El documento presenta sugerencias para utilizar blogs en el aula, incluyendo publicar actividades realizadas en clase, tareas de investigación, y propuestas complementarias. Los blogs pueden usarse para apoyar las clases presenciales mediante el uso de herramientas multimedia e hipertextuales. También se detallan estrategias para la expresión escrita y evaluación a través de portafolios estudiantiles en blogs.