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NOMBRES Y APELLIDOS: YADITH LORENA GUTIERREZ RODRIGUEZ
FECHA DE NACIMIENTO: 20 de febrero de 1997
LUGAR DE NACIMIENTO: Granada-Meta
TARJETA DE IDENTIDAD: 97022015978 de Villavicencio
DIRECCIÓN: Clle 56 sur #32-32 Ciudadela cofrem
CELULAR: 3104815987
ESTADO CIVIL: Soltera
Primaria COLEGIO LICEO PEDAGOGICO SHALOM
Villavicencio- Meta
Secundaria COLEGIO LUIS CARLOS GALAN SARMIENTO
Bachiller Técnico
Villavicencio- Meta
Universidad Cooperativa de Colombia
Contaduría pública 32º Stre
Actualmente
Otros Servicio Nacional de aprendizaje SENA
INFORMACIÒN PERSONAL
ESTUDIOS REALIZADOS
Contabilización de operaciones
comerciales y financieras.
NOMBRE: ELIZABETH RANGEL
OCUPACION: Administradora
TELÉFONO: 311 2087122
CIUDAD: Puerto Gaitán-Meta
NOMBRE: ALFREDO RODRIGUEZ
OCUPACION: Comerciante
TELÉFONO: 3212404874
CIUDAD: Villavicencio-Meta
NOMBRE: WILSON GUTIERREZ
OCUPACION: Empleado
PARENTESCO: Papa
TELÉFONO: 3213385065
CUIDAD: Villavicencio-Meta
NOMBRE: MERCEDES RODRIGUEZ
OCUPACION: Abogada
PARENTESCO: Tia
TELÉFONO: 3212427568
CUIDAD: Acacias- Meta
REFERENCIAS PERSONALES
REFERENCIAS FAMILIARES
___________________________
YADITH LORENA GUTIERREZ RODRIGUEZ
T.I 97022015978 Villavicencio-
Meta
HOJA DE VIDA
MI PERFIL SOY UNA PERSONA RESPONSABLE DE SUS ACTOS,
COMPROMETIDO CON SU ESTUDIO, CON LA
CAPACIDAD DE AFRONTAR CON SERIEDAD
ESTUDIOS RELACIONADAS CON CONTADURIA
PÚBLICA.
DATOS PERSONALES
NOMBRE
APELLIDOS
JOZSEF GABRIEL
BERMUDEZ GARZON
LUGAR Y FECHA DE NACIMIENTO
IDENTICACION
RESTREPO, AGOSTO 07 DE 1996
T.I. 96080708782 DE RESTREPO
ESTADO CIVIL SOLTERO
TELEFONO 3123493626
ESTUDIOS REALIZADOS
PRIMARIOS 5 AÑOS CURSADOS INSTITUCION EDUCATIVA
EMILIANO RESTREPO E.
SECUNDARIOS 6 AÑOS CURSADOS EN EL COLEGIO EMILIANO
RESTREPO ECHAVARRIA.
TITULO OBTENIDO: BACHILLER ACADEMICO
REFERENCIAS PERSONALES
NOMBRE ELEYDA MONTOYA
CARGO DOCENTE
TELEFONO 3204085511
NOMBRE MAURICIO NOVOA
CARGO ESTUDIANTE
TELEFONO 3214944735
REFERENCIAS FAMILIARES
NOMBRE YOBAN BERMUDEZ
TELEFONO 3143131518
NOMBRE INES GARZON
CARGO
TELEFONO
DOCENTE
3112497227
_____________________________
JOZSEF GABRIEL BERMUDEZ GARZON
T.I. 96080708782 RESTREPO/META
HOJA DE VIDA
LUZ ANGELA PRIETO HERNÁNDEZ
CONTADORA PÚBLICA EN FORMACION-UCC
2 DE MARZO 1996
19 AÑOS
1.122.652.564 DE RESTREPO
SOLTERA
3212297991
Luza.prieto@hotmail.com
Perfil Personal
Me considero una joven muy comprometida, responsable, inteligente, sociable,
honesta y respetuosa. Llena de muchos valores éticos y morales infundidos en mi
hogar, conformado por mis padres y mi único hermano. Me gustan las
matemáticas, estudiar, practicar deporte y actualmente me encuentro en la UCC
estudiando contaduría pública. Anhelando poder cumplir todas mis metas
trazadas con el apoyo y la bendición de Dios y de mis padres.
FORMACION ACADEMICA
BASICA PRIMARIA: Institución Educativa Jorge Eliecer Gaitán (2002-2006)
Restrepo Meta
BASICA SECUNDARIA: Institución Emiliano Restrepo Echavarría (2007-2012)
Restrepo Meta
FORMACION COMPLEMENTARIA:
Técnico En Asistencia Administrativa, SENA 2012. Restrepo Meta
Curso en Ingles, Nivel A2-2, William Shakespeare, Yeah! 2013 Restrepo Meta
Primer Semestre: Contaduría Publica, Universidad cooperative de Colombia Sede
Villavicencio, 2014
HOBBIES
En mi tiempo libre me encanta jugar futbol de salón, hacer ejercicio, navegar en el
internet, escuchar música, pensar, soñar, organizar y sobre todo sacar provecho de
la actividad que realice en el momento.
DEBILIDADES
Como todo ser humana tengo unas debilidades las cuales nos hacen tropezar o
caer en algún momento de la vida, considero que una debilidad mía, es la poca
lectura, pero sé que poco a poco lo iré mejorando.
FORTALEZAS
Me considero una persona muy responsable y comprometida con mis labores y
mis actividades diarias. Soy muy colaborativa, entusiasma y siempre
regalándole una sonrisa a la persona que me rodea. Todo lo que me propongo lo
logro, y sé que por el momento mi mayor meta es terminal o culminar mi
universidad y agradecerles a mis padres por su grandiosa dedicación.
LUZ ANGELA PRIETO HERNÁNDEZ
1’122’652.564 RESTRPO, META.
https://www.examtime.com/es-ES/p/2199455
1. En las aulas del colegio ha brotado un virus. La alcaldía en compañía con el hospital
de la región ha levantado un estudio para evitar que el virus se expanda en toda la
comunidad. La droga que ataca el virus requiere de una dosis que está sujeta a un peso.
Con el objetivo de obtener un peso promedio y brindar la dosis adecuada a todos los
estudiantes se ha tomado una muestra de 20 estudiantes y se obtuvieron los
siguientes resultados.
30,3 32,1 50,2 52,3 34,2 36,4 54,2 56,3 38,1 40,2
58,2 60,4 42,3 43,3 62,5 64,1 45,2 46,3 65,2 67,3
Determine para el problema una tabla de frecuencia para datos agrupados y realice
interpretación de algunos resultados, de la misma manera llévelos a un archivo txt y
cárguelos en el programa R.
Rta: los estudiantes a los que le han tomado la muestra de peso están
entre los 30 kg y 68 kg.
2. Los siguientes datos representan 50 (en miles de pesos) salarios de los empleados
de la secretaria de educación. Para tal distribución de datos realizar la tabla de
intervalos de clase.
50 300 178 320 350 280 145 220 145 220
200 400 392 235 289 400 230 400 220 256
100 400 270 187 400 175 400 189 100 187
120 180 125 248 400 300 178 256 400 200
150 230 280 300 220 276 235 400 386 400
.
RTA: según los datos un 20% de empleados ganan 400 (en miles de pesos) y eso
equivale a 10 empleados de 50.
3.
Intervalos
de Clases
Intervalos
con
limites
reales
f F h H
20_24 4 3 3 0.12 0.12
24_28 4 2 5 0.08 0.2
28_32 4 5 10 0.2 0.4
32_36 4 3 13 0.12 0.52
36_40 4 4 17 0.16 0.68
40_44 4 1 18 0.04 0.72
44_48 4 2 20 0.08 0.8
48_52 4 3 23 0.12 0.92
52_56 4 2 25 0.08 1
Total 25 1
4. Un corto circuito daño dos monitores de la sala de sistemas del colegio, se consultó
en 30 almacenes de la ciudad el precio de monitores para computador y se obtuvo los
siguientes resultados en miles de pesos.
100 101 120 115 130 150 112 145 138 121
126 115 140 137 143 118 147 149 150 115
100 127 135 149 146 137 122 118 135 129
Elabore una distribución de frecuencias, para datos agrupados, indicando los valores
de los límites reales. De la misma manera llévelos a un archivo txt y cárguelos en el
programa R.
1. En un estudio relacionado con el turismo en el Meta se realizó la siguiente
pregunta
Cuál es el principal motivo por el cual usted visita al departamento del Meta?
Las opciones se clasifican así:
1=PAISAJE
2=GASTRONOMIA
3=DIVERSION
4=CALOR HUMANO
5=CLIMA
6=DESCANSO
Se aplicó la pregunta a 100 turistas y se obtuvieron los siguientes resultados
1 4 4 2 5 3 3
2 4 5 1 6 2 3
2 6 1 1 6 3 4
2 6 2 1 6 3 2
3 6 2 1 3 4 1
3 6 2 1 3 6 2
3 6 3 4 3 6 3
5 3 3 4 5 6 3
5 3 3 4 5 5 3
5 3 4 4 5 5 6
1 3 4 4 4 4
1 3 1 4 4 4
1 2 1 5 4 3
1 2 1 5 3 2
4 2 5 5 3 2
Elabore en R una tabla de frecuencias para la información obtenida.
2.
En una encuesta aplicada a microempresarios de la ciudad de Villavicencio se
desea indagar sobre su formación de acuerdo a la siguiente información:
1=PRIMARIA
2=SECUNDARIA
3=TECNICA
4=PROFESIONAL
5=SIN FORMACION
La encuesta se aplicó a 150 microempresarios y los resultados fueron los
siguientes
4 3 2 4 4
2 2 4 2 4
4 4 3 2 4
3 2 4 3 4
2 3 4 4 4
2 1 3 3 3
2 4 2 3 4
3 4 3 4 4
2 4 4 4 4
4 3 3 3 4
3 3 3 4 4
4 4 2 3 3
4 3 3 3 4
3 5 4 4 4
4 2 3 4 4
4 3 3 3 3
2 2 3 4 4
4 3 4 2 4
1 3 3 4 3
4 5 4 3 4
4 4 4 4 3
4 3 3 4 4
4 3 3 3 4
4 4 4 2 3
4 5 2 4 4
3 4 3 4 4
4 3 2 3 2
4 4 2 4 4
4 4 4 4 2
4 3 4 3 3
Elabore en R una tabla de frecuencias para los datos encontrados.
Usted no acude a un Banco por un prestamo principalmente por:
Tram
italog
ia
No
capaci
dad
Comerci
ales
contabl
e
No
tiene
grado
de
estudi
o
Habi
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pago
No
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Siente
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de no
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1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1
0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 10
1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1
0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 10
1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1
1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1
0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 4
1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1
1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1
0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 4
1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1
1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1
0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 10
0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 10
0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 8
0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 4
0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 10
1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1
1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1
1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1
1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1
0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 4
0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 8
0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 10
1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1
0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 8
0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 8
1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1
0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 2
1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1
0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 8
0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 10
0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 2
0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 9
1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1
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0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 2
0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 8
1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1
0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 10
1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1
0 0 0 0 1 0 0 0 0 1 5
0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 10
0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 8
0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 6
1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1
1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1
1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1
0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 10
1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1
1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1
1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1
1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1
1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1
1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1
1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1
0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 10
0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 10
1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1
1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1
0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 10
1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1
0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 8
1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1
1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1
1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1
1 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1
1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1
1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1
0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 8
1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1
1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1
1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1
1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1
1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1
0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 8
1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1
0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 10
0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 10
1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1
0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 10
1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1
0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 10
1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1
1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1
0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 10
1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1
1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1
0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 10
0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 10
0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 10
0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 10
0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 2
0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 10
0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 10
0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 10
0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 10
1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1
1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1
1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1
1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1
0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 10
1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1
0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 10
0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 10
1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1
0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 3
1. Organice en una sola columna de acuerdo a lo contestado en una sola
variable categórica que tenga la siguiente denominación
1. Tramitología
2. No capacidad
3. Comerciales contable
4. No tiene grado de estudio
5. Habito de pago
6. No está en capacidad de mostrar información financiera
7. Siente temor de no pagar deuda
8. Esta reportado en data crédito
0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 2
1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1
1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1
1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1
0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 10
1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1
1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1
0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 7
0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 10
0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 10
1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1
1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1
0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 10
0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 10
1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1
1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1
0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 10
1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1
0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 2
0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 10
0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 10
0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 2
1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1
0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 6
0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 7
0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 10
1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1
1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1
9. No poseer un grado de estudio
10. El Banco no presta para lo que quiere
1. Elabore una tabla de frecuencias en R
2. Determine desde el grafico de frecuencias absolutas cual es la razón más
frecuente para que un microempresario no acuda a un banco por un préstamo. RTA: el
empresario no acude a un banco por un préstamo por la tramitología que hay que
realizar para adquirirlo.
3. Qué porcentaje de microempresarios no acude a un banco por razones de no habito
de pago o porque siente temor de pagar la deuda? RTA: los microempresarios que no
acuden a un banco por no habito de pago (hdp) es del 0.007407407%. Los
microempresarios que no acuden a un banco porque siente temor de pagar de pago es
de 0.014814815%
4. Cómo describiría el problema de los prestamos gota a gota en Villavicencio a la luz
de las mayores frecuencias absolutas y absolutas acumuladas? RTA: los préstamos
gota a gota en Villavicencio son más adquiribles ya que en un banco exigen mucha
tramitología y no prestan el dinero para que uno lo quiera. En cambio un préstamo gota
a gota se puede adquirir mucho más fácil y en el momento que uno desee adquirirlo, sin
tanta tramitología; pero con la condición de tener unos intereses mucho mas altos.
Como se puede observar en la tabla la mayor cantidad de microempresarios no
adquieren un préstamo en el banco por su tramitología estamos hablando 68 de 135
personas.
5. A su criterio y desde el punto de vista de un estudiante de contaduría, estaría de
acuerdo con la información encontrada en la tabla y en la gráfica de frecuencias
absolutas?, argumente su respuesta. RTA: si porque representa un valor exacto de los
encuestados y la razón por la cual los microempresario no adquiere un préstamo en un
banco
Portafolio primer corte
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Portafolio primer corte

  • 1.
  • 2. NOMBRES Y APELLIDOS: YADITH LORENA GUTIERREZ RODRIGUEZ FECHA DE NACIMIENTO: 20 de febrero de 1997 LUGAR DE NACIMIENTO: Granada-Meta TARJETA DE IDENTIDAD: 97022015978 de Villavicencio DIRECCIÓN: Clle 56 sur #32-32 Ciudadela cofrem CELULAR: 3104815987 ESTADO CIVIL: Soltera Primaria COLEGIO LICEO PEDAGOGICO SHALOM Villavicencio- Meta Secundaria COLEGIO LUIS CARLOS GALAN SARMIENTO Bachiller Técnico Villavicencio- Meta Universidad Cooperativa de Colombia Contaduría pública 32º Stre Actualmente Otros Servicio Nacional de aprendizaje SENA INFORMACIÒN PERSONAL ESTUDIOS REALIZADOS
  • 3. Contabilización de operaciones comerciales y financieras. NOMBRE: ELIZABETH RANGEL OCUPACION: Administradora TELÉFONO: 311 2087122 CIUDAD: Puerto Gaitán-Meta NOMBRE: ALFREDO RODRIGUEZ OCUPACION: Comerciante TELÉFONO: 3212404874 CIUDAD: Villavicencio-Meta NOMBRE: WILSON GUTIERREZ OCUPACION: Empleado PARENTESCO: Papa TELÉFONO: 3213385065 CUIDAD: Villavicencio-Meta NOMBRE: MERCEDES RODRIGUEZ OCUPACION: Abogada PARENTESCO: Tia TELÉFONO: 3212427568 CUIDAD: Acacias- Meta REFERENCIAS PERSONALES REFERENCIAS FAMILIARES
  • 4. ___________________________ YADITH LORENA GUTIERREZ RODRIGUEZ T.I 97022015978 Villavicencio- Meta HOJA DE VIDA MI PERFIL SOY UNA PERSONA RESPONSABLE DE SUS ACTOS, COMPROMETIDO CON SU ESTUDIO, CON LA CAPACIDAD DE AFRONTAR CON SERIEDAD ESTUDIOS RELACIONADAS CON CONTADURIA PÚBLICA. DATOS PERSONALES NOMBRE APELLIDOS JOZSEF GABRIEL BERMUDEZ GARZON LUGAR Y FECHA DE NACIMIENTO IDENTICACION RESTREPO, AGOSTO 07 DE 1996 T.I. 96080708782 DE RESTREPO ESTADO CIVIL SOLTERO
  • 5. TELEFONO 3123493626 ESTUDIOS REALIZADOS PRIMARIOS 5 AÑOS CURSADOS INSTITUCION EDUCATIVA EMILIANO RESTREPO E. SECUNDARIOS 6 AÑOS CURSADOS EN EL COLEGIO EMILIANO RESTREPO ECHAVARRIA. TITULO OBTENIDO: BACHILLER ACADEMICO REFERENCIAS PERSONALES NOMBRE ELEYDA MONTOYA CARGO DOCENTE TELEFONO 3204085511 NOMBRE MAURICIO NOVOA CARGO ESTUDIANTE TELEFONO 3214944735 REFERENCIAS FAMILIARES NOMBRE YOBAN BERMUDEZ TELEFONO 3143131518 NOMBRE INES GARZON CARGO TELEFONO DOCENTE 3112497227
  • 6. _____________________________ JOZSEF GABRIEL BERMUDEZ GARZON T.I. 96080708782 RESTREPO/META HOJA DE VIDA LUZ ANGELA PRIETO HERNÁNDEZ CONTADORA PÚBLICA EN FORMACION-UCC 2 DE MARZO 1996 19 AÑOS 1.122.652.564 DE RESTREPO SOLTERA 3212297991 Luza.prieto@hotmail.com
  • 7. Perfil Personal Me considero una joven muy comprometida, responsable, inteligente, sociable, honesta y respetuosa. Llena de muchos valores éticos y morales infundidos en mi hogar, conformado por mis padres y mi único hermano. Me gustan las matemáticas, estudiar, practicar deporte y actualmente me encuentro en la UCC estudiando contaduría pública. Anhelando poder cumplir todas mis metas trazadas con el apoyo y la bendición de Dios y de mis padres. FORMACION ACADEMICA BASICA PRIMARIA: Institución Educativa Jorge Eliecer Gaitán (2002-2006) Restrepo Meta BASICA SECUNDARIA: Institución Emiliano Restrepo Echavarría (2007-2012) Restrepo Meta FORMACION COMPLEMENTARIA: Técnico En Asistencia Administrativa, SENA 2012. Restrepo Meta Curso en Ingles, Nivel A2-2, William Shakespeare, Yeah! 2013 Restrepo Meta Primer Semestre: Contaduría Publica, Universidad cooperative de Colombia Sede Villavicencio, 2014 HOBBIES En mi tiempo libre me encanta jugar futbol de salón, hacer ejercicio, navegar en el internet, escuchar música, pensar, soñar, organizar y sobre todo sacar provecho de la actividad que realice en el momento.
  • 8. DEBILIDADES Como todo ser humana tengo unas debilidades las cuales nos hacen tropezar o caer en algún momento de la vida, considero que una debilidad mía, es la poca lectura, pero sé que poco a poco lo iré mejorando. FORTALEZAS Me considero una persona muy responsable y comprometida con mis labores y mis actividades diarias. Soy muy colaborativa, entusiasma y siempre regalándole una sonrisa a la persona que me rodea. Todo lo que me propongo lo logro, y sé que por el momento mi mayor meta es terminal o culminar mi universidad y agradecerles a mis padres por su grandiosa dedicación.
  • 9. LUZ ANGELA PRIETO HERNÁNDEZ 1’122’652.564 RESTRPO, META.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 16. 1. En las aulas del colegio ha brotado un virus. La alcaldía en compañía con el hospital de la región ha levantado un estudio para evitar que el virus se expanda en toda la comunidad. La droga que ataca el virus requiere de una dosis que está sujeta a un peso. Con el objetivo de obtener un peso promedio y brindar la dosis adecuada a todos los estudiantes se ha tomado una muestra de 20 estudiantes y se obtuvieron los siguientes resultados. 30,3 32,1 50,2 52,3 34,2 36,4 54,2 56,3 38,1 40,2 58,2 60,4 42,3 43,3 62,5 64,1 45,2 46,3 65,2 67,3
  • 17. Determine para el problema una tabla de frecuencia para datos agrupados y realice interpretación de algunos resultados, de la misma manera llévelos a un archivo txt y cárguelos en el programa R. Rta: los estudiantes a los que le han tomado la muestra de peso están entre los 30 kg y 68 kg. 2. Los siguientes datos representan 50 (en miles de pesos) salarios de los empleados de la secretaria de educación. Para tal distribución de datos realizar la tabla de intervalos de clase. 50 300 178 320 350 280 145 220 145 220 200 400 392 235 289 400 230 400 220 256 100 400 270 187 400 175 400 189 100 187 120 180 125 248 400 300 178 256 400 200 150 230 280 300 220 276 235 400 386 400
  • 18. .
  • 19. RTA: según los datos un 20% de empleados ganan 400 (en miles de pesos) y eso equivale a 10 empleados de 50. 3. Intervalos de Clases Intervalos con limites reales f F h H 20_24 4 3 3 0.12 0.12 24_28 4 2 5 0.08 0.2 28_32 4 5 10 0.2 0.4 32_36 4 3 13 0.12 0.52 36_40 4 4 17 0.16 0.68 40_44 4 1 18 0.04 0.72 44_48 4 2 20 0.08 0.8 48_52 4 3 23 0.12 0.92 52_56 4 2 25 0.08 1 Total 25 1
  • 20. 4. Un corto circuito daño dos monitores de la sala de sistemas del colegio, se consultó en 30 almacenes de la ciudad el precio de monitores para computador y se obtuvo los siguientes resultados en miles de pesos. 100 101 120 115 130 150 112 145 138 121 126 115 140 137 143 118 147 149 150 115 100 127 135 149 146 137 122 118 135 129 Elabore una distribución de frecuencias, para datos agrupados, indicando los valores de los límites reales. De la misma manera llévelos a un archivo txt y cárguelos en el programa R.
  • 21.
  • 22. 1. En un estudio relacionado con el turismo en el Meta se realizó la siguiente pregunta Cuál es el principal motivo por el cual usted visita al departamento del Meta? Las opciones se clasifican así: 1=PAISAJE 2=GASTRONOMIA 3=DIVERSION 4=CALOR HUMANO 5=CLIMA 6=DESCANSO Se aplicó la pregunta a 100 turistas y se obtuvieron los siguientes resultados 1 4 4 2 5 3 3 2 4 5 1 6 2 3 2 6 1 1 6 3 4 2 6 2 1 6 3 2 3 6 2 1 3 4 1 3 6 2 1 3 6 2 3 6 3 4 3 6 3 5 3 3 4 5 6 3 5 3 3 4 5 5 3 5 3 4 4 5 5 6 1 3 4 4 4 4
  • 23. 1 3 1 4 4 4 1 2 1 5 4 3 1 2 1 5 3 2 4 2 5 5 3 2 Elabore en R una tabla de frecuencias para la información obtenida.
  • 24.
  • 25. 2. En una encuesta aplicada a microempresarios de la ciudad de Villavicencio se desea indagar sobre su formación de acuerdo a la siguiente información: 1=PRIMARIA 2=SECUNDARIA 3=TECNICA 4=PROFESIONAL 5=SIN FORMACION La encuesta se aplicó a 150 microempresarios y los resultados fueron los siguientes
  • 26. 4 3 2 4 4 2 2 4 2 4 4 4 3 2 4 3 2 4 3 4 2 3 4 4 4 2 1 3 3 3 2 4 2 3 4 3 4 3 4 4 2 4 4 4 4 4 3 3 3 4 3 3 3 4 4 4 4 2 3 3 4 3 3 3 4 3 5 4 4 4 4 2 3 4 4 4 3 3 3 3 2 2 3 4 4 4 3 4 2 4 1 3 3 4 3 4 5 4 3 4 4 4 4 4 3 4 3 3 4 4 4 3 3 3 4 4 4 4 2 3 4 5 2 4 4
  • 27. 3 4 3 4 4 4 3 2 3 2 4 4 2 4 4 4 4 4 4 2 4 3 4 3 3 Elabore en R una tabla de frecuencias para los datos encontrados.
  • 28.
  • 29.
  • 30. Usted no acude a un Banco por un prestamo principalmente por: Tram italog ia No capaci dad Comerci ales contabl e No tiene grado de estudi o Habi to de pago No esta en capaci dad de mostr ar inform ación financi era Siente temor de no pagar deuda Esta report ado en data crédit o No poseer un grado de estudi o Banc o no prest a para lo que quier e Varia ble Categ órica 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 10 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 10 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 4 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 4 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 10 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 10 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 8 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 10 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 4 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 8 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 10 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1
  • 31. 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 8 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 8 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 2 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 8 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 10 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 9 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 10 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 8 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 10 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 1 0 0 0 0 1 5 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 10 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 8 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 6 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 10 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 10 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 10 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 10 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 8 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1
  • 32. 1 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 8 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 8 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 10 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 10 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 10 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 10 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 10 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 10 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 10 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 10 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 10 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 10 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 10 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 10 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 10 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 10 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 10 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 10 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 3
  • 33. 1. Organice en una sola columna de acuerdo a lo contestado en una sola variable categórica que tenga la siguiente denominación 1. Tramitología 2. No capacidad 3. Comerciales contable 4. No tiene grado de estudio 5. Habito de pago 6. No está en capacidad de mostrar información financiera 7. Siente temor de no pagar deuda 8. Esta reportado en data crédito 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 2 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 10 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 7 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 10 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 10 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 10 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 10 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 10 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 10 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 10 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 2 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 6 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 7 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 10 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1
  • 34. 9. No poseer un grado de estudio 10. El Banco no presta para lo que quiere 1. Elabore una tabla de frecuencias en R 2. Determine desde el grafico de frecuencias absolutas cual es la razón más frecuente para que un microempresario no acuda a un banco por un préstamo. RTA: el empresario no acude a un banco por un préstamo por la tramitología que hay que realizar para adquirirlo. 3. Qué porcentaje de microempresarios no acude a un banco por razones de no habito de pago o porque siente temor de pagar la deuda? RTA: los microempresarios que no acuden a un banco por no habito de pago (hdp) es del 0.007407407%. Los microempresarios que no acuden a un banco porque siente temor de pagar de pago es de 0.014814815% 4. Cómo describiría el problema de los prestamos gota a gota en Villavicencio a la luz de las mayores frecuencias absolutas y absolutas acumuladas? RTA: los préstamos gota a gota en Villavicencio son más adquiribles ya que en un banco exigen mucha tramitología y no prestan el dinero para que uno lo quiera. En cambio un préstamo gota a gota se puede adquirir mucho más fácil y en el momento que uno desee adquirirlo, sin tanta tramitología; pero con la condición de tener unos intereses mucho mas altos. Como se puede observar en la tabla la mayor cantidad de microempresarios no adquieren un préstamo en el banco por su tramitología estamos hablando 68 de 135 personas. 5. A su criterio y desde el punto de vista de un estudiante de contaduría, estaría de acuerdo con la información encontrada en la tabla y en la gráfica de frecuencias absolutas?, argumente su respuesta. RTA: si porque representa un valor exacto de los encuestados y la razón por la cual los microempresario no adquiere un préstamo en un banco