El documento describe un viaje imaginario aumentando y disminuyendo la escala de distancias en potencias de 10, desde el nivel microscópico hasta el macroscópico del universo. Comienza a nivel humano y aumenta la escala hasta llegar a miles de millones de años luz, donde se pueden observar galaxias, para luego disminuir la escala de regreso a lo microscópico dentro de un átomo. El propósito es reflexionar sobre la perspectiva humana en el gran esquema del universo.
El documento compara el tamaño de los objetos celestes en relación al tamaño de un pixel. Arturo Jupiter tiene 1 pixel de tamaño mientras que la Tierra no es visible a esta escala. Antares es la decimoquinta estrella más brillante y se encuentra a más de 1000 años luz de distancia.
Este documento presenta un manual para prevenir y gestionar incidentes racistas en las aulas. En el capítulo 1, analiza la sociedad actual como una "sociedad de la desconfianza" donde prevalece la desconfianza hacia el otro. El capítulo 2 argumenta a favor de una educación antirracista e inclusiva. El capítulo 3 ofrece pautas para prevenir incidentes racistas, cómo gestionarlos de forma pedagógica si ocurren, y cómo registrarlos. El objetivo general es abordar estos incidentes desde un enfoque educativo en lugar de s
Este documento presenta el informe anual 2010-2011 de CeiMigra sobre migraciones e integración. Analiza cómo la crisis económica ha afectado a los procesos migratorios y de empobrecimiento, marginación y exclusión social de los inmigrantes. También examina las políticas de integración y los desafíos para lograr la convivencia intercultural, con análisis por sectores como población, trabajo, educación y salud. El objetivo es enriquecer el debate sobre la integración de los inmigrantes y contribuir a
Este documento presenta una introducción a la mediación como estrategia para la resolución de conflictos. Explica tres enfoques para resolver conflictos (intereses, derechos y poder), y propone que centrarse en los intereses suele ser la opción menos costosa que favorece la implementación de acuerdos y preserva las relaciones. Además, introduce el modelo integrado de mediación, que incluye tres dimensiones clave (resultados, enfoque del proceso y método), y describe los objetivos y procedimientos básicos de la mediación.
El documento presenta 20 ideas para construir la interculturalidad y prevenir el racismo en la educación. Describe experiencias de un centro educativo que promueve la convivencia, el respeto a la diversidad cultural y la lucha contra la discriminación a través de diversas actividades como la celebración de fiestas interculturales, el fomento del diálogo intergeneracional y la cooperación entre familias, profesorado y alumnado.
Este documento presenta 20 ideas para construir la interculturalidad y prevenir el racismo en la educación. El objetivo es promover la igualdad, el respeto a la diversidad y los derechos humanos en el sistema educativo. Algunas de las ideas propuestas incluyen programas de acogida para estudiantes nuevos, incorporar las experiencias culturales de los estudiantes en el plan de estudios, fomentar la participación de la comunidad y celebrar asambleas para promover la convivencia y prevenir conflictos.
Este documento presenta una propuesta metodológica de tres etapas (sensibilización, formación y acción) para abordar temas interculturales desde una perspectiva de investigación-acción participativa. La sensibilización busca despertar el interés del estudiante mediante materiales como historias y videos. La formación proporciona herramientas de análisis. Finalmente, la acción implica llevar a cabo actividades para promover cambios a nivel personal y social.
El documento compara el tamaño de los objetos celestes en relación al tamaño de un pixel. Arturo Jupiter tiene 1 pixel de tamaño mientras que la Tierra no es visible a esta escala. Antares es la decimoquinta estrella más brillante y se encuentra a más de 1000 años luz de distancia.
Este documento presenta un manual para prevenir y gestionar incidentes racistas en las aulas. En el capítulo 1, analiza la sociedad actual como una "sociedad de la desconfianza" donde prevalece la desconfianza hacia el otro. El capítulo 2 argumenta a favor de una educación antirracista e inclusiva. El capítulo 3 ofrece pautas para prevenir incidentes racistas, cómo gestionarlos de forma pedagógica si ocurren, y cómo registrarlos. El objetivo general es abordar estos incidentes desde un enfoque educativo en lugar de s
Este documento presenta el informe anual 2010-2011 de CeiMigra sobre migraciones e integración. Analiza cómo la crisis económica ha afectado a los procesos migratorios y de empobrecimiento, marginación y exclusión social de los inmigrantes. También examina las políticas de integración y los desafíos para lograr la convivencia intercultural, con análisis por sectores como población, trabajo, educación y salud. El objetivo es enriquecer el debate sobre la integración de los inmigrantes y contribuir a
Este documento presenta una introducción a la mediación como estrategia para la resolución de conflictos. Explica tres enfoques para resolver conflictos (intereses, derechos y poder), y propone que centrarse en los intereses suele ser la opción menos costosa que favorece la implementación de acuerdos y preserva las relaciones. Además, introduce el modelo integrado de mediación, que incluye tres dimensiones clave (resultados, enfoque del proceso y método), y describe los objetivos y procedimientos básicos de la mediación.
El documento presenta 20 ideas para construir la interculturalidad y prevenir el racismo en la educación. Describe experiencias de un centro educativo que promueve la convivencia, el respeto a la diversidad cultural y la lucha contra la discriminación a través de diversas actividades como la celebración de fiestas interculturales, el fomento del diálogo intergeneracional y la cooperación entre familias, profesorado y alumnado.
Este documento presenta 20 ideas para construir la interculturalidad y prevenir el racismo en la educación. El objetivo es promover la igualdad, el respeto a la diversidad y los derechos humanos en el sistema educativo. Algunas de las ideas propuestas incluyen programas de acogida para estudiantes nuevos, incorporar las experiencias culturales de los estudiantes en el plan de estudios, fomentar la participación de la comunidad y celebrar asambleas para promover la convivencia y prevenir conflictos.
Este documento presenta una propuesta metodológica de tres etapas (sensibilización, formación y acción) para abordar temas interculturales desde una perspectiva de investigación-acción participativa. La sensibilización busca despertar el interés del estudiante mediante materiales como historias y videos. La formación proporciona herramientas de análisis. Finalmente, la acción implica llevar a cabo actividades para promover cambios a nivel personal y social.
Este documento presenta estrategias para la resolución de conflictos interculturales. Explica que el mediador necesita desarrollar empatía y distancia para llevar a cabo el proceso de mediación de manera efectiva. También destaca la importancia de que el mediador realice un trabajo de autoconocimiento y reconocimiento de su propia identidad cultural. Finalmente, describe los pasos clave del proceso de mediación, incluyendo establecer confianza, encontrar un marco común, identificar puntos de tensión y ayudar a las partes a llegar
Este documento discute la importancia de realizar un análisis cultural en la resolución de conflictos interculturales. Un análisis cultural implica observar los fenómenos desde la perspectiva de la cultura analizada para comprender los significados culturales subyacentes. Esto requiere evitar juzgar las costumbres de otra cultura y enmarcarlos en su contexto cultural más amplio. Realizar un análisis cultural permite identificar las posibles diferencias en las concepciones del conflicto entre las culturas involucradas y mediar el conflicto de
Carl Jung was a Swiss psychiatrist and psychoanalyst in the early 20th century. He studied medicine and became interested in psychiatry. He worked with Sigmund Freud for several years but disagreed with Freud's belief that sexuality was the sole component of personality. Jung developed his own theory called analytical psychology and focused on the conscious and unconscious mind. He believed dreams were influenced by the collective unconscious and that people could have introverted or extroverted personalities. Jung's theories are still influential today in dream interpretation and understanding personality types.
1. La monitorización terapéutica de fármacos estabilizadores del humor como el litio, olanzapina y clozapina es fuertemente recomendada debido a su estrecho margen terapéutico y variabilidad farmacocinética. 2. La monitorización también es recomendada para carbamacepina, valproato, risperidona y otros, aunque el nivel de evidencia es menor. 3. Los niveles séricos objetivo y metodologías analíticas varian para cada fármaco, pero ayudan a optimizar
El documento habla sobre la farmacología de los antipsicóticos atípicos. Explica su afinidad por diferentes receptores como la serotonina y la dopamina. Muestra gráficos sobre la ocupación de receptores de varios antipsicóticos. También analiza cómo la ocupación del receptor D2 predice la respuesta clínica y efectos secundarios. Por último, discute estrategias psicológicas para facilitar el tratamiento farmacológico.
Este documento resume los tratamientos para el trastorno bipolar, enfocándose en el uso de antipsicóticos atípicos. Discute las estrategias tradicionales y modernas para el tratamiento de mantenimiento, y concluye que los antipsicóticos atípicos como olanzapina son efectivos y bien tolerados para el tratamiento agudo de la manía, especialmente cuando se usan en combinación con litio o valproato. También mejoran los síntomas depresivos comórbidos y actúan más rápido que el valproato para la
Este documento presenta un curso de capacitación en mediación en línea de 2 días. El curso cubrirá conceptos básicos, herramientas y plataformas de mediación en línea, así como el funcionamiento y uso de la plataforma Mediar On Line. Los participantes que completen los módulos recibirán un certificado y podrán acceder a la plataforma para practicar y realizar mediaciones reales durante 3 meses.
El documento describe el método de entrevista laboral basado en competencias. Explica que este método evalúa las competencias de un candidato, como sus habilidades, actitudes y experiencia comportamental, más que sólo su educación e inteligencia. Durante la entrevista, se hacen preguntas basadas en competencias específicas requeridas para el puesto laboral, pidiendo ejemplos concretos de cómo el candidato manejó situaciones en el pasado, en lugar de respuestas hipotéticas. El objetivo es determinar si el candidato ha demostrado los comport
El documento resume varias teorías sobre la motivación en el lugar de trabajo, incluyendo las necesidades de Maslow, los factores de higiene y motivación de Herzberg, y cómo aplicar estos conceptos a través de estrategias como el reconocimiento, la responsabilidad, la capacitación y la confianza en los empleados.
Este documento discute el uso de la mediación de conflictos como una herramienta para lograr la igualdad de género en las organizaciones cooperativas. Explica que la mediación puede ayudar a gestionar los conflictos que surgen durante el proceso de implementar cambios estructurales para promover la equidad. También define conceptos clave como género, perspectiva de género y transversalización de la perspectiva de género.
Este documento presenta un manual de intervención psicosocial con personas migrantes. Aborda temas como el enfoque psicosocial en las migraciones, la integración de personas migrantes desde la psicología cultural y de la liberación, las relaciones familiares en origen y destino e impacto del proyecto migratorio, la experiencia psicosocial de la inmigración en los menores, la intervención psicosocial comunitaria con personas migrantes, la experiencia de migración y salud mental, y factores determinantes en la intervención psicosocial. El manual proporcion
Este documento presenta los resultados de una encuesta realizada en la Comunidad Valenciana sobre las actitudes de los valencianos hacia la población inmigrante. La encuesta analiza diversos aspectos como la percepción sobre el volumen de población inmigrante, las razones de los flujos migratorios, la valoración de las aportaciones de los inmigrantes, las opiniones sobre los derechos de los inmigrantes y sobre su integración. El documento incluye tablas detalladas con los resultados y conclusiones sobre las actitudes mayoritariamente posit
El documento habla sobre la farmacología de los antipsicóticos atípicos. Explica su afinidad por diferentes receptores como la serotonina y la dopamina. Muestra gráficos sobre la ocupación de receptores de varios antipsicóticos. También describe estudios con PET que demuestran que la ocupación del receptor D2 predice la respuesta clínica y efectos secundarios. Asimismo, analiza aspectos prácticos del tratamiento como la dosis, uso de anticolinérgicos y estrategias psicológicas.
La musicoterapia se define como el uso de la música con fines terapéuticos para mejorar la salud física y mental. Se aplica de forma sistemática dirigida por un musicoterapeuta capacitado en áreas como la psiquiatría, el autismo, las enfermedades psicosomáticas, la geriatría y la rehabilitación. El musicoterapeuta utiliza sus conocimientos musicales, médicos y psicológicos para seleccionar música apropiada para cada paciente y lograr cambios conductuales positivos a través de la experiencia musical.
Este documento presenta un resumen de la teoría situacional de la administración. Explica que surgió a partir de investigaciones que buscaban determinar qué estructuras organizacionales son más efectivas según el contexto. Identificó dos tipos de empresas (mecanicistas u orgánicas) y dos tipos de ambientes (estables o inestables). Concluyó que no existe una única forma mejor de organizar y que la estructura depende de factores como la tecnología y el ambiente externo.
Este documento trata sobre la psicofarmacología de los trastornos de personalidad. Explica que los trastornos de personalidad se clasifican en tres grupos (A, B y C) según la Asociación Americana de Psiquiatría. Describe los principales trastornos de cada grupo y los fármacos que se utilizan para tratar los síntomas asociados, como antidepresivos para la ansiedad y estabilizar el estado de ánimo, benzodiacepinas para la ansiedad, y estimulantes para mejorar la conducta y sociabilidad
1) Las teorías de Henry Murray sobre la personalidad se centran en las necesidades y la motivación. 2) Según Murray, las necesidades sociales de las personas y la percepción de dichas necesidades son factores determinantes de la personalidad. 3) Murray desarrolló el Test de Apreciación Temática para medir las necesidades latentes y las disposiciones individuales hacia necesidades como el logro, el poder, la afiliación y la intimidad.
La evaluación diagnóstica psicológica es la primera fase de un proceso terapéutico que permite al psicólogo obtener un diagnóstico clínico y delinear un tratamiento. Se divide en cuatro sesiones para explorar el motivo de consulta, áreas de vida, y realizar una anamnesis desde el nacimiento hasta la actualidad. Esto facilita la identificación de síntomas, mecanismos de defensa, y funcionamiento en distintas áreas para generar una hipótesis diagnóstica.
La Unión Europea ha propuesto un nuevo paquete de sanciones contra Rusia que incluye un embargo al petróleo ruso. El embargo se aplicaría gradualmente durante seis meses para el petróleo crudo y ocho meses para los productos refinados. El objetivo es aumentar la presión sobre Rusia para que ponga fin a su invasión de Ucrania.
Este documento introduce los conceptos de personalidad, actitud y comportamiento organizacional. Explica que la personalidad está determinada por factores biográficos, habilidades e individuales y que influye en el desempeño laboral. Las actitudes importantes son la satisfacción en el trabajo y el compromiso con la organización. El comportamiento organizacional estudia cómo los individuos, grupos y ambiente afectan el comportamiento en el trabajo.
Durante el desarrollo embrionario, las células se multiplican y diferencian para formar tejidos y órganos especializados, bajo la regulación de señales internas y externas.
Este documento presenta estrategias para la resolución de conflictos interculturales. Explica que el mediador necesita desarrollar empatía y distancia para llevar a cabo el proceso de mediación de manera efectiva. También destaca la importancia de que el mediador realice un trabajo de autoconocimiento y reconocimiento de su propia identidad cultural. Finalmente, describe los pasos clave del proceso de mediación, incluyendo establecer confianza, encontrar un marco común, identificar puntos de tensión y ayudar a las partes a llegar
Este documento discute la importancia de realizar un análisis cultural en la resolución de conflictos interculturales. Un análisis cultural implica observar los fenómenos desde la perspectiva de la cultura analizada para comprender los significados culturales subyacentes. Esto requiere evitar juzgar las costumbres de otra cultura y enmarcarlos en su contexto cultural más amplio. Realizar un análisis cultural permite identificar las posibles diferencias en las concepciones del conflicto entre las culturas involucradas y mediar el conflicto de
Carl Jung was a Swiss psychiatrist and psychoanalyst in the early 20th century. He studied medicine and became interested in psychiatry. He worked with Sigmund Freud for several years but disagreed with Freud's belief that sexuality was the sole component of personality. Jung developed his own theory called analytical psychology and focused on the conscious and unconscious mind. He believed dreams were influenced by the collective unconscious and that people could have introverted or extroverted personalities. Jung's theories are still influential today in dream interpretation and understanding personality types.
1. La monitorización terapéutica de fármacos estabilizadores del humor como el litio, olanzapina y clozapina es fuertemente recomendada debido a su estrecho margen terapéutico y variabilidad farmacocinética. 2. La monitorización también es recomendada para carbamacepina, valproato, risperidona y otros, aunque el nivel de evidencia es menor. 3. Los niveles séricos objetivo y metodologías analíticas varian para cada fármaco, pero ayudan a optimizar
El documento habla sobre la farmacología de los antipsicóticos atípicos. Explica su afinidad por diferentes receptores como la serotonina y la dopamina. Muestra gráficos sobre la ocupación de receptores de varios antipsicóticos. También analiza cómo la ocupación del receptor D2 predice la respuesta clínica y efectos secundarios. Por último, discute estrategias psicológicas para facilitar el tratamiento farmacológico.
Este documento resume los tratamientos para el trastorno bipolar, enfocándose en el uso de antipsicóticos atípicos. Discute las estrategias tradicionales y modernas para el tratamiento de mantenimiento, y concluye que los antipsicóticos atípicos como olanzapina son efectivos y bien tolerados para el tratamiento agudo de la manía, especialmente cuando se usan en combinación con litio o valproato. También mejoran los síntomas depresivos comórbidos y actúan más rápido que el valproato para la
Este documento presenta un curso de capacitación en mediación en línea de 2 días. El curso cubrirá conceptos básicos, herramientas y plataformas de mediación en línea, así como el funcionamiento y uso de la plataforma Mediar On Line. Los participantes que completen los módulos recibirán un certificado y podrán acceder a la plataforma para practicar y realizar mediaciones reales durante 3 meses.
El documento describe el método de entrevista laboral basado en competencias. Explica que este método evalúa las competencias de un candidato, como sus habilidades, actitudes y experiencia comportamental, más que sólo su educación e inteligencia. Durante la entrevista, se hacen preguntas basadas en competencias específicas requeridas para el puesto laboral, pidiendo ejemplos concretos de cómo el candidato manejó situaciones en el pasado, en lugar de respuestas hipotéticas. El objetivo es determinar si el candidato ha demostrado los comport
El documento resume varias teorías sobre la motivación en el lugar de trabajo, incluyendo las necesidades de Maslow, los factores de higiene y motivación de Herzberg, y cómo aplicar estos conceptos a través de estrategias como el reconocimiento, la responsabilidad, la capacitación y la confianza en los empleados.
Este documento discute el uso de la mediación de conflictos como una herramienta para lograr la igualdad de género en las organizaciones cooperativas. Explica que la mediación puede ayudar a gestionar los conflictos que surgen durante el proceso de implementar cambios estructurales para promover la equidad. También define conceptos clave como género, perspectiva de género y transversalización de la perspectiva de género.
Este documento presenta un manual de intervención psicosocial con personas migrantes. Aborda temas como el enfoque psicosocial en las migraciones, la integración de personas migrantes desde la psicología cultural y de la liberación, las relaciones familiares en origen y destino e impacto del proyecto migratorio, la experiencia psicosocial de la inmigración en los menores, la intervención psicosocial comunitaria con personas migrantes, la experiencia de migración y salud mental, y factores determinantes en la intervención psicosocial. El manual proporcion
Este documento presenta los resultados de una encuesta realizada en la Comunidad Valenciana sobre las actitudes de los valencianos hacia la población inmigrante. La encuesta analiza diversos aspectos como la percepción sobre el volumen de población inmigrante, las razones de los flujos migratorios, la valoración de las aportaciones de los inmigrantes, las opiniones sobre los derechos de los inmigrantes y sobre su integración. El documento incluye tablas detalladas con los resultados y conclusiones sobre las actitudes mayoritariamente posit
El documento habla sobre la farmacología de los antipsicóticos atípicos. Explica su afinidad por diferentes receptores como la serotonina y la dopamina. Muestra gráficos sobre la ocupación de receptores de varios antipsicóticos. También describe estudios con PET que demuestran que la ocupación del receptor D2 predice la respuesta clínica y efectos secundarios. Asimismo, analiza aspectos prácticos del tratamiento como la dosis, uso de anticolinérgicos y estrategias psicológicas.
La musicoterapia se define como el uso de la música con fines terapéuticos para mejorar la salud física y mental. Se aplica de forma sistemática dirigida por un musicoterapeuta capacitado en áreas como la psiquiatría, el autismo, las enfermedades psicosomáticas, la geriatría y la rehabilitación. El musicoterapeuta utiliza sus conocimientos musicales, médicos y psicológicos para seleccionar música apropiada para cada paciente y lograr cambios conductuales positivos a través de la experiencia musical.
Este documento presenta un resumen de la teoría situacional de la administración. Explica que surgió a partir de investigaciones que buscaban determinar qué estructuras organizacionales son más efectivas según el contexto. Identificó dos tipos de empresas (mecanicistas u orgánicas) y dos tipos de ambientes (estables o inestables). Concluyó que no existe una única forma mejor de organizar y que la estructura depende de factores como la tecnología y el ambiente externo.
Este documento trata sobre la psicofarmacología de los trastornos de personalidad. Explica que los trastornos de personalidad se clasifican en tres grupos (A, B y C) según la Asociación Americana de Psiquiatría. Describe los principales trastornos de cada grupo y los fármacos que se utilizan para tratar los síntomas asociados, como antidepresivos para la ansiedad y estabilizar el estado de ánimo, benzodiacepinas para la ansiedad, y estimulantes para mejorar la conducta y sociabilidad
1) Las teorías de Henry Murray sobre la personalidad se centran en las necesidades y la motivación. 2) Según Murray, las necesidades sociales de las personas y la percepción de dichas necesidades son factores determinantes de la personalidad. 3) Murray desarrolló el Test de Apreciación Temática para medir las necesidades latentes y las disposiciones individuales hacia necesidades como el logro, el poder, la afiliación y la intimidad.
La evaluación diagnóstica psicológica es la primera fase de un proceso terapéutico que permite al psicólogo obtener un diagnóstico clínico y delinear un tratamiento. Se divide en cuatro sesiones para explorar el motivo de consulta, áreas de vida, y realizar una anamnesis desde el nacimiento hasta la actualidad. Esto facilita la identificación de síntomas, mecanismos de defensa, y funcionamiento en distintas áreas para generar una hipótesis diagnóstica.
La Unión Europea ha propuesto un nuevo paquete de sanciones contra Rusia que incluye un embargo al petróleo ruso. El embargo se aplicaría gradualmente durante seis meses para el petróleo crudo y ocho meses para los productos refinados. El objetivo es aumentar la presión sobre Rusia para que ponga fin a su invasión de Ucrania.
Este documento introduce los conceptos de personalidad, actitud y comportamiento organizacional. Explica que la personalidad está determinada por factores biográficos, habilidades e individuales y que influye en el desempeño laboral. Las actitudes importantes son la satisfacción en el trabajo y el compromiso con la organización. El comportamiento organizacional estudia cómo los individuos, grupos y ambiente afectan el comportamiento en el trabajo.
Durante el desarrollo embrionario, las células se multiplican y diferencian para formar tejidos y órganos especializados, bajo la regulación de señales internas y externas.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
2. Vamos a hacer un paseo viajando a alta velocidad, saltando distancias en múltiplos de 10. Comenzamos con 10 0 equivalente a 1 metro, aumentando proporciones en múltiplos de 10 o sea, 10 1 (10 metros), 10 2 (10x10 = 100 metros, 10 3 (10x10x10 = 1.000 metros), 10 4 (10x10x10x10 = 10.000 metros), sucesivamente, hasta el límite de nuestra imaginación, en dirección al macrocosmos. Después vamos a volver, más rápido aun, hasta el punto de partida e iniciar un viaje inverso, o sea, disminuir las distancias recorridas en proporciones múltiplos de 10, hacia dentro de la materia, del microcosmos. Observe la constancia de las leyes del universo y reflexione sobre cómo el ser humano todavía tiene mucho que aprender ...
25. Ahora llegamos a la periferia de nuestra Via-Láctea 10 21 100.000 años-luz
26. Desde esta inmensa distancia podemos ver toda la Via-Láctea y también otras galáxias... 10 22 1 millón de años-luz
27. Desde esta tremenda distancia del origen, las galaxias parecen pequeños conglomerados y, entre ellas, inmensos “espacios vacíos”. Por todas partes es la misma ley rigiendo todos los cuerpos del universo. Podríamos continuar viajando “hacia arriba” con nuestra imaginación, pero, ahora, vamos a volver “a casa” rápidamente... 10 23 - 10 millones de años-luz
60. Aparecen las nubes de electrones del átomo de carbono. Todo en nuestro mundo está creado. Se puede notar la semejanza del micro con el macrocosmos... 10 -10 1 Amgstron
61. En este mundo en miniatura podemos observar los electrones en el campo del átomo. 10 -11 10 picómetros
62. Un inmenso espacio vacío entre el núcleo y las órbitas de electrones. 10 -12 1 Picómetro
63. En este increíble y minúsculo tamaño comenzamos a “observar” el núcleo del átomo, así de pequeño. 10 -13 100 Fentómetros
64. Ahora tenemos el núcleo de un átomo de Carbono bien en frente ! 10 -14 10 Fentómetros
65. Aquí ya estamos en el campo de la imaginación científica... cara a cara con un Protón. 10 -15 1 Fentómetro
66. Examinando las partículas ‘quark’. No hay más para dónde ir... Al menos con el conocimento actual de la ciencia. Es el límite de la materia... 10 -16 100 Atómetros
67. ¿Y ahora? ¿Ud. se considera el centro del universo? ¿Un gran ser de la Creación? ¿Qué habrá después de estos límites? ¿Hay límites? Note que “hacia abajo” sólo conseguimos ir hasta la 16ª potencia de 10 y llegamos a los límites de la materia... pero “hacia arriba” fuimos hasta la 23ª potencia de 10 y paramos... pero podríamos continuar nuestro viaje por el universo sin límite de nuestra imaginación ! ¿Entonces? ¿Dónde dice que estamos solos en el universo?
73. PIENSO QUE ESTO HA SIDO ESCLARECEDOR. MÁS ALLÁ DE NUESTRO SOL…. HAY UN GRAN UNIVERSO.
74. Sol Sirio Arturo Jupiter tiene 1 pixel La Tierra no es visible en esta escala
75. Antares es la 15ava estrella mas brillante en el cielo. Está a más de 1000 años luz . Sol – 1 pixel Jupiter es invisible en esta escala
76. AHORA, ¿CUÁN GRANDE ERES TÚ? Y, ¿CUAN GRANDES SON LAS COSAS QUE TE INQUIETAN HOY ? ¿CUÁLES SON LAS COSAS QUE SON IMPORTANTES? MANTEN LA VIDA EN PERSPECTIVA !
83. Ahora te enseñaré una foto para cuando te sientas agobiado por la vida. Cuando sientas que tus problemas son enormes… … y sientas que lo que hagas, o dejes de hacer… … hace una inmensa diferencia
84. Pero es también una foto para cuando, como humano que eres, … te creas poderoso, grandioso… Eres Homo Sapiens, dueño de la creación, ¡al zenit de tu poder tecnológico! Y te sientas que, con las seis mil millones de personas que ya somos… … somos únicos en el universo.
85. Y por último… … una foto para cuando creas que el inmenso mundo en que vives, es indestructible. Con sus grandiosas ciudades, mares, cordilleras y continentes… Planeta invulnerable… … inmune, por su tamaño y grandeza, a los actos que los hombres hagamos……o dejemos de hacer.
86. Después de todo, ¡son quinientos cuarenta millones de kilómetros cuadrados de superficie! ¡Seis mil cuatrillones de toneladas de roca!… ¡Más de mil trillones de toneladas de agua!…
87. Héla aquí, pues: Contempla esta foto unos instantes. Fue tomada por Cassini-Juygens, Una nave espacial automática, en 2004, al llegar a los anillos de Saturno.
88. En ese puntito azul, estamos todos. Todas nuestras guerras… Todos nuestros problemas… Toda nuestra grandeza y toda nuestra miseria… Toda nuestra tecnología, nuestro arte, nuestros logros… Todas las civilizaciones, toda la fauna y la flora… Todas las razas, todas las religiones… Todos los gobiernos, países y estados… Todo nuestro amor…y nuestro odio… Seis mil millones de almas en convulsión constante… Aquí está tu planeta.
89. Si quisiéramos, podríamos tomar esta fotografía como una lección de humildad… Y como un doble mensaje: por un lado, de nuestra pequeñez en el universo, de lo irrelevantes que son nuestros problemas y diferencias, cuando los vemos a esta escala… Pero por otro lado, de lo frágil que nuestro planeta parece, Y lo importante que es que cuidemos este puntito azul, … pues es el único hogar que tenemos . Da qué pensar, ¿no?