Este documento presenta un portafolio de trabajo que describe una estrategia para realizar búsquedas exitosas en recursos educativos abiertos (REA). La estrategia se basa en las 4R: reutilización, revisión, redistribución y remixing. El objetivo es identificar REA que satisfagan las necesidades de información en un contexto educativo y ayuden a los estudiantes a adquirir nuevos conocimientos. Se espera encontrar recursos sobre redes informáticas, topologías de red, envío de datos y cables de transmisión

1. Portafolio de Trabajo
Henry Salvador Molina Benítez
molinabenitez13@gmail.com
Universidad de El SalvadorUniversidad de El Salvador
12 de Mayo de 2014

2. INDICE
1. Objetivo
2. Planteamiento del Problema
3. Estrategia de las 4R
4. Identificación y Evaluación de los REA
5. Evaluación
6. Evidencias.

3. Objetivo:
Elaborar una estrategia que nos permita la elaboración de una
búsqueda exitosa en los REA.
1) Determinar el uso de las REA con las 4R.
2) Reconocer las necesidades en la practica profesional.
3) Identificar las fuentes que se adapten al entorno de las redes
informáticas
4) Evaluar la eficacia de la información encontrada.
5) Evidencias del trabajo realizado.

4. Necesidades de la información.
Contexto Educativo.
Nivel de enseñanza, educación media, Instituto nacional de Guatajiagua,
Informática I.
Acceso a la información.
Uso de los REA, para que los estudiantes tengan una herramienta mas
en la búsqueda de la información valiosa para su formación académica.
Aprendizaje colaborativo.
Utilizar la herramienta de los REA, para que los estudiantes puedan
compartir lo aprendido en el desarrollo del conocimiento investigativo y
científico y que este disponible para todos.

5. Desarrollo de estudiantes integrales.
La calidad y pertinencia de la capacidad y competitividad académicas, se
deben reflejar en la mejora de la atención y formación integral del
estudiante en cuanto a: conocimientos, metodologías, aptitudes, actitudes,
destrezas, habilidades, competencias laborales y valores.
Desarrollo de nuevas competencias.
Utilizar los REA, con los estudiantes para adquirir nuevos y mejores
conocimientos en la investigación, en el contexto de aprender nuevas
herramientas de aprendizaje.
Necesidades de la información.

6. Estrategia de las 4R.
Reutilizacion.
Búsqueda de información especializada que ayude a enriquecer los
contenidos de la área de informática.
Reutilizar la información encontrada para el fortalecimiento de los
contenidos y aprender de las experiencias de los demás
Adaptación
Es necesario que la información encontrada sea adaptada al entorno de
trabajo da cada uno para su mejor aprovechamiento.
Clasificar la información encontrada que sea de utilidad para cada uno
de nuestras áreas de trabajo.

7. Estrategia de las 4R.
Modificación
Es necesario adaptar la información recopilada a nuestro entorno de
trabajo.
La información modificada tendrá los mismo derechos de libertad
para que pueda ser utilizada por cualquier usuario.
Redistribución.
Toda obra creada sera compartida con los estudiantes y personas
interesadas en el tema.

8. Fuentes de información.
Repositorios.
http://www.temoa.info
http://www.rua.ua.es

9. Objetivos de la búsqueda.
● Encontrar información sobre redes informáticas
● Encontrar información sobre las topologías de redes
informáticas
● Encontrar información sobre el proceso del envió de datos
● Encontrar manuales especializados en redes informáticas.
● Encontrar información sobre los tipos de cables de transmisión
de la información.

10. Resultados esperados.
● Documento sobre informática I, Redes de Datos e Internet,
Departamento de Lenguajes y Sistemas Informáticos, Universidad de
Alicante.
● Redes de computadores, software libre, José María Barcelo.
● Técnicas Informáticas, Comunicaciones y Redes, Maximiliano Saiz
Noeda.

11. Evidencias.

12. Evidencias.

13. Evidencias.

14. GRACIAS.