El documento resume la arquitectura del Renacimiento y el Barroco. En el Renacimiento, los arquitectos más importantes fueron Brunelleschi, Alberti, Bramante, Palladio y Miguel Ángel. Utilizaron elementos clásicos como órdenes y arcos de medio punto. En el Barroco, Borromini y Bernini fueron arquitectos destacados. Se caracteriza por la búsqueda de lo complejo a través de formas curvas y dinámicas.

1. Evaluación Habilidades Capacidad y disposición para una cosa VER, CONOCER, IDENTIFICAR, CLASIFICAR, UBICAR … RECONOCER Evaluación PROCESO en PROGRESO Objetivo Evaluación de la arquitectura en el tiempo, comparándola con la arquitectura contemporánea. Qué se evalua? Habilidades y competencias Responsabilidad, participación, cooperación. Trabajo Final Formativa Sumativa

2. Renacimiento Uso de elementos clásicos como son los órdenes Uso del arco de medio punto Fachadas que recuerdan Arcos de Triunfo Gusto por las áreas porticadas Tendencia hacia lo horizontal, marcando los distintos pisos de las edificaciones Edificaciones suelen ser proporcionadas, armónicas y simétricas Destacada utilización de la cúpula

3. Renacimiento Arquitectos más importantes BRUNELLESCHI, Filipo (1377 – 1466) ALBERTI, León Batista (1404 – 1472) BRAMANTE, Donato (1444 – 1514) PALLADIO, Andrea (1508 – 1580) MIGUEL ANGEL, Buonarroti (1475 – 1564) Invento la perspectiva Pallazzo Ruselei Primera Planta de Basílica de San Pedro. El Vaticano Villas de Palladio Cúpula de Basílica de San Pedro. El Vaticano

4. Universidad Santa María Escuela de Arquitectura Morella Hernández Doble Hélice

5. Hélice Curva del espacio, generada por un punto (P), de una recta (a); la cual se desplaza, con velocidad constante y a su vez rota, con velocidad constante , sobre otra recta , con la que se corta. Las hélices se clasifican en: hélice cilíndrica . Si el punto que la genera, es un punto fijo de la recta , hélice cónica . Si el punto que la genera, se mueve, con velocidad lineal constante , a lo largo de la recta .

6. (1519-1539) El Castillo Real de Chambord, en la región de los Países del Loira, es uno de los castillos más reconocibles en el mundo debido a su arquitectura renacentista francesa muy distintiva que mezcla formas tradicionales medievales con estructuras clásicas italianas. Castillo Real de Chambord

7. El diseño original del Castillo de Chambord fue hecho por Doménico da Cortona, Arquitecto y ebanista italiano, discípulo de Giuliano da Sangallo. pero fue cambiado durante los veinte años de su construcción (1519–1539).

8. Obras principales: Château de Chambord (1519): la planta refleja las tradiciones de las fortalezas medievales francesas: un gran rectángulo con cuatro torres circulares en los ángulos y un homenaje asomándose a una de las fachadas. En medio del homenaje aparecen dos crujías, que forman una cruz que alberga una doble escalera espiral en su centro. En las fachadas exteriores el énfasis se concentra en las cubiertas de gran vertiente, cónicas en las torres y cubiertas de lucernas, linternas y chimeneas.

9. (1519-1539) 6 torres inmensas, 440 habitaciones, 365 chimeneas, y 84 escaleras

10. Castillo Real de Chambord http://www.unav.es/ha/005-PALA/france-chambord.htm

11. Leonardo Da Vinci 1452-1519

12. Escalera interna de Chambord 1519 - 1539 Escalera doble hélice

15. Monasterio de Sto. Domingo de Bonaval (Santiago Compostela) Autor: Domingo de Andrade Fecha: Siglo XVIII

16. Escalera del Museo del Vaticano Giuseppe Momo 1932

17. Techo de la escalera del Museo del Vaticano Giuseppe Momo 1932

18. Museo Guggenheim NY 1959 Frank Lloyd Wright

19. ideograma es una representación gráfica de una idea o palabra.

20. Ideograma 1 http://urbanity.blogsome.com/2007/09/28/ecosistema-urbano/

22. Ideograma 2

24. Molécula de AND 1868

26. evolución

27. evolución

28. museo mercedes benz

29. museo mercedes benz

30. BARROCO Importancia de la simplicidad y la búsqueda de lo complejo. No reniega de las formas clásicas (columnas, arcos, frontones, frisos), pero las transforma de manera fantasiosa. A veces el edificio llega a ser como una gran escultura. Los entablamentos adoptan la curva y los frontones se parten y adoptan curvas, contracurvas y espirales. Se adopta la elíptica, la forma oval y otras formas (como la de abeja de Borromini). Las paredes son cóncavas y convexas, es decir siempre onduladas. Se llega al abandono de líneas rectas y superficies planas. Se adopta un nuevo tipo de planta que ofrece planos oblicuos para dar sensación de movimiento (espacios dinámicos), en la más estática de las artes. Gusta de representar o sugerir el infinito (un camino que se pierde, una bóveda celeste, un juego de espejos que altere y haga irreconocibles las perspectivas). Éxito del orden gigante, con columnas que abarcan 2 o 3 pisos. No faltan los campanarios, solos o en pareja, muy decorados.

31. BARROCO Se utilizan efectos de luz, juegos de perspectiva. Da importancia a la luz y efectos luminosos, a través del claroscuro. Búsqueda de la sorpresa. Gusto por lo dramático, escenográfico y teatral. Gran riqueza decorativa y exuberancia formal tanto en los espacios interiores como al exterior, aunque más sobrio. Amor desenfrenado por lo curvilíneo y el triunfo de la columna salomónica. Arcos y frontones mixtilíneos, ventanas ovaladas. El arco descansa sobre la columna por medio de un entablamento (al modo romano), o descansa directamente sobre el capitel (modo bizantino). Ambos modos fueron empleados en el Renacimiento. Se utilizan grandes cartelas . La creación de nuevas tipologías para edificios concretos. Las obras son: palacios, religiosas, urbanísticas, grandes jardines y galerías (que luego daría lugar a las galerías de arte).

32. BARROCO Arquitectos más importantes BORROMINI, Francesco BERNINI, Gian Lorenzo LONGHENA, Baltazar GUARINI, Guarino JUVARA, Filippo

33. BARROCO

34. Ampliación de la Biblioteca Pio IX y restauración del Aula Magna Benedetto XVI Inicio proyecto: 2003 http://www.plataformaarquitectura.cl/2007/07/05/biblioteca-universita-lateranense-king-roselli-architetti/

38. La naturaleza nos da formas que podemos utilizar como comparación Los invito a entrar en esta pagina ( http://www.lapedreraeducacio.org/flash.htm ) y realizar el ejercicio de ESPACIO INTERACTIVO, METAFORA VISUAL. Si lo realizan con éxito, por favor, infórmenme. Gracias.