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CEIP RAMÓN LAZA
JUSTIFICACIÓN
• Aspectos psicopedagógicos.
Mayor rendimiento escolar:
La existencia de talleres de refuerzo de las áreas curriculares.
El incremento de la capacidad de autonomía en el aprendizaje.
Mejorará los hábitos de estudio y trabajo.
Un mejor aprovechamiento de los recursos del centro.
• Aspectos socio-familiares.
Más tiempo de relación familiar.
Más tiempo de ocio para los alumnos.
Ajuste del horario escolar al horario social.
Adecuación al horario europeo y parte de las Comunidades españolas.
• Atención al alumnado en busca del éxito educativo para todos.
Integración de los conocimientos formales y no formales
Apertura de los centros a la Comunidad
Refuerzo de carencias significativas
ACTIVIDADES
• Actividades de refuerzo educativo y
acompañamiento escolar.
• Actividades que potencian la competencia
lingüística
• Actividades que potencian la competencia
matemática
• Actividades físico deportivas
HORARIO ACTIVIDAD RESPONSABILIDAD
7:30-8:45 MADRUGADORES AYUNTAMIENTO
 
 
8:45-13:45
 
 
HORARIO LECTIVO
PRIMARIA
CLASE 8:45-9:45  
 
DOCENTES
CLASE 9:45-10:45
DESAYUNO 
SALUDABLE
10:45-10:55
CLASE 10:55-11:55
RECREO 11:55-12:15
CLASE 12:15-13:00
CLASE 13:00-13:45
13:45-15:45 COMEDOR EMPRESA/DIRECCIÓN
15:45-17:15
PROGRAMA REFUERZO COMPLEMENTARIO
ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES*
 
DOCENTES
AMPA
AYUNTAMIENTO
MONITORES
HORARIO
HORA LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
8:45 a 
9:45
Rutina de entrada y Asamblea
9:45 a 
10:45
Trabajo individual/ Pequeño grupo.
10:45 a  
10:55
Actividades en gran grupo (música, poemas, cuento,…)
10:55 a 
11:55
Juego por rincones/ Alimentación y hábitos saludables
11:55 a 
12:15
PATIO
12:15 a 
13:00
Actividades en gran grupo (lógica matemática, TIC, estimulación del lenguaje)
13:00 a 
13:45
Rutina de salida
HORARIO ED. ESPECIAL
HORA LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
8.45 a 9:00
Rutinas de entrada por la mañana: saludo, cambio de ropa, cuadernos, mochilas…
9:00 a 
09:45
Asamblea: lista, calendario, día de la semana, encargados, noticias, explicación de la actividad...
9:45 a 
10:45
Trabajo individual o en pequeño grupo.
10:45 a  
10:55
HÁBITOS DE SALUD Y ALIMENTACIÓN: limpieza de manos, desayuno saludable …
10:55 a 
11:55
                  TRABAJO EN GRAN GRUPO: estimulación del lenguaje, estimulación multisensorial, proyecto 
trimestral…
 
11:55 a 
12:15
HÁBITOS DE CONVIVENCIA: vamos al baño (hábitos de higiene), salimos al RECREO.
 
12:15 a 
13:30
TALLERES (cocina, psicomotricidad, biblioteca, plástica, reciclaje…)
13:30 a 
13:45
Rutinas de salida: cambio de ropa, asamblea final, despedida...
TRANSPORTE ESCOLAR
• Los autobuses recogerán a los alumn@s en las 
distintas paradas del recorrido realizando tres 
viajes (instrucción sexta):
– Trayecto de ida al colegio para llegar a las 8,45 h 
de la mañana.
– Salida del colegio a las 13,45 h. hacia las paradas 
de destino.
– Salida del colegio a las 15,45 h. una vez concluido 
el servicio de comedor
• En Educación Especial siguiendo instrucciones
de Consejería, permanecerá con dos trayectos
como en la actualidad:
• Trayecto de ida al colegio para llegar a las 8:45
de la mañana.
• Salida del colegio a las 15:45 h. una vez
concluido el servicio de comedor
TRANSPORTE ESCOLAR
COMEDOR ESCOLAR
• Según establece la instrucción
complementaria séptima, los alumnos
que disfruten de la prestación gratuita
parcial, del servicio de comedor
escolar por razones de carácter
socioeconómico, seguirán disfrutando
del derecho a la misma.
DÍA: LUNES 9 DE FEBRERO DE 2015
HORA: DE 9:30 A 17:30 HORAS
LUGAR: HALL DEL EDIFICIO DE PRIMARIA
LA VOTACIÓN
FORMAS DE EJERCER EL VOTO
• DE MANERA PRESENCIAL
– El padre y la madre del alumno/a se personan en
la mesa electoral entre las 9:30 y las 17:30 h. del
día LUNES 9 DE FEBRERO. Deberán presentar el
D.N.I. En el colegio habrá papeletas y sobres. En
ningún caso los hijos podrán introducir el voto en
la urna en lugar de sus padres, el voto tendrá que
ejercerlo el padre y/o la madre personalmente.
• POR CORREO: En un sobre grande se introducirá:
– sobre pequeño con papeleta de voto.
– instancia solicitando el voto por correo.
– fotocopia del DNI.
– En el sobre grande aparecerá el epígrafe “CONSULTA SOBRE MODIFICACIÓN HORARIA
DE HORARIO DEL CENTRO. VOTO POR CORREO”, la dirección y nombre del centro.
(C.E.I.P. “RAMÓN LAZA”, Avda. de la Estación, s/n, 39500 Cabezón de la Sal).
– En el remite debe aparecer el nombre y apellidos del votante. Sin estos datos, el voto
por correo no será admitido.
A) Una vez cumplimentado hacerlo llegar por correo al centro hasta el día antes a la
votación. (Día de votación: 9 de febrero de 2015).
B) Se puede entregar en el centro directamente hasta el día antes de la votación. Para ello
se debe personar el padre y/o la madre y entregarlo a Dirección.
FORMAS DE EJERCER EL VOTO
REQUERIMIENTOS PARA LA APROBACION
POR PARTE DE LAS FAMILIAS
• Para que este cambio horario pueda ser
aprobado se requerirá el voto favorable del
80%, siempre que éstos, a su vez,
representen al menos el 65% del censo total
de votantes, considerando que ambos
progenitores titulares de la patria potestad
tienen derecho a voto.
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Power información familias

  • 2. JUSTIFICACIÓN • Aspectos psicopedagógicos. Mayor rendimiento escolar: La existencia de talleres de refuerzo de las áreas curriculares. El incremento de la capacidad de autonomía en el aprendizaje. Mejorará los hábitos de estudio y trabajo. Un mejor aprovechamiento de los recursos del centro. • Aspectos socio-familiares. Más tiempo de relación familiar. Más tiempo de ocio para los alumnos. Ajuste del horario escolar al horario social. Adecuación al horario europeo y parte de las Comunidades españolas. • Atención al alumnado en busca del éxito educativo para todos. Integración de los conocimientos formales y no formales Apertura de los centros a la Comunidad Refuerzo de carencias significativas
  • 3.
  • 4. ACTIVIDADES • Actividades de refuerzo educativo y acompañamiento escolar. • Actividades que potencian la competencia lingüística • Actividades que potencian la competencia matemática • Actividades físico deportivas
  • 5. HORARIO ACTIVIDAD RESPONSABILIDAD 7:30-8:45 MADRUGADORES AYUNTAMIENTO     8:45-13:45     HORARIO LECTIVO PRIMARIA CLASE 8:45-9:45     DOCENTES CLASE 9:45-10:45 DESAYUNO  SALUDABLE 10:45-10:55 CLASE 10:55-11:55 RECREO 11:55-12:15 CLASE 12:15-13:00 CLASE 13:00-13:45 13:45-15:45 COMEDOR EMPRESA/DIRECCIÓN 15:45-17:15 PROGRAMA REFUERZO COMPLEMENTARIO ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES*   DOCENTES AMPA AYUNTAMIENTO MONITORES HORARIO
  • 6. HORA LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES 8:45 a  9:45 Rutina de entrada y Asamblea 9:45 a  10:45 Trabajo individual/ Pequeño grupo. 10:45 a   10:55 Actividades en gran grupo (música, poemas, cuento,…) 10:55 a  11:55 Juego por rincones/ Alimentación y hábitos saludables 11:55 a  12:15 PATIO 12:15 a  13:00 Actividades en gran grupo (lógica matemática, TIC, estimulación del lenguaje) 13:00 a  13:45 Rutina de salida
  • 7. HORARIO ED. ESPECIAL HORA LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES 8.45 a 9:00 Rutinas de entrada por la mañana: saludo, cambio de ropa, cuadernos, mochilas… 9:00 a  09:45 Asamblea: lista, calendario, día de la semana, encargados, noticias, explicación de la actividad... 9:45 a  10:45 Trabajo individual o en pequeño grupo. 10:45 a   10:55 HÁBITOS DE SALUD Y ALIMENTACIÓN: limpieza de manos, desayuno saludable … 10:55 a  11:55                   TRABAJO EN GRAN GRUPO: estimulación del lenguaje, estimulación multisensorial, proyecto  trimestral…   11:55 a  12:15 HÁBITOS DE CONVIVENCIA: vamos al baño (hábitos de higiene), salimos al RECREO.   12:15 a  13:30 TALLERES (cocina, psicomotricidad, biblioteca, plástica, reciclaje…) 13:30 a  13:45 Rutinas de salida: cambio de ropa, asamblea final, despedida...
  • 8. TRANSPORTE ESCOLAR • Los autobuses recogerán a los alumn@s en las  distintas paradas del recorrido realizando tres  viajes (instrucción sexta): – Trayecto de ida al colegio para llegar a las 8,45 h  de la mañana. – Salida del colegio a las 13,45 h. hacia las paradas  de destino. – Salida del colegio a las 15,45 h. una vez concluido  el servicio de comedor
  • 9. • En Educación Especial siguiendo instrucciones de Consejería, permanecerá con dos trayectos como en la actualidad: • Trayecto de ida al colegio para llegar a las 8:45 de la mañana. • Salida del colegio a las 15:45 h. una vez concluido el servicio de comedor TRANSPORTE ESCOLAR
  • 10. COMEDOR ESCOLAR • Según establece la instrucción complementaria séptima, los alumnos que disfruten de la prestación gratuita parcial, del servicio de comedor escolar por razones de carácter socioeconómico, seguirán disfrutando del derecho a la misma.
  • 11. DÍA: LUNES 9 DE FEBRERO DE 2015 HORA: DE 9:30 A 17:30 HORAS LUGAR: HALL DEL EDIFICIO DE PRIMARIA LA VOTACIÓN
  • 12. FORMAS DE EJERCER EL VOTO • DE MANERA PRESENCIAL – El padre y la madre del alumno/a se personan en la mesa electoral entre las 9:30 y las 17:30 h. del día LUNES 9 DE FEBRERO. Deberán presentar el D.N.I. En el colegio habrá papeletas y sobres. En ningún caso los hijos podrán introducir el voto en la urna en lugar de sus padres, el voto tendrá que ejercerlo el padre y/o la madre personalmente.
  • 13. • POR CORREO: En un sobre grande se introducirá: – sobre pequeño con papeleta de voto. – instancia solicitando el voto por correo. – fotocopia del DNI. – En el sobre grande aparecerá el epígrafe “CONSULTA SOBRE MODIFICACIÓN HORARIA DE HORARIO DEL CENTRO. VOTO POR CORREO”, la dirección y nombre del centro. (C.E.I.P. “RAMÓN LAZA”, Avda. de la Estación, s/n, 39500 Cabezón de la Sal). – En el remite debe aparecer el nombre y apellidos del votante. Sin estos datos, el voto por correo no será admitido. A) Una vez cumplimentado hacerlo llegar por correo al centro hasta el día antes a la votación. (Día de votación: 9 de febrero de 2015). B) Se puede entregar en el centro directamente hasta el día antes de la votación. Para ello se debe personar el padre y/o la madre y entregarlo a Dirección. FORMAS DE EJERCER EL VOTO
  • 14. REQUERIMIENTOS PARA LA APROBACION POR PARTE DE LAS FAMILIAS • Para que este cambio horario pueda ser aprobado se requerirá el voto favorable del 80%, siempre que éstos, a su vez, representen al menos el 65% del censo total de votantes, considerando que ambos progenitores titulares de la patria potestad tienen derecho a voto.