Portafolio electronico de ritza gaona original
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Este documento presenta el portafolio electrónico de Ritza Gaona, una profesora panameña. Incluye información biográfica como su familia, educación y experiencia laboral como docente. También describe los aprendizajes adquiridos en un curso de tecnología educativa, incluyendo herramientas como blogs, wikis y portafolios electrónicos. Finalmente, expresa su agradecimiento por haber podido tomar este curso y adquirir nuevas habilidades tecnológicas.
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Proyecto sobre el uso de las Tic.
Este documento describe un proyecto pedagógico que implementa el uso del blog y la videoconferencia para apoyar la metodología de relación tutora en una escuela telesecundaria en México. El proyecto involucra a los estudiantes de los grados 1o y 3o para que creen blogs y realicen videoconferencias con el fin de compartir información y experiencias de aprendizaje. El proyecto se llevará a cabo durante el año escolar a través de una serie de actividades guiadas por las maestras.
Informe Sobre La Clase
Este documento resume una clase de música en la que se utilizó tecnología como un proyector, teclado electrónico y software musical para explicar conceptos musicales a estudiantes de nivel elemental e intermedio. La tecnología permitió explicar mejor conceptos abstractos a través de ejemplos musicales y sitios web. Los estudiantes también pudieron crear melodías y expandir sus conocimientos a través de recursos en línea.
Presentación proyectos colaborativos
Este documento propone la estrategia de proyectos colaborativos como una propuesta de integración curricular para mejorar los aprendizajes de estudiantes y docentes. Los proyectos colaborativos aprovechan los recursos de internet para integrar diferentes áreas a través de actividades de investigación y comunicación. Se caracterizan por promover el trabajo en equipo, la solución de problemas y el desarrollo de competencias. Sin embargo, se cuestiona si los docentes colombianos están implementando esta estrategia de manera efectiva.
Estructura de un entorno virtual
El documento describe la metodología PACIE para la educación virtual, la cual permite la interacción entre varios actores a través de las TIC para procesos de aprendizaje y autoaprendizaje. PACIE utiliza un entorno virtual con secciones para información, comunicación, interacción, exposición, retroalimentación, rebote, construcción y negociación para guiar el aprendizaje de forma cooperativa.
Fuentes de poder luis loaiza
La fuente de alimentación transforma la corriente eléctrica de la red en una corriente más baja de voltaje que puede ser utilizada por la computadora. Realiza procesos de transformación, filtrado, rectificación para convertir la corriente alterna en continua y proporcionar voltajes estables de 3.3V, 5V y 12V a la placa base y dispositivos. Las fuentes ATX son las más comunes hoy en día y se instalan conectando primero la fuente a la placa base y luego al resto de dispositivos sin forzar
Albañileria
La albañilería se utiliza en Chile de dos formas: albañilería armada y albañilería confinada. La albañilería armada se construye con bloques de hormigón o ladrillos cerámicos y se rige por la Norma NCh 1928. La albañilería confinada se caracteriza por construir primero los muros y luego los elementos de hormigón armado, y su normativa es la NCh 2123. El terremoto de Chillán de 1939 mostró que las albañilerías sin armar no resisten bien los sism
A cartomante
O conto "A Cartomante", de Machado de Assis, conta a história de um triângulo amoroso entre Rita, Vilela e Camilo que termina tragicamente. Rita visita uma cartomante para entender seus sentimentos por Camilo. No final, Camilo é morto por Vilela após encontrar Rita morta, contrariando as esperanças renovadas de Camilo após também visitar a cartomante. A fragilidade emocional dos personagens é destacada.
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Proyecto tics
Este documento describe un proyecto para mejorar el aprendizaje de estudiantes de 4to y 5to grado en la escuela Daniel Jaramillo en Suaza, Huila, Colombia mediante el uso de habilidades informáticas. Actualmente la escuela carece de recursos tecnológicos y los maestros no han recibido capacitación en TIC. El proyecto instruirá a los estudiantes en el uso básico de computadoras e Internet para facilitar su aprendizaje.
Portafolio informatica
Este documento presenta las minutas de tres encuentros de una cátedra de informática aplicada a la investigación. En el primer encuentro, los estudiantes discuten el impacto de las tecnologías de la información y la comunicación en la investigación educativa. En el segundo encuentro, analizan conceptos como las TIC, web 2.0 y herramientas tecnológicas. En el tercer encuentro, exploran en mayor profundidad conceptos como la web 2.0, entornos personales de aprendizaje y herramientas para el análisis de datos
Portafolio digital profe rosita
La maestra Ana Rosa Rojas presenta su portafolio digital para el área de humanidades y lengua castellana. Describe su experiencia como maestra y presenta el problema de sus estudiantes de segundo grado que tienen bajo rendimiento académico debido a hogares disfuncionales. Su objetivo es fomentar el hábito de la lectura, escritura, habla y escucha usando herramientas tecnológicas. Realizó actividades en su blog y otros sitios web y obtuvo buenos resultados como el interés de los estudiant
Bitácora Duber
La autora describe su experiencia participando en un diplomado sobre el uso de las TIC y las herramientas XO en la educación inicial. Aprendió sobre aplicaciones como TuxPaint y Sara que permiten a los niños explorar, descubrir y jugar de manera creativa. También creó ambientes de aprendizaje significativos utilizando recursos tecnológicos para fortalecer los procesos de enseñanza y aprendizaje.
Portafolio Diagnóstico Práctica 1
Franklin N. Jarama Retuerto tiene una amplia experiencia como profesor de ciencias en varios colegios. Se ha especializado en Biología, Química y Educación Primaria y Secundaria. Siempre ha estado interesado en la innovación educativa y el uso de las TIC. Ha tomado varios cursos en línea sobre tecnología educativa y ha creado un blog para compartir su trabajo. Ahora busca ampliar su conocimiento sobre los Recursos Educativos Abiertos y cómo pueden enriquecer la enseñanza y el aprendizaje.
TECMONTEREYportafolio-evidencia-silvianeira-ppt
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Bitácora Marta
Marta Elena Zuluaga Escobar es una maestra de primaria que comenzó su carrera docente enseñando grado primero. Fue invitada a participar en un diplomado sobre el uso de las TIC en la educación donde superó sus miedos a la tecnología. Aprendió estrategias como la caja mágica y la creación de personajes que aplica en su enseñanza. Gracias a las computadoras XO los niños de su escuela descubrieron que lo que creían que eran loncheras en realidad eran ordenadores
30.06 Presentacion Multiregion
Este documento describe varios Aulas Fundación Telefónica (AFT) en escuelas primarias de México. Presenta información sobre cada escuela como el número de estudiantes y maestros, la fecha de inauguración del AFT, y objetivos como capacitar a estudiantes y maestros en tecnología educativa.
Portafolio de diagnóstico
Roberto Fernando Lozada es un analista programador y licenciado en ciencias de la educación con mención en inglés. Actualmente se desempeña como supervisor de prácticas de laboratorio en un instituto de idiomas y ha trabajado como tutor en modalidad a distancia. Tiene conocimientos previos en procesos de e-learning y recursos educativos abiertos y está finalizando una maestría en educación a distancia. Sus expectativas son poder usar tecnologías emergentes para mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje en su
Portafolio de trabajo lizeth caicedo
Este documento presenta un curso sobre la innovación educativa con recursos educativos abiertos. El objetivo del curso es identificar estrategias para usar recursos educativos abiertos y contribuir a prácticas innovadoras. También discute la necesidad de que los niños tomen un papel más activo en la búsqueda de información en la escuela Rodolfo Llinas, en lugar de depender completamente de la docente. Finalmente, propone investigar la influencia de la familia en el proceso educativo y la importancia de la participación de los padres.
Tics en la educación
El documento describe las diversas herramientas TIC que se pueden usar en la educación primaria. Explica que las TIC son útiles para que los niños aprendan y se comuniquen de manera efectiva. Además, detalla varias herramientas como Internet, correo electrónico, presentaciones, simulaciones y fotografía digital que pueden usarse en el aula primaria para enriquecer el aprendizaje. Finalmente, hace hincapié en que las TIC deben usarse de manera estratégica en la educación para motivar a los
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Bitácora Flor Teresa
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