Este documento describe una lección en una clase de apreciación del arte sobre la definición de arte. Los estudiantes analizaron las obras de varios artistas mexicanos para identificar los puntos comunes en técnica y tiempo de ejecución. Luego debatieron si el grafiti califica como arte basado en estos criterios. Aunque el grafiti es una forma de expresión, concluyeron que no es suficiente para considerarse arte porque no involucra un método y es rápido y casual. La propuesta es mejorar la discusión seleccionando algunos