenir el robo de identidad en línea.
El documento presenta las conclusiones de un grupo de trabajo sobre el plagio. Resalta que el plagio es tomar ideas u obras ajenas y presentarlas como propias, violando los derechos de autor. Señala que el plagio es un problema creciente en la era digital y propone la necesidad de citar correctamente las fuentes para evitarlo. También menciona las consecuencias del plagio a nivel académico.
El documento presenta preguntas sobre el plagio académico, como si las ideas son consideradas propiedad, consecuencias de estudiantes que han incurrido en plagio como ser expulsados, datos que no requieren cita como aquellos de conocimiento común, uso de comillas para citas textuales, citar referencias como mejor forma de evitar plagio, aplicación de las mismas reglas de citar en internet que en escritos poniendo la página web como referencia, y significado de citar como poner expresamente palabras, ideas o cifras tomadas de otra parte dentro del
El documento describe diferentes tipos de plagio, incluyendo copiar y pegar sin citar adecuadamente, robar ideas y usar referencias falsas. Explica que los estudiantes a menudo plagian para terminar tareas más rápido o obtener mejores calificaciones, aunque también reconoce que el plagio puede ocurrir accidentalmente. Finalmente, sugiere que los profesores guíen a los estudiantes en cómo redactar trabajos y usar referencias apropiadamente para evitar el plagio.
La suplantación de identidad consiste en usar información personal de otra persona para hacerse pasar por ellos y obtener un beneficio, lo que normalmente causa un perjuicio a la víctima. Se considera un delito registrar un perfil falso en redes sociales usando datos o imágenes de alguien sin su consentimiento, o acceder a una cuenta ajena sin permiso para ver información o hacerse pasar por esa persona. Para prevenirlo, se deben configurar correctamente las opciones de privacidad y mantener equipos y cuentas seguras.
Presentación en power point sobre las formas de evitar el plagio en la obtención de la información, citar, parafrasear y textos de conocimiento público.
La suplantación de identidad ocurre cuando alguien usa información personal como nombre, fotos u otros datos de otra persona sin su permiso. Esto puede incluir crear perfiles falsos en redes sociales o acceder a cuentas ajenas. Para prevenir la suplantación de identidad, es importante configurar la privacidad en sitios web, pensar antes de publicar información personal y mantener el equipo actualizado con antivirus y contraseñas seguras.
Este documento presenta un tutorial sobre plagio impartido por Lika Gobronidze en Bogotá, Colombia en enero de 2013. Explica que el plagio académico consiste en utilizar las ideas de otros sin darles crédito, y puede tener consecuencias como bajas calificaciones o expulsión. También discute cómo el internet facilita el plagio pero también su detección, y ofrece recomendaciones para citar correctamente y evitar el plagio.
Este documento presenta un tutorial sobre plagio impartido por Lika Gobronidze en Bogotá, Colombia en enero de 2013. Explica que el plagio académico consiste en utilizar las ideas de otros sin citarlos correctamente y puede acarrear consecuencias como bajas calificaciones o expulsión. También describe cómo el internet facilita el plagio pero también su detección, y ofrece recomendaciones para citar correctamente y evitar el plagio.
El documento define el plagio como copiar el trabajo intelectual de otros y presentarlo como propio, lo cual es considerado un robo en el ámbito académico. Explica que siempre se debe citar o parafrasear las ideas de otros y proveer la referencia correspondiente. También advierte que el plagio es fácil de detectar en la era digital usando herramientas de búsqueda en línea. Finalmente, detalla las sanciones para estudiantes de UNAD Virtual que cometan plagio en sus trabajos.
El documento define el plagio como copiar el trabajo intelectual de otros y presentarlo como propio, lo cual es considerado un robo en el ámbito académico. Explica que citar y parafrasear adecuadamente las fuentes es necesario para dar crédito a los autores originales y permite a los lectores referirse al trabajo original. Finalmente, advierte que el plagio es fácil de detectar en la era digital y que los estudiantes que cometan plagio se enfrentarán a sanciones como recibir una calificación de cero.
El plagio es una falta grave: es el equivalente, en el ámbito académico, al robo. Un estudiante que plagia no se toma su educación en serio, y no respeta el trabajo intelectual ajeno.
El documento describe las políticas de plagio de la UNAD, incluyendo una definición de plagio, cómo referenciar adecuadamente el trabajo de otros usando citas y paráfrasis, los riesgos de plagio en la era de Internet, y las sanciones por cometer plagio en la UNAD, como recibir una calificación de cero en la tarea o curso.
Este documento presenta información sobre plagio y cómo citar fuentes. Define plagio como copiar el trabajo de otros y presentarlo como propio. Explica que el plagio es un acto deshonesto y que todas las fuentes deben ser citadas, ya sea con citas textuales o parafraseadas. También describe las principales formas de plagio e incluye enlaces a normas de citación y sobre las consecuencias del plagio en la UNAD.
Políticas de Plagio y Derechos de Autor en la UNADmlbulla1394
Este documento define el plagio, los derechos de autor y las políticas sobre plagio de la UNAD. Explica que el plagio implica copiar el trabajo de otros y presentarlo como propio, y que debe citarse o parafrasearse adecuadamente cualquier información tomada de fuentes externas. También describe las sanciones por cometer plagio y proporciona referencias bibliográficas sobre el tema.
Este documento define los derechos de autor y el plagio, y establece las políticas de la UNAD sobre estos temas. Explica que el plagio implica copiar el trabajo de otros sin dar crédito, y que constituye una falta grave. También describe cómo referenciar adecuadamente las citas y parafraseos tomadas de otras fuentes para evitar el plagio. Finalmente, advierte sobre las consecuencias de plagiar en la UNAD.
Tutorial de las Politicas de la UNAD referente a los derechos de autor y ...Jeniffer Delgado
Este documento presenta un tutorial sobre las políticas de la UNAD en relación con los derechos de autor y cómo evitar el plagio en trabajos académicos. Explica qué es el plagio, cómo referenciar adecuadamente las fuentes, las sanciones por cometer plagio en la UNAD y los artículos del reglamento estudiantil relacionados con el plagio y fraude académico. El tutorial concluye agradeciendo a los estudiantes por su atención.
TUTORIAL DE LAS POLÍTICAS DE LA UNAD REFERENTE A LOS DERECHOS DE AUTOR y CO...Jeniffer Delgado
Este documento presenta un tutorial sobre las políticas de la UNAD con respecto a los derechos de autor y cómo evitar el plagio en trabajos académicos. Explica qué es el plagio, cómo referenciar adecuadamente las fuentes, las sanciones por cometer plagio en la UNAD que incluyen obtener una calificación de cero o ser expulsado, y los artículos del reglamento estudiantil relacionados con el plagio y fraude académico. El tutorial fue presentado por Jenifeer Salazar.
Este documento define el plagio y explica cómo evitarlo. Define el plagio como copiar el trabajo intelectual de otros y presentarlo como propio. Explica que citar y parafrasear son formas de incluir la información de otros de manera apropiada. Detalla las sanciones por plagio en la UNAD, que incluyen obtener una calificación de cero en el trabajo o la asignatura. También proporciona enlaces a recursos adicionales sobre plagio.
Este documento define el plagio académico como la apropiación deliberada de las palabras u obras de otros como propias. Explica que el plagio puede ocurrir mediante la falsa autoría, la copia no autorizada de código, el copiar y pegar texto sin citar adecuadamente, el parafraseo incorrecto, las referencias falsas, la fabricación de datos o el robo de ideas. Finalmente, identifica algunas de las razones comunes que llevan a los estudiantes a cometer plagio, como la falta de tiempo, habilidades de investigación
El documento presenta las opiniones de varios integrantes sobre el tema del plagio en Internet. Cada integrante ofrece su definición y perspectiva sobre el plagio, incluyendo las formas en que ocurre, las consecuencias y cómo evitarlo. Al final, se presentan algunas conclusiones generales sobre la importancia de citar correctamente las fuentes para no violar los derechos de autor.
El documento discute el plagio en la era digital, señalando que aunque es más fácil acceder a información en Internet, también es más fácil plagiar sin referenciar adecuadamente las fuentes. Explica qué constituye el plagio y cómo evitarlo mediante el uso apropiado de citas, comillas y referencias bibliográficas. Además, menciona herramientas para detectar el plagio y las consecuencias de ser encontrado plagando.
El plagio ocurre cuando se toman las palabras o ideas de otros sin reconocer la fuente. Para evitar el plagio, se debe citar la fuente al tomar información u ideas de otros, ya sea citándolas directamente o parafraseándolas. Las instituciones educativas generalmente tienen reglas específicas sobre cómo citar fuentes y evitar el plagio.
TUTORIAL POLITICAS UNAD DERECHOS DE AUTOR Y PLAGIOmilenarf84
El presente tutorial es un tutorial sobre las politicas de plagio y derechos de autor de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia de Colombia. Es una guia para que los estudiantes unadistas puedan consultar dichas politicas antes de realizar investigaciones y trabajos para que asi sepan que normas los rigen.
Este documento define el plagio y discute cómo se ha incrementado, especialmente en internet. Explica que el plagio implica presentar las ideas de otros como propias sin dar crédito adecuado. También analiza cómo el uso frecuente de internet facilita el plagio accidental o intencional. Finalmente, ofrece algunas recomendaciones para evitar el plagio como citar correctamente, tomar notas, parafrasear ideas y dar crédito a los autores originales.
Conclusiones de participación grupal en Hangouts sobre: El Plagio, ¿cómo evitarlo?, ¿cómo detectarlo?, algunas causas, tipos de plagio, el énfasis de naturaleza Cosmopolitan.
Este documento discute el problema generalizado del plagio en trabajos escritos de estudiantes. Explica que Internet ha exacerbado el problema al facilitar el acceso a información, aunque el plagio existía antes. Describe varios tipos de plagio, tanto intencional como no intencional, e identifica estrategias para prevenirlo, como enseñar la citación adecuada, rediseñar tareas y aplicar políticas claras sobre sanciones. El documento concluye que Internet puede ser tanto un problema como una oportunidad en la lucha contra el plagio acad
Este documento discute el plagio en el contexto académico. Define el plagio como apropiarse de ideas ajenas sin reconocer la fuente original. Explica que existen varios tipos de plagio, como la copia textual sin citas o parafrasear sin reconocer la fuente. También ofrece recomendaciones para prevenir el plagio, como citar adecuadamente las fuentes y enseñar a los estudiantes a utilizar y citar información de manera apropiada.
Este documento discute las estrategias más efectivas para prevenir el plagio en la era digital. Sugiere que en lugar de simplemente advertir a los estudiantes sobre el plagio y castigarlos cuando lo cometen, los profesores deberían enfocarse en enseñarles habilidades como resumir, parafrasear y citar fuentes de manera apropiada. Específicamente, propone que los profesores dediquen más tiempo a enseñar a los estudiantes cómo leer críticamente, resumir argumentos y escribir usando sus pro
Similar a Politica sobre el plagio y como podemos evitarlo (20)
1. POLITICA SOBRE EL PLAGIO Y COMO
PODEMOS EVITARLO.
Figura 1: Aprende sobre el plagio y como evitarlo
Cesar Mauricio Fuentes Rodríguez
2. ¿ QUE ES EL PLAGIO ?
El plagio está definido por el diccionario de la Real Academia como la
acción de “ copiar en lo sustancial obras ajenas, dándolas como propias. ”
El plagio es una falta grave: es el equivalente, en el ámbito académico, al
robo. Un estudiante que plagia no se toma su educación en serio, y no
respeta el trabajo intelectual ajeno.
No existe plagio pequeño. Si un estudiante hace uso de cualquier porción
del trabajo de otra persona, y no documenta su fuente, está cometiendo
un acto de plagio.
3. ¿ CÓMO SE REFERENCIA ADECUADAMENTE EL TRABAJO DE OTROS ?
A grandes rasgos, existen dos maneras de referenciar el trabajo de otros.
(a) Citas: Una cita es una transcripción exacta de las palabras de
otro, envuelta entre comillas. Estas palabras pueden haber aparecido en
un discurso, en un libro, en un periódico, en una revista, en una página
web, etc.
Una cita viene seguida de una referencia precisa al lugar en el cual las
palabras citadas pueden ser encontradas. Existen múltiples formatos para
hacer tal referencia, y un escritor puede decidir cuál es el mas apropiado
en un contexto dado. Lo que no puede hacer dicho escritor es dejar de
hacer una referencia después de haber citado las palabras de otro.
Figura 2: Diferencia entre plagio y piratería
4. ¿ CÓMO SE REFERENCIA ADECUADAMENTE EL TRABAJO DE OTROS ?
La siguiente oración es un ejemplo de una cita, seguida por una referencia: “No
existe legado tan rico como la honestidad” (William Shakespeare, A buen fin no
hay mal tiempo, Acto III, Escena 5).
Otro ejemplo de una cita acompañada por su referencia puede ser visto al inicio
del presente documento, cuando la definición del plagio es tomada del
diccionario de la Real Academia. Este es un ejemplo especial de referencia, pues
no se especifica el autor o número de página. El motivo es que un diccionario no
está escrito por un único autor, y es organizado alfabéticamente, por lo que es
innecesario hacer referencia a una página.
(b) Parafrásis: Parafrasear es repetir la información dada en un pasaje
empleando palabras diferentes. Un paráfrasis también debe ser acompañado por
una referencia precisa al lugar en el cual el pasaje original puede ser encontrado.
Por ejemplo, parafreaseo a Shakespeare cuando digo que el legado mas rico es la
honestidad (A buen fin no hay mal tiempo, Acto III, Escena 5).
5. EL PLAGIO EN LA ERA DEL INTERNET
El internet es una herramienta poderosa. Con tan sólo teclear unas palabras, se
puede conseguir información acerca de cualquier tema imaginable. En muchas
circunstancias, no es claro quién es el autor de un texto encontrado en la red. Esto
no significa que estemos en libertad de copiar información encontrada en una
página web y hacerla pasar como nuestra. Esto constituye plagio, y es fácil de
detectarlo. Sus profesores son individuos con alto conocimiento y con amplia
experiencia académica. También conocen a sus estudiantes: sus ideas, y cómo las
comunican. Cuando ven que un estudiante entrega un trabajo que parece escrito
por otra persona, pueden, entre otras cosas, usar una herramienta de búsqueda
en línea para establecer si el texto proviene de alguna página de la red. Si lo
encuentran, habrán detectado un acto de plagio.
6. PENAS POR PLAGIAR EN UNAD VIRTUAL
Se espera de los estudiantes de que sepan que el plagio no es una conducta
académica aceptable.
La primera vez que se demuestre que un estudiante ha cometido plagio en una
de sus clases, recibirá cero puntos en la tarea o examen en cuestión, y su
dependencia será informada de la transgresión.
La segunda vez que un estudiante cometa plagio en una de sus clases, le será
asignada la nota „0‟ en dicha clase, y su dependencia será informada de la
transgresión.
Figura 3: Mi corazón es mi voz
7. MÁS INFORMACIÓN RESPECTO AL PLAGIO
Los siguientes enlaces pueden ser útiles tanto para los estudiantes como para el
cuerpo docente:
• Para una discusión mas amplia acerca de qué constituye plagio:
http://gervaseprograms.georgetown.edu/hc/plagiarism.html
• Para mayor información acerca de como referenciar fuentes:
http://www.dartmouth.edu/~sources/
http://owl.english.purdue.edu/owl/resource/560/01/
• Para mayor información acerca de formas de prevenir el plagio:
http://www.library.ualberta.ca/guides/plagiarism/preventing/index.cfm
http://www.college.columbia.edu/facultyadmin/cheating/action_plagiarism.php
• Para mayor información acerca de formas de identificar el plagio:
http://www.library.ualberta.ca/guides/plagiarism/detecting/index.cfm
http://www.plagiarism.org/
8. REFERENCIAS
http://campus.unadvirtual.org/campus/file.php/7/UNAD/SITE_POLICY/plagiarism_ES_COL.html
Figura 1 recuperado de: Aprende sobre el plagio y como evitarlo.
http://www.google.com.co/imgres?q=plagio&hl=es-
419&sa=X&tbo=d&biw=1440&bih=777&tbm=isch&tbnid=eXq5jaqYbAEHbM:&imgrefurl=http://biblioteca.ua.es/es/propiedad-
intelectual/aprende-sobre-el-plagio-y-como-evitarlo.html&docid=TgvbKEZicl6gHM&imgurl=http://biblioteca.ua.es/es/propiedad-
intelectual/imagenes/plagiar.jpg&w=448&h=336&ei=veWzUIv9M4Oe8gT68oG4Dw&zoom=1&iact=hc&vpx=970&vpy=187&dur=2851&hovh=
194&hovw=259&tx=120&ty=120&sig=101868858386890912766&page=1&tbnh=142&tbnw=190&start=0&ndsp=31&ved=1t:429,r:6,s:0,i:166
Figura 2 recuperado de: Diferencia entre plagio y piratería.
http://www.google.com.co/imgres?q=plagio&um=1&hl=es-
419&sa=N&tbo=d&biw=1440&bih=777&tbm=isch&tbnid=U4gcN90x6NJ7XM:&imgrefurl=http://roble.pntic.mec.es/jprp0006/tecnologia/4eso_i
nformatica/derechos_autor/derechos_autor/plagio_pirateria.htm&docid=H3MzSTHksAys0M&imgurl=http://roble.pntic.mec.es/jprp0006/tecnol
ogia/4eso_informatica/derechos_autor/derechos_autor/imagenes/plagio.png&w=492&h=309&ei=1fCzUKuIFoSm8gSD3YHADw&zoom=1&ia
ct=hc&vpx=591&vpy=67&dur=597&hovh=178&hovw=283&tx=183&ty=106&sig=101868858386890912766&page=3&tbnh=139&tbnw=221&st
art=67&ndsp=37&ved=1t:429,r:77,s:0,i:383
Figura 3 recuperado de: Mi corazón es mi voz.
http://www.google.com.co/imgres?q=plagio&start=104&hl=es-419&tbo=d&biw=1440&bih=777&tbm=isch&tbnid=bOJOL6VV-
Tx_pM:&imgrefurl=http://mamen-
micorazonesmivoz.blogspot.com/&docid=NPP4pssxkDGWVM&imgurl=http://i192.photobucket.com/albums/z243/ninfacasiopea46/varios/no-
al-plagio-
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&sig=101868858386890912766&page=4&tbnh=155&tbnw=203&ndsp=40&ved=1t:429,r:12,s:100,i:40