SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 13
By: Doris E Carrillo
POTENCIAL
DE
MEMBRAN
A (IONES)
Potencial de Membrana
● Es la diferencia de carga eléctrica que hay entre el interior y exterior de una célula. La carga esta
dada por iones que tiene carga eléctrica.
● El potencial de acción se produce a través de las siguientes fases, que van desde la situación de
reposo inicial hasta el envío de la señal eléctrica y por último la vuelta al estado inicial.
Fase
POTENCIAL DE REPOSO
01
Este primer paso supone un estado basal en el
que aún no se han producido alteraciones que
conduzcan al potencial de acción. Se trata de un
momento en el que la membrana está a -70 mV
su carga eléctrica de base. Durante este
momento pueden llegar a la membrana algunas
pequeñas despolarizaciones y variaciones
eléctricas pero no son suficientes para
desencadenar el potencial de acción.
Fase
DESPOLARIZACIÓN
02
● Esta segunda fase (O primera del potencial em sí) la estimulación genera que se
produzca en la membrana de la neurona un cambio eléctrico de suficiente intensidad
excitatoria (Que debe como mínimo generar un cambio hasta los -65mV y en algunas
neuronas hasta -40mV) como para generar que los canales de Na del cono del axón se
abran, de tal manera que los iones de Na (Cargados positivamente) entren de forma
masiva. A su vez las bombas de Na/K ( que normalmente mantienen el interior de la
célula estable expulsando e intercambiando 3 iones de Na por 2 de K, de tal manera que
se expulsan más iones positivos de los que entran) dejan de funcionar.
● Ello generará un cambio de la carga de la membrana, de tal manera que llegue a los 30
mV. dIcho cambio es lo que se conoce como Despolarización.
● Tras ello empiezan a abrirse los canales de K de la membrana, que al ser también un ion
positivo y estar entrando estos masivamente serán repelidos y empezarán a salir de la
célula. Esto generará que se frene la despolarización al perderse iones positivos. Es por
ello que como mucho la carga eléctrica será de 40mV.
● Los canales de Na pasan a cerrarse y se inactivarán durante un corto período de tiempo
(Lo que impide despolarizaciones sumativas). Se ha generado una onda que no puede
volverse atrás.
Fase
REPOLARIZACIÓN
03
● Al haberse cerrado los canales de
Na, este deja de poder entrar a la
neurona a la par que el hecho de
que los canales de K sigan abiertos,
genera que este siga siendo
expulsado. Es por ello que el
potencial y la membrana se hacen
cada vez más negativos.
Fase
HIPERPOLARIZACIÓN
04
● Según sale más y más K, la carga eléctrica de la
mebrana se va haciendo cada vez más negativa
hasta el punto de hiperpolarizarse, llegan a un nivel
de carga negativa que incluso supera la del reposo.
En este momento se cierran los canales de K y
vuelven a activarse (Sin abrirse) los de Na. Ello
general que la carga eléctrica deje de bajar y que
técnicamente pudiera haber un nuevo potencial,
más sin embargo el hecho de que sufre una
hiperpolarización hace que la cantidad de carga que
sería necesaria para un potencial de acción sea
mucho mayor de lo habitual. También se reactiva la
bomba de Na/K
Fase
POTENCIAL DE REPOSO
05
● La reactivación de la bomba de Na/K genera que
poco a poco vaya entrando la carga positiva
dentro de la célula, algo que finalmente va a
generar el que vuelva a su estado basal, el
potencial de reposo (-70 mV)
EL POTENCIAL DE ACCIÓN Y LA LIBERACIÓN
DE NEUROTRANSMISORES.
Este complejo proceso bioeléctrico va a ir
produciéndose a partir del cono axómico
hasta el final del axón, de tal manera que la
señal eléctrica va a ir avanzando hasta los
botones terminales. Dichos botones tienen
canales de Ca que se abren cuando el
potencial llega a ellos algo que provoca que
las vesículas que contienen
neurotransmisores emitan su contenido y lo
expulsen al espacio sináptico.
Así que es el potencial de acción lo que
genera que se liberen los neurotransmisores,
siendo la fuente principal de la transmisión de
la información nerviosa de nuestro organismo.
El potencial de acción siempre sigue la ley del
“Todo o nada”

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (20)

Potencial de accion
Potencial de accionPotencial de accion
Potencial de accion
 
Tema8
Tema8Tema8
Tema8
 
Celulas exitables clase 1
Celulas exitables clase 1Celulas exitables clase 1
Celulas exitables clase 1
 
Correccion mante
Correccion manteCorreccion mante
Correccion mante
 
Sinapsis 1
Sinapsis 1Sinapsis 1
Sinapsis 1
 
Impulso nervioso
Impulso nerviosoImpulso nervioso
Impulso nervioso
 
Fisiología
FisiologíaFisiología
Fisiología
 
Potencial De Membrana
Potencial De MembranaPotencial De Membrana
Potencial De Membrana
 
Potencial de membrana
Potencial de membranaPotencial de membrana
Potencial de membrana
 
6. potencial postsináptico excitatorio e inhibitorio
6. potencial postsináptico excitatorio e inhibitorio6. potencial postsináptico excitatorio e inhibitorio
6. potencial postsináptico excitatorio e inhibitorio
 
02- Bioelectricidad propiedades activas
02- Bioelectricidad propiedades activas02- Bioelectricidad propiedades activas
02- Bioelectricidad propiedades activas
 
12 13.-excitabilidad y eventos ionicos
12 13.-excitabilidad y eventos ionicos12 13.-excitabilidad y eventos ionicos
12 13.-excitabilidad y eventos ionicos
 
Potencial de acción
Potencial de acciónPotencial de acción
Potencial de acción
 
3. Neurofisiologia
3.  Neurofisiologia3.  Neurofisiologia
3. Neurofisiologia
 
Potencial de accion e impulso nervioso
Potencial de accion e impulso nerviosoPotencial de accion e impulso nervioso
Potencial de accion e impulso nervioso
 
Excitabilidad Celular
Excitabilidad CelularExcitabilidad Celular
Excitabilidad Celular
 
Inicio del potencial de acción
Inicio del potencial de acciónInicio del potencial de acción
Inicio del potencial de acción
 
Impulso nervioso1
Impulso nervioso1Impulso nervioso1
Impulso nervioso1
 
Potencial de acción
Potencial de acciónPotencial de acción
Potencial de acción
 
Potencial de membrana
Potencial de membranaPotencial de membrana
Potencial de membrana
 

Similar a Potencial de membrana (iones)

Potenciales de membrana y potenciales de acción
Potenciales de membrana y potenciales de acción Potenciales de membrana y potenciales de acción
Potenciales de membrana y potenciales de acción Pau Cabrera
 
Impulso Nervioso
Impulso NerviosoImpulso Nervioso
Impulso NerviosoMartinika
 
Clase 3 Comunicacion II
Clase 3   Comunicacion IIClase 3   Comunicacion II
Clase 3 Comunicacion IILuis Fernando
 
Neurofisiologia Electrofisiologia
Neurofisiologia ElectrofisiologiaNeurofisiologia Electrofisiologia
Neurofisiologia ElectrofisiologiaGermany85
 
4. potencial de membrana y potencial de acción
4.  potencial de membrana y potencial de acción4.  potencial de membrana y potencial de acción
4. potencial de membrana y potencial de acciónLuis Miguel Castillo Ulloa
 
Excitabilidade elétrica
Excitabilidade elétricaExcitabilidade elétrica
Excitabilidade elétricaBahu Das
 
Potenciales neuronales 3 medio 2014
Potenciales neuronales 3 medio 2014Potenciales neuronales 3 medio 2014
Potenciales neuronales 3 medio 2014karenyrodrigo
 
Electrofisiología cardiaca
Electrofisiología cardiacaElectrofisiología cardiaca
Electrofisiología cardiacaRafael Pichardo
 
Potenciales del membrana y potenciales de accion
Potenciales del membrana y potenciales de accionPotenciales del membrana y potenciales de accion
Potenciales del membrana y potenciales de accionHouses Fernandez
 
Potencial
PotencialPotencial
Potencialanshy
 
Meta 2.6 conocer y comprender la bioelectricidad
Meta 2.6  conocer y comprender la bioelectricidadMeta 2.6  conocer y comprender la bioelectricidad
Meta 2.6 conocer y comprender la bioelectricidadEver Rocha Leon
 
Fisiologia Neuromuscular
Fisiologia NeuromuscularFisiologia Neuromuscular
Fisiologia Neuromuscularmeli1890
 
Electrofisiologia del corazon 3.5
Electrofisiologia del corazon 3.5Electrofisiologia del corazon 3.5
Electrofisiologia del corazon 3.5Sergio Bermudez
 
54047 anexo1 impulso
54047 anexo1 impulso54047 anexo1 impulso
54047 anexo1 impulsoleety1994
 

Similar a Potencial de membrana (iones) (20)

Potenciales de membrana y potenciales de acción
Potenciales de membrana y potenciales de acción Potenciales de membrana y potenciales de acción
Potenciales de membrana y potenciales de acción
 
Impulso Nervioso
Impulso NerviosoImpulso Nervioso
Impulso Nervioso
 
Clase 3 Comunicacion II
Clase 3   Comunicacion IIClase 3   Comunicacion II
Clase 3 Comunicacion II
 
potencial de acción.pptx
potencial de acción.pptxpotencial de acción.pptx
potencial de acción.pptx
 
Neurofisiologia Electrofisiologia
Neurofisiologia ElectrofisiologiaNeurofisiologia Electrofisiologia
Neurofisiologia Electrofisiologia
 
4. potencial de membrana y potencial de acción
4.  potencial de membrana y potencial de acción4.  potencial de membrana y potencial de acción
4. potencial de membrana y potencial de acción
 
Excitabilidade elétrica
Excitabilidade elétricaExcitabilidade elétrica
Excitabilidade elétrica
 
01- Bioelectricidad y potencial de membrana
01- Bioelectricidad y potencial de membrana01- Bioelectricidad y potencial de membrana
01- Bioelectricidad y potencial de membrana
 
Bioelectricidad
BioelectricidadBioelectricidad
Bioelectricidad
 
Meta 2.6 421 1-1 bioelectricidad
Meta 2.6 421 1-1 bioelectricidadMeta 2.6 421 1-1 bioelectricidad
Meta 2.6 421 1-1 bioelectricidad
 
Potenciales neuronales 3 medio 2014
Potenciales neuronales 3 medio 2014Potenciales neuronales 3 medio 2014
Potenciales neuronales 3 medio 2014
 
Electrofisiología cardiaca
Electrofisiología cardiacaElectrofisiología cardiaca
Electrofisiología cardiaca
 
Potenciales del membrana y potenciales de accion
Potenciales del membrana y potenciales de accionPotenciales del membrana y potenciales de accion
Potenciales del membrana y potenciales de accion
 
Potencial
PotencialPotencial
Potencial
 
Meta 2.6 conocer y comprender la bioelectricidad
Meta 2.6  conocer y comprender la bioelectricidadMeta 2.6  conocer y comprender la bioelectricidad
Meta 2.6 conocer y comprender la bioelectricidad
 
Canales ionicos (1)
Canales ionicos (1)Canales ionicos (1)
Canales ionicos (1)
 
Fisiologia Neuromuscular
Fisiologia NeuromuscularFisiologia Neuromuscular
Fisiologia Neuromuscular
 
Electrofisiologia del corazon 3.5
Electrofisiologia del corazon 3.5Electrofisiologia del corazon 3.5
Electrofisiologia del corazon 3.5
 
Impulso Nervioso y Sinapsis
Impulso Nervioso y SinapsisImpulso Nervioso y Sinapsis
Impulso Nervioso y Sinapsis
 
54047 anexo1 impulso
54047 anexo1 impulso54047 anexo1 impulso
54047 anexo1 impulso
 

Último

Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosCesarFernandez937857
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxPryhaSalam
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptELENA GALLARDO PAÚLS
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
UNIDAD DPCC. 2DO. DE SECUNDARIA DEL 2024
UNIDAD DPCC. 2DO. DE  SECUNDARIA DEL 2024UNIDAD DPCC. 2DO. DE  SECUNDARIA DEL 2024
UNIDAD DPCC. 2DO. DE SECUNDARIA DEL 2024AndreRiva2
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 

Último (20)

Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
UNIDAD DPCC. 2DO. DE SECUNDARIA DEL 2024
UNIDAD DPCC. 2DO. DE  SECUNDARIA DEL 2024UNIDAD DPCC. 2DO. DE  SECUNDARIA DEL 2024
UNIDAD DPCC. 2DO. DE SECUNDARIA DEL 2024
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 

Potencial de membrana (iones)

  • 1. By: Doris E Carrillo POTENCIAL DE MEMBRAN A (IONES)
  • 2. Potencial de Membrana ● Es la diferencia de carga eléctrica que hay entre el interior y exterior de una célula. La carga esta dada por iones que tiene carga eléctrica. ● El potencial de acción se produce a través de las siguientes fases, que van desde la situación de reposo inicial hasta el envío de la señal eléctrica y por último la vuelta al estado inicial.
  • 4. Este primer paso supone un estado basal en el que aún no se han producido alteraciones que conduzcan al potencial de acción. Se trata de un momento en el que la membrana está a -70 mV su carga eléctrica de base. Durante este momento pueden llegar a la membrana algunas pequeñas despolarizaciones y variaciones eléctricas pero no son suficientes para desencadenar el potencial de acción.
  • 6. ● Esta segunda fase (O primera del potencial em sí) la estimulación genera que se produzca en la membrana de la neurona un cambio eléctrico de suficiente intensidad excitatoria (Que debe como mínimo generar un cambio hasta los -65mV y en algunas neuronas hasta -40mV) como para generar que los canales de Na del cono del axón se abran, de tal manera que los iones de Na (Cargados positivamente) entren de forma masiva. A su vez las bombas de Na/K ( que normalmente mantienen el interior de la célula estable expulsando e intercambiando 3 iones de Na por 2 de K, de tal manera que se expulsan más iones positivos de los que entran) dejan de funcionar. ● Ello generará un cambio de la carga de la membrana, de tal manera que llegue a los 30 mV. dIcho cambio es lo que se conoce como Despolarización. ● Tras ello empiezan a abrirse los canales de K de la membrana, que al ser también un ion positivo y estar entrando estos masivamente serán repelidos y empezarán a salir de la célula. Esto generará que se frene la despolarización al perderse iones positivos. Es por ello que como mucho la carga eléctrica será de 40mV. ● Los canales de Na pasan a cerrarse y se inactivarán durante un corto período de tiempo (Lo que impide despolarizaciones sumativas). Se ha generado una onda que no puede volverse atrás.
  • 8. ● Al haberse cerrado los canales de Na, este deja de poder entrar a la neurona a la par que el hecho de que los canales de K sigan abiertos, genera que este siga siendo expulsado. Es por ello que el potencial y la membrana se hacen cada vez más negativos.
  • 10. ● Según sale más y más K, la carga eléctrica de la mebrana se va haciendo cada vez más negativa hasta el punto de hiperpolarizarse, llegan a un nivel de carga negativa que incluso supera la del reposo. En este momento se cierran los canales de K y vuelven a activarse (Sin abrirse) los de Na. Ello general que la carga eléctrica deje de bajar y que técnicamente pudiera haber un nuevo potencial, más sin embargo el hecho de que sufre una hiperpolarización hace que la cantidad de carga que sería necesaria para un potencial de acción sea mucho mayor de lo habitual. También se reactiva la bomba de Na/K
  • 12. ● La reactivación de la bomba de Na/K genera que poco a poco vaya entrando la carga positiva dentro de la célula, algo que finalmente va a generar el que vuelva a su estado basal, el potencial de reposo (-70 mV)
  • 13. EL POTENCIAL DE ACCIÓN Y LA LIBERACIÓN DE NEUROTRANSMISORES. Este complejo proceso bioeléctrico va a ir produciéndose a partir del cono axómico hasta el final del axón, de tal manera que la señal eléctrica va a ir avanzando hasta los botones terminales. Dichos botones tienen canales de Ca que se abren cuando el potencial llega a ellos algo que provoca que las vesículas que contienen neurotransmisores emitan su contenido y lo expulsen al espacio sináptico. Así que es el potencial de acción lo que genera que se liberen los neurotransmisores, siendo la fuente principal de la transmisión de la información nerviosa de nuestro organismo. El potencial de acción siempre sigue la ley del “Todo o nada”

Notas del editor

  1. 1. Table of contents 2. Introduction 3. Identifying information 4. Patient medical history 5. Review of systems 6. Physical examination 7. Big picture 8. Findings 9. Discussion 10. Discussion summary 11. Comparison 12. Diagnosis 13. Treatment 14. Patient monitoring 15. Contraindications and indications 16. Post-prevention 17. Case timeline 18. Conclusions 19. References 20. Our team