Este documento resume el trabajo realizado por un estudiante en un curso sobre el uso de recursos educativos abiertos para el aprendizaje integrado de contenidos en lenguas extranjeras. El estudiante creó una presentación multimedia, publicó entradas en un blog, compartió su trabajo en Twitter, aprendió a planificar unidades utilizando una plantilla proporcionada, y aprendió a manejar Symbaloo y crear su propio webmix. También diseñó materiales para una unidad didáctica sobre Shakespeare que incluyó objetivos, recursos variados e