Este documento proporciona sugerencias didácticas para organizar el contenido de las diapositivas de PowerPoint. Explica que el contenido debe estar dirigido al receptor considerando su edad y nivel educativo. También se debe seleccionar la información relevante, establecer una secuencia lógica y usar herramientas como secciones y esquemas para estructurar la presentación de manera dinámica.

1. EL POWER POINT
COMO RECURSO DIDÁCTICO
CLASE 2: SUGERENCIAS DIDÁCTICAS PARA
ORGANIZAR EL CONTENIDO DE LAS DIAPOSITIVAS
P R O F. L I C . M . E L E N A A N G E L
 LICENCIADA EN ENFERMERÍA
 PROFESORA EN CIENCIAS DE LA
EDUCACIÓN
 D IPLOMADA EN ED UC AC IÓN
MÉDICA
 D IPLOMADA EN TEC NOLOGÍA
E D U C AT I V A
PROF. LIC. M. ELENA
ANGEL 1

2. LOS ASPECTOS DIDÁCTICOS TRATADOS EN
LA CLASE 1SOBRE: DISEÑO, COLOR, FONDO
Y FUENTE DE LAS DIAPOSITIVAS. SON
APRENDIZAJES REQUERIDOS PARA
AVANZAR HACIA EL OBJETIVO FINAL DE
ELABORAR UNA BUENA PRESENTACIÓN
CON POWER POINT.
PROF. LIC. M. ELENA
ANGEL 2

3. EN ESTA PRESENTACIÓN
SE BRINDAN SUGERENCIAS
DIDÁCTICAS PARA
ORGANIZAR EL CONTENIDO DE
LAS DIAPOSITIVAS QUE USARÁ
EL DOCENTE EN EL PROCESO
EDUCATIVO
PROF. LIC. M. ELENA
ANGEL
3

4. TEMAS DE ESTA PRESENTACIÓN
1.- CONTENIDO DE LA DIAPOSITIVA: CONCEPTO
2. ORGANIZACIÓN DEL MENSAJE ASPECTOS A CONSIDERAR
2.1 EL RECEPTOR
2.2 LA SELECCIÓN DEL CONTENIDO
2.3 LA ESTRUCTURA DEL CONTENIDO
2.4 LAS HERRAMIENTAS DE POWER POINT
1.- SECCIONES DE LA DIAPOSITIVA
2.- ESQUEMAS
3. ERRORES FRECUENTES A EVITAR
PROF. LIC. M. ELENA 4
ANGEL

5. 1.- CONTENIDO
DE LA DIAPOSITIVA:
CONCEPTO
PROF. LIC. M. ELENA 5
ANGEL

6. First Page :
COMUNICADO A TRAVÉS DE
A) Texto B)Esquema
C) Imágen D)Audio
PROF. LIC. M. ELENA
6
ANGEL

7. First Page :
EL CONTENIDO A PRESENTAR
SE TORNA MÁS DINÁMICO
AL UTILIZAR LOS RECURSOS
INCLUIDOS EN EL PROGRAMA
POWER POINT
PROF. LIC. M. ELENA 7
ANGEL

8. 2.- ORGANIZACIÓN
DEL MENSAJE
ASPECTOS A CONSIDERAR
2.1 EL RECEPTOR
PROF. LIC. M. ELENA 8
ANGEL

9. 2.1- SOBRE EL RECEPTOR DEL MENSAJE :
A. EL MENSAJE DEBE SER ORGANIZADO EN FUNCIÓN DE QUIÉN
SERÁ EL RECEPTOR DEL MISMO
 CONSIDERAR: EDAD, NIVEL DE ESCOLARIZACIÓN, NIVEL DE
SABERES ETC.
PROF. LIC. M. ELENA 9
ANGEL

10. 2.1- EL RECEPTOR DEL MENSAJE :
B. ESTABLECER Y ENUNCIAR LOS
REQUISITOS NECESARIOS PARA EL
APRENDIZAJE, DEMARCANDO LA
COMPLEJIDAD DEL CONTENIDO, EL
CUAL PUEDE ESTAR PREPARADO
PARA UN NIVEL INICIAL O DE
ESPECIALIZACIÓN.
PROF. LIC. M. ELENA 10
ANGEL

11. 2.1- EL RECEPTOR DEL MENSAJE :
C. RECORDAR QUE LOS PERÍODOS DE
ATENCIÓN SOSTENIDA AUMENTAN
CON LA EDAD.
D. LOS NIÑOS SE MOTIVAN CON EL
AGREGADO DE LOS RECURSOS
DEL POWER POINT.
PROF. LIC. M. ELENA 11
ANGEL

12. 2.- ORGANIZACIÓN
DEL MENSAJE
ASPECTOS A CONSIDERAR
2.2 LA SELECCIÓN DEL
CONTENIDO
PROF. LIC. M. ELENA 12
ANGEL

13. 2.2- SELECCIÓN DEL CONTENIDO
A. DELIMITAR
ESTOS SON
ELCONTENIDO A ASPECTOS
COMUNICAR
MUY IMPORTANTES
B. SELECCIONAR QUE
EL CONTENIDO A CONTRIBUYEN AL
REMARCAR ÉXITO
C. ESTABLECER DE LA
LA SECUENCIA PRESENTACIÓN
DEL MENSAJE
PROF. LIC. M . ELENA ANGEL 13

14. 2.2- SELECCIÓN DE CONTENIDO
D. CON EL MENSAJE
DELIMITADO
ESCRIBIR TEXTO
SE ORGANIZA LA
EN POWER
PRESENTACIÓN
POINT NO ES
IGUAL A
RECORDAR QUE ESCRIBIR UN
DOCUMENTO EN
WORD
PROF. LIC. M. ELENA 14
ANGEL

15. 2.- ORGANIZACIÓN
DEL MENSAJE
ASPECTOS A CONSIDERAR
2.3 LA ESTRUCTURA DEL
CONTENIDO
PROF. LIC. M. ELENA 15
ANGEL

16. 2.3 - ASPECTOS A CONSIDERAR PARA
LA ESTRUCTURA DEL CONTENIDO:
CORRECTO
1) LOS TEXTOS QUE SE
PRESENTAN DEBEN
SER BREVES Y
SIGNIFICATIVOS
EJEMPLOS
INCORRECTO
PROF. LIC. M. ELENA
ANGEL 16

17. 2.3 – ASPECTOS A CONSIDERAR PARA LA
ESTRUCTURA DEL CONTENIDO
INCORRECTO
2. TEXTOS EXTENSOS
PROMUEVEN LA TOMA
DE NOTAS SIN LA
ESCUCHA ATENTA
EL SIGUIENTE
ES UN
EJEMPLO
PROF. LIC. M. ELENA 17
ANGEL

18. 2.3 – ASPECTOS A CONSEDERAR PARA LA
ESTRUCTURA DEL CONTENIDO
 UTILIZANDO LAS
3. ORGANIZAR LA HERRAMIENTAS QUE
INFORMACIÓN EN NOS OFRECE POWER
BLOQUES DE POINT
CONTENIDOS
PROF. LIC. M. ELENA
ANGEL
18

19. 2.- ORGANIZACIÓN
DEL MENSAJE
ASPECTOS A CONSIDERAR
2.4 HERRAMIENTAS DE POWER POINT
1.- SECCIONES DE LA DIAPOSITIVA
PROF. LIC. M. ELENA 19
ANGEL

20. 2.4 - SELECCIÓN DE HERRAMIENTAS DE POWER
POINT
AL DAR CLIK SE DESPLIEGAN
LOS MODELOS DE
1. SECCIONES DE LA DIAPOSITIVA CON
DIAPOSITIVA SECCIONES
SELECCIONAR DISEÑO
PROF. LIC. M. ELENA
ANGEL 20

21. 2.4 - SELECCIÓN DE HERRAMIENTAS DE POWER
POINT
SE MUESTRAN
1. DIAPOSITIVAS
SEGUIDAMENTE
CON SECCIONES
LOS POSIBLES USOS
PERMITEN PRESENTAR
QUE SE PUEDEN
EL CONTENIDO EN
FORMA ORGANIZADA Y APLICAR A LAS
EN FUNCIÓN A LA MISMAS
CREATIVIDAD DEL
DOCENTE
PROF. LIC. M. ELENA
ANGEL 21

22. 2.4 - SELECCIÓN DE HERRAMIENTAS DE POWER
POINT
1. DIAPOSITIVAS
CON SECCIONES
MODELO DE
DIAPOSITIVAS
EN BLANCO
PROF. LIC. M. ELENA
22
ANGEL

23. 2.4 - SELECCIÓN DE HERRAMIENTAS DE POWER
POINT
1. DIAPOSITIVAS CON
SECCIONES
MODELO DE DIAPOSITIVA
PARA ENCABEZADO
DE SECCIÓN
SE PUEDE EMPLEA R PARA SEPARAR DISTINTOS
TÓPICOS DEL CONTENIDO
PROF. LIC. M. ELENA
ANGEL 23

24. 2.4 - SELECCIÓN DE HERRAMIENTAS DE POWER
POINT
1. DIAPOSITIVAS CON
SECCIONES
MODELOS DE
DIAPOSITIVAS PARA
TÍTULO
SE PUEDE EMPLEAR PARA COLOCAR SÓLO TÍTULO , O
AGREGAR IDENTIFICACIÓN DEL AUTOR, ÍNDICE DE LA
PRESENTACIÓN,ETC.
PROF. LIC. M. ELENA
ANGEL
24

25. 2.4 - SELECCIÓN DE HERRAMIENTAS DE POWER
POINT
 DIAPOSITIVAS CON SECCIONES
MODELO DE DIAPOSITIVAS PARA TÍTULO, CONTENIDOS Y
OBJETOS
•CLIK EN ESTOS SÍMBOLOS
INSERTA
IMÁGEN, SONIDO,
ESQUEMAS GRÁFICOS Y
VIDEOS.
PROF. LIC. M. ELENA
25
ANGEL

26. 2.4 - SELECCIÓN DE HERRAMIENTAS DE POWER
POINT
MODELOS DE
DIAPOSITIVAS
PARA COMPARAR
SE EMPLEAN PARA COMBINAR TEXTO ,IMÁGEN,
SONIDO, GRÁFICOS , ESQUEMAS Y PRESENTARLOS EN
2 COLUMNAS
PROF. LIC. M. ELENA
26
ANGEL

27. 2.- ORGANIZACIÓN
DEL MENSAJE
ASPECTOS A CONSEDERAR
2.4 HERRAMIENTAS DE POWER POINT
2.- ESQUEMAS
PROF. LIC. M. ELENA 27
ANGEL

28. 2.4 - SELECCIÓN DE HERRAMIENTAS DE POWER
POINT
2. LOS ESQUEMAS SE PUEDEN ELABORAR USANDO
A. FORMAS B.SMARTART
DESDE INSERTAR Y LUEGO
ACCEDER CON CLICK AQUÍ
PROF. LIC. M. ELENA 28
ANGEL

29. 2.4 - SELECCIÓN DE HERRAMIENTAS DE POWER
POINT
2. AL ELABORAR LOS ESQUEMAS USANDO FORMAS
DISPONEMOS DE RECUADROS, ELIPSES, FLECHAS,
LLAVES ETC. PARA SELECCIONAR CLIK AQUÍ
ESTO NOS PERMITE CREAR ESQUEMAS PERSONALIZADOS
ACORDE A LA TEMÁTICA DE LA CLASE
PROF. LIC. M. ELENA 29
ANGEL

30. 2.4 - SELECCIÓN DE HERRAMIENTAS DE POWER
POINT
2. LOS ESQUEMAS CON SMARTART
SON SUMAMENTE INTUITIVOS POR LO QUE SE
TORNAN FÁCILES DE UTILIZAR
PROF. LIC. M. ELENA 30
ANGEL

31. 2.4 - SELECCIÓN DE HERRAMIENTAS DE POWER
POINT
2. REALIZAR ESQUEMAS CON SMART PERMITE USAR DIFRENTES
FORMAS DE PRESENTACIÓN
AL CLIK
SE DESPLIEGAN
LAS OPCIONES
PROF. LIC. M. ELENA 31
ANGEL

32. 2.4 - SELECCIÓN DE HERRAMIENTAS DE POWER
POINT
2. REALIZAR ESQUEMAS CON SMART PERMITE USAR DIFRENTES
FORMAS DE PRESENTACIÓN
EJEMPLO AL
SELECCIONAR
CICLO
SE DESPLIEGAN LAS
OPCIONES
Y SE MARCA EN RECUADRO
LA QUE SE MUESTRA A LA
DERECHA
PROF. LIC. M. ELENA 32
ANGEL

33. 2.4 - SELECCIÓN DE HERRAMIENTAS DE POWER
POINT
2. LUEGO DE SELECCIONAR EL GRÁFICO A UTILIZAR CON
HERRAMIENTAS SMART
SE PUEDE MODIFICAR DISEÑO Y FORMATO
PARA CAMBIAR COLORES
CLICK
PARA CAMBIAR LETRA
CLIK EN
PROF. LIC. M. ELENA 33
ANGEL

34. First Page :
FALTA DE
ESTRUCTURA
EXCESO DE
INFORMACIÓN
FALTA DE SECUENCIA
DE LA INFORMACIÓN
PROF. LIC. M. ELENA 34
ANGEL

35. First Page :
CONTENIDO ESCRITO
COMO
EN UN LIBRO
CONTENIDO SIN IMÁGENES , CUANDO
ÉSTAS SON NECESARIAS
CONTENIDO DESPROVISTO
DE ESQUEMAS
PROF. LIC. M. ELENA 35
ANGEL

36. EL POWER POINT COMO RECURSO DIDÁCTICO
CLASE 2: SUGERENCIAS DIDÁCTICAS PARA
ORGANIZAR EL CONTENIDO DE LAS DIAPOSITIVAS
o Prof. Lic. M. Elena Angel
PUEDES COMUNICARTE CONMIGO
AL E-mail: elena_angel@yahoo.com.ar
Colocar En Asunto:
«Power Point Contenido De Diapositivas Clase 2»
PROF. LIC. M. ELENA ANGEL 36

37. CRÉDITOS: WEBGRAFÍA
• http://esquemasmentales906.blogspot.com.ar/ esquema colores
• http://www.presentyppt.tutorialesaldia.com/ Mucho texto Crédito
fotografía:christiem
• Presentástico. Com/
phttp://www.stockphotos.mx/image.php?img_id=17200096&img_type=1ower
point no es word
• http://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/79/cd/Capitulos/Cap03.html.
Diapositiva animales vertebrados
• http://www.docstoc.com. Texto de diapositiva con fonde naranj con circulos
• http://www.Uv.es cuadro actividades con moodle
• nuestra seccióndeinformática.blogspot: secciones de diseño de diapo
• http://Portal escuela.blogspot.com
• http://www.orientachile.cl
37
PROF. LIC. M . ELENA ANGEL

38. CRÉDITOS
 Angel , M. Los Recursos Didáctico En El Proceso de Enseñanza Y
Aprendizaje Material de Cátedra.
 CABERO, J. (1998). Uso didáctico de las presentaciones colectivas por
medios
informáticos. Comunicar, 11, 149-157.
 Villar Varela, Ana M. (2012) Microsft Power Point Cómo Triunfar con sus
Presentaciones.
 Zabala Vidiella, Anthoni.(1998) . La Práctica Educativa Cómo Enseñar.
PROF. LIC. M . ELENA ANGEL 38