El documento describe diferentes tipos de plagio, incluyendo copiar y pegar sin citar adecuadamente, robar ideas y usar referencias falsas. Explica que los estudiantes a menudo plagian para terminar tareas más rápido o obtener mejores calificaciones, aunque también reconoce que el plagio puede ocurrir accidentalmente. Finalmente, sugiere que los profesores guíen a los estudiantes en cómo redactar trabajos y usar referencias apropiadamente para evitar el plagio.

1. UNIVERSIDAD FERMÍN TORO
VICE RECTORADO ACADÉMICO
SISTEMA INTERACTIVO A DISTANCIA
El Plagio en Internet
Integrantes:
Carlos Valles C.I: 19.726.026 UFT- Cabudare
Inés Serrano C.I: 16.530.610 UFT- Cabudare
Kelvin Cárima C.I 13.782.865 PSM- Barcelona
Barquisimeto, marzo de 2017

2. En la actualidad se cuenta con diferentes herramientas tecnológicas que día a día
avanzan de manera rápida, entre ellos se cuenta con la internet que debido a su fácil
manejo se hace frecuente su uso por parte de profesionales y estudiantes de diferentes
áreas del saber, así como también por diferentes personas que requieren buscar
cualquier información que sean de su interés.
Es así como los estudiantes de todos los niveles educativos hacen uso de esta
herramienta para buscar información y realizar sus trabajos copiando de la web
material que le permita cumplir con el mismo sin realizar adecuadamente las
respectivas referencias. Es por ello que Park, 2003 define al plagio como “cuando
una persona toma las ideas o palabras de otra persona y las utiliza en algún trabajo
oral o escrito sin darle crédito a la persona cuyas ideas o palabras se están
utilizando” además de ello también plantea que “El plagio puede ocurrir de forma
intencional o de forma no intencional. Independiente de la intención, el plagio es una
conducta académica deshonesta que tiene consecuencias para tu carrera e inclusive
puede impedir que pases tus cursos y te gradúes.”
Cabe destacar que no solo existe esta forma de plagio, que es la de copiar sin
autorización la propiedad intelectual de otra persona, entre estas diferentes maneras
de plagios se puede mencionar primeramente el auto plagio, este consiste en utilizar
de nuevo un trabajo que ya había sido realizado con anterioridad, o también cuando
se utiliza las mismas ideas pero utilizando sinónimos para hacerlo parecer diferente.
Sin embargo Balbuena, (2003) plantea que cuando un autor realiza una segunda obra,
utilizando conceptos o ideas de una primera obra realizada anteriormente, esta acción
no puede ser considerada plagio. La justificación de esto es que siendo el autor el
dueño de los derechos sobre su obra, se le podría perseguir equivocadamente por las
modificaciones que él mismo le pueda realizar a esta.
Otro tipo de plagio es la falsa autoría, este tipo de plagio se presente cuando se
incluye el nombre de una persona como el autor de un artículo sin que esta persona

3. haya hecho contribución alguna en la realización del mismo. Esto incluye por
ejemplo el pagar o contratar a alguien para que escriba un artículo y luego incluya su
nombre como el autor de éste. (Imran, 2010).
Este tipo de plagio suele ser muy frecuentes en los estudiantes debido a que
incluyen como autores a compañeros que no han participado en la elaboración de un
trabajo en particular, muchas veces siendo este solo un apoyo en la parte monetaria o
financiera, o simplemente por ser amigos.
Por otra parte se tiene el robo de material que según el autor anterior lo define
como uno de los actos más severos de plagio dándose este al copiar sin autorización
material perteneciente a otra persona; como por ejemplo tomar planos o diseños de
otra persona, borradores, partituras de música, entre otros, todo esto sin autorización
explícita de la persona a la cual pertenecen estos materiales.
Con lo anteriormente planteado se puede decir que para realizar estos plagios
existen unos métodos que son utilizados por las personas que realizan esa actividad
ilícita, entre ellos el más común es el de copiar y pegar información de material sin
citarlo adecuadamente haciéndolos pasar como propios, esto debido a que el uso de la
internet es muy fácil y que además se puede encontrar una diversidad de información
que sea de interés para la persona, para luego copiarla y utilizarla en un trabajo sin
mencionar la fuente original. Este tipo de método es muy utilizado por los estudiantes
en todos los niveles educativos por diversas razones, entre ellas para terminar más
rápido la actividad asignada por su profesor.
Otro método utilizado es el robo de ideas el cual consiste en presentar como propia
la idea original de otra persona, sin darle el protagonismo al verdadero autor.
También se puede mencionar las referencias falsa, este suele ser utilizado en
trabajos, en donde se colocan nombres de personas que no existen o que no han
aportado esas ideas solo para justificar algún párrafo.

4. En este sentido se puede destacar que estos plagios suelen realizarse por diferentes
razones, siendo estas intencional o accidental, en el primero de los casos este se trata
de que la persona que lo está cometiendo está consciente de lo que está haciendo, ya
que con anterioridad se tomó el tiempo de planificar y analizar el delito que decidió
cometer; mientras que el plagio accidental se puede llevar a cabo cuando de alguna
manera u otra se olvida mencionar de donde se tuvo la información, y que según
Nunez s.f plantea que también se puede cometer este plagio cuando se parafrasea sin
alejarse realmente del texto original de manera que queda muy similar y no se
referencia apropiadamente, entre otros. Aun cuando el plagio se cometa de forma
accidental es un problema muy serio que puede ocasionar problemas en el futuro
cuando se descubre que se realizó algún tipo de plagio o copia, por lo tanto los
autores deben hacer un gran esfuerzo en evitarlo y así no sufrir las consecuencias que
este les podría causar luego.
Por lo tanto a nivel educativo el estudiante realiza el plagio por diferentes entre
ellas, para obtener una buena calificación, para realizar su actividad de una manera
rápida y además porque la mayoría de los mismo no saben cómo se debe realizar la
redacción un trabajo; por otra parte el docente tampoco está libre de no cometer
plagio, este lo puede hacer para presentar algún trabajo a sus estudiantes y hacer pasar
las ideas como propias, mas sin embargo este último protagonista del proceso de
enseñanza aprendizaje debe dar el ejemplo y realizar las respectivas citas de donde
fue tomada la información debido a que de lo contrario perjudicaría la formación de
la profesión docente y faltando a la ética del mismo.
Para finalizar surgió una interrogante ¿Será que como docentes podemos evitar
que los estudiantes no usen el plagio como herramienta para realizar sus actividades?
Y como grupo llegamos a la conclusión de que no podemos hacerlo, sin embargo lo
que si podemos hacer es guiar a los estudiante, a enseñarles cómo hacer una buena
redacción, a que aprendan a cómo utilizar los conectivos que pueden ensamblar una
idea con otra, además de ello a que utilicen las respectivas referencias para que no

5. incurra en esta actividad que es ilícita y que según el grado que sea pueda llegar a
tener cargos muy graves de ser comprobado.

6. Referencias
Balbuena Pedro. (2003). El plagio como ilícito legal. [Documento en línea] Revista
ventana Legal. Disponible en:
http://www.ventanalegal.com/revista_ventanalegal/plagio_ilicito.htm [consulta:
2017, Marzo 04]
Biblioteca Universidad de Alcalá. Uso Ético de la información. [Documento en línea]
Disponible en: http://www3.uah.es/bibliotecaformacion/BECO/plagio/index.html
[consulta: 2017, Marzo 04]
Ripley A. (s/f). El plagio. [Documento en línea] Universidad Iberoamericana
Disponible en: http://www.unibe.edu.do/es/decanato-investigacion/prevencion-
plagio [consulta: 2017, Marzo 04]
Rodríguez A. (2012). El plagio y su impacto a nivel académico y profesional.
[Documento en línea] Revista electrónica semestral, ISSN-1659-4142 Disponible
en:http://www.ugr.es/~plagio_hum/Documentacion/06Publicaciones/ART003.pd
f[consulta: 2017, Marzo 04]

7. ANEXOS