Por que los mexicanos no leen
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El documento analiza las razones por las que los mexicanos no leen. Señala que los principales culpables son los dirigentes de la Secretaría de Educación Pública que no promueven la lectura como una fuente de entretenimiento y conocimiento. Una encuesta mostró que el 40% lee menos, el 30% más y el 13% nunca ha leído un libro. Las excusas más comunes para no leer son falta de tiempo y no les gusta. También critica los programas escolares por incluir lecturas difíciles de entender que no son atractivas para
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¿Porque no leen los Mexicanos?
Este documento presenta estadísticas que muestran que los mexicanos leen muy poco en comparación con otros países. México ocupa el lugar 107 en un ranking de hábitos de lectura de 108 países según la UNESCO. El promedio de libros leídos por mexicano al año es de 2.9, mientras que en países como Noruega y Alemania es de 15 a 18 libros. Solo el 2% de los mexicanos tienen hábitos de lectura frecuentes y el 40% nunca ha entrado a una biblioteca.
El hábito de la lectura en méxico
El hábito de la lectura es escaso en México, con solo el 2% de la población que lee, en comparación con el 91% en Japón y el 67% en Alemania. Algunos de los autores mexicanos más destacados son Jaime Sabines, Juan Rulfo, Octavio Paz, Emilio Carballido y Juan José Arreola. Recientemente se han lanzado campañas en televisión para fomentar el hábito de la lectura en México.
Hábitos de Lectura de los Universitarios en la Ciudad de Puebla
La siguiente presentación tiene el fin de dar a conocer los resultados que se obtuvieron de la investigación realizada por los estudiantes de la BUAP que cursaron la materia de DHTIC en Verano de 2015.
vision
La Universidad Nacional de Chimborazo forma docentes en ciencias sociales basándose en la realidad multicultural y plurinacional de Ecuador. Su visión es ser líder en la formación de docentes con conocimientos críticos de la sociedad ecuatoriana y defensores de la educación democrática y gratuita. Su misión es formar profesionales de la educación con pensamiento crítico capaces de contribuir a mejorar el sistema educativo fomentando la identidad social y valores culturales para garantizar el desarrollo sostenible del país.
Trabajo 6
La Universidad Nacional de Chimborazo forma docentes en ciencias sociales basándose en la realidad multicultural y plurinacional de Ecuador. Su visión es ser líder en la formación de docentes con conocimientos críticos de la sociedad ecuatoriana y defensores de la educación democrática y gratuita. Su misión es formar profesionales de la educación con pensamiento crítico capaces de contribuir a mejorar el sistema educativo fomentando la identidad social y valores culturales para garantizar el desarrollo sostenible del país.
Visión y Misión
La Universidad Nacional de Chimborazo forma docentes en ciencias sociales con conocimientos sobre la realidad social y cultural plurinacional de Ecuador. La universidad busca formar profesionales con pensamiento crítico capaces de contribuir a mejorar el sistema educativo y promover la identidad cultural y valores sociales para garantizar un desarrollo sostenible en el país.
La lectura en México . Proyecto lectura en espiral
El documento describe un proyecto llamado "Lectura en Espiral" en la comunidad rural de San Miguel Canoa en México. Explica que México se encuentra entre los últimos países en nivel de lectura y necesita regenerar su conocimiento y evolucionar con una mentalidad diferente. También destaca que la lectura tiene menos auge en las escuelas primarias debido a nuevos medios de información y mal uso del tiempo. El proyecto se basa en voluntarios que leen en voz alta para inculcar el hábito de la lectura en la comunidad.
Descripción liceo francisco hernandez ortiz pizarro
El Liceo Francisco Hernández Ortiz-Pizarro fue inaugurado en 2009 para satisfacer la alta demanda de educación media en Calbuco. Actualmente tiene 374 estudiantes entre 14 y 17 años y ofrece educación científico-humanista y laica. Cuenta con biblioteca, sala de computación, gimnasio y talleres extraprogramáticos. Aún no ha adoptado completamente las directrices de la Ley de Inclusión.
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EL HÁBITO DE LECTURA EN TRES COLEGIOS DE LOJA: NICOLÁS VILLAMAGUA Y MARÍA PAU...
Estudio realizado en los colegios: Liceo de Loja, Cordillera e Iberoamericano de la ciudad de Loja, en el período 2014 - 2015. Se muestra la realidad encontrada y se sugiere medidas para mejorar el hábito de lectura.
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El documento critica el programa educativo de la Secretaría de Educación Pública en México por no fomentar el hábito de la lectura entre los estudiantes. Las lecturas requeridas en la escuela son difíciles de comprender y no despiertan interés. Los profesores también enseñan la lectura como una obligación en lugar de un placer. Como resultado, México ocupa uno de los últimos lugares en el mundo en cuanto al número promedio de libros leídos por persona cada año.
Trabajo final de investigación
Este documento presenta el protocolo de un proyecto de investigación sobre los hábitos de lectura de los estudiantes de la UPSLP. Explora los antecedentes teóricos sobre la lectura y los factores que influyen en los hábitos de lectura como la cultura, socioeconómicos y educativos. Describe el diseño de investigación cualitativo que incluye encuestas y entrevistas para analizar los hábitos de lectura de los estudiantes y sus causas.
Trabajo final de investigación
Este documento resume un proyecto de investigación sobre los hábitos de lectura de los estudiantes de la UPSLP. Explora los porcentajes de estudiantes que leen, la cantidad promedio de libros leídos por semestre y la carrera con mejores hábitos de lectura. Incluye una revisión de literatura sobre las causas de los malos hábitos de lectura y los beneficios de la lectura, así como detalles sobre la metodología y preguntas de investigación del proyecto.
Fomento de la lectura
Este documento presenta un proyecto para fomentar la lectura entre jóvenes y la población en general en La Laja, Municipio de Mixtlán. El proyecto surge de la necesidad de crear una cultura de lectura ya que muchos ven la lectura como algo obligatorio en lugar de algo motivador. El objetivo general es elevar los índices de lectura en todos los niveles de la población a través de estrategias innovadoras y recursos tecnológicos. Se proponen diversas actividades como cuestionarios, videos, talleres y cele
El cuento como estrategia para el fortalecimiento de la lectura y escritura
Este documento presenta una tesis sobre el uso del cuento como estrategia para fortalecer la lectura y escritura en estudiantes de primer grado de secundaria. Incluye una introducción sobre la importancia de la lectura y la problemática del rezago en México en esta área. Se plantea el objetivo de implementar lectura de cuentos para despertar interés y mejorar la comprensión lectora. Contiene marcos de referencia, teórico y metodológico, así como detalles sobre la población, muestra, diseño de la
Dn13 u3 a20_lswa
El documento discute la falta de hábitos de lectura en México y sus causas. Señala que los principales culpables son los dirigentes educativos que no han logrado promover el placer de leer. También menciona que la lectura permite aprender de otros, desarrollar habilidades y conocimiento. Finalmente, concluye que si la lectura de calidad se vuelve un hábito, el nivel cultural en México podría elevarse.
Exposiciones
El documento describe el estado actual de la lectura y las causas de la crisis lectora, así como estrategias para implementar un plan lector en las escuelas. 1) La lectura atraviesa una crisis debido a factores como métodos pedagógicos obsoletos y programas alejados de la realidad. 2) Se propone un plan lector para desarrollar hábitos lectores en los estudiantes y capacidades de comprensión, usando estrategias como bibliotecas escolares y lectura recreativa. 3) La implementación de este plan ayudaría a formar lectores
Grupo 1
El documento describe el problema de la falta de lectura en el Perú y presenta el Plan Lector como una estrategia para promover la lectura entre los estudiantes. El Plan Lector busca 1) desarrollar hábitos lectores en los estudiantes priorizando el acercamiento libre a los textos y 2) desarrollar capacidades para la comprensión de textos. Propone estrategias como la sensibilización social por la lectura, la promoción de la lectura recreativa en la escuela y la implementación de bibliotecas.
Aporte para promocionar la lectura en los jóvenes
Este documento discute la importancia de promover la lectura entre los jóvenes. Señala que los jóvenes se alejan cada vez más de la lectura debido a la tecnología y las herramientas virtuales. Sin embargo, la lectura es enriquecedora y abre la mente. El objetivo es concientizar a los jóvenes sobre los beneficios de leer más a menudo. También proporciona estadísticas sobre bajos índices de lectura en Colombia y formas de acercar a los jóvenes a la lectura teniendo
La lectura en México y su problematica
Esta presentación esta hecha por un alumno de la BUAP, con la clara intención de difundir los problemas que atañen a la sociedad mexicana en cuestión de lectura en México
Capitulo 3(Final).
Esta investigación se orientó a crear estrategias pedagógicas para desarrollar hábitos de lectura en estudiantes de bachillerato en Venezuela. Inicialmente, se revisaron estudios previos sobre las causas del poco interés en la lectura, como la influencia de las redes sociales y dispositivos electrónicos, así como la percepción de la lectura como aburrida. Luego, se aplicó una encuesta diagnóstica a 150 estudiantes para determinar sus hábitos de lectura actuales. Finalmente, el estudio buscó elaborar estrateg
Hábitos de lectura
Este documento presenta un resumen de 3 oraciones o menos:
El documento describe una investigación sobre los hábitos de lectura de los estudiantes de primer año de la carrera de Ciencias de la Educación. El estudio busca determinar las causas de la baja lectura y su relación con el rendimiento académico, a través de encuestas y observación de los estudiantes. La metodología incluye una muestra no probabilística de los cursos de primer año de ambos turnos de la carrera.
Proyecto de aula IE Uwa Izqueta Sede El Meson
Este proyecto de aula busca promover el hábito de la lectura en estudiantes de primaria a través de la lectura de fábulas y cuentos de Rafael Pombo, utilizando las TIC como apoyo pedagógico. El proyecto presenta la vida y obra de Rafael Pombo, evalúa la capacidad de escucha de los estudiantes a través de audios y videos, y pone a prueba su imaginación al representar fábulas y crear cuentos propios. El objetivo es incentivar el interés de los estud
Leer y escribir en un mundo cambiante.
El documento describe la evolución histórica de la lectura y la escritura. Originalmente eran privilegios reservados para las élites, pero con el tiempo se convirtieron en derechos universales impartidos en escuelas públicas. Aún hoy, factores económicos y culturales influyen en los niveles educativos. El documento también analiza cómo las nuevas tecnologías están cambiando las formas de leer y escribir.
Ensayo final Lectura en los adolescentes
Este documento presenta un ensayo sobre la lectura en los adolescentes mexicanos. Introduce el tema y plantea una estructura con cinco temas principales: 1) definición de lectura, 2) causas de la falta de lectura, 3) consecuencias de la falta de lectura, 4) contexto de la lectura en México, y 5) posibles soluciones. El ensayo analiza estadísticas sobre hábitos de lectura en México y ofrece recomendaciones para fomentar más la lectura entre los jóvenes.
Los usos de la lectura en MEXICO
El documento analiza la situación de la lectura en México, señalando que los verdaderos lectores son una pequeña minoría a pesar del alto nivel de alfabetización. La mayoría de la población, incluso los universitarios, carecen del hábito de lectura y no ven la lectura como una actividad valiosa. Esto se debe a que ni en las escuelas ni en las familias se fomenta la lectura por placer. Se requiere un cambio cultural que valore más la lectura.
Cómo fomentar la lectura en los jóvenes
Este documento describe estrategias para promover la lectura entre los jóvenes. Explica que la lectura debe fomentarse desde una edad temprana en el hogar y la escuela. Como profesional de bibliotecología, se puede motivar a los jóvenes a leer a través de actividades dinámicas y de interés para ellos, y creando espacios agradables para la lectura. También es importante que los padres y maestros sirvan como modelos de lectura.
Promocionar la Lectura en los Jovenes
Este documento trata sobre la importancia de promover la lectura en los jóvenes. Presenta los objetivos de dar a conocer la importancia de la lectura, promover la lectura en los jóvenes y aplicar conocimientos adquiridos en la materia de Expresión Oral y Escrita usando la herramienta web 2.0. Explica la finalidad de la lectura, formas de promover la lectura en los jóvenes y concluye habiendo puesto en práctica los conceptos vistos en clase usando la herramienta web 2
Julio cesar chavez
Julio César Chávez González fue un boxeador mexicano que ganó cinco títulos mundiales en tres divisiones de peso diferentes a lo largo de su carrera de 25 años. Era conocido por su poderoso golpeo, devastador ataque al cuerpo y resistencia física. Se retiró como uno de los mejores boxeadores libra por libra del mundo.
Reglas para ser feliz
Para ser feliz, debemos aprender a controlar nuestros pensamientos y no dejar que las circunstancias nos afecten. La felicidad se encuentra en los pequeños momentos del presente, no en el pasado o el futuro. También es importante perdonar, dar sin esperar nada a cambio, y cultivar relaciones positivas con los demás a través de la confianza, el respeto y la colaboración.
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