Este documento presenta un proyecto sobre el uso de Recursos Educativos Abiertos (REA) aplicando la estrategia de las 4R (reutilización, revisión, remix y redistribución). El objetivo es desarrollar sistemas de estrategias para realizar búsquedas exitosas de REA que permitan la elaboración eficaz de información. Se identifican las necesidades de información en el contexto educativo universitario y se evalúa la eficacia de los recursos encontrados. Los resultados esperados son que los estudiantes aprendan

1. Sofía Evelny Rumaldo de Chavarria
rumaldo.segura.0219@gmail.com
Universidad de El Salvador
Curso de Formación Pedagógica,
Asignatura Tecnología Educativa.
San Miguel 14 de mayo del 2014

2. Indice
● 1. Objetivo
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● 2. Planteamiento del Problema
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● 3. Estrategia de las 4R
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● 4. Identificación y Evaluación de los REA
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5. Evaluación
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● 6. Evidencias.

3. Objetivos
Elaborar sistemas de estrategias que me permita la elaboración eficaz de
una búsqueda exitosa y en los Recursos Educativos Abiertos (REA).
●
1) Desarrollar el uso de las REA con las 4R.
● 2) Identificar las necesidades que se presentan en la práctica profesional.
● 3) Evaluar la eficacia de la información encontrada.
● 4) Evidencias del trabajo realizado.
● 5) Crear una mayor filosofía

4. Necesidad de la Información
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Contexto Educativo.
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Nivel de enseñanza, educación superior, Universidad de El Salvador,
●
CFPP.
●
Acceso a la información.
●
Uso de los REA, para que los estudiantes tengan una herramienta mas
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en la búsqueda de la información valiosa para su formación académica.
●
Aprendizaje colaborativo.
●
Utilizar la herramienta de los REA, para que los estudiantes puedan adquirir experiencias y flexibilidad de aprendizaje y Proveer
oportunidades educativas.
●
compartir lo aprendido en el desarrollo del conocimiento Tecnológico Investigativo ; así como también ofrecer alternativas de
recursos de aprendizajes educativos y Científico y que este disponible para todos.

5. Estrategias de las 4R
● Re-utilización.
● Readactación
● Modificación
● Redistribución

6. Fuentes de la Información
● Existe una gran variedad de fuentes tecnológicas de información a las que una persona, docente o
estudiante pueda acudir en cualquier momento de querer investigar un tema especifico como por
ejemplo:
● Toda la planificación del proyecto 4R está basado en los conceptos del programa “Entre Pares”, dónde se trabaja de manera
colaborativa utilizando las tecnologías como una herramienta de aprendizaje y de comunicación, que nos permitirá aplicar
experiencias exitosas de un lugar a otro.:
● Para planificar una actividad de aprendizaje es necesario la integración de nuevas tecnologías en procesos de métodos y
técnicas de aprendizajes para sus actividades o métodos de estudios que los estudiantes necesitan.
● Comprobar el impacto en el aprendizaje del estudiante, las necesidades de adaptación y que cambios se podrían hacer.
● Planificar el próximo paso.
● Revisar los avances de cada quien en el proyecto
- Es encontrar, identificar y seleccionar correctamente aquellas fuentes de información relevantes para
la información que buscas, considerando que cada una de estas cuenta con ciertas características que
cubren los requisitos de tu búsqueda.

7. Objetivos de la búsqueda
● Aprender a utilizar las fuentes de información para conocer la
integración de los Recursos Educativos Abiertos.
● Reconocer los elementos básicos que nos permitan el desarrollo de
utilizar distintas herramientas donde los recursos educativos juegan
un rol muy importante en la diseminacion del conocimiento
● Adquirir capacidades necesarias para poder elaborar ideas y comprender las formas de
uso social de re-utilización de los Recursos Educativos Abiertos.
●
Y Fomentar la capacidad de atención de los educacandos para la formación de enseñanza
Tecnológica Educativa.
● Compartir nuevas ideas y nuevos proyectos y permitir el intercambio entre los países de
América Latina, a través de sus escuelas.
● El objetivo sería promover el aprendizaje de nuestros estudiantes usando la tecnología.

8. Resultados Esperados
● Los resultados esperados son los siguientes:
- Que las/os estudiantes aprendan a conocer que existen diversas formas
y métodos de enseñanzas que les permitirá abordar diferentes tipos de
técnicas en su métodos de estudio, tal como lo es; Los Recursos
Educativos Abiertos que es un servicio gratuito por medio de un portal
buscador académico especialmente para estudiantes de Nivel Medio y de
Nivel Superior.
● Y como segundo resultado esperado sería:
- Que como futuros docentes estos programas de estudio nos
beneficiaran en gran medida a compartir contenidos, conocimientos
con personas de diferentes partes del mundo y del mismo modo a
utilizar contenidos de estudios, compartir nuevas formas de
enseñanzas con otros docentes.

9. Pruebas Emitidas