El documento describe un taller sobre la elaboración de códigos deontológicos profesionales que se llevará a cabo el 22 de mayo. Incluye una lista de los miembros del taller y las principales fuentes que se consultarán para la elaboración de códigos deontológicos de bibliotecarios y archiveros de diferentes países. También incluye un análisis comparativo de la importancia de diversos artículos en diferentes códigos.
Este documento resume un taller sobre la elaboración de códigos deontológicos profesionales. Participaron varios miembros expertos en códigos de bibliotecarios y archiveros de diferentes países. Analizaron y compararon códigos deontológicos existentes, clasificando sus artículos por importancia e identificando similitudes y diferencias. El objetivo era plantear una metodología para elaborar un nuevo código deontológico.
El documento describe los principios éticos del Código de Bruselas para las comunicaciones profesionales, incluyendo la promoción del cumplimiento a través de campañas en lugar de sanciones, la investigación de quejas por comportamientos no éticos, y códigos específicos para situaciones como información financiera y comunicados de prensa en video. También cubre prácticas corporativas éticas, pasos hacia una mayor profesionalización a través de la educación y cambios de mentalidad, y la necesidad de independencia, responsabilidad y compet
El documento describe los valores éticos importantes que deben aplicarse en el ámbito profesional, incluyendo el respeto, la honestidad y la puntualidad. También enfatiza la responsabilidad, la verdad, la integridad, el compromiso, la eficiencia y la salud como valores fundamentales para desempeñarse de manera adecuada como profesional.
Este documento describe los valores y características del profesional de enfermería. Los valores de enfermería se adquieren a través de la socialización en la profesión y se basan en códigos deontológicos y experiencias. Un profesional de enfermería se caracteriza por utilizar conocimientos científicos de manera analítica y crítica, poseer habilidades y destrezas, y especializarse para mejorar la atención a los pacientes. Su principal objetivo es ayudar a las personas a mantener su salud de manera
Este documento resume un taller sobre la elaboración de códigos deontológicos profesionales. Participaron varios miembros expertos en códigos de bibliotecarios y archiveros de diferentes países. Analizaron y compararon códigos deontológicos existentes, clasificando sus artículos por importancia e identificando similitudes y diferencias. El objetivo era desarrollar una metodología para elaborar un nuevo código deontológico.
Programas y asociacionesnes profesionales Clara Milena
El documento presenta información sobre programas y asociaciones profesionales relacionadas con las ciencias de la información, la documentación, bibliotecología y archivística. Describe las asociaciones profesionales más importantes en Colombia como ASCOLBI, ASEBIAR, ACAR y SCA, así como asociaciones internacionales como ALA, AIBDA, FIAB e IFLA. También incluye un mapa conceptual sobre estas asociaciones y sus objetivos. Finalmente, resalta la importancia de mantener una ética en el trabajo archivístico para proteger la inte
Programas y asociacionesnes profesionales Clara Milena
El documento presenta información sobre programas y asociaciones profesionales relacionadas con las ciencias de la información, la documentación, bibliotecología y archivística. Describe las asociaciones profesionales más importantes en Colombia como ASCOLBI, ASEBIAR, ACAR y SCA, así como asociaciones internacionales como ALA, AIBDA, FIAB e IFLA. También incluye un mapa conceptual sobre estas asociaciones y sus objetivos. Finalmente, resalta la importancia de mantener una ética en el trabajo archivístico para proteger la inte
Este documento describe el rol del profesional en ciencia de la información y la documentación, bibliotecología y archivística en Colombia. Explica que estos profesionales deben garantizar la aplicación de normativas y metodologías, y manejar tecnologías de la información para satisfacer las necesidades de información de las comunidades. También destaca la importancia de los archivos para la administración y para comprender el valor histórico y cultural de un país.
Este documento resume un taller sobre la elaboración de códigos deontológicos profesionales. Participaron varios miembros expertos en códigos de bibliotecarios y archiveros de diferentes países. Analizaron y compararon códigos deontológicos existentes, clasificando sus artículos por importancia e identificando similitudes y diferencias. El objetivo era plantear una metodología para elaborar un nuevo código deontológico.
El documento describe los principios éticos del Código de Bruselas para las comunicaciones profesionales, incluyendo la promoción del cumplimiento a través de campañas en lugar de sanciones, la investigación de quejas por comportamientos no éticos, y códigos específicos para situaciones como información financiera y comunicados de prensa en video. También cubre prácticas corporativas éticas, pasos hacia una mayor profesionalización a través de la educación y cambios de mentalidad, y la necesidad de independencia, responsabilidad y compet
El documento describe los valores éticos importantes que deben aplicarse en el ámbito profesional, incluyendo el respeto, la honestidad y la puntualidad. También enfatiza la responsabilidad, la verdad, la integridad, el compromiso, la eficiencia y la salud como valores fundamentales para desempeñarse de manera adecuada como profesional.
Este documento describe los valores y características del profesional de enfermería. Los valores de enfermería se adquieren a través de la socialización en la profesión y se basan en códigos deontológicos y experiencias. Un profesional de enfermería se caracteriza por utilizar conocimientos científicos de manera analítica y crítica, poseer habilidades y destrezas, y especializarse para mejorar la atención a los pacientes. Su principal objetivo es ayudar a las personas a mantener su salud de manera
Este documento resume un taller sobre la elaboración de códigos deontológicos profesionales. Participaron varios miembros expertos en códigos de bibliotecarios y archiveros de diferentes países. Analizaron y compararon códigos deontológicos existentes, clasificando sus artículos por importancia e identificando similitudes y diferencias. El objetivo era desarrollar una metodología para elaborar un nuevo código deontológico.
Programas y asociacionesnes profesionales Clara Milena
El documento presenta información sobre programas y asociaciones profesionales relacionadas con las ciencias de la información, la documentación, bibliotecología y archivística. Describe las asociaciones profesionales más importantes en Colombia como ASCOLBI, ASEBIAR, ACAR y SCA, así como asociaciones internacionales como ALA, AIBDA, FIAB e IFLA. También incluye un mapa conceptual sobre estas asociaciones y sus objetivos. Finalmente, resalta la importancia de mantener una ética en el trabajo archivístico para proteger la inte
Programas y asociacionesnes profesionales Clara Milena
El documento presenta información sobre programas y asociaciones profesionales relacionadas con las ciencias de la información, la documentación, bibliotecología y archivística. Describe las asociaciones profesionales más importantes en Colombia como ASCOLBI, ASEBIAR, ACAR y SCA, así como asociaciones internacionales como ALA, AIBDA, FIAB e IFLA. También incluye un mapa conceptual sobre estas asociaciones y sus objetivos. Finalmente, resalta la importancia de mantener una ética en el trabajo archivístico para proteger la inte
Este documento describe el rol del profesional en ciencia de la información y la documentación, bibliotecología y archivística en Colombia. Explica que estos profesionales deben garantizar la aplicación de normativas y metodologías, y manejar tecnologías de la información para satisfacer las necesidades de información de las comunidades. También destaca la importancia de los archivos para la administración y para comprender el valor histórico y cultural de un país.
Proyecto de organización y automatización de la Biblioteca Ingeniero Alberto ...Universidad de Belgrano
Este documento describe un proyecto para subir el catálogo de la Biblioteca Ingeniero Alberto Codina a la web utilizando el software GenisisWeb. La biblioteca se especializa en química cosmética y contiene alrededor de 1000 libros y 28 publicaciones periódicas. El proyecto busca organizar mejor la colección, permitir el acceso remoto al catálogo, optimizar los servicios bibliotecarios con nuevas tecnologías e incrementar el uso del material bibliográfico.
México con datos 2014 presentacion ssci paotavomincyt
La ley 26.899 de Acceso Abierto en Argentina promueve la creación de repositorios digitales institucionales para almacenar y difundir la producción científica financiada con fondos públicos. Se han creado tres portales de datos y publicaciones, y 27 repositorios están adheridos al Sistema Nacional de Repositorios Digitales. Más de 37.000 objetos digitales de texto completo son ahora accesibles a través del portal, incluyendo artículos, tesis y datos. Aún quedan desafíos como elevar la calidad de los datos, a
Informe de la mesa directiva periodo 2012-2014. AMBAC - Bibliotecas en Cienci...Alejandro Machorro Nieves
La mesa directiva de la Sección de Bibliotecas en Ciencias de la Salud de la AMBAC presenta su informe del periodo 2012-2014, destacando las actividades realizadas como el ciclo de videoconferencias sobre e-salud, el seminario de análisis de políticas de información en la Cámara de Diputados, y el trabajo en curso para crear un catálogo colectivo de publicaciones periódicas y un directorio de bibliotecas de salud. La mesa directiva señala los logros alcanzados en capacitación, dif
Este documento identifica las principales asociaciones y gremios nacionales e internacionales relacionados con las ciencias de la información. Describe las universidades colombianas con programas afines y explica el objetivo y la importancia de las asociaciones profesionales para apoyar el desarrollo de la profesión. También resalta la necesidad de que los profesionales de la información actúen con principios éticos al administrar la información en cualquier soporte.
Dominique Babini y Fernando Ariel López. CLACSO (Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales) y IIGG-UBA (Instituto de Investigaciones Gino Germani. Universidad de Buenos Aires).
En el marco de las 45° Reunión Nacional de Bibliotecarios. Buenos Aires, 23-25 de abril 2013, Feria Internacional del Libro Buenos Aires.
Este documento presenta una revisión de los programas afines a las ciencias de la información, documentación, bibliotecología y archivística en diferentes universidades colombianas. Incluye un análisis comparativo de los planes de estudio y fortalezas y debilidades de cada programa. También examina las asociaciones profesionales de estas disciplinas y concluye resaltando la importancia de una actitud ética para los profesionales de la información.
El documento describe el proceso de elaboración de un código deontológico para los miembros del Colegio Oficial de Bibliotecarios-Documentalistas de Cataluña (COBDC). Explica que una comisión redactora fue encargada de elaborar una propuesta de código, incluyendo documentos de referencia y valores. El código tiene como objetivo guiar la práctica profesional y velar por el ejercicio ético de la profesión. Cubre principios generales, servicios a usuarios, fondos documentales, relaciones entre colegas y
sigMayores es un sistema de información geográfico creado por Portal Mayores. Georeferencia residencias, centros de día, teleasistencia y servicios de ayuda a domicilio.
Programa del Seminario sobre Catalogación y Desarrollo de Colecciones en Bibl...Dirección BIBLIOTECAS
Este documento presenta la agenda de un seminario sobre catalogación y desarrollo de colecciones en bibliotecas públicas que se llevará a cabo los días 2 y 3 de julio de 2009 en Pachuca, Hidalgo. La agenda incluye conferencias sobre temas como catalogación, automatización, formación de personal, materiales especiales y desarrollo de colecciones, así como talleres prácticos. El objetivo del seminario es discutir lineamientos y tendencias en estos procesos técnicos para bibliotecas públicas.
El documento resume el 10o Congreso Iberoamericano de Sistemas de Conocimiento que se llevará a cabo del 13 al 15 de noviembre de 2012 en Bucaramanga, Colombia. El congreso reunirá a investigadores, científicos, expertos y representantes de instituciones para discutir temas relacionados con el conocimiento, la innovación y las tecnologías, con el objetivo de promover el desarrollo sostenible de las personas, organizaciones y territorios.
Este documento presenta un caso de estudio sobre la formación de usuarios de la información realizado por estudiantes de la carrera de Ciencias de la Información y la Documentación, Bibliotecología y Archivística (CIDBA) de la Universidad del Quindío. El objetivo general del estudio es contribuir al conocimiento de las actividades que puede desarrollar un profesional de la información aplicando sus conocimientos. El documento también incluye preguntas sobre la formación de usuarios y los recursos necesarios en una unidad de información para satisfacer las necesidades
El documento resume los esfuerzos de la administración local para establecer relaciones con 22 grupos de barristas de fútbol en Engativá, incluyendo reuniones, eventos deportivos y mesas de diálogo. También describe diagnósticos de necesidades como manejo del tiempo libre, acceso a educación y trabajo. La administración planea proyectos para abordar estas necesidades y reducir la intolerancia entre los grupos a través de actividades artísticas, deportivas, capacitación y cursos.
Más información en los sitios web: www.congresocisc.org y www.paisdelconocimiento.org
Brochure: http://slidesha.re/Tx3ZQx
Video del Congreso: http://www.youtube.com/watch?v=2p4r9ueushs
Comunicado de Prensa 001: http://bit.ly/Ogi1Ut
Video del Congreso: http://www.youtube.com/watch?v=VjB0j83SZ70
Brochure: http://slidesha.re/Tx3ZQx, Portafolio del Congreso (sin agenda): http://slidesha.re/Tx4tWJ y Portafolio del Congreso (con agenda) http://slidesha.re/OggGwS
Sobre la Fundación País del Conocimiento: http://slidesha.re/NkNTui
Más información del Congreso en los sitios web: www.congresocisc.org y www.paisdelconocimiento.org
Este documento describe un proyecto de diseño participativo para fortalecer la competitividad de la artesanía de cestería en comunidades de Boyacá, Colombia. El proyecto involucra a dos asociaciones de artesanos y busca incrementar sus ingresos a través del diseño de nuevos productos, mejoras en producción y comercialización. Se realizó un estudio etnográfico, se definieron líneas de diseño y se implementaron estrategias como producción más limpia y sellos de calidad. El proyecto mejoró las condic
Programas y asociacionesnes profesionales Clara Milena
El documento presenta una comparación de los planes de estudio de programas afines a las ciencias de la información, la documentación, bibliotecología y archivística en varias universidades colombianas. Resalta que el programa de la Universidad del Quindío ofrece un plan de estudio completo que forma profesionales competentes e intelectualmente preparados para crear y manejar archivos. También destaca la importancia de mantener una actitud ética en la profesión y el rol de las asociaciones en la promoción de las ciencias de la información.
Programas y asociacionesnes profesionales Clara Milena
El documento presenta una comparación de los planes de estudio de programas afines a las ciencias de la información, la documentación, la bibliotecología y la archivística de varias universidades colombianas. Describe brevemente los programas y títulos otorgados en la Universidad de Antioquia, la Universidad de La Salle, la Fundación Universitaria Inpahu y la Universidad Javeriana. También analiza aspectos fuertes y débiles del programa de la Universidad del Quindío.
Formas de Participación Ciudadana - Dr. Jorge Alberto GiornoCPIC
Presentación del Subsecretario de la Unidad de Coordinación del Plan Estratégico - COPE, Dr. Jorge Alberto Giorno, en el Primer Congreso de Ingeniería Urbana (CIU)
derechos de autor, creative commons, y “copiad, malditos!”. debatiendo en redCarlos Correa
Este documento debate sobre los derechos de autor, Creative Commons y el acceso abierto al conocimiento. 1) Creative Commons ofrece una gama de licencias entre "todos los derechos reservados" y "ningún derecho reservado" para que los autores compartan sus obras. 2) El acceso abierto a la educación y la ciencia a través de recursos educativos abiertos y publicaciones de acceso abierto benefician a la sociedad. 3) Se necesita más debate sobre cómo adaptar los modelos de propiedad intelectual al entorno digital para fomentar la innovación y el inter
Cuando fallan los sistemas que gestionan los datos de la investigación españolaFESABID
Existe un tipo de errores que se producen de forma reiterada en las bases de datos Web of Science y Scopus, que perjudican notablemente el cálculo del factor de impacto de publicaciones y autores españoles.
Por ejemplo:
Citas recibidas por artículos de publicaciones españolas que no han sido contabilizadas por WoS
Citas recibidas por artículos de publicaciones españolas que no han sido contabilizadas por Scopus
Artículos de publicaciones españolas que ni siquiera han sido incluidos en WoS
La REDC ha llevado a cabo un estudio para estimar de forma empírica cuál puede ser el volumen y alcance de determinadas informaciones perdidas o incorrectamente procesadas en WoS y Scopus.
Durante el taller se presenta:
la metodología utilizada para detectar y solventar los errores
el conjunto de datos que se han procesado
los resultados obtenidos: evaluación cuantitativa del problema
las hipótesis y conclusiones formuladas hasta el momento
propuestas de acción
Finalizada la exposición, se invitará a los participantes para que, a la vista de los datos presentados, intervengan en un debate que permita analizar el estudio realizado, sus logros y fallos, añadir nuevas propuestas y sugerir futuras líneas de acción.
Catálogos colectivos y agregación de contenidos: proyectos de la S.G. de Coor...FESABID
Objetivos:
Presentar el panorama actual de la gestión de metadatos bibliográficos en nuestro país.
Identificar las oportunidades existentes para trabajar de forma cooperativa en torno a los metadatos bibliográficos.
Establecer las bases necesarias para el desarrollo de un proyecto de catálogo colectivo.
Alinear a los principales agentes en el ámbito de la gestión de metadatos bibliográficos para el desarrollo de un proyecto de catálogo colectivo.
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Proyecto de organización y automatización de la Biblioteca Ingeniero Alberto ...Universidad de Belgrano
Este documento describe un proyecto para subir el catálogo de la Biblioteca Ingeniero Alberto Codina a la web utilizando el software GenisisWeb. La biblioteca se especializa en química cosmética y contiene alrededor de 1000 libros y 28 publicaciones periódicas. El proyecto busca organizar mejor la colección, permitir el acceso remoto al catálogo, optimizar los servicios bibliotecarios con nuevas tecnologías e incrementar el uso del material bibliográfico.
México con datos 2014 presentacion ssci paotavomincyt
La ley 26.899 de Acceso Abierto en Argentina promueve la creación de repositorios digitales institucionales para almacenar y difundir la producción científica financiada con fondos públicos. Se han creado tres portales de datos y publicaciones, y 27 repositorios están adheridos al Sistema Nacional de Repositorios Digitales. Más de 37.000 objetos digitales de texto completo son ahora accesibles a través del portal, incluyendo artículos, tesis y datos. Aún quedan desafíos como elevar la calidad de los datos, a
Informe de la mesa directiva periodo 2012-2014. AMBAC - Bibliotecas en Cienci...Alejandro Machorro Nieves
La mesa directiva de la Sección de Bibliotecas en Ciencias de la Salud de la AMBAC presenta su informe del periodo 2012-2014, destacando las actividades realizadas como el ciclo de videoconferencias sobre e-salud, el seminario de análisis de políticas de información en la Cámara de Diputados, y el trabajo en curso para crear un catálogo colectivo de publicaciones periódicas y un directorio de bibliotecas de salud. La mesa directiva señala los logros alcanzados en capacitación, dif
Este documento identifica las principales asociaciones y gremios nacionales e internacionales relacionados con las ciencias de la información. Describe las universidades colombianas con programas afines y explica el objetivo y la importancia de las asociaciones profesionales para apoyar el desarrollo de la profesión. También resalta la necesidad de que los profesionales de la información actúen con principios éticos al administrar la información en cualquier soporte.
Dominique Babini y Fernando Ariel López. CLACSO (Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales) y IIGG-UBA (Instituto de Investigaciones Gino Germani. Universidad de Buenos Aires).
En el marco de las 45° Reunión Nacional de Bibliotecarios. Buenos Aires, 23-25 de abril 2013, Feria Internacional del Libro Buenos Aires.
Este documento presenta una revisión de los programas afines a las ciencias de la información, documentación, bibliotecología y archivística en diferentes universidades colombianas. Incluye un análisis comparativo de los planes de estudio y fortalezas y debilidades de cada programa. También examina las asociaciones profesionales de estas disciplinas y concluye resaltando la importancia de una actitud ética para los profesionales de la información.
El documento describe el proceso de elaboración de un código deontológico para los miembros del Colegio Oficial de Bibliotecarios-Documentalistas de Cataluña (COBDC). Explica que una comisión redactora fue encargada de elaborar una propuesta de código, incluyendo documentos de referencia y valores. El código tiene como objetivo guiar la práctica profesional y velar por el ejercicio ético de la profesión. Cubre principios generales, servicios a usuarios, fondos documentales, relaciones entre colegas y
sigMayores es un sistema de información geográfico creado por Portal Mayores. Georeferencia residencias, centros de día, teleasistencia y servicios de ayuda a domicilio.
Programa del Seminario sobre Catalogación y Desarrollo de Colecciones en Bibl...Dirección BIBLIOTECAS
Este documento presenta la agenda de un seminario sobre catalogación y desarrollo de colecciones en bibliotecas públicas que se llevará a cabo los días 2 y 3 de julio de 2009 en Pachuca, Hidalgo. La agenda incluye conferencias sobre temas como catalogación, automatización, formación de personal, materiales especiales y desarrollo de colecciones, así como talleres prácticos. El objetivo del seminario es discutir lineamientos y tendencias en estos procesos técnicos para bibliotecas públicas.
El documento resume el 10o Congreso Iberoamericano de Sistemas de Conocimiento que se llevará a cabo del 13 al 15 de noviembre de 2012 en Bucaramanga, Colombia. El congreso reunirá a investigadores, científicos, expertos y representantes de instituciones para discutir temas relacionados con el conocimiento, la innovación y las tecnologías, con el objetivo de promover el desarrollo sostenible de las personas, organizaciones y territorios.
Este documento presenta un caso de estudio sobre la formación de usuarios de la información realizado por estudiantes de la carrera de Ciencias de la Información y la Documentación, Bibliotecología y Archivística (CIDBA) de la Universidad del Quindío. El objetivo general del estudio es contribuir al conocimiento de las actividades que puede desarrollar un profesional de la información aplicando sus conocimientos. El documento también incluye preguntas sobre la formación de usuarios y los recursos necesarios en una unidad de información para satisfacer las necesidades
El documento resume los esfuerzos de la administración local para establecer relaciones con 22 grupos de barristas de fútbol en Engativá, incluyendo reuniones, eventos deportivos y mesas de diálogo. También describe diagnósticos de necesidades como manejo del tiempo libre, acceso a educación y trabajo. La administración planea proyectos para abordar estas necesidades y reducir la intolerancia entre los grupos a través de actividades artísticas, deportivas, capacitación y cursos.
Más información en los sitios web: www.congresocisc.org y www.paisdelconocimiento.org
Brochure: http://slidesha.re/Tx3ZQx
Video del Congreso: http://www.youtube.com/watch?v=2p4r9ueushs
Comunicado de Prensa 001: http://bit.ly/Ogi1Ut
Video del Congreso: http://www.youtube.com/watch?v=VjB0j83SZ70
Brochure: http://slidesha.re/Tx3ZQx, Portafolio del Congreso (sin agenda): http://slidesha.re/Tx4tWJ y Portafolio del Congreso (con agenda) http://slidesha.re/OggGwS
Sobre la Fundación País del Conocimiento: http://slidesha.re/NkNTui
Más información del Congreso en los sitios web: www.congresocisc.org y www.paisdelconocimiento.org
Este documento describe un proyecto de diseño participativo para fortalecer la competitividad de la artesanía de cestería en comunidades de Boyacá, Colombia. El proyecto involucra a dos asociaciones de artesanos y busca incrementar sus ingresos a través del diseño de nuevos productos, mejoras en producción y comercialización. Se realizó un estudio etnográfico, se definieron líneas de diseño y se implementaron estrategias como producción más limpia y sellos de calidad. El proyecto mejoró las condic
Programas y asociacionesnes profesionales Clara Milena
El documento presenta una comparación de los planes de estudio de programas afines a las ciencias de la información, la documentación, bibliotecología y archivística en varias universidades colombianas. Resalta que el programa de la Universidad del Quindío ofrece un plan de estudio completo que forma profesionales competentes e intelectualmente preparados para crear y manejar archivos. También destaca la importancia de mantener una actitud ética en la profesión y el rol de las asociaciones en la promoción de las ciencias de la información.
Programas y asociacionesnes profesionales Clara Milena
El documento presenta una comparación de los planes de estudio de programas afines a las ciencias de la información, la documentación, la bibliotecología y la archivística de varias universidades colombianas. Describe brevemente los programas y títulos otorgados en la Universidad de Antioquia, la Universidad de La Salle, la Fundación Universitaria Inpahu y la Universidad Javeriana. También analiza aspectos fuertes y débiles del programa de la Universidad del Quindío.
Formas de Participación Ciudadana - Dr. Jorge Alberto GiornoCPIC
Presentación del Subsecretario de la Unidad de Coordinación del Plan Estratégico - COPE, Dr. Jorge Alberto Giorno, en el Primer Congreso de Ingeniería Urbana (CIU)
derechos de autor, creative commons, y “copiad, malditos!”. debatiendo en redCarlos Correa
Este documento debate sobre los derechos de autor, Creative Commons y el acceso abierto al conocimiento. 1) Creative Commons ofrece una gama de licencias entre "todos los derechos reservados" y "ningún derecho reservado" para que los autores compartan sus obras. 2) El acceso abierto a la educación y la ciencia a través de recursos educativos abiertos y publicaciones de acceso abierto benefician a la sociedad. 3) Se necesita más debate sobre cómo adaptar los modelos de propiedad intelectual al entorno digital para fomentar la innovación y el inter
Similar a Ponencia Abadib Crespí Massot Puyol Rosselló Ok [Modo De Compatibilidad] (20)
Cuando fallan los sistemas que gestionan los datos de la investigación españolaFESABID
Existe un tipo de errores que se producen de forma reiterada en las bases de datos Web of Science y Scopus, que perjudican notablemente el cálculo del factor de impacto de publicaciones y autores españoles.
Por ejemplo:
Citas recibidas por artículos de publicaciones españolas que no han sido contabilizadas por WoS
Citas recibidas por artículos de publicaciones españolas que no han sido contabilizadas por Scopus
Artículos de publicaciones españolas que ni siquiera han sido incluidos en WoS
La REDC ha llevado a cabo un estudio para estimar de forma empírica cuál puede ser el volumen y alcance de determinadas informaciones perdidas o incorrectamente procesadas en WoS y Scopus.
Durante el taller se presenta:
la metodología utilizada para detectar y solventar los errores
el conjunto de datos que se han procesado
los resultados obtenidos: evaluación cuantitativa del problema
las hipótesis y conclusiones formuladas hasta el momento
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Finalizada la exposición, se invitará a los participantes para que, a la vista de los datos presentados, intervengan en un debate que permita analizar el estudio realizado, sus logros y fallos, añadir nuevas propuestas y sugerir futuras líneas de acción.
Catálogos colectivos y agregación de contenidos: proyectos de la S.G. de Coor...FESABID
Objetivos:
Presentar el panorama actual de la gestión de metadatos bibliográficos en nuestro país.
Identificar las oportunidades existentes para trabajar de forma cooperativa en torno a los metadatos bibliográficos.
Establecer las bases necesarias para el desarrollo de un proyecto de catálogo colectivo.
Alinear a los principales agentes en el ámbito de la gestión de metadatos bibliográficos para el desarrollo de un proyecto de catálogo colectivo.
El documento habla sobre catálogos colectivos y la convergencia de metadatos bibliográficos. También discute otros proyectos cooperativos bibliográficos como VIAF y REBIUN. Finalmente, menciona la Subdirección General de Coordinación Bibliotecaria del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte de España.
Objetivos:
Presentar el panorama actual de la gestión de metadatos bibliográficos en nuestro país.
Identificar las oportunidades existentes para trabajar de forma cooperativa en torno a los metadatos bibliográficos.
Establecer las bases necesarias para el desarrollo de un proyecto de catálogo colectivo.
Alinear a los principales agentes en el ámbito de la gestión de metadatos bibliográficos para el desarrollo de un proyecto de catálogo colectivo.
La biblioteca Jaume Fuster: un aliado para la formación continua en el territ...FESABID
La Biblioteca Jaume Fuster de Biblioteques de Barcelona, trabaja para que sus usuarios dispongan de una oferta integral que abarca unas alfabetizaciones generalistas que se podrían considerar necesarias a lo largo de las diferentes etapas vitales. Se actúa en cuatro áreas: alfabetización informacional, talleres de comunicación, alfabetización digital, autoaprendizaje de idiomas. Gracias a todo este trabajo la ciudadanía va consolidando en su imaginario el rol de la biblioteca pública como agente formador, una formación que se debe considerar holística por parte de los programas y estrategias bibliotecarias.
MOOCs y Bibliotecas: el caso de la Universidad Carlos III de MadridFESABID
La aparición de los MOOCs (Massive Open Online Courses) ha irrumpido con fuerza en el panorama educativo mundial. En esta comunicación se analiza el papel de la Biblioteca de la Universidad Carlos III de Madrid en la producción de los cursos de la institución. Partiendo de la importancia que la innovación docente tiene en la planificación estratégica de la Universidad y de cómo la Biblioteca se ha implicado desde hace años en las diversas iniciativas de apoyo a la docencia y el aprendizaje, se explica el nacimiento y los objetivos de la Unidad de Tecnología Educativa e Innovación Docente (UTEID) en la que la Biblioteca tiene una activa participación. Se hace un recorrido detallado por todas las etapas del proceso de selección y creación de los MOOCs, centrándose en el papel desempeñado por los bibliotecarios.
Biblioforma’t: el itinerario formativo de la Red de Bibliotecas Municipales d...FESABID
Se describe el itinerario formativo de visitas escolares y formación de usuarios elaborado por el grupo de trabajo de las áreas infantiles de la red de Bibliotecas Municipales de Sabadell, estructurado sobre la base del desarrollo educativo y vital del alumnado y los objetivos programáticos tanto de la alfabetización informacional como del fomento del gusto por la lectura. Se da valor al trabajo cooperativo dentro del grupo y a la importancia de la colaboración entre agentes educativos clave en el territorio para el desarrollo de las sesiones con el alumnado.
Explota tus datos: Análisis cuantitativo de sitios web de bibliotecas a travé...FESABID
El documento describe cómo las bibliotecas pueden analizar datos cuantitativos de sus sitios web utilizando Google Analytics y el sistema de gestión de bibliotecas Koha. Explica cómo incluir código JavaScript en Koha para rastrear métricas de usuarios y proporcionar información sobre el uso de la biblioteca que puede usarse para mejoras.
Oportunidades para el desarrollo profesional de los especialistas de gestión ...FESABID
Análisis de la nueva ISO 9001:2015, desde la perspectiva metodológica de la gestión documental, para implantar sistemas de gestión de Calidad y de sistemas de gestión integrados, y la potencial contribución de la norma ISO 30301. Se tratarán los nuevos retos que los gestores de documentos y responsables de calidad deberán afrontar a partir de esta publicación así como también las oportunidades de futuro para el sector profesional, abriendo el diálogo al público con el objetivo de debatir cuál es el papel de los gestores de documentos en el control de los sistemas de gestión dentro de las organizaciones: posicionamiento, estrategia, supervisión, metodología,... ¿Es necesario un cambio de mentalidad? ¿Cómo afrontarlo?
La nuevas normas de sistemas de gestión y los cambios en los requisitos de la...FESABID
Análisis de la nueva ISO 9001:2015, desde la perspectiva metodológica de la gestión documental, para implantar sistemas de gestión de Calidad y de sistemas de gestión integrados, y la potencial contribución de la norma ISO 30301. Se tratarán los nuevos retos que los gestores de documentos y responsables de calidad deberán afrontar a partir de esta publicación así como también las oportunidades de futuro para el sector profesional, abriendo el diálogo al público con el objetivo de debatir cuál es el papel de los gestores de documentos en el control de los sistemas de gestión dentro de las organizaciones: posicionamiento, estrategia, supervisión, metodología,... ¿Es necesario un cambio de mentalidad? ¿Cómo afrontarlo?
Estrategias para abordar el cumplimiento de los requisitos de la documentació...FESABID
Análisis de la nueva ISO 9001:2015, desde la perspectiva metodológica de la gestión documental, para implantar sistemas de gestión de Calidad y de sistemas de gestión integrados, y la potencial contribución de la norma ISO 30301. Se tratarán los nuevos retos que los gestores de documentos y responsables de calidad deberán afrontar a partir de esta publicación así como también las oportunidades de futuro para el sector profesional, abriendo el diálogo al público con el objetivo de debatir cuál es el papel de los gestores de documentos en el control de los sistemas de gestión dentro de las organizaciones: posicionamiento, estrategia, supervisión, metodología,… ¿Es necesario un cambio de mentalidad? ¿Cómo afrontarlo?
Cuando fallan los sistemas que gestionan los datos de la investigación españolaFESABID
Existe un tipo de errores que se producen de forma reiterada en las bases de datos Web of Science y Scopus, que perjudican notablemente el cálculo del factor de impacto de publicaciones y autores españoles.
Por ejemplo:
Citas recibidas por artículos de publicaciones españolas que no han sido contabilizadas por WoS
Citas recibidas por artículos de publicaciones españolas que no han sido contabilizadas por Scopus
Artículos de publicaciones españolas que ni siquiera han sido incluidos en WoS
La REDC ha llevado a cabo un estudio para estimar de forma empírica cuál puede ser el volumen y alcance de determinadas informaciones perdidas o incorrectamente procesadas en WoS y Scopus.
Durante el taller se presenta:
la metodología utilizada para detectar y solventar los errores
el conjunto de datos que se han procesado
los resultados obtenidos: evaluación cuantitativa del problema
las hipótesis y conclusiones formuladas hasta el momento
propuestas de acción
Datos.bne y otras políticas abiertas de datos bibliográficos en BNEFESABID
En los últimos años, la BNE ha llevado a cabo una serie de iniciativas y políticas de entrada y salida de datos, que quieren ir un paso más allá de los tradicionales intercambios de datos bibliográficos y de autoridad. En esta comunicación se detalla, fundamentalmente, como principal exponente de esta línea, las bases y principios que sustentan datos.bne.es, el nuevo servicio de Linked Open Data. Se hace un breve recorrido por su construcción y la información que ofrece, y las posibilidades de futuro que representa. Al mismo tiempo, se enumeran otra serie de iniciativas realizadas o en marcha que dan una idea de las líneas futuras en cuanto a la interacción de datos bibliotecarios, basada más en el dato (atributo) que en el registro (entidad).
Datos de todos y para todos: Plan RISP de la Biblioteca Nacional de EspañaFESABID
De forma cada vez más recurrente en los últimos tiempos, hemos comenzado a oír hablar de un concepto identificado con el acrónimo RISP que se refiere a la Reutilización de la Información del Sector Público. En nuestro país la primera iniciativa se materializa en el año 2005 en el Plan Avanza, fomentando por primera vez la apertura de la información del sector público como política nacional. Este trabajo expone los pasos dados por la Biblioteca Nacional de España en esta materia, que se remontan a 2012 con la inclusión de diez conjuntos de datos en el Catálogo de Información Pública de la Administración del Estado y cómo se plantea la institución abordar un plan de trabajo para la definición de un "Plan de medidas de impulso de reutilización de la información pública de la BNE" con el objetivo de dotarse de una planificación coherente para guiar sus actuaciones en materia RISP de forma coordinada. Además, se identifican los retos a los que deberá hacer frente la institución ante la implantación de una política de apertura y reutilización de información pública y los pasos de un procedimiento para la identificación y selección de los conjuntos de datos que posee, así como su puesta a disposición de terceros para su reutilización. El objetivo es facilitar la accesibilidad a la información pública de la BNE y estimular el desarrollo de nuevos productos, aplicaciones y servicios relacionados con la industria de la información digital.
Portal de indicadores económicos y de servicios localesFESABID
La presente comunicación describe el desarrollo del Portal de indicadores económicos y de servicios locales que ha supuesto un punto de inflexión en el Círculo de Comparación Intermunicipal de Bibliotecas que se lleva a cabo desde la Diputación de Barcelona. El Círculo de Comparación Intermunicipal es un proyecto que tiene como objetivo principal ofrecer a las entidades locales una herramienta de análisis rigurosa dirigida a la mejora de la prestación y la gestión de los servicios municipales a través de un Cuadro de Mando y a partir del intercambio de experiencias. Con el Portal de indicadores económicos y de servicios locales se han conseguido los objetivos principales de transformar la información en conocimiento y ampliar el nivel de transparencia. Se trata de un aplicativo web con un elevado nivel de interacción que permite la comparación entre los diferentes servicios de biblioteca pública municipales mediante indicadores de gestión, en diferentes periodos temporales y de manera personalizada, para facilitar la toma de decisiones de los técnicos y responsables municipales.
RED_PARLAMENTA: Espacio virtual de comunicación, intercambio y transparencia ...FESABID
Se expone la evolución y contenido de Red_Parlamenta, una red documental novedosa, tanto por su origen como por su mantenimiento y utilidades, creada para mostrar los recursos con los que cuentan las cámaras autonómicas para apoyar el trabajo de los parlamentarios. Ahora esta red se abre al ciudadano, el cual podrá acceder a las fuentes y contenidos básicos parlamentarios. El parlamento es más transparente.
DATAGOV: un paso más en la apertura de datos al servicio del ciudadanoFESABID
El documento describe el caso de Datagov, un paso más en la apertura de datos al servicio del ciudadano. Se proporcionan los detalles de contacto de las oficinas centrales en Valencia y las oficinas de Nueva York.
Inteligencia emocional en unidades de información: una experiencia formativa ...FESABID
El bibliotecario tiene muchas funciones, atiende al público, hace préstamos y devoluciones de libros, ordena, investiga, asesora a otras bibliotecas, referencia, cataloga, digitaliza, etc. Establece relaciones con gente y emociones. A veces el bibliotecario, ha ejercido más de oyente de problemas de los usuarios que de otra cosa, o ha tenido que tratar con gente muy variada y esto ha podido quemar un poco las relaciones. El desgaste emocional que puede pasar una persona que trabaja cara al público escuchando quejas, exigencias, un no reconocimiento, etc., puede dar lugar a varias cuestiones, puede agotarse o no gestionar bien todo lo que le sucede. Debemos sabernos medir hasta dónde podemos ofrecer de nosotros mismos y hasta dónde no estamos siendo nosotros mismos.
La riqueza personal, la empatía, la asertividad son herramientas o actitudes que las personas que trabajan al público tienen que tener muy claras y usarlas. Si no, podemos quemarnos y evita las nuevas situaciones.
Desde la AAB queremos mostrar el desarrollo del proyecto “Inteligencia emocional en bibliotecas” de la AAB, a través de su génesis, metodología y conclusiones, y constatar la importancia de la inteligencia emocional en el cualquiera de los servicios bibliotecarios además de su inclusión en la mejora de los futuros desarrollos los perfiles profesionales para nuestra profesión.
Informes ThinkEPI 2015 siobre documentación y comunicaciónFESABID
Después de una breve presentación de las características y objetivos del libro, impreso en papel (10 min) “Informes ThinkEPI 2015 de Documentación y Comunicación”, Editorial EPI, los ponentes –autores de los capítulos- expondrán las últimas tendencias en sus respectivas áreas de investigación y trabajo (en total 40 min). Seguirá un debate final con preguntas del público (10 min). Los temas tratados serán: bibliotecas digitales, dispositivos móviles, consumidores de información, acceso abierto y novedades sobre asociaciones profesionales.
Después de una breve presentación de las características y objetivos del libro, impreso en papel (10 min) “Informes ThinkEPI 2015 de Documentación y Comunicación”, Editorial EPI, los ponentes –autores de los capítulos- expondrán las últimas tendencias en sus respectivas áreas de investigación y trabajo (en total 40 min). Seguirá un debate final con preguntas del público (10 min). Los temas tratados serán: bibliotecas digitales, dispositivos móviles, consumidores de información, acceso abierto y novedades sobre asociaciones profesionales.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
Ponencia Abadib Crespí Massot Puyol Rosselló Ok [Modo De Compatibilidad]
1. Los códigos deontológicos profesionales
Viernes 22 de mayo, de 10h a 11:30h
Taller 9
Planteamiento y metodología de elaboración
de un código deontológico.
MIEMBROS DEL TALLER:
- Montserrat Puyol Rodríguez, coordinadora y revisora del código bibliotecario.
- Margarita Pérez Pulido, profesora de biblioteconomía de la Universidad de Extremadura.
- Silvia Sunyer redactora del Codi Deontològic del Col legi de Bibliotecaris i Documentalistes de
Sunyer, Col·legi
Catalunya.
- Josep Ferran Vives, redactor del Codi Deontològic del Col·legi de Bibliotecaris i
Documentalistes de Catalunya.
- Araceli García Ros, revisora jurídica.
- María José Massot Ramis de Ayreflor, supervisora del código de archiveros.
- Joan Crespí López, CES y miembro del equipo estadístico del código deontológico.
- Gabriel Rosselló Calafell, CES y miembro del equipo estadístico del código deontológico.
2. FUENTES CONSULTADAS PARA LA ELABORACIÓN DE ESTE TALLER
PRINCIPALES CÓDIGOS DEONTOLÓGICOS DE BIBLIOTECARIOS CONSULTADOS
•ABF. Code de déontologie du bibliothécaire, adopté lors du Conseil National de l'Association des Bibliothécaires Français le 23 mars 2003.
Paris: Association des Bibliothécaires Français, [s.a.]. http://www.abf.asso.frIMG/pdf/codedeonto.pdf Marcado en cuadro con: FRANCIA
•AIB. Codice deontologico del bibliotecario: principi fondamentali. Approvato dall'Assemblea Generale dei soci tenuta a Napoli il 30 ottobre
1997 e 1999. Roma: Associazione Italiana Biblioteche, 004. http://www.aib.it/aib/cen/deocod.htm Marcado en cuadro con: ITALIA
•ALA. Library bill of rights. Adopted June 18, 1948. Amended February 2, 1961, and January 23, 1980, inclusion of “age” reaffirmed January
23, 1996, by the ALA Council. Chicago: ALA, 2004. <http://www.ala.org/ala/oif/statementspols/statementsif/librarybillrights.htm>
Marcado en cuadro con: EE.UU. Y OTROS CÓDIGOS
•ALA. Declaración de los derechos de las bibliotecas. Adoptado el 18 de junio 1948. Enmendado el 2 de febrero de 1961 y el 23 de enero de
1980 por el Council of American Library Association. Chicago: ALA, 2004.
<http://www.ala.org/ala/oif/statementspols/statementsif/spanishversion/derechos.pdf> Marcado en cuadro con: EE.UU.
•ALA. Code of ethics of the American Library Association. Adopted by the ALA Council, June 28, 1995. Chicago: ALA, 2004.
<http://www.ala.org/ala/oif/statementspols/codeofethics/codeethics.htm>
Marcado en cuadro con: EE.UU.
•ALA. “El codi d'ètica de l'American Library Association. Adoptat per l'ALA Council el 28 de juny de 1995”. BiD: textos universitaris de
biblioteconomia i documentació Núm 7 (desembre 2001) <http://www ub es/biblio/bid/07ala htm> Marcado en cuadro con: EE UU Y
documentació. Núm. 2001). <http://www.ub.es/biblio/bid/07ala.htm> EE.UU.
OTROS CÓDIGOS
•LA. Code of professional conduct. This Code of professional conduct was approved by Library Association Council and the Annual General
Meeting in 1983, in accordance with The Library Association's bye‐law 45(a). London: The Library Association, [s.a.]. <http://www.la‐
hq.org.uk/directory/about/conduct.html>
Marcado en cuadro con: INGLATERRA
•CBPQ. Le code de déontologie de la CBPQ. Adopté par les membres de la Corporation des Bibliothécaires Professionnels du Québec, le 6 mai
1978. Mise‐à‐jour 1996. Montréal: Corporation des Bibliothécaires Professionnels du Québec, 2002.
<http://www.cbpq.qc.ca/corporation/loi_et_regl/deonto.html>
h // b / i /l i l/d h l
Marcado en cuadro con: CANADÁ
•CLA. Code of ethics. Annual General Meeting. Canadian Library Association. June 1976. Ottawa: Canadian Library Association, 2004.
<http://www.cla.ca/about/ethics.htm>
Marcado en cuadro con: CANADÁ Y OTROS CÓDIGOS.
•COL∙LEGI OFICIAL DE DOCUMENTALISTES I BIBLIOTECARIS DE CATALUNYA. http://www.cobdc.org/publica/item/item46.html
Marcado en cuadro con: CATALUNYA.
FUENTES CONSULTADAS PARA LOS CÓDIGOS DE ARCHIVEROS.
ASARCA (Asociación de Archiveros Canarios): http://www.asarca.com/
AAC (Associació d’Arxivers de Catalunya): http://www.arxivers.com/cat/default.asp
Marcado en cuadro con: CATALUÑA
CIA (Consejo Internacional de Archivos): http://www.ica.org/en/es
‐Marcado en cuadro con: INTERNACIONAL
3.
4. IMPORTANCIA DE LOS ARTÍCULOS‐ ÍTEMS SEGÚN SU MENCIÓN EN LOS CÓDIGOS
ASOCIACIÓN AAC CIA Núm.
PROCEDENCIA CATALUÑA INTERNACIONAL
Facilitar y promover derecho de acceso a
los documentos sí sí 4
Preservar la memoria colectiva sí sí 4
Reconocer y respetar derechos de autor sí sí 4
Desarrollar su trabajo con objetividad sí sí 4
Conservación de las fuentes sí sí 4
Protección de datos
P t ió d d t sí
í sí
í 4
Facilitar y promover la investigación sí sí 4
Trato de respeto y colaboración con los
compañeros de profesión sí sí 4
Responder del trato de los documentos y
sus modalidades
sus modalidades no sí 3
Renovación profesional continua no sí 3
Efectivo derecho a la información sí no 1
Cooperar con los poderes públicos para
desarrollar políticas que contribuyan a la
mejora de los archivos sí no 1
Utilizar los recursos apropiadamente y
para los usuarios sí no 1
Abstenerse de toda actividad que pueda
perjudicar la integridad sí no 1
Garantizar el secreto profesional sí no 1
Trato igualitario a los usuarios sí no 1
Promover intercambio de conocimientos sí no 1
Nota: Por considerarlo de mayor
relevancia, hemos conferido a los
artículos del Consejo Internacional un
valor 3, mientras que a los de l'Associació
d'Arxivers de Catalunya tiene valor 1.
Fuente: elaboración propia.
5. COMPARATIVA IMPORTANCIA‐
DESARROLLO
COMPARATIVA
80,00%
70,00%
ESTADÍSTICA DE LOS 60,00%
CÓDIGOS 50,00%
DEONTOLÓGICOS DE 40,00%
UNA SELECCIÓN DE 30,00%
20,00%
CÓDIGOS
Importancia
10,00% Desarrollo
DEONTOLÓGICOS 0,00%
BIBLIOTECARIOS DE
ASOCIACIONES DE
DIFERENTES NACIONES
Nivel de desarrollo
Nivel de desarrollo Importancia
80,00%
60,00%
70,00%
50,00%
60,00%
40,00%
50,00%
30,00%
40,00%
20,00% 30,00%
10,00% 20,00%
0,00% 10,00%
0,00%
6. ITEMS CLASIFICADOS SEGÚN PAÍS Y NÚMERO DE REPETICIONES
nº EUA CANADA ITALIA ALEMANIA FRANCIA INGLATERRA CHILE MEXICO CATALUÑA ANDALUCIA importancia ítems
Igualdad i calidad de los servicios: políticas equitativas del servicio;
acceso equitativo; y respuestas exactas, imparciales, y cortesanas a
1 8 8 0 8 8 8 0 8 8 8 8 todas las peticiones. A todos los niveles de la sociedad.
2 6 6 0 6 6 0 0 0 6 6 6 libertad intelectual
dignidad de
di id d d llos usuarios: llos d h d cada usuario aislamiento y
i derechos de d i il i t
3 6 6 0 6 6 0 0 6 0 6 6 el secreto
derechos de característica intelectual: proteger los derechos
4 4 0 0 4 4 0 0 0 4 0 4 intelectuales (copy-rigt)
Tratamos a compañeros de trabajo y otros colegas con respecto y
5 7 0 7 7 0 0 7 7 7 7 7 colaborar con ellos
6 5 0 5 5 0 5 0 5 0 0 5 No superponemos intereses privados ni personales
7 7 0 7 7 7 0 7 7 7 0 7 IImparciales: no permitimos que nuestra creencia personall iinterfiera
il iti t i t fi
8 9 0 9 9 9 9 9 9 9 9 9 desarrollo profesional continuo
9 0 8 8 8 8 8 0 8 8 8 8 facilite el acceso a las fuentes de la información
No discriminación por razón de raza, sexo, origen,condición sexual ni
10 0 0 6 6 6 6 0 6 6 0 6 religion.
11 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 1 independencia del servicio como instrumento de democràcia
12 0 0 5 0 0 5 5 5 5 0 5 Respecto y orgullo para la profesión: honrará la profesión
13 0 0 2 2 0 0 0 0 0 0 2 preservación de documentos y de la información.
iintegración d llos sistemas d iinformación: dif ió d lla
ió de i de f ió difusión de
14 0 0 3 3 3 0 0 0 0 0 3 información
15 0 0 0 2 2 0 0 0 0 0 2 Informar i aconsejar
16 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 1 Protegemos niños y juventudes del contenido inadecuado
Elegimos recursos de la información exclusivamente según los
criterios objetivos, sus calidad y su conveniencia para satisfacer las
17 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 1 necesidades de nuestros clientes
18 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 1 autonomía de los usuarios, hace que respetan los documentos
19 0 0 0 0 3 0 0 3 3 0 3 ninguna censura cualesquiera, garantizando all pluralismo
i l i ti d l li
proporcione usuarios con todos los documentos necesarios a su
20 0 0 0 0 3 0 3 0 3 0 3 lleno y autónomo comprensión; la diversidad cultural e ideológica
21 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 1 facilite circulación libre de la información.
22 0 0 0 0 3 3 0 0 3 0 3 resonsabilidad de hacer cumplir la política
23 0 0 0 0 3 0 3 0 3 0 3 busca mejora de los servicios con maneras innovadoras
se implica en vida profesional ensamblando las asociaciones
24 0 0 0 0 3 0 3 3 0 0 3 f i l
profesionales
25 0 0 0 0 0 2 2 0 0 0 2 restringir infromación confidencial
26 0 0 0 0 0 2 2 0 0 0 2 atenerse a sanciones por el comité
27 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 1 miembros deben reconocer el codigo
La biblioteca es una agencia social de conservación, transmisión y
28 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 1 comunicación de la cultura, y el bibliotecario
29 0 0 0 0 0 0 2 0 2 0 2 prohibiciones eticas de los profesionales
bibliotecario cumplir con todas las normas e instrucciones que
30 0 0 0 0 0 0 3 3 3 0 3 conforme a la ley dicten las autoridades del Colegio
31 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 1 responsabilidad de promover el uso de la información
32 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 1 gestionar los recursos
facilitar el uso de los servicios bibliotecarios a las personas con
33 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 1 discapacidad.
IMPORTANCIA 52 28 53 75 76 48 48 71 79 44 112
% IMP 46,43% 25,00% 47,32% 66,96% 67,86% 42,86% 42,86% 63,39% 70,54% 39,29%
EUA CANADA ITALIA ALEMANIA FRANCIA INGLATERRA CHILE MEXICO CATALUÑA ANDALUCIA
7. COMPARATIVA RELACIÓN IMPORTANCIA‐
ESTADÍSTICA DE LOS DESARROLLO
CÓDIGOS 84,44% 88,24%
DEONTOLÓGICOS DE 90,00%
86,67%
L’ASSOCIACIÓ 80,00%
70,00%
58,82%
D’ARXIVERS DE 60,00%
CATALUNYA (AAC) Y 50,00%
40,00%
,
EL CONSEJO 30,00%
INTERNACIONAL DE
20,00%
10,00%
ARCHIVOS (CIA) 0,00%
Importanc
CATALUÑA CONSEJO ia
INTERNACIONAL Desarrollo
IMPORTANCIA DE LOS DESARROLLO DE LOS
CÓDIGOS DEONTOLÓGICOS CÓDIGOS DEONTOLÓGICOS
DE ARCHIVEROS DE ARCHIVEROS
86,67%
87,00%
100,00% 88,24%
86,50%
80,00% 58,82%
86,00%
60,00%
85,50%
AAC 40,00%
85,00% 84,44%
CIA 20,00%
84,50% 0,00%
% DES
84,00% AAC
CIA
83,50%
83,00%
AAC CIA
8. DESARROLLO DE LOS DIFERENTES CÓDIGOS
DEONTOLÓGICOS.
DESARROLLO DE LOS CÓDIGOS DEONTOLÓGICOS
DE ARCHIVEROS
88,24%
100,00% 58,82%
50,00%
0,00%
% DES
AAC
CIA
Nivel de desarrollo
60,00%
40,00%
20,00%
0,00%
9. IMPORTANCIA DE LOS DIFERENTES CÓDIGOS
DEONTOLÓGICOS.
Importancia
80,00%
60,00%
40,00%
20,00%
0,00%
IMPORTANCIA DE LOS CÓDIGOS DEONTOLÓGICOS
DE ARCHIVEROS
86,67%
87,00%
86,50%
86,00% 84,44%
85,50% AAC
85,00% CIA
84,50%
84,00%
83,50%
83,00%
AAC CIA
10. ÍTEMS CLASIFICADOS EN ORDEN DE IMPORTANCIA VALOR
ARTÍCULOS DE CÓDIGOS DEONTOLÓGICOS DE BIBLIOTECARIOS NUMÉRICO
Desarrollo profesional continuo 9
Igualdad y calidad de los servicios: políticas equitativas del servicio; acceso equitativo;
respuestas exactas, imparciales y cortesanas a todas las peticiones. A todos los niveles de la
sociedad. 8
Facilitar el acceso a las fuentes de la información 8
Tratamos a compañeros de trabajo y otros colegas con respeto y colaboramos con ellos 7
Imparcialidad: no permitimos que nuestra creencia personal interfiera en nuestro trabajo 7
Libertad intelectual 6
Dignidad de los usuarios: los derechos de cada usuario; aislamiento y el secreto 6
No discriminación por razón de raza, sexo, origen, condición sexual ni religión. 6
No superponer intereses privados ni personales 5
Respeto y orgullo para la profesión: honrará la profesión 5
Derechos de característica intelectual: proteger los derechos intelectuales (copyright) 4
Integración de los sistemas de información: difusión de la información 3
Ninguna censura, garantizar pluralismo 3
Proporcionar usuarios con todos los documentos necesarios a su pleno y autónomo
comprensión; la diversidad cultural e ideológica 3
Responsabilidad de hacer cumplir la política 3
Busca mejora de los servicios con maneras innovadoras 3
Se implica en la vida profesional ensamblando las asociaciones profesionales 3
Bibliotecario cumplir con todas las normas e instrucciones que conforme a la ley dicten las
autoridades del Colegio 3
Preservación d d
P ió de documentos y d l i f
t de la información.
ió 2
Informar y aconsejar 2
Restringir información confidencial 2
Atenerse a sanciones por el comité 2
Prohibiciones éticas de los profesionales 2
Independencia del servicio como instrumento de democracia 1
Proteger niños y juventudes del contenido inadecuado 1
Elegir recursos de la información exclusivamente según los criterios, objetivos, su calidad y su
conveniencia para satisfacer las necesidades de los clientes 1
La autonomía de los usuarios hace que se respeten los documentos 1
Facilitar la circulación libre de la información. 1
Los miembros deben reconocer el código 1
La biblioteca es una agencia social de conservación, transmisión y comunicación de la cultura 1
Responsabilidad de promover el uso de la información 1
Gestionar los recursos 1
Facilitar el uso de los servicios bibliotecarios a las personas con discapacidad. 1
NOTA: los ítems o artículos han sido clasificados según se repiten en el conjunto de las
compilaciones. Es así como hemos determinado su importancia.
Fuente: elaboración propia.
11. ÍTEMS CLASIFICADOS EN ORDEN DE IMPORTANCIA VALOR
ARTÍCULOS DE CÓDIGOS DEONTOLÓGICOS DE ARCHIVEROS NUMÉRICO
Los archiveros facilitan el acceso a los archivos al número de usuarios más elevado posible y
ofrecen sus servicios con imparcialidad a todos los usuarios 4
Preservarán la autenticidad de los documentos en las operaciones de tratamiento, de
conservación y de explotación 4
Tratan, seleccionan y mantienen los archivos en su contexto histórico, jurídico y
administrativo, respetando la procedencia, preservando y haciendo así evidentes sus
interrelaciones originales 4
Sirven a los intereses de todos y no deben aventajarse de su posición en beneficio propio 4
Mantienen la totalidad de los archivos y garantizan de este modo que sean testigos de un
pasado duradero y digno de fe 4
Intentan encontrar el equilibrio justo, dentro de la legislación vigente, entre el derecho a saber
y el respeto a la vida privada 4
Aseguran permanentemente la utilización y comprensión de los documentos 4
Trabajan
T b j en colaboración con sus colegas y l miembros d profesiones vecinas con el fi d
l b ió l los i b de f i i l fin de
asegurar universalmente la conservación y la explotación del patrimonio documental 4
Responden del tratamiento de los documentos y justifican las modalidades 3
Aspiran a lograr el mejor nivel profesional renovando sistemáticamente y continuamente sus
conocimientos archivísticos y compartiendo los resultados de sus búsquedas y de su
experiencia 3
Deben hacer efectivo el derecho a la información 1
Deben cooperar con los poderes públicos para desarrollar todas aquellas políticas que
contribuyan a la mejora de la gestión de los archivos y los documentos 1
Deben utilizar los recursos de qué disponen de forma apropiada y proporcional a las
necesidades de los usuarios 1
Tienen que abstenerse de toda actividad que pueda perjudicar su integridad profesional 1
Deben garantizar el secreto profesional de toda la información obtenida 1
Deben prestar un trato igualitario a los usuarios 1
Tienen que promover el intercambio de conocimientos 1
NOTA: los ítems o artículos han sido clasificados según se repiten en el conjunto de las
compilaciones. Es así como hemos determinado su importancia.
Fuente: elaboración propia.
12. RELACIÓN IMPORTANCIA- DESARROLLO DE LOS
DIFERENTES CÓDIGOS DEONTOLÓGICOS.
DEONTOLÓGICOS
COMPARATIVA IMPORTANCIA‐ DESARROLLO
80,00%
60,00%
40,00%
40 00%
20,00%
Importancia
0,00%
Desarrollo
RELACIÓN IMPORTANCIA‐ DESARROLLO
84,44% 86,67%
100,00%
80,00%
60,00%
40,00%
20,00%
0,00%
CATALUÑA CONSEJO INTERNACIONAL Importancia
Desarrollo
13. VALORA DEL 1 AL 5 LOS SIGUIENTES ÍTEMS PARA LA ELABORACIÓN DE UN CÓDIGO
DEONTOLÓGICO BIBLIOTECARIO VALORACIÓN
Desarrollo profesional continuo
Igualdad y calidad de los servicios: políticas equitativas del servicio; acceso equitativo; respuestas
exactas,
exactas imparciales y cortesanas a todas las peticiones A todos los niveles de la sociedad
peticiones. sociedad.
Facilitar el acceso a las fuentes de la información
Tratamos a compañeros de trabajo y otros colegas con respeto y colaboramos con ellos
Imparcialidad: no permitimos que nuestra creencia personal interfiera en nuestro trabajo
Libertad intelectual
Dignidad de los usuarios: los derechos de cada usuario; aislamiento y el secreto
No discriminación por razón de raza, sexo, origen, condición sexual ni religión.
No superponer intereses privados ni personales
Respeto y orgullo para la profesión: honrará la profesión
Derechos de característica intelectual: proteger los derechos intelectuales (copyright)
Integración de los sistemas de información: difusión de la información
g
Ninguna censura, garantizar pluralismo
Proporcionar usuarios con todos los documentos necesarios a su pleno y autónomo comprensión; la diversidad
cultural e ideológica
Responsabilidad de hacer cumplir la política
Busca mejora de los servicios con maneras innovadoras
Se implica en la vida profesional ensamblando las asociaciones profesionales
Bibliotecario cumplir con todas las normas e instrucciones que conforme a la ley dicten las autoridades del
Colegio
Preservación de documentos y de la información.
Informar y aconsejar
Restringir información confidencial
Atenerse a sanciones por el comité
Prohibiciones éticas de los profesionales
Independencia del servicio como instrumento de democracia
Proteger niños y juventudes del contenido inadecuado
Elegir recursos de la información exclusivamente según los criterios, objetivos, su calidad y su conveniencia
para satisfacer las necesidades de los clientes
La autonomía de los usuarios hace que se respeten los documentos
Facilitar la circulación libre de la información.
Los miembros deben reconocer el código
La biblioteca es una agencia social de conservación, transmisión y comunicación de la cultura
Responsabilidad de promover el uso de la información
Gestionar los recursos
Facilitar el uso de los servicios bibliotecarios a las personas con discapacidad.
14. ESTADÍSTICA REALIZADA EN ABADIB 2009
VALORA DEL 1 AL 5 LOS SIGUIENTES ITEMS SEGÚN TU CRITERIO PARA LA
ELABORACIÓN DE UN CODIGO DEONTOLÓGICO DE LOS PROFESIONALES VALORACIÓ
ARCHIVEROS N
El archivero ha de hacer efectivo el derecho a la información
Ha de facilitar y promover el derecho de acceso a los documentos
Se atenderá a la protección de los datos de carácter personal
Luchará por la preservación de la memoria colectiva
Facilitará y promoverá la búsqueda científica
Reconocerá y respetará los legítimos derechos de autor
Cooperará con los poderes públicos para desarrollar todas aquellas políticas que
contribuyan a la mejora de la gestión de los archivos y los documentos
Utilizarán los recursos de que disponen de forma apropiada y proporcional a las
necesidades de los usuarios
Ha de abstenerse de toda actividad que pueda perjudicar su integridad profesional
Desarrollará su actividad con objetividad
Garantizará el secreto profesional d t t l i f
G ti á l t f i l de tota la información obtenida
ió bt id
Garantizará la conservación de los fondos y la integridad y la autenticidad de los
documentos
Dará un trato igualitario a los usuarios
Su trato será cordial con los colegas, garantizará los principios de solidaridad, respeto y
colaboración
l b ió
Promoverá el intercambio de conocimientos
Responderá del tratamiento de los documentos y justificará las modalidades
Aspirará a alcanzar el mejor nivel profesional, renovará sistemática y continuamente sus
conocimientos archivísticos y compartirá los resultados de sus búsquedas y de su
experiencia
Dejará constancia documentada para justificar sus propias acciones en relación con los
documentos
Respetará tanto el acceso como la privacidad, actuará, dentro de sus propias
15. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 14 15 16 17 18pt mitj desv 5 0
No podrá hacerse discriminación alguna por raza, sexo,
1 condición sexual ni religión 4 5 5 5 4 5 3 5 5 5 5 3 5 5 5 5 74 4,63 0,72 12 0
2 Facilitará el acceso a las fuentes de información 3 5 5 5 4 5 2 5 5 3 5 4 5 5 5 5 71 4,44 0,96 11 0
3 Protegerá niños y juventudes del contenido inadecuado 5 5 4 4 5 5 3 5 4 3 5 4 5 4 5 4 70 4,38 0,72 8 0
4 Tratará a los compañeros con respeto y colaboración 4 4 5 5 4 5 4 5 5 4 5 3 0 4 5 5 67 4,19 1,28 8 1
5 Será imparcial: no impondrá sus creencias personales 5 5 5 5 5 5 2 5 4 5 3 4 0 4 5 5 67 4,19 1,42 10 1
6 Desarrollo profesional continuo 5 5 5 5 4 5 1 5 3 0 5 4 5 4 5 5 66 4,13 1,54 10 1
7 No superpondrá intereses privados ni personales 4 5 5 5 4 5 1 5 5 5 3 4 0 5 5 5 66 4,13 1,54 10 1
Facilitará el uso de sus servicios a las personas
8 discapacitadas 5 5 5 0 5 5 3 5 4 0 5 4 5 5 5 5 66 4,13 1,71 11 2
9 Se integraran sistemas con difusión de la información 4 5 5 5 4 5 2 5 2 0 3 4 5 5 5 5 64 4,00 1,51 9 1
10 Responsable de promover el uso de la información 5 5 5 4 4 5 3 5 1 0 5 3 5 4 5 5 64 4,00 1,55 9 1
Proporcionará los documentos necesarios para su plena y
11 autónoma comprensión 5 5 5 5 1 5 4 5 3 0 5 2 5 4 5 5 64 4,00 1,63 10 1
12 Informará y aconsejará 5 5 5 4 5 5 2 5 3 0 4 1 5 4 5 5 63 3,94 1,61 9 1
Se implicará en la vida profesional y respetará las
13 asociaciones 5 5 5 4 4 5 5 4 5 0 4 3 0 4 5 5 63 3,94 1,65 7 2
14 Restringir información confidencial 2 5 5 4 4 5 4 5 3 0 3 5 4 4 5 58 3,87 1,41 6 1
15 Abogará por la mejora de los servicios 2 5 5 5 4 5 3 5 3 4 4 2 0 4 5 5 61 3,81 1,47 5 0
Apoyará políticas imparciales : igualdad en el acceso a los
16 recursos y respuestas exactas y sinceras 5 4 5 0 4 5 2 5 4 0 4 4 5 4 5 5 61 3,81 1,68 7 2
17 Todos los miembros conocerán el código 3 5 5 0 4 5 3 5 3 5 5 3 0 5 5 5 61 3,81 1,72 9 2
Respetará la independencia del servicio como instrumento
18 de la democracia 5 5 5 0 4 5 3 5 1 0 4 4 5 5 5 5 61 3,81 1,83 9 2
19 Cumplirá las normas e instrucciones conforme a la ley 4 5 5 5 2 5 2 5 4 4 3 2 0 5 5 4 60 3,75 1,53 6 1
20 No hará censura, garantizando el pluralismo 5 5 5 5 2 5 3 5 4 0 4 2 0 5 5 5 60 3,75 1,81 9 2
Importancia suprema a la preservación de los documentos y
21 de la información 5 5 5 4 5 2 1 5 3 4 4 2 0 4 5 5 59 3,69 1,62 7 1
Responsabilidad de hacer cumplir sus normas en la
22 biblioteca 3 5 5 5 3 5 5 5 3 0 3 2 0 5 5 5 59 3,69 1,78 9 1
23 Honrará y respetará la profesión 2 5 5 4 4 5 3 5 5 0 4 3 0 4 5 5 59 3,69 1,7 7 2
La biblioteca es una agencia social de conservación,
transmisión i comunicación de la cultura, y el bibliotecario
24 se encarga de que esto se cumpla 4 5 5 4 4 5 1 5 3 0 4 4 0 4 5 5 58 3,63 1,75 6 2
25 Libertad intelectual: apoyo 5 4 5 5 2 5 4 0 2 0 5 2 5 3 5 5 57 3,56 1,82 8 2
26 Protegerá los derechos de autor 3 5 5 4 4 5 3 0 3 4 3 3 0 4 4 5 55 3,44 1,55 4 2
Facilitará la libre circulación de la información 5 5 5 0 2 5 1 5 1 0 3 3 5 5 5 5 55 3,44 2 9 2
Utilizará criterios objetivos en beneficio del cliente 1 5 5 4 1 5 1 5 2 0 4 5 0 4 5 5 52 3,25 2,02 7 1
Respetará autonomía de los usuarios 5 5 5 0 5 5 4 5 1 0 4 1 0 4 3 5 52 3,25 2,08 6 1
Dará especial atención a la dignidad de los usuarios 5 5 5 0 4 5 3 5 2 0 3 2 0 5 5 5 54 3,38 2 7 3
Se atendrá a las sanciones en virtud de sus negligencias 4 5 5 0 2 5 5 5 3 0 3 2 0 4 4 5 52 3,25 1,91 6 3
Conocerá als prohibiciones éticas de los profesionales 5 5 5 0 5 5 4 5 5 0 3 3 0 4 5 5 59 3,69 1,96 8 3
Gestionará los recursos adecuadamente y con precisión 4 5 5 0 5 5 1 5 3 0 4 4 0 4 5 5 55 3,44 2 7 3
137164167109128168 98162116 56139111 84158176180
16. RESULTADOS ESTADÍSTICA (ARCHIVEROS)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15tp mitj desv 5 0
1 El archivero luchará por la preservación de la memoria colectiva 5 5 5 4 5 5 5 5 4 3 5 5 4 60 4,62 0,65 9 0
Garantizará la conservación de los fondos y la integridad y autenticidad de los
2 documentos 5 5 5 5 5 5 1 5 4 3 5 5 5 58 4,46 1,20 10 0
3 Se atenderá a la protección de los datos de carácter personal 5 5 5 5 5 5 1 4 5 3 4 5 5 57 4,38 1,19 9 0
Aspirará a conseguir el mejor nivel profesional, renovará sistemática y continuamente
sus conocimientos archivísticos y compartirá los resultados de sus búsquedas y de
su experiencia
4 3 4 5 4 5 5 2 5 4 4 5 5 4 55 4,23 0,93 5 0
Cooperará con los poderes públicos para desarrollar todas aquellas políticas que
5 contribuyan a la mejora de la gestión de los archivos y los documentos 5 5 5 4 5 5 3 5 0 3 5 5 4 54 4,15 1,46 7 1
Su trato será cordial con los colegas, garantizará los principios de solidaridad,
6 respeto y colaboración 3 5 4 4 5 5 3 3 4 3 5 5 4 53 4,08 0,86 5 0
7 Promoverá el intercambio de conocimientos 4 5 5 4 4 5 4 4 0 3 5 5 4 52 4,00 1,35 5 1
8 Facilitará y promoverá la búsqueda científica 5 4 5 3 4 5 3 4 3 2 5 5 3 51 3,92 1,04 5 0
Dejará constancia documentada para justificar sus propias acciones en relación con
9 los documentos 3 4 4 4 4 5 3 5 4 1 5 5 4 51 3,92 1,12 4 0
10 Reconocerá y respetará los legítimos derechos de autor 4 5 3 5 5 5 2 4 3 2 3 5 5 51 3,92 1,19 6 0
Utilizará los recursos de los que disponen de forma apropiada y proporcional a las
11 necesidades de los usuarios 5 5 5 4 4 5 2 4 0 3 5 5 4 51 3,92 1,50 6 1
12 Responderá del tratamiento de los documentos y justificará las modalidades 4 4 4 4 5 5 2 4 0 3 5 5 4 49 3,77 1,42 4 1
13 Dará un trate igualitario a los usuarios 3 4 4 2 5 5 1 5 4 3 5 5 2 48 3,69 1,38 5 0
Respetará tanto el acceso como la privacidad, actuará, dentro de sus propias
14 posibilidades, a favor de la legislación vigente 5 5 5 3 4 5 1 3 0 4 5 5 3 48 3,69 1,65
, , 6 1
Ha de hacer efectivo el derecho a la información 4 5 5 5 4 5 1 5 0 2 5 5 5 51 3,92 1,75 8 1
Desarrollará su actividad con objetividad 5 5 0 4 5 5 1 5 5 2 5 5 4 51 3,92 1,75 8 1
Ha de facilitar y promover el derecho de acceso a los documentos 5 5 5 2 4 5 1 5 0 3 5 5 2 47 3,62 1,80 7 1
Ha de abstenerse de toda actividad que pueda perjudicar su integridad profesional 5 5 0 4 5 5 2 3 0 1 5 5 4 44 3,38 1,98 6 2
Garantizará el secreto profesional de toda la información obtenida 5 5 0 4 5 5 1 0 5 3 5 5 4 47 3,62 1,98 7 2
17. Código deontológico de los archiveros catalanes
1.Respecto a la sociedad:
•Derecho a la información
•Derecho a la documentación de los usuarios
•Derecho a la integridad personal y familiar
g
•Conservación y difusión del patrimonio documental
•Difusión cultural
•Derechos de autor
•Gestión archivos, documentos- información
2. Respecto a la profesión:
•Conocimiento principios, normas y métodos reconocidos por la comunidad profesional
•Formación- actualización continua conocimientos
F ió t li ió ti i i t
•Actitud crítica y reflexiva
•Innovación, investigación y autoevaluación
•Eficacia y diligencia
•Utilización apropiada de los recursos y proporcional a necesidades humanas
•Imparcialidad, objetividad
•Abstenerse del conflicto de intereses
•Defensa social de la profesión
3. Respecto a los fondos y los documentos:
•Trato, conservación, eliminación
•Aplicar conocimientos científicos en el trato de los archivos
•Favorecer el mantenimiento y el retorno de los documentos a su marco institucional y territorial
original
•Políticas de captación de fondos documentales
Políticas
•Respetar condiciones aceptadas de cesión
•Rechazo a la adquisición documental ilícita
4. Respecto a los usuarios
•Trato igualitario: interés y honestidad
•Reconocer límites profesionales
•Favorecer acceso y consultas
•Garantizar reserva información
•No perjudicar personas físicas o jurídicas
•Comunicar existencia investigaciones
•Difusión origen, contenido, condiciones y servicios del archivo
•Favorecer iniciativas de mejora continua
5. Respecto a los archiveros y otros profesionales
•Solidaridad, respeto y colaboración
Solidaridad
•Eficaz desacreditación
•Favorecer el reconocimiento social de la profesión
•Respetar trabajo colegas
•Facilitar orientación e intercambio de conocimientos
•Aumentar eficacia y orientación de los recursos
•Colaboración interdisciplinar con otros profesionales afines
18. ÍTEMS CLASIFICADOS EN ORDEN DE IMPORTANCIA VALOR APARTADO
ARTÍCULOS DE CÓDIGOS DEONTOLÓGICOS DE ARCHIVEROS NUMÉRICO CÓDIGO
Los
L archiveros f ilit el acceso a l archivos al número d usuarios más elevado posible y ofrecen sus
hi facilitan l los hi l ú de i á l d ibl f
servicios con imparcialidad a todos los usuarios 5 – (1ª) 4
Preservarán la autenticidad de los documentos en las operaciones de tratamiento, de conservación y de
explotación 5- (1ª) 3
Tratan, seleccionan y mantienen los archivos en su contexto histórico, jurídico y administrativo, respetando la
procedencia, preservando y haciendo así evidentes sus interrelaciones originales 5-(1ª) 3
Sirven a los intereses de todos y no deben aventajarse de su posición en beneficio propio 5 (1 )
5-(1º) 2
Los archiveros mantienen la totalidad de los archivos y garantizan de este modo que sean testigos de un pasado
duradero y digno de fe 5-(1º) 2
Intentan encontrar el equilibrio justo, dentro de la legislación vigente, entre el derecho a saber y el respeto a la
vida privada 4- (2º) 1
Aseguran permanentemente la utilización y comprensión de los documentos 4- (2º) 3
Trabajan en colaboración con sus colegas y los miembros de profesiones vecinas con el fin de asegurar
universalmente la conservación y la explotación del patrimonio documental 4- (2º) 5
Responden del tratamiento de los documentos y justifican las modalidades 2- (3º) 3
Aspiran a lograr el mejor nivel profesional renovando sistemáticamente y contínuamente sus conocimientos
archivísticos y compartiendo los resultados de sus búsquedas y de su experiencia 2- (3º) 2
Deben hacer efectivo el derecho a la información 1- (4º) 1
Deben cooperar con los poderes públicos para desarrollar todas aquellas políticas que contribuyan a la mejora de
la gestión de los archivos y los documentos 1- (4º) 2
Deben utilizar los recursos de qué disponen de forma apropiada y proporcional a las necesidades de los usuarios 1-(4º) 4
Tienen que abstenerse de toda actividad que pueda perjudicar su integridad profesional 1- (4º) 2
Deben garantizar el secreto profesional de toda la información obtenida 1- (4º) 1
Deben prestar un trato igualitario a los usuarios 1- (4º) 4
Tienen que promover el intercambio de conocimientos 1-
1 (4º) 5
Dejarán constancia documentada para justificar sus acciones en relación con los documentos 1- (4º) 3
Respetarán tanto el acceso como la privacidad, actuando dentro de los límites impuestos por la legislación
vigente. 1- (4º) 1
NOTA: los ítems o artículos han sido clasificados según se repiten en el conjunto de las compilaciones. Es así
como hemos determinado su importancia.
Fuente: elaboración propia.
19. Código prototipo archiveros
1. Respecto a la sociedad:
•Intentar encontrar equilibrio justo en la legislación vigente entre el derecho a saber y el respeto a la
vida privada 1
•Hacer efectivo el derecho a la información 4
Hacer
•Garantizar el secreto profesional de la información obtenida 4
•Respetar el acceso y la privacidad dentro de la legislación vigente 4
2. Respecto a la profesión:
•Servir a los intereses de todos y no aventajarse de su posición en beneficio propio 1
•Mantener la totalidad de los archivos y garantizar de este modo que sean testigos de un pasado
duradero 1
•Mejorar el nivel profesional actualizando conocimientos 3
•Favorecer políticas para la mejora de gestión 4
•Abstenerse de cualquier actividad que perjudique la integridad profesional 4
3. Respecto al fondo y los documentos:
•Preservación de la autenticidad de los documentos; tratamiento, conservación, explotación 1
•Mantener el contexto histórico, jurídico y administrativo de los documentos 1
•Asegurar permanentemente la utilización y comprensión de los documentos 2
•Responder del tratamiento de los documentos y justificar sus modalidades 3
•Dejar constancia documental para justificar sus acciones en relación a los documentos 4
4. Respecto a los usuarios:
•Facilitar el acceso a los usuarios con discapacidad 1
•Utilizar los recursos de los que se disponen más apropiados para los usuarios 4
•Prestar un trato igualitario a los usuarios 4
P t t t i lit i l i
5. Respecto a los archiveros y otros profesionales:
•Trabajar en colaboración con sus colegas y profesionales afines con el fin de mejorar la
conservación y utilización del patrimonio documental 2
•Promover el intercambio documental interprofesional 4
20. Código deontológico del Col∙legi Oficial de Bibliotecaris- Documentalistes de Catalunya.
1. Principios generales:
•Libertad intelectual y respeto
•Derecho de expresión
•Derechos de autor y derecho de acceso a la cultura
•Rechazo a la censura y a la selección de fondos
Rechazo
•No influencia extensiva o interna
•Utilización de recursos sin restricción por razones ideológicas
2. Servicios a los usuarios:
•Calidad
•Servir a las necesidades informativas de los usuarios
•Información a los usuarios de sus derechos y deberes
•Gestión eficiente de los recursos
•Secreto profesional- datos profesionales
•Facilidad de acceso a las personas con discapacidad
3. Fondo documental:
•Reflejar diversidad cultural e ideológica
•Adquisición lícita de los fondos
•Fomento del acceso lib y gratuito
F t d l libre t it
4. Relaciones entre colegas:
•Fomento del cumplimiento del código
•Trato respetuosos y amables; respetos de los derechos y condiciones laborales
•Colaboración; soporte recíproco, intercambio de opiniones
•Relación universitaria específica
•Comunicación de los resultados de las investigaciones
•Respeto de los principios éticos. No atribuirse los méritos ajenos
5. Gestión de los centros:
•Planificación de acuerdo con la legislación vigente
•Implicación activa en los objetivos de la organización
•Fomento, cooperación bibliotecaria local, nacional e internacional
•No ocultar información necesaria a los usuarios
•No aceptación de gratificaciones que condicionen dedicación objetiva
6. Vida colegial:
•Colaboración, mantenimiento económico COBDC
•Participación activa en la vida asociativa profesional
7. Disposiciones finales:
•Velar por el respeto y el cumplimiento del código
Velar
•Garantizar la vigencia del código y actualizarlo periódicamente
•Proporcionar la máxima difusión de la información a todos los niveles
•Proporcionar estudios en la carrera de titulación universitaria
21. ÍTEMS CLASIFICADOS EN ORDEN DE IMPORTANCIA VALOR APARTADO
ARTÍCULOS DE CÓDIGOS DEONTOLÓGICOS DE BIBLIOTECARIOS NUMÉRICO CÓDIGO
Desarrollo profesional continuo 9‐(1º) 4
Igualdad y calidad de los servicios: políticas equitativas del servicio; acceso equitativo; respuestas
exactas, imparciales y cortesanas a todas las p
, p peticiones. A todos los niveles de la sociedad. 8‐ (1º)
( ) 5
Facilitar el acceso a las fuentes de la información 8‐(1º) 1
Tratamos a compañeros de trabajo y otros colegas con respeto y colaboramos con ellos 7‐(3º) 4
Imparcialidad: no permitimos que nuestra creencia personal interfiera en nuestro trabajo 7‐(3º) 4
Libertad intelectual 6‐ (4º) 1
Dignidad de los usuarios: los derechos de cada usuario; aislamiento y el secreto 6‐ (4º) 2
No discriminación por razón d raza, sexo, origen, condición sexual ni religión.
N di i i ió ó de i di ió l i li ió 6‐
6 (4º) 1
No superponer intereses privados ni personales 5‐ (5º) 5
Respeto y orgullo para la profesión: honrará la profesión 5‐ (5º) 6
Derechos de característica intelectual: proteger los derechos intelectuales (copyright) 4‐ (6º) 1
Integración de los sistemas de información: difusión de la información 3‐ (7º) 1
Ninguna censura, garantizar pluralismo 3‐ (7º) 2
Proporcionar usuarios con todos los documentos necesarios a su pleno y autónomo comprensión; la
diversidad cultural e ideológica 3‐ (7º) 7
Responsabilidad de hacer cumplir la política 3 (7 )
3‐ (7º) 5
Busca mejora de los servicios con maneras innovadoras 3‐ (7º) 6
Se implica en la vida profesional ensamblando las asociaciones profesionales 3‐ (7º) 6
Bibliotecario cumplir con todas las normas e instrucciones que conforme a la ley dicten las
autoridades del Colegio 3‐ (7º) 3
Preservación de documentos y de la información. 2‐ (8º) 2
Informar y aconsejar 2‐ (8º) 2
Restringir información confidencial 2‐ (8º) 6
Atenerse a sanciones por el comité 2 (8 )
2‐ (8º) 7
Prohibiciones éticas de los profesionales 2‐ (8º) 5
Independencia del servicio como instrumento de democracia 1‐ (9º) 2
Proteger niños y juventudes del contenido inadecuado 1‐ (9º) 2
Elegir recursos de la información exclusivamente según los criterios, objetivos, su calidad y su
conveniencia para satisfacer las necesidades de los clientes 1‐ (9º) 2
La autonomía de los usuarios hace que se respeten los documentos 1‐ (9º) 2
Facilitar la circulación libre de la información. 1‐(9º) 3
Los miembros deben reconocer el código 1‐ (9ª) 7
La biblioteca es una agencia social de conservación, transmisión y comunicación de la cultura 1‐ (9º) 3
Responsabilidad de promover el uso de la información 1‐ (9º) 1
Gestionar los recursos 1‐ (9º) 2
Facilitar el uso de los servicios bibliotecarios a las personas con discapacidad. 1‐ (9º) 2
NOTA: los ítems o artículos han sido clasificados según se repiten en el conjunto de las
22. Código prototipo. Bibliotecarios
1. Principios generales:
•Desarrollo profesional continuo 1
•Facilidad de acceso a alas fuentes de información 2
•Libertad intelectual 4
•No discriminación por razón de raza, sexo, origen, condición sexual ni religión 4
•Protección derecho intelectual 6
•Ninguna censura, garantizar pluralismo 7
•Responsabilidad de promover el uso de la información 9
2. Servicios a los usuarios:
•Dignidad de los usuarios: derechos de cada usuario 4
Dignidad
•Proporcionar a los usuarios todos los documentos necesarios 7
•Informar y aconsejar 8
•Restricción información confidencial 8
•Proteger niños y juventudes del contenido inadecuado 8
•Satisfacer las necesidades de información con criterios objetivos, calidad y conveniencia 9
•Gestión eficiente de los recursos 9
•Facilitar el uso de los servicios a las personas con discapacidad 9
p p
3. Fondo documental:
•Preservación de los documentos y de la información 8
•Facilitar la circulación libre de la información 9
•La biblioteca como agencia oficial de preservación, transmisión y comunicación de la cultura 9
4. Relaciones entre los colegas:
•Trato respetuoso y colaboracionista con los colegas 3
Trato
5. Gestión de los centros:
•Igualdad y calidad de los servicios 2
•Imparcialidad. No interferencia de las creencias personales en el trabajo 3
•No superponer intereses privados ni personales 5
•Buscar la mejora de los servicios con métodos innovadores 7
•Independencia del servicio como instrumento de democracia 8
Independencia
6. Vida colegial:
•Respeto y orgullo de la profesión; honrar la profesión 5
•Implicación en la vida profesional ensamblando asociación con profesión 7
•Cumplimiento de las normas e instrucciones del COBDC 7
•Atenerse a las sanciones del comité 8
7. Disposiciones finales:
•Responsabilidad de hacer cumplir la política 7
•Prohibiciones éticas de los profesionales 8
•Reconocimiento del colegio 9
24. ¿ES NECESARIO UN CÓDIGO
DEONTOLÓGICO EN NUESTRA PROFESIÓN?
· Somos custodios de la información y de una
documentación testimonio derechos y deberes
La custodia nos obliga a:
· Recoger toda la documentación que forma parte
del archivo
· Conservar de la mejor forma posible (incluye
Conservarla
valoración y eliminación, documentación
electrónica, etc)
· Servirla respetando posibles restricciones
establecidas por l
t bl id ley
· Difundirla
Un código deontológico:
· Da la seguridad de ser cumplido por a asociados
· Proporciona argumentos frente a presiones e
ingerencias
25. ¿Qu é asume
¿Quién asu e su estud o,
estudio,
propuesta, proyecto y presentación
y publicación?
· Ausencia de titulación oficial hasta hace unos años
· No existen colegios oficiales de archiveros
· Necesidad de tomar la iniciativa por parte de las
asociaciones profesionales: CIA, ABADIB
26. ESTADO DE LA CUESTIÓN
EL CÓDIGO DE ÉTICA PROFESIONAL DEL CIA
· 1990, sección asociaciones (SPA) propone
encargarse elaboración. Se presentó en el XIII
Congreso Internacional (1996)
· Dirigido a profesionales archivística responsables
control, cuidado, custodia, conservación y
, , ,
administración de archivos
· Estructura
- Preámbulo
Establece a quién va dirigido
Afirma intención de proporcionar marco
ético sirva de guía
Explica estructura del código
Indica que su aceptación depende buena
disposición instituciones archivísticas y
asociaciones profesionales
Insinúa posibilidad de aplicar sanciones a
incumplimiento
- Código
Formado por 10 principios que se
acompañan de un comentario que enumera los
deberes frente a cada uno de ellos
27. Resumen de los principios (CIA)
1. Integridad de los documentos
1 I t id d d l d t
2. Organización de los documentos: clasificación y
descripción de acuerdo principios archivísticos
3. Garantía de autenticidad de los documentos
4. Accesibilidad e inteligibilidad de los documentos
(NNTT)
5. Gestión adecuada de los documentos y
existencia de un registro que recoja sus
intervenciones (referencia a los nuevos
soportes)
6. Favorecer el acceso al mayor número de
usuarios (necesidad previa de instrumentos de
descripción)
7. Protección datos de acuerdo legislación vigente
8.
8 Integridad profesional que supone servicio a los
intereses colectivos, no personales
9. Profesionalidad que implica actualización de
conocimientos
10.Colaboración y respeto hacia otros miembros
profesión
f ió
28. CIA. REVISIÓN CÓDIGO
· XV Congreso Internacional Viena (2004) vuelve a
retomarse el tema del Código
· Reunión CITRA (2006) solicita revisión del código
- Grupo trabajo sobre ética del SPA elabora
encuesta
. Resultados comienzan a tratarse en Congreso Kuala
Lumpur (2008)
29. Deontología profesional de los
archiveros en España a partir
actuaciones CIA (1990)
- AAC. Jornada d’estudi i debat sobre l’ètica de
l’arxiver (1994)
- ANABAD. Jornada de ética y deontología
profesional (1997)
- Presentación código deontológico AAC (2002)
- Adscripción mayor parte asociaciones
archiveros al código deontológico del CIA
- Aceptación del código por parte de los
profesionales de la archivística e instituciones:
inclusión en temarios de oposiciones y master
de archivística
30. EL CÓDIGO DE ÉTICA PROFESIONAL DE
LOS ARCHIVEROS CATALANES (2002)
· Originado a partir formación comisión (1993) para
estudio propuestas elaboración código ética CIA/SPA
· Estuctura
- Preámb lo Establece función social archi eros y
Preámbulo: f nción archiveros
la necesidad de unas normas de conducta. Estas ayudan
en los casos de conflicto de intereses entre profesionales y
entre éstos y la sociedad y en mantener autonomía e
independencia frente a dilemas éticos.
- Disposiciones generales: Asunción código CIA,
que desarrolla y adapta a realidad archivística y social
catalana
- Objetivos: Establecer los deberes que se derivan
de principios de ética g
p p general y p
profesional q sirvan de
que
guía para ejercer la profesión
- Ambito aplicación: Archiveros que ejerzan en
Cataluña y socios AAC en otros lugares a título personal
31. CÓDIGO ÉTICA AAC (2)
-Conceptos: definen archivero, archivo, fondo
documental, d
d t l documento d archivo y sistema gestión
t de hi i t tió
documental
-Estructura: cinco apartados, cada uno enuncia un
principio y desarrolla deberes que se derivan de éste
Hacia la sociedad: garantía derechos y
libertades relacionados con archivos, documentos e
información
Hacia la profesión: desarrollo actividad
profesional de acuerdo con conciencia y competencia
Hacia los fondos documentales: velar por su
p
conservación, integridad y autenticidad
Hacia los usuarios: desarrollar la actividad
aplicando conocimientos profesionales para atender sus
necesidades
Hacia otros archiveros y otros profesionales:
solidaridad, respeto y colaboración
- Disposición adicional: La Asociación velará por
aplicación código
32. CONCLUSIONES
. Si CIA ha editado Código, ¿es necesario
g ,¿
hacer uno a nivel estatal, a nivel autonomía
. Si se decide que sí, hay que decidir qué tipo
de código:
- Enfocado a la ética profesional
(Canadá –Quebec)
- Basado en la práctica profesional
(EEUU)
- Sancionador
- Mixto
· Cumplimiento:
- CIA ya advierte que es cuestión de
buena voluntad
- ¿Se debería velar porque
asociados cumplan? (responsabilidades
¿ante quién?, ¿sanciones, quién)
- Sería conveniente implicar a las
instituciones para que incluyan en la
normativa específica
p
- ¿Hay que formar comisión
seguimiento y actualización?
33. EL EQUIPO Y
LOS MIEMBROS DE
ESTE TALLER LES
DAN LAS GRACIAS
POR SU
PARTICIPACIÓN
PRESENTACIÓN ELABORADA POR:
-MONTSERRAT PUYOL RODRÍGUEZ, SUPERVISORA
CÓDIGO BIBLIOTECARIOS.
-MARÍA JOSÉ MASSOT RAMIS DE AYREFLOR,
SUPERVISORA CÓDIGO ARCHIVEROS.
-JOAN CRESPÍ LÓPEZ, CES Y MIEMBRO DEL EQUIPO
ESTADÍSTICO.
-GABRIEL ROSSELLÓ CALAFELL,CES Y MIEMBRO DEL
EQUIPO ESTADÍSTICO.
COORDINADA POR: MONTSERRAT PUYOL RODRÍGUEZ,
PRESIDENTA DE LA ASSOCIACIÓ DE BIBLIOTECARIS
ARXIVERS I DOCUMENTALISTES DE LES ILLES BALEARS.