Portafolio de Evaluación , Práctica 3 sobre Visibilidad y Diseminación Abierta del Conocimiento, Curso Innovación Educativa con Recursos Abiertos, Tecnológico de Monterrey, septiembre, 2014.
Nothing to fear from the big boys! The ideal online marketing mix for small and medium-sized companies. Efficient marketing not only a question of budget but primarily of having the right strategy.
La supervisión y aprendizaje significativo en las prácticas de psicologíaEdgardo Morales
This article is a reflection on the ways that meaningful learning can be generated in the practices of graduate psychology students. Relational Construccionism is used as a theoretical framework to support the author’s analysis. This theoretical framework assumes that relationship plays a central role in the generation of knowledge and learning. These ideas serve as the theoretical background that is used to explore the ways through which earning is produced in psychological practices and particularly, the role that supervision plays in its co-creation. Examples and commentaries by the author and several of his students are used to illustrate the various forms of practice and relationship that can be used to promote dialogue, collaboration, and meaningful learning.
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La supervisión y aprendizaje significativo en las prácticas de psicologíaEdgardo Morales
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14 años unen a Lorena Palacios con el área de la salud mental. Cuenta con cientos de presentaciones Psicoeduacativas de su autoría, todas relacionadas con las afecciones psiquiátricas.
Cronicidad y Depresión
Publicado el 9 sep, 2014
Esta Psicoeducación trata sobre la estrecha relación entre la cronicidad de la depresión cuando esta no es tratada o recibe un mal tratamiento que no es capaz de restituir ad integrum la sintomatología Depresiva la cual ira progresando, siendo mas frecuentes las recaídas y por cada vez mas mínimos estímulos, haciéndose síntomas de futuro cerrado y he ahí el alto riesgo de caer en el fenómeno suicidal que parte de pensar, desear y cometer suicidio.
Certificado de finalización Curso Mooc " Mitos clásicos y mundo actual"Lorena Rioseco Palacios
Certificado de finalización de Curso Mooc " Mitos clásicos y mundo actual", curso mooc, educacion en redes abiertas que versa sobre la trascendencia a través de la historia de la Mitología no sólo la Griega que conocemos sino la influencia en el arte de la interpretación reflejándose en culturas orientales, mesopotámicas, en las diferentes regiones del mundo, de gran impacto cual fue motor de inspiración de los más grandes escritores, dramaturgos, escultores, pintores, en general aspectos de las esferas que van haciendo cultura.
Certificado de finalización Curso : " Educar para los nuevos medios: compete...Lorena Rioseco Palacios
Certificado de finalización Curso :"Educar para los nuevos medios: competencia mediática para docentes "
Educar a niños y jóvenes en la sociedad actual requiere el conocimiento y dominio de la competencia mediática.
En la presente Psicoeducación se tocaran temas referentes al significado de la maternidad, qué ocurre cuando la madre ya ha dado a luz, qué cambios anímicos puede sufrir y en definitiva el mostrar las sintomatologías propias de este Trastorno del ánimo que afecta a tantas mujeres.
Curso de 20 horas de duración, muy bien estructurado sobre los conocimientos que todo emprendedor ha de manejar en vigilancia tecnológica para poner en marcha su plan de negocio.
Curso impartido por la Universitas Telefónica:
En este curso de Empleo Digital, una iniciativa de Fundación Telefónica
te presentamos un nuevo itinerario formativo que está a la orden del día:
Wordpress, un gestor de contenidos que te permite administrar,
desarrollar y personalizar tu sitio web.
Duración del curso: 4 semanas (30 horas de duración estimadas)
"El futuro del dinero" es el curso sobre la revolución que se está desarrollando en el escenario monetario. La creación de un protocolo común, permite convertir el dinero en un nuevo tipo de información intercambiable entre los usuarios de la red, sin la mediación de un intermediario: las cripto-monedas. Esta revolución habilita nuevos agentes, como las compañías de telecomunicaciones que crean nuevos métodos de pago, y nuevas necesidades y peculiaridades de los diferentes escenarios geográficos del planeta. Los caminos que puede tomar el dinero son innumerables y sus posibilidades de desarrollo, apoyado en la tecnología, todo un desafío para el sistema económico y financiero actual.
Dar a conocer las nuevas tendencias tecnológicas existentes dentro del sector financiero, así como las nuevas formas de interacción con el usuario del siglo XXI.
Duración del curso: 4 semanas (16 horas de estudio estimadas)
Identificador: a34ecbc3-822a-4895-8981-6b4e33a15128
Con
Este curso está diseñado tanto para profesionales que busquen mejorar
su perfil como candidatos en su búsqueda de empleo, como para
trabajadores en activo que deseen desarrollar su empleabilidad y
mejorar su desempeño a través del desarrollo de habilidades que
denominamos "transversales".
Duración : 6 semanas (30 horas de estudio)
El curso tiene su sentido por la evolución que está teniendo el marketing online en los últimos años. Actualmente la mayoría de las compañías desarrollan actividades de marketing online y requieren de profesionales formados en dicha disciplina. Se estructura en 4 módulos, de marketing online Community Manager dedicados a conseguir desarrollar una estrategia de marketing online y cada uno de ellos se complementa con vídeos y casos prácticos.
Psicoeducación en donde se habla sobre dos 2 polos del Trastorno Bipolar el polo positivo, al que llamo el Paraíso Bipoolar (estado de euforia) y el Infierno o polo negativo (depresión).
Además de comprender la evolución, sintomatologías propias del Trastorno Afectivo Bipolar.
Investigar información acerca de los beneficios que comporta utilizar sistemas educativos abiertos. Utilizar recursos educativos abiertos en el área de desempeño educativo y profesional. Enfatizar la necesidad de fomentar practicas diseñadas dentro de un marco psicoeducativo basados en las competencias, conocimientos y habilidades dentro del marco de ampliar y ser un aporte la experiencia que es mi certeza del rol de las comunicaciones...
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
1. Práctica 2: Portafolio de Evaluación
Modelos de Innovación en el marco del abordaje Psicoeducativo
en Salud Mental a través de una Intervención PsicoPoética
Lorena Rioseco-Psicoeducadora
3. Introducción:
• De acuerdo a los objetivos generales del Curso de
Innovación Educativa en Recursos Abiertos, he
aprendido en base al estudio de todas las materias
ofrecidas en donde mi talón de aquiles es el
manejo de Recursos Digitales, especialmente en la
actualización del área de salud mental en donde
me desenvuelvo como Psicoeducadora, aunque
dentro de este contexto he aprovechado las redes
sociales ad hoc como Slideshare, Scribd, etc,
amen de
4. 1.Objetivos Generales del
presente Curso en mi Idea de
puesta en marcha de un Modelo
Innovador de Educación con
Recursos Abiertos
5. Evidencia
• Haciendo mención a la opinión de los Expertos en esta
tercera semana, el Dr. Cristobal Cobo Romani), nos
señala en cuanto a Estrategias Educativas para
aprovechar las REA:
• Señala el partir por hacer un Curriculum Vitae Personal
considerando como sucede en mi caso que dentro de mi
contexto estoy definiendo las estrategias para poder
poner en marcha mi Proyecto de Innovación Educativa en
Psicoeducaciones del área de Salud Mental y talleres o
cursos de PsicoPoesía, escogí el sitio ABOUT ME , por
ser a mi juicio el más adecuado para empezar.
6. En mi Perfil en About me cuento
mi Proceso de Aprendizaje en este
nuevo ambiente de Educación
Abierta, mostrando una nueva
faceta Profesional como
PsicoPoeta:
7. • Amante del Lenguaje y las comunicaciones, en toda su
extención, especialista en Comunicaciones, Rediseñadora
Comunicacional principalmente en el área de Salud Mental
mediante Charlas Psicoeducativas (14 años) , amen de
estar Trabajando en un Innovador Modelo de Aprendizaje
Rehumanizador que denomino PsicoPoesía, el cual tendrá
el formato de Talleres, Cursos , en base a estrategias de
sensibilización, a modo de ejemplo para la participación
voluntaria, al ritmo de nuestros tiempos y de este nuevo
Paradigma de democratización del conocimiento, como
diría el Proverbio Chino milenario: ¨Cuando soplan vientos
de Cambio, algunos construyen Muros, OTROS MOLINOS¨
8. Mi entorno Personal de
Aprendizaje:
• https://www.tutellus.com/perfil/7669/lorena.rioseco.
palacios
• www.wiziq.com/lorena-rioseco-palacios
• https://www.miriadax.net/lorenariosecopalacios
• http://aemprende.unimooc.com/student#/61483101
08733440
• http://curso.emprendemooc.com/lorenariosecopala
cios/home
12. Lorena Rioseco Palacios
Ha participado en el siguiente curso de la Universidad Politécnica de Madrid:
Innovación Educativa Aplicada
Se exponen los conceptos que definen la innovación educativa, se
identifican los indicadores que permiten determinar la calidad de un
proyecto de innovación educativa. Desde un punto de vista práctico se
analiza el impacto de la innovación educativa, así como la forma de
llevarla a la práctica de una forma sencilla y rápida.
Duración del curso: 5 semanas (50 horas de estudio estimadas)
13. Lorena Rioseco Palacios
Ha participado en el siguiente curso de la UNED:
Competencias Transversales del emprendedor
En este curso se ha desarrollado un completo temario con la finalidad de
dar respuesta a todas aquellas preguntas que todo emprendedor se
hace a la hora de desarrollar su idea de negocio. ¿Tiene sentido que
emprenda?, ¿Qué cualidades tengo que tener?, ¿Qué pasos debo
seguir? y ¿De qué herramientas dispongo?
Duración del curso: 6 semanas (36 horas de estudio estimadas)
14. II. Análisis de contexto
en el empleo de
Técnicas de Aprendizaje
paralelo a la
diseminación de mis
Conocimientos en el
área de Salud Mental
(Psicoeducadora)
15. Reflexiones previas:
Luego de mucho reflexionar, replantearme, mas allá de la
evidencia
Cuando se ha trabajado con el Alma , acogiendo al
pacientes, sus familiares y seres queridos ,(red de
apoyo), en mis 14 años de ejercicio luego de
antecederles varios años más de estudios, desde el
Manual de Psiquiatría de la Asociación Americana de
Psiquiatría (APA), revistas especializadas, escuchar
incluso grabar toda información emanada de los
miembros de mi equipo en donde todos aprendemos de
todos, en especial del Director de la experiencia Clínica
del Dr. Schiappacassee (Médico Psiquiatra-
Psicoanalista)
17. Es cosa de mirar para el lado y vemos con
espanto en en Chile:
Hasta cuando refugiarse en los únicos libros
records en venta devorado por mas
personas sobre todo del sexo femenino que
han encontrado en un escritor (a)por, a su
verdadero mesías
18. El rol de Psicoeducadora en Salud Mental en Chile
no es valorado en su real dimensión, no existen centros
de estudios ni instituciones académicas u
gubernamentales que impartan a través de
Facilitadores u otra modalidad de enseñanza dando el
estatus y el gran valor e calidad humana ni siquiera es
una práctica común capacitar a cuidadores limitando su
rol a meros guardianes que a ciertas horas medican al
paciente mientras el resto del tiempo ven televisión,
más aun ni bajo el alero de equipos interdisciplinarios
como ya he comentado en Foros.
19. Estrategias de uso de
REA:
• Página Web de la Clínica Psiquiátrica Ambulatoria
donde trabajo como Psicoeducadora , en donde
debo actualizar mi material Psicoeducativo, ya que
he tomado consciencia que en el contexto de mi
Proyecto de Innovación Educacional en Recursos
Abiertos debo estar al ritmo de nuestros tiempos.
• http://www.clinicadelanimo.cl
24. Visibilidad y
diseminación como
Escritora y Poeta:
• Me he avocado más a los diferentes Blogs que
mantengo y actualizo en Sitios para escritores y
Poetas, en donde cuento con página Web :
1. lorenariosecopalacios77.webnode.com
2. En Facebook también cuento con mi página de
Poesía
http://www.facebook.com/lorenariosecopalacios
25. Sitios en Internet en que
escribo como Poeta:
• 1. http://poematrix.com/autore/loren-rioseco.
palacios
• 2.
http://castillomagicodepoetas.ning.com/lorenariose
copalacios
• 3.
http://unionhispanoamericana.ning.com/lorenariose
copalacios
27. Visibilidad y Diseminación de
mis Poemas Declamados:
• En los siguientes sitios se encuentran mis Poemas los
cuales Declamo (son recitados por mi), en formatos mp3.
• También se encuentran Videos con mis Declamaciones,
música y gráfica principalmente en sitios de Internet de
Poesía (ya nombrados algunos precedentemente), todos
ellos presentes en mi Canal de Youtube
31. Dentro de los Cursos de
PsicoPoesía se
analizaran y estudiaran
metódicamente
32. Historias de Personajes
Famosos y sus
Enfermedades Mentales, a
través de sus obras, así
como la creación de Poesía
o textos de Alumnos
individual y grupalmente
33. A continuación un extracto de la Carta
de despedida de la gran Escritora y
Novelista antes de suicidarse
poniéndose grandes piedras en su
abrigo Virginia Wolf no sólo, traspaso la
ideación si no que la planifico tan
fríamente para no fallar.
34. La decisión ya estaba tomada,
veamos que sentía al no ser la
misma a cada vez estar perdiendo
toda vida digna de vivir
35. Le escribe a su marido quien siempre
la cuido:
Leonard, ¨ya no queda en mi que no
sea nada la certidumbre de tu bondad,
Creo que no podemos pasar las épocas
terribles
36. Sé que esta vez no podre recuperarme.
Estoy comenzando a oír voces, imposible
concentrarme.
Hago lo mejor que puedo hacer
Creo que no ha habido dos personas mas
felices que nosotros, hasta que ha venido
esta terrible enfermedad (hoy conocida como
Trastorno bipolar)
37. Para terminar diciéndole ¨si alguien
hubiese podido salvarme de esta
enfermedad ese alguien hubieses
sido tú…
38. En nuestros tiempos Virginia Wolf estaría viva si hubiese
recibido el diagnostico de Bipolar ,hoy se están posicionando
y siendo materia de grandes avances, el trastorno bipolares
que se caracteriza por ser un Trastornos del ánimo en donde
cohabitan dos fases o polos cual es son el Paraíso Bipolar
vs el Infierno bipolar o sea fase depresiva, la que las según
estudios.
Pasan a los menos 5 años en que un bipolar sea bien
diagnosticado luego de tratamientos con respuestas
absolutamente opuestas a al que uno depre asimila en la
parte farmacológica en donde los antidepresivos, vienen a
mitigar los afectos depresivos
39. Así tantas historias que
nos hacen abrir nuestros
sentidos como si
estuviésemos frente a
una gran pantalla de un
inmenso cine.
40. El conocimiento hoy es
un derecho el que de
algún modo acapara el
conocimiento y no lo
divulga le hace un daño
a la humanidad…
41. Mi visión y mi misión como
Profesional en Salud Mental
es ver en los detalles que
enriquecen mi acervo
humano cada vez estoy mas
cierta que mi teoría es que el
eslabón perdido es el
lenguaje.
42. Si entregamos
Conocimientos que
puedan ser:
vidualizados,
diseminados,
movilizados, utilizados,
reutilizables, sería una
gran experiencia.
43. El Innovar en una mecánica de
trabajo online, semi presenciales y
presenciales con Recursos de
Conocimientos abiertos, compilar
datos en Webs, Blogs,
Repositorios, emplear Sofware
window 365, etc
44. En cuanto a mi evidencia
Psicoeducativa desde un comienzo me
aventure a algo nuevo, pero como no
conozco el miedo al ridículo, hago
siempre las cosas con gusto , el trabajo
es un placer es como dedicarle mis
tiempos a mis hobby favoritos
45. Transmitir a traces de la palabra escrita
y junto a su complemento perfecto el
don de invitar a asistir sin mas equipaje
, que su imaginación sintiendo y viento
con nitidez el devenir de una trama o
varias con desarrollos y finales que
pueden llegar a ser las mejores
oportunidades por replantear la vida