Hola compañeros les comparto mi ultimo portafolio, ha sido una gran experiencia, saludos y mis mejores deseos. Karla Bello

1. Portafolio núm. 4
Movilización de recursos educativos
abiertos
Karla Bello Pérez
El uso de REA en Química para el tema de las leyes de los gases
ideales

2. ¿Qué hacer?
• Desarrollo de competencias
• Disponibilidad hacia la apertura del conocimiento
• Desarrollo de práctica educativa: Planteamiento del problema o necesidad,
integrar una propuesta de solución, diseñar un plan de acciones, evaluar
resultados, documentar la práctica y socializar a través de congresos o
ponencias.

3. Planteamiento del problema
El tema de Las Leyes de los gases ideales es complicado para los alumnos ya
que es necesario la utilización de varias formulas y se basan en principios para
cada una de sus variables, la pregunta que nos hacemos es:
¿El uso de Recursos Educativos Abiertos mejora el aprendizaje en la materia
de Química en este tema?

4. ¿QueesunREA?

5. Entorno Didáctico Interactivo Computacional
(EDIC)
Una unidad de aprendizaje independiente, para un determinado concepto
matemático y, a la vez, parte integral de un determinado curso.
Está dirigido a estudiantes de nivel superior, profesores e investigadores.
Los elementos que lo integran son los siguientes:

7. Para el diseño de EDIC es necesario contar con estas etapas:

8. Audiencia:
Alumnos de 5to semestre de bachillerato
tecnológico
Acciones:
• Mejora del aprendizaje mediante REA, tomando
en cuenta los elementos de EDIC para su
aplicación.
• Uso de REA para la resolución de problemas.
HOJA DE RUTA

9. Enfoque pedagógico en el uso
de REA
Entre los aspectos de enseñanza y
aprendizaje tenemos el uso de rea para la
mejora de los dos anteriores, así como la
implementación de TIC´S para la resolución
de problemas y enlaces con el aprendizaje
social ellos deben interactuar entre ellos para
consultar dudas y también con el profesor
para resolverlas, realizando el aprendizaje
constructivo entre pares

10. Área de impacto
Escuela:
Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Tlaxcala
Materia:
M4S1 Aplicar los elementos primarios de medición de las variables químicas
Carrera:
Técnico en instrumentación

11. Propuesta de solución
• Se propone el uso de un Recurso Educativo Abierto para la mejora del
aprendizaje del tema de las Leyes de los gases ideales.
• http://www.educaplus.org/gases/con_cantgas.html
HOJA DE RUTA

12. HOJA DE RUTA

13. Lineas de acción
Introducción del tema las Leyes de los
Gases ideales
11 de noviembre de 2013
Retroalimentación con la pagina de
educaplus
13 de noviembre de 2013
Revisión de formulas para llevar a cabo los
ejercicios
15 de noviembre de 2013
Resolución de ejercicios mediante la pagina
de educaplus
18 de noviembre de 2013
Evaluación del tema 20 de noviembre de 2013
HOJA DE RUTA

14. Ejercicios

15. Gracias por su atención