Este documento describe una estrategia para desarrollar la competencia en el manejo de la información en un equipo de consultoría. La estrategia implicó buscar información existente sobre el tema, revisar y sintetizar los materiales encontrados, y distribuir las pautas resultantes al equipo de trabajo a través de correo electrónico e intranet corporativa. El objetivo era ayudar al equipo a acceder y usar de manera efectiva la información disponible en recursos abiertos para mejorar sus resultados en proyectos.
Estimados y estimadas, comparto con ustedes informacion relevante sobre las estrategias didacticas que puedes utilizar para desarrollar tus sesiones de aprendizaje y lograr una mejor planificacion y toma de decisiones.
Con aprecio
Mg. Lorena Gaona
ESTRATEGIA LUDICO PEDAGOGICAS TIC PARA MEJORAR LA ATENCION EN LOS NIÑOS DEL N...carmitaguadalupana
las TIC son herramientas de gran importancia para mejorar la atención en los niños de edad pre escolar haciendo que las actividades sean mas gozosas y divertidas
Estimados y estimadas, comparto con ustedes informacion relevante sobre las estrategias didacticas que puedes utilizar para desarrollar tus sesiones de aprendizaje y lograr una mejor planificacion y toma de decisiones.
Con aprecio
Mg. Lorena Gaona
ESTRATEGIA LUDICO PEDAGOGICAS TIC PARA MEJORAR LA ATENCION EN LOS NIÑOS DEL N...carmitaguadalupana
las TIC son herramientas de gran importancia para mejorar la atención en los niños de edad pre escolar haciendo que las actividades sean mas gozosas y divertidas
Curso innovación educativa con Recursos Abiertos. Semana II. Se trata sobre explicar los temas vistos en esta semana sobre la importancia de los Recursos Abiertos. así como aplicar un ejemplo donde utilicé las estrategias de las 4R’s (reutilización, adaptación, modificación, redistribución).
Practica #2 portafolio de trabajo dora maría garcía contrerasDorisgc08
Les comparto mi practica de la semana 2 portafolio de trabajo el cuál trata del uso de los blogs como herramientas didácticas. Ojalá sea de su agrado. Espero sus comentarios.
Presentación realizada en el evento de Brasilia, II Taller sobre la Web 2.0 institucional, el día 10 de Junio. Es sobre Lecciones Aprendidas a un año de implementación de la estrategia PAHO Web 2.0, resultado de la Comunidad de Práctica en la cual venimos trabajando, resultado del I Taller Web 2.0 de Agosto de 2009.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
1. Práctica 2 | Portafolio de trabajo
Diseño de una estrategia de búsqueda de información y de REA
Curso: Innovación educativa con recursos abiertos
2. Planteamiento de la necesidad
La sociedad actual ha cambiado profundamente y ya no son válidos los antiguos paradigmas de enseñanza. Los
sistemas de información ya no son cerrados, cualquier usuario puede aportar y crear información… es tanta la
información a la que se puede acceder hoy en día, y tan cambiante, que sería ridículo tratar de memorizarla.
En al ámbito de la consultoría, los equipos de trabajo necesitan formación e información actualizada
permanentemente para abordar sus proyectos. La necesidad consiste en enseñarles a acceder correctamente a
lo que buscan y hacer uso provechoso de lo que existe. De esta forma, les ayudaremos a desarrollar la
competencia en el manejo de la información y mejoraremos sus resultados de aprendizaje.
Richard Gerver
“Creando hoy las
escuelas del mañana”
“Los profesores han pasado de ser los que ofrecen conocimiento a ser los que
ofrecen capacidad para aprender por uno mismo.”
3. Estrategia de las 4Rs
Para dar solución al problema, se hizo necesario consultar diversas fuentes de información acerca de
cómo orientar al equipo de trabajo para la búsqueda de información utilizando los REA disponibles, de
acuerdo con las 4Rs:
Reutilizar: se buscó información existente sobre el desarrollo de las competencias para el manejo de
información.
Revisar: se revisaron los distintos materiales encontrados para adaptarlos al contexto de la
consultoría y la formación para proyectos.
Remezclar: se hizo una síntesis de estos materiales para recoger las
pautas a seguir en la búsqueda de información para proyectos.
Redistribuir: este documento se envió por correo electrónico a
todos los miembros del equipo de trabajo distribuidos en las
diferentes oficinas y países, y se alojó en la intranet de la empresa.
4. Fuentes de información
Fuentes consultadas:
Portales académicos
http://datateca.unad.edu.co/
www.educanet.net
www.redalyc.org
www.aulaclic.org
Portales para REA
www.temoa.info
www.coursera.org
www.khanacademy.org
5. Evaluación
Para saber si la estrategia de búsqueda tuvo éxito con respecto a la necesidad inicial planteada, se
evaluaron una serie de aspectos:
• Aplicabilidad a la necesidad
• Fiabilidad/calidad de la información
• Actualidad de los contenidos
• Facilidad de comprensión
• Facilidad de distribución
• Universalidad de la información
6. Resultados
1. Como consecuencia de este proceso, se obtuvo un documento de pautas a tener en cuenta para la
búsqueda de información a través de recursos abiertos destinada a la autoformación para proyectos de
consultoría.
2. Este documento se distribuyó entre los miembros del equipo de trabajo, ubicados en 5 países y 6 oficinas
diferentes.
3. Además, se alojó en la intranet de la compañía para ofrecer su uso y actualización a todos los miembros
de la empresa.
7. Resultados
1. Como consecuencia de este proceso, se obtuvo un documento de pautas a tener en cuenta para la
búsqueda de información a través de recursos abiertos destinada a la autoformación para proyectos de
consultoría.
2. Este documento se distribuyó entre los miembros del equipo de trabajo, ubicados en 5 países y 6 oficinas
diferentes.
3. Además, se alojó en la intranet de la compañía para ofrecer su uso y actualización a todos los miembros
de la empresa.