Jornadas "Espacios exteriores: de patio a jardín"

1. DATOS DE LA ACTIVIDAD:
Duración: 9 horas / 1crédito
Plazas: 70
Fechas: 15, 16 y 17 de mayo de 2017.
Horario: De 18:00 a 21:00 horas
Lugar: CEP Torrelavega.
DESTINATARIOS
Profesorado en activo de Educación Infantil.
Inscripción: A través de la web www.cepdecantabria.es indicando en
el apartado de “datos complementarios” el nombre del proyecto
integrado de innovación educativa, grupo de trabajo o seminario que
se está desarrollando en el centro, siempre que tenga relación con la
actividad.
Plazo: Del 3 de mayo al 12 de mayo de 2017 a las 9.00h.
La relación de admitidos se publicará en la página web del CEP el 12
de mayo a lo largo del día. Las personas admitidas en el curso que
renuncien a su participación deberán comunicarlo al mail
infantil.ceptorrelavega@educantabria.es
CERTIFICACIÓN
Asistencia, como mínimo, al 85% de las sesiones, de acuerdo
con la normativa vigente (Orden EDU/41/2009).
Las condiciones generales de certificación están recogidas en
la página Web del CEP.
RESPONSABLE
Asesoría de Educación Infantil del CEP de Torrelavega.
(Acceso a la Web del CEP)
JORNADAS:
9 horas / 1 crédito
“Espacios exteriores: de patio a jardín”
PLAN DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO 2016 / 2017

2. PRESENTACIÓN
La escuela como tejido social que crea vínculos y pertenencia a un
grupo, pueblo, ciudad que se abre al mundo. La escuela en construcción
constante, donde el espacio, el tiempo, los materiales y la organización,
hablan por sí mismos del bienestar, de la salud física, psíquica e intelectual,
llena de motivaciones para las personas que viven y conviven.
Los cambios de los espacios exteriores caminan juntos con los
cambios pedagógicos. Hablar de los espacios desde los planteamientos
educativos, que van más allá de un diseño y de instalar elementos de juego,
es una oportunidad para el debate y la reflexión.
Un diálogo lento que nos da herramientas para organizar los
espacios amables, acogedores, naturales, sencillos, con criterios de
sostenibilidad, donde los niños sean los protagonistas de sus aprendizajes.
Espacios de convivencia, de relaciones, de vida entre el adentro y el afuera.
La demanda de transformación de los espacios exteriores de las
escuelas nos plantea retos y muchas posibilidades para crear una verdadera
red de relaciones y de cohesión social.
Espacios llenos de oportunidades, de conocimiento, para hacer
posible una nueva visión y un nuevo modo de habitarlos.
Mirar y ver con lentes que afinen actitudes, los valores explícitos y
conscientes que queremos ver. Miradas compartidas de saberes que cada
uno aporta entorno a un proyecto para hacer de la escuela un espacio de
vida.
OBJETIVOS
- Reflexionar y revisar nuestras concepciones sobre los espacios
exteriores de las escuelas: concepción, diseño, gestión y transformación.
- Mejorar nuestra práctica educativa mediante la fundamentación
teórica gracias a las aportaciones y experiencias de otros profesionales.
- Favorecer la reflexión, el pensamiento crítico y el interés sobre la
importancia de los ambientes y espacios, la gestión que hacemos de los
mismos, su planificación y evaluación, así como el rol adulto en los
mismos.
- Compartir con otros profesionales nuestras inquietudes y dudas, así
como nuestro entusiasmo y propuestas.
METODOLOGÍA
Por las características y planteamiento de la actividad, estas
jornadas tendrán un carácter expositivo, pero se ofrecerán
estrategias para favorecer la escucha activa y la participación de los y
las asistentes. También dedicaremos tiempos de las sesiones para
intercambiar dudas, opiniones y cuestiones relativas a las temáticas
tratadas partiendo de nuestras realidades y necesidades.
PONENTES
Carme Cols y Pitu Fernández
Han sido maestros en la escuela infantil y en primaria en diferentes
escuelas de la periferia de Barcelona. Miembros de la Asociación de
Maestros Rosa Sensat, actualmente jubilados, trabajan de forma
voluntaria ayudando a escuelas y entidades en el proceso de
transformación de sus patios en espacios educativos en continuidad
con los espacios interiores, generando entornos naturales de salud,
bienestar y aprendizaje.
Son los autores del blog: elnousafareig.org y de la página de
Facebook: El Safareig, espacios en los que dan a conocer las
experiencias de muchas comunidades que están trabajando en
procesos de transformación de sus espacios.
CRITERIOS DE SELECCIÓN
La selección se realizará según los siguientes criterios de
preferencia:
1. Docentes pertenecientes a centros con un Proyecto Integrado
de Innovación Educativa, un grupo de trabajo o un seminario
relacionado directamente con la configuración y diseño de
espacios (es necesario indicarlo en el apartado DATOS
COMPLEMENTARIOS a la hora de hacer la inscripción).
2. Profesorado en activo.
3. Orden de inscripción.