El documento describe un proyecto implementado en una institución educativa para abordar problemas de violencia entre estudiantes dentro y fuera de la escuela. El proyecto involucra talleres de reflexión con padres, estudiantes y docentes, mejora de la comunicación a través de nueva tecnología, e implementa la estrategia RÍO para crear entornos escolares seguros, atender situaciones críticas, establecer un sistema de alertas, y mejorar la comunicación sobre los derechos de los estudiantes. El proyecto se encuentra en su primera

2. En el curso se desarrollan varias competencias, entre
ellas:
Ejercer pensamiento crítico para el análisis de la
realidad de su ámbito profesional, tomando en
cuenta variados puntos de vista, conceptos, teorías
y explicaciones.
Desarrollar proyectos de investigación que aporten
conocimiento o coadyuven a la solución de
problemas en sus distintos ambientes
profesionales.

3. En el transcurso del presente año la institución
educativa en la cual me desempeño ha venid o
atravesando por una serie de cambios, algunos
han resultado positivos, otros; por el contrario
muy negativos. Situación a la que la mayoría le
hacía el quite o huía por representar “más
trabajo”. Sin embargo, en días pasados un fuerte
enfrentamiento violento entre estudiantes de la
institución y de otra aledaña protagonizaron una
riña a las afueras del colegio que prendieron las
alarmas. Mi institución ocupa un puesto
privilegiado entre los mejores del distrito. Pero en
cuestión de competencias ciudadanas nuestros
estudiantes dejan mucho que desear.
http://www.noticiascaracol.com/colombia/este-barrio-
esta-hastiado-por-los-tropeles-entre-jovenes-
de-dos-colegios
La pregunta es: ¿Qué hace que
nuestros estudiantes al interior de
las aulas evidencien un
comportamiento y otro muy
distinto en las afueras de ella?

5. A manera de proyecto emergente y luego de una
asamblea de maestros, junto con las directivas y
los estudiantes de la institución se ha entrado en
una fase de indagación a través de RÍO,
estrategia contra el hostigamiento y la violencia
escolar. Cuya finalidad tiene:
RÍO, se implementa por medio de cuatro
componentes: entornos escolares seguros,
atención a situaciones críticas, sistema de alertas,
y comunicación y difusión, para el logro de los
objetivos planteados en materia de garantía,
protección y promoción de los derechos de las
niñas, niños y adolescentes.
En este sentido, se puso en marcha una
estrategia micro-territorial de investigación e
intervención que permite una mejor gestión de
aquellos fenómenos que afectan la convivencia y
seguridad escolar.
Acta asamblea de maestros No. 1.docx

7. En primer lugar se han venido
realizando talleres de indagación
y ala vez de reflexión con padres,
estudiantes y docentes.
Se han venido mejorando los
canales de comunicación (ya que
el colegio ha adquirido una red
de televisores y circuito cerrado
que permite que la información y
comunicación llegué mas
efectivamente a quienes
presencian las intervenciones
Nos encontramos en la primera
fase del proyecto investigativo,
tanto así que lo formulé como
propuesta ante mis compañeras
de equipo.