conclusiones del capitulo III del Manual de Investigación MIMI

1. UNIVERSIDAD CATÓLICA LOS ÁNGELES DE
CHIMBOTE
FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES,
FINANCIERAS Y ADMINISTRATIVAS
ESCUELA PROFESIONAL DE CONTABILIDAD Y
ADMINISTRACIÓN
ACTIVIDAD 3
“CONCLUSIONES DEL MIMI CAPITULO III”
DOCENTE: Mag. CPC. SUAREZSANCHEZ JUAN DE DIOS
INTEGRANTE:
CHINCHA TOLEDO JACKELINE
HUARAZ - PERÚ
2018

2. CONCLUSIONES:
1. Para realizar el proceso de investigación científica es necesario generar la idea de un
proyecto de investigación, debe estar delimitada en su contexto, respecto a la escuela y
carrera profesional en el que se encuentra.
2. El proyectose basaenunesquemasegúnel art36del Reglamentode Investigación(versión
006)1
, el investigador deberá responder a la pregunta ¿Qué investigar?, conllevándolo a
realizar el plan de trabajo evidenciado en el título del proyecto, la salida es el proyecto
aprobado por la comisión de investigación de la escuela respectiva, una vez aprobada se
convierte enel plande trabajodel informefinal queserálabase del informefinal; todoello
se realiza en la siguiente secuencia:
a) El título del proyecto: es genérico y variable de modificación a modo de pregunta.
b) Índice- contenido:corresponde aescribircada uno de losítems de maneraanalítica según
las reestructuraciones.
c) Introducción: se plasma en resumen el plan de trabajo a ejecutar se menciona el objetivo
general yespecifico,lametodología,estode maneraordenadaparasu fácil comprensióny
establece la periferia de la investigación.
d) Planteamiento de la investigación: comprende:
I. Planteamiento del problema:
- Caracterización del problema, ubica las variables que integran el problema y la
relación en el contexto o realidad problemática
- Enunciado del problema,son laspreguntasde investigación que daránrespuesta
al estudio para lograr el objetivo de la investigación.
II. Objetivosde la investigación:establecen laresolucióndel problema,cumplencon
requisitos como: orientar cual es el punto de referencia a partir del cual se
encaminaratodo el proceso,debe expresarse enformasintetica y generalizadora,
expresado en afirmación, se debe declarar en forma clara, precisa y sin
ambigüedades,debe limitarse los recursos con que se cuenta para su desarrollo.
III. Justificación de la investigación: comprende el ¿Para qué? O ¿Por qué?, debe
expresarse los beneficios derivados de la investigación.
1 Manual de Metodología de la Investigación Científica

3. IV. Marco Teórico Conceptual: es la construcción del marco teórico conceptual,
referido al tema de investigación con fuentes confiables, para llegar a este último
se debe buscar información con el propósito de ampliar sus habilidades en la
construcción de perspectivas, nos llevara al planteamiento de la investigación.
V. Metodología: Orienta la forma como se diseña el estudio.
- Tipoy nivel de investigación:vieneorientadodesdelalíneade investigaciónydepende
de los objetivos planteados en el enfoque.
 Histórica: analiza la evolución histórica y la relación con el presente.
 Documental: analiza publicaciones compiladas en relación al tema.
 Estudios de casos: analiza hechos situacionales en una específica.
 Seccional: analiza con base en el recojo de información en oportunidad única.
 Longitudinal: analiza datos obtenidos en momentos diferentes en una misma
población para establecer los cambios.
 Experimental:analizael efectoproducidoporuna o más variables independientes
sobre una o varias dependientes.
 Exploratoria: examina temas poco estudiados que lo antecede.
 Descriptiva: estudia fenómenos en cuanto a sus componentes, mide conceptos y
define variables.
 Correlacional: ofrece predicciones mediante la explicación de la relación de
variables.
 Explicativa: determina un sentido de entendimiento
1. Exploratorio
2. Descriptivo
3. Relacional/comparacional
4. Explicativo
5. Predictivo
6. Aplicativo
VI. Diseño de investigación