Cuadro Descriptivo, Por el Estudiante Moisés Salcedo CI:25.145.656 sección: MI-A1

1. REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION
UNIVERSIDAD FERMIN TORO
CABUDARE ESTADO LARA
INTEGRANTE:
MoisésSalcedo
CI: 25.145.656
Sección:MI-A1
Asignatura:Metodologíade laInvestigación
Docente:Eriorkys
Cabudare, Noviembre del 2015

2. LA INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL
Definición Características Uso Tipo de
investigación
Ejemplo
La investigación
documental es la
parte esencial de un
proceso de
investigación
científica, que
constituye una
estrategia donde se
observa y reflexiona
sistemáticamente
sobre realidades
(teóricas o no)
usando para ello
diferentes tipos de
documentos. Indaga,
interpreta, presenta
datos e
informaciones sobre
un tema
determinado de
cualquier ciencia,
utilizando para ello,
una metódica de
análisis; teniendo
como finalidad
obtener resultados
que pudiesen ser
base para el
desarrollo de la
creación científica.
Se caracteriza
por la utilización
de documentos;
recolecta,
selecciona,
analiza y
presenta
resultados
coherentes.
Utiliza los
procedimientos
lógicos y
mentales de toda
investigación;
análisis, síntesis,
deducción,
inducción, etc.
Realiza un
proceso de
abstracción
científica,
generalizando
sobre la base de
lo fundamental.
La
investigación
documental es
emprendida
primordialmente
por
historiadores.
Esta
investigación
documental se
asigna en
cumplimiento
del plan de
estudios para
un curso de
preparatoria o
de pre-grado en
la universidad.
Consiste
primordialmente
en la
presentación
selectiva de lo
que expertos ya
han dicho o
escrito sobre un
tema
determinado.
Requerida para
realizar una
tesis, que es la
presentación de
un escrito
formal que
sigue una
metodología
reconocida.
Indispensable
en áreas de
tipo cambiante
y evolucionario:
ciencias
sociales,
naturales,
lingüística etc.
Utilizada por
psicólogos,
sociólogos,
entre otros
La investigación
Documental
surge como una
variante de la
investigación
científica, cuyo
objetivo
fundamental es
el análisis de
diferentes
fenómenos (de
orden históricos,
psicológicos,
sociológicos,
etc.), utiliza
técnicas muy
precisas, de la
Documentación
existente, que
directa o
indirectamente,
aporte la
información.
El libro de
Edmun Burke
“Reflexiones
sobre la
Revolución en
Francia”
Investigación
documental
sobre los
hechos que se
dieron durante y
después de la
revolución
francesa.
Las
investigaciones
realizadas sobre
estudios
demográficos de
algún país o
población, ya
que se recurre a
los archivos
demográficos
históricos para
obtener la
información.

3. Investigación de Acción participativa
Definición Características Uso Tipo de
investigación
Ejemplo
Es un enfoque
investigativo y
una metodología
de investigación
aplicado a
estudios sobre
las realidades
humanas. Como
enfoque se
refiere a una
Como
Metodología
hace referencia a
orientación
Teórica en torno
a los
procedimientos
específicos para
como investigar.
Realizar una
investigación
científica basada
en su enfoque.
La Investigación
Acción
Participativa, es
una modalidad
de investigación
que se ajusta a
las perspectivas
cualitativas,
ejecutándose con
más frecuencia
en las áreas
educativas.
Se pueden
señalar como
características de
este tipo de
investigación:
 Una acción
compartida con
retroalimentación
de los resultados
en cada caso.
 Una metodología
dinámica e
interactiva (con
procesos de ida y
vuelta entre los
técnicos y la
comunidad).
 Una investigación
formadora
(análisis por la
comunidad de
sus problemas y
de su situación):
es decir, una
actividad
educativa, que
combina
aspectos
informativos y
formativos.
 Una investigación
permanente. En
este contexto los
resultados no
pueden ser
definitivos, pues
las necesidades
cambian y se
transforman.
 Es un proceso
permanente de
investigación –
acción. La acción
crea necesidades
de investigación.
El Plan de Acción
Participativo
Ejecución del
Plan de En esta
fase se logra el
desarrollo de los
espacios de
acción-Acción
reflexión-acción
propuestos por
los actores
sociales tales
como: charlas,
talleres,
elaboración de
murales
Producción o En
esta fase se
revisan y
transcriben todos
los registros de
Sistematización
información
recolectada, tales
como: la
observación
participante, la
entrevista o
testimonio
focalizado, la
entrevista a
profundidad.
Surge como
acción de tipo
cualitativo, más
usado en
ciencias de la
Educación, y en
la Sociología, La
acción se une
orgánicamente,
con la
investigación y
los procesos
colectivos de
auto
investigación.
La investigación
participativa es
cuando la unidad
social de análisis
está
compenetrada
del proyecto y se
mira, se analiza,
se registra, se
reflexiona,
conjuntamente
con el
investigador.
Plan de Acción,
para motivar a
los niños a no
cometer errores
de la capacidad
Lingüística.