El documento describe los modelos de gestión del aprendizaje y define la investigación como un instrumento para llegar al conocimiento científico a través de métodos específicos para recolectar e interpretar información. Explica que mediante lecturas y actividades, el autor ha logrado integrar procesos de investigación a su trabajo diario y materializar el objetivo de la asignatura de implementar estrategias de investigación. Además, señala que la presentación de resultados se organiza de manera coherente con los requisitos actuales para publicar investigaciones científicas