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Portfolio 2.0
Vamos a recordar algunos
conceptos que tratamos el
curso pasado
¿recuerdas Portfolio 1.0?
comunicación:
elementos
comunicación:
mensaje visual
Nos vamos a centrar en analizar los
mensajes visuales, es decir, aquellos
formados por imágenes.
Para ello vamos a “aprender a ver”, a
descubrir, las finalidades que las
imágenes pueden tener.
Pueden tener varias finalidades, pero hay
una que podemos destacar
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descriptiva
Finalidad informativa:
noticia
Finalidad informativa:
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Finalidad de las imágenes
Finalidad exhortativa:
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Finalidad recreativa:
Finalidad de las imágenes
Finalidad recreativa:
Finalidad de las imágenes
Finalidad estética:
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Finalidad estética:
Efectos visuales
Creamos(hacemos) imágenes como
medio de comunicación y de
expresión, o bien somos espectadores

(vemos)de esos mensajes visuales.
Efectos visuales
Por esto debemos conocer los efectos
visuales que podemos “hacer” o “ver”
con los elementos del mensaje visual
( figura y fondo).
¿cómo conseguir los efectos
visuales?
Utilizaremos los elementos (figura o
figuras) sobre el fondo: moviéndolos y
pegándolos, es decir, crearemos las
imágenes nosotros mismos,
o bien podemos encontrarlas ya hechas
con la intención de producir algún efecto
visual.
Efectos visuales:

proximidad

las formas más próximas se perciben como
pertenecientes a una misma figura
Efectos visuales:

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las formas más próximas se perciben como
pertenecientes a una misma figura
Efectos visuales: semejanza

las formas iguales o semejantes se perciben
como pertenecientes a una misma figura
Efectos visuales: semejanza

las formas iguales o semejantes se perciben
como pertenecientes a una misma figura
Efectos visuales: continuidad
las formas orientadas en una misma dirección
se perciben como una sola forma
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destaca la figura respecto al fondo
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Efectos visuales: homogeneidad
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Actividad 1: portfolio 2.0
¿qué es un portfolio?
es un método de enseñanza, aprendizaje y evaluación, que
consiste en la aportación de producciones de diferente índole por
parte del estudiante a través de las cuáles se pueden juzgar sus
capacidades en el marco de una disciplina o materia de estudio.
Estas producciones informan del proceso personal seguido por
el estudiante, permitiéndole a él y los demás ver sus esfuerzos y

logros, en relación a los objetivos de aprendizaje y criterios de
evaluación establecidos previamente.
Actividad 1: portfolio 2.0
¿qué va a ser para nosotros el portfolio?
Va a ser nuestra carpeta para guardar los
trabajos, los formatos …

de Plástica
Actividad 1: portfolio 2.0
Materiales:
• carpeta de cartón para A-4 con gomillas y
solapas, pegamento, tijeras, forro

transparente.
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prensa…
Actividad 1: portfolio 2.0

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