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Este documento es el portafolio de un estudiante de la carrera de Psicología Educativa de la Universidad Nacional de Chimborazo. Presenta los trabajos realizados por el estudiante Juan Herrera para la asignatura de Evaluación Educativa durante el período académico de abril a agosto de 2015.
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La Universidad Nacional de Chimborazo, Facultad de Ciencias Humanas de la Educación presenta el portafolio del estudiante Paulina Chango para la asignatura de Evaluación Educativa durante el período académico 2017-2018. El documento detalla la información básica sobre la institución, facultad, carrera y el estudiante para la presentación de su portafolio de la asignatura.
Universidad nacional de chimborazo
Este documento presenta el sílabo de la asignatura de Evaluación Educativa de la Carrera de Psicología Educativa de la Facultad de Ciencias de la Educación, Humanas y Tecnologías de la Universidad Nacional de Chimborazo para el período académico de octubre de 2015 a febrero de 2016. El sílabo detalla la información del docente a cargo, Mg. Patricio Tobar E, y presenta los objetivos, contenidos temáticos, metodología y sistema de evaluación de la asignatura.
Portada
Este documento es el portafolio de un estudiante de la carrera de Psicología Educativa, Orientación Vocacional y Familiar de la Universidad Nacional de Chimborazo para el período abril-agosto 2018. El portafolio incluye información sobre el diseño curricular de la carrera y los cursos tomados por el estudiante durante ese período.
Portada
Este documento es el portafolio de una estudiante de psicología educativa de la Universidad Nacional de Chimborazo. Presenta su trabajo para la asignatura de diseño curricular durante el período académico de marzo a agosto de 2017.
Portada
Este documento es el portafolio de una estudiante de la Escuela de Psicología Educativa de la Facultad de Ciencias de la Educación, Humanas y Tecnologías de la Universidad Nacional de Chimborazo. Presenta los trabajos realizados por la estudiante Irma Lucia Azogue Punina durante el sexto semestre sobre necesidades de evaluación educativa bajo la guía del docente Patricio Tobar en Riobamba entre marzo y agosto de 2017.
1 PORTADA
Este documento es el portafolio de un estudiante de la carrera de Psicología Educativa, Orientación Vocacional y Familiar de la Universidad Nacional de Chimborazo. Presenta los trabajos realizados por el estudiante Diego Orlando Yauripoma Guillin para la asignatura de Gestión Pedagógica durante el período académico de abril a agosto de 2018.
Portada
Este documento es el portafolio de una estudiante de la carrera de Psicología Educativa de la Universidad Nacional de Chimborazo. Presenta los trabajos realizados por la estudiante Ketty Tamara Rosero Vivas para la asignatura de Evaluación Educativa durante el período académico de Octubre 2016 a Marzo 2017.
Portada
Este documento es el portafolio de una estudiante de la carrera de Psicología Educativa, Orientación Vocacional y Familiar de la Universidad Nacional de Chimborazo. Contiene información sobre el portafolio de la estudiante Julia Thalía Buenaño Lliguin para la asignatura de Diseño Curricular durante el período académico de Abril a Agosto de 2017.
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La Universidad Nacional de Chimborazo, Facultad de Ciencias Humanas de la Educación presenta el portafolio del estudiante Paulina Chango para la asignatura de Evaluación Educativa durante el período académico 2017-2018. El documento detalla la información básica sobre la institución, facultad, carrera y el estudiante para la presentación de su portafolio de la asignatura.
Universidad nacional de chimborazo
Este documento presenta el sílabo de la asignatura de Evaluación Educativa de la Carrera de Psicología Educativa de la Facultad de Ciencias de la Educación, Humanas y Tecnologías de la Universidad Nacional de Chimborazo para el período académico de octubre de 2015 a febrero de 2016. El sílabo detalla la información del docente a cargo, Mg. Patricio Tobar E, y presenta los objetivos, contenidos temáticos, metodología y sistema de evaluación de la asignatura.
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Este documento es el portafolio de un estudiante de la carrera de Psicología Educativa, Orientación Vocacional y Familiar de la Universidad Nacional de Chimborazo para el período abril-agosto 2018. El portafolio incluye información sobre el diseño curricular de la carrera y los cursos tomados por el estudiante durante ese período.
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Este documento es el portafolio de una estudiante de psicología educativa de la Universidad Nacional de Chimborazo. Presenta su trabajo para la asignatura de diseño curricular durante el período académico de marzo a agosto de 2017.
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Este documento es el portafolio de una estudiante de la carrera de Psicología Educativa, Orientación Vocacional y Familiar de la Universidad Nacional de Chimborazo. Contiene información sobre el portafolio de la estudiante Julia Thalía Buenaño Lliguin para la asignatura de Diseño Curricular durante el período académico de Abril a Agosto de 2017.
Portada
Este documento es el portafolio de un estudiante de la carrera de Psicopedagogía de la Facultad de Ciencias de la Educación Humanas y Tecnológicas de la Universidad Nacional de Chimborazo. El portafolio corresponde a la asignatura de Didáctica General y contiene los trabajos realizados por la estudiante Johana Zambrano durante el período académico de octubre a febrero.
Caratula 3
Este documento presenta información sobre un curso de Necesidades Especiales impartido en la Universidad Nacional de Chimborazo en Ecuador durante el período de octubre de 2017 a febrero de 2018. El curso pertenece al cuarto semestre de la carrera de Psicología Educativa de la Facultad de Ciencias de la Educación, Humanas y Tecnologías. El estudiante es Esthefanny Paguay y el docente es César Rodríguez.
1 portada
Este documento es el portafolio del estudiante María José Guerrero de la Universidad Nacional de Chimborazo para el período académico de marzo a agosto de 2017. El portafolio detalla su progreso en la carrera de Psicología Educativa en la Facultad de Ciencias de la Educación y Tecnologías.
EVALUACIÓN DE CONTENIDOS Educaplay
La actividad trata sobre la evaluación de contenidos en la carrera de Psicología Educativa en la Universidad Nacional de Chimborazo. Se presenta un tema sobre evaluación de contenidos para la asignatura y los datos de la estudiante a cargo, Sandy Morales, incluyendo la fecha del 07 de julio de 2016.
Portada
Este documento es el portafolio de una estudiante de la carrera de Contabilidad y Auditoría de la Facultad de Ciencias Políticas y Administrativas de la Universidad Nacional de Chimborazo. Presenta los detalles de la asignatura de Investigación y Operativa I que la estudiante Jessica Aexandra Allauca Llamuca cursa durante el período académico de septiembre a febrero del año 2014.
Portada
Este documento es el portafolio de una estudiante de la carrera de Psicología Educativa, Orientación Vocacional y Familiar de la Universidad Nacional de Chimborazo. Presenta los trabajos realizados por la estudiante Andrea Ruiz para la asignatura de Diseño Curricular durante el período académico de octubre 2018 a febrero 2019.
Portada
Este documento es el portafolio de una estudiante de psicología educativa de la Universidad Nacional de Chimborazo. Presenta los trabajos realizados por la estudiante Alexandra Freire para la asignatura de Evaluación Educativa durante el período académico de abril a agosto de 2017 bajo la guía del docente Patricio Tobar.
Portada 151023154759-lva1-app6892-160628124149
Este documento es el portafolio de estudios de una estudiante de la carrera de Comunicación Social en la Universidad Nacional de Chimborazo. Presenta los trabajos realizados por la estudiante Andreina Silva Oleas para la asignatura de Diseño Gráfico II durante el período académico de abril de 2015 a agosto de 2016.
Portada
Este documento es el portafolio de un estudiante de la carrera de Psicología Educativa, Orientación Vocacional y Familiar de la Universidad Nacional de Chimborazo. Presenta los trabajos realizados por el estudiante Bryan Falconi para la asignatura de Didáctica Especial durante el período académico de octubre 2018 a febrero 2019.
Universidad nacional de chimborazon
Este documento proporciona información sobre un estudiante de la Universidad Nacional de Chimborazo en Ecuador. El estudiante, Julio Guzmán, está en el cuarto año de la carrera de Psicología Educativa con Orientación Vocacional y Familiar. El documento detalla la asignatura de Diseño Curricular que está tomando del octubre de 2017 al febrero de 2018 con el profesor Patricio Tobar.
Portada
El documento presenta el portafolio de la estudiante Fátima Núñez de la Universidad Nacional de Chimborazo para la asignatura de Diseño Curricular durante el período de octubre 2018 a febrero 2019. El portafolio contiene la información académica de la estudiante y los trabajos realizados para la asignatura de Diseño Curricular.
PORTADA ASIGNATURA
Este documento presenta el portafolio del estudiante Victor Manuel Cabezas Jaramillo de la Universidad Nacional de Chimborazo para la asignatura de Evaluación Educativa en el período de octubre a febrero de 2017. El documento pertenece a la Facultad de Ciencias de la Educación, Humanas y Tecnologías y al programa de Licenciatura en Psicología Educativa con Orientación Vocacional y Familiar.
Portada i.o 2
Este documento es el portafolio de una estudiante de la carrera de Contabilidad y Auditoría de la Facultad de Ciencias Políticas y Administrativas de la Universidad Nacional de Chimborazo. Presenta los detalles de la asignatura de Investigación y Operativa I que la estudiante Jessica Aexandra Allauca Llamuca cursó en el período académico de abril a agosto de 2015.
Portada
Este documento es el portafolio de una estudiante de la carrera de Psicología Educativa de la Universidad Nacional de Chimborazo. Presenta los trabajos realizados por la estudiante Gina Andrade para la asignatura de Diseño Curricular durante el cuarto semestre B del período académico de abril a agosto de 2017 bajo la guía del docente Patricio Tobar.
Caratula
Este documento es el portafolio de una estudiante de psicología educativa de la Universidad Nacional de Chimborazo en Ecuador. Presenta los trabajos realizados por la estudiante Sandra Elizabeth Guevara Yumisaca para la asignatura de Diseño Curricular durante el período académico de marzo a agosto de 2017 bajo la guía del profesor Patricio Tobar.
1. portada silvi
Este documento presenta el portafolio de la estudiante Silvana Elizabeth Paguay Peña de la carrera de Psicología Educativa, Orientación Vocacional y Familiar de la Facultad de Ciencias de la Educación Humanas y Tecnologías de la Universidad Nacional de Chimborazo. El portafolio corresponde a la asignatura de Gestión Pedagógica del sexto semestre "B" bajo la dirección del docente Msc. Patricio Tobar durante el período académico de abril a agosto de 2018.
Ponto a ponto_9
Liga as letras do alfabeto para descobrir uma imagem escondida. Pinta o desenho resultante com as cores de sua preferência.
Resultado (1)
Este documento fornece dados estatísticos sobre o desempenho de alunos em matemática na 3a série do ensino fundamental. Apresenta o percentual de alunos em cada nível de proficiência da escola, DRP e rede, bem como a distribuição dos alunos por faixa de pontuação. Os dados indicam que a maioria dos alunos está no nível baixo de proficiência e poucos atingiram nível avançado.
Ponto a ponto_34
Liga as letras do alfabeto para descobrir uma imagem escondida. Pinta o desenho resultante com as cores de sua preferência.
Camin hos mariana
A menina Mariana de 7 anos estuda no Colégio Palas. No caminho para a escola, ela passa por locais como um mercado, shopping, casas e condomínios.
Terceirona artilharia
O documento lista os gols marcados por jogadores em vários times em uma competição, com destaque para Welder que marcou 5 gols pelo Palmeirense e Diego Bruno que marcou 3 gols pelo Bagé.
Empresas em aula
O livro discute a importância da educação corporativa para o desenvolvimento de competências organizacionais e o compartilhamento de conhecimento. A tecnologia é apontada como ferramenta fundamental para customizar treinamentos e permitir novas formas de aprendizagem colaborativa. Embora apresente bons conceitos, o livro não detalha adequadamente a implementação prática de programas de educação corporativa nas organizações.
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