Power sociedad práctica 2!!
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El documento discute los cambios en la educación y la autoridad del profesor. Antes, los profesores tenían más autoridad y respeto, y los estudiantes y padres cumplían con las reglas. Ahora, los profesores han perdido autoridad y son objeto de falta de respeto e incluso acoso. Esto se debe principalmente a la pérdida de complicidad entre padres y profesores. Se proponen soluciones como reforzar la autoridad del profesor, prestar más atención a la diversidad cultural, y obtener un mayor apoyo de las
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Problemas de conducta en el aula de preescolar
En este ensayo se pone énfasis en los problemas de conducta ya que son un factor que afecta negativamente al aprendizaje de los alumnos,dado que están en la categoría de necesidades educativas especiales (NEE)
4........video
El documento describe varias situaciones problemáticas que enfrentan los docentes en el aula, incluyendo falta de atención y motivación de los estudiantes, falta de participación de los padres, y ambientes de aprendizaje inadecuados. También presenta algunas soluciones implementadas por una maestra como ganarse la confianza de los estudiantes, mejorar la comunicación con los padres, y mejorar el salón de clases. Finalmente, resume los enfoques didácticos observados en el video como el desarrollo del lenguaje, las matemáticas,
Pérdida de autoridad del profesor
El documento presenta una investigación-acción sobre la pérdida de autoridad de los profesores. En 3 oraciones:
Se analizan las posibles causas de la pérdida de autoridad de los profesores, como la falta de disciplina en los hogares, la influencia negativa de los apoderados sobre los alumnos y la sociedad actual. Se aplicará un cuestionario a dos cursos para evaluar sus actitudes hacia la autoridad y características valoradas en los profesores, con el fin de proponer soluciones al problema planteado.
Indisciplina en los cursos
El documento discute los problemas de indisciplina en las escuelas, incluyendo el acoso, el robo y la contaminación auditiva que causan los estudiantes. También menciona que la indisciplina puede conducir a consecuencias como el bullying y la falta de respeto a la diversidad cultural.
COMO AFRONTAR PROBLEMAS DE CONDUCTA EN EL AULA
El documento presenta estrategias para afrontar problemas de conducta en el aula. En primer lugar, discute los diferentes tipos de autoridad pedagógica, incluyendo la aplicación de normas, oportunidades de aprendizaje, poder discrecional y vínculos afectivos. Luego, explica que la autoridad se construye a través de la interacción con los estudiantes y la reflexión sobre la práctica. Finalmente, resume cinco formas en que los estudiantes pueden entender la autoridad del maestro: a través de la aplicación de norm
Actividad 7
Este resumen describe las opiniones de maestros y padres sobre la participación de las familias en la educación de los adolescentes. Los maestros opinan que muy pocos padres participan activamente y solo se presentan cuando hay problemas con las calificaciones de sus hijos, a quienes culpan de los malos resultados. Algunos padres dicen que acuden a la escuela solo cuando sus hijos se portan mal o para pagar cuotas y recibir calificaciones.
El respeto a los maestros
El documento habla sobre la disciplina escolar. Explica que la disciplina tiene como objetivo mantener el orden y garantizar que se cumplan los objetivos educativos. También cubre diferentes enfoques para la disciplina como el uso de estímulos positivos, sanciones, y métodos como la disciplina asertiva y el enfoque adleriano que se centran en comprender la conducta del estudiante.
´Caso de mauricio
Este documento describe el caso de Mauricio, un estudiante de primer grado que muestra falta de atención y concentración en clase. Se investiga si Mauricio tiene déficit de atención. La madre dice que Mauricio no recibe suficiente cariño de su padre ausente y ve mucha televisión. La solución propuesta incluye que la madre preste más atención a los estudios de Mauricio, que lo lleven a un especialista y que la escuela ofrezca talleres para padres.
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deserción escolar
El documento discute las consecuencias negativas de la deserción escolar en el nivel medio superior. Dejar la escuela priva a los jóvenes de las oportunidades que brinda la educación y generalmente los lleva a trabajar a temprana edad, caer en hábitos perjudiciales o sedentarismo. Cuanto más joven es un estudiante cuando abandona la escuela, mayores serán las implicaciones negativas. La escuela debe brindar mecanismos de contención para evitar la deserción, aunque a veces los maestros enf
Investigación acción
Este documento presenta una investigación sobre la pérdida de autoridad de los profesores. Se plantea que actualmente existe una "crisis de autoridad" en la sociedad que afecta también a la educación. Se analizan factores como la falta de disciplina en los hogares, la intervención de los apoderados que cuestionan a los profesores, y la visión negativa que tiene la sociedad sobre la profesión docente. La investigación aplicará encuestas a estudiantes para conocer sus perspectivas sobre la autoridad de los profesores y las características valoradas en
Abandono escolar
El documento trata sobre el abandono escolar y define este como no cursar estudios tras la educación obligatoria. Explica que existen diferentes tipos de abandono como problemas en los primeros años escolares, problemas que surgen después de años de buen rendimiento, o abandono coyuntural y pasajero. Además, propone mejoras como dar a los niños un papel más activo en su educación y flexibilizar los contenidos escolares. Finalmente, analiza las causas del fracaso escolar como dificultades del estudiante, fallos en el sistema educativo, y caus
Influencia del educador y el sistema educativo en la génesis de las conductas...
Este documento analiza cómo las acciones de los educadores y el sistema educativo pueden influir en el desarrollo de conductas perturbadoras en los estudiantes. Señala que la falta de empatía, el rechazo abierto de los estudiantes, el uso de agresiones verbales y críticas negativas constantes, y el abuso de castigos por parte de los maestros pueden provocar malestar emocional en los estudiantes. También indica que los sistemas educativos son más efectivos cuando fomentan la coordinación entre maestros, el apo
Respeto a los_profesores. (1)
1) El documento habla sobre la importancia de enseñar el respeto a los profesores desde una edad temprana. 2) Explica que el respeto se debe enseñar primero en el hogar a través del trato con padres, hermanos y otros. 3) También destaca la necesidad de diferenciar la autoridad que tienen diferentes figuras como amigos, profesores y autoridades, y tratar a cada uno según su rol.
Importancia De La Educacion
El documento describe un problema en la educación preescolar, donde los niños muestran bajos rendimientos académicos y dificultades para adaptarse socialmente. Esto se debe a la falta de materiales y herramientas actualizadas en las aulas, así como a la poca participación de los padres. Si no se resuelve este problema, los niños tendrán dudas y confusiones que los llevarán a cometer errores en el futuro. Para solucionarlo, es necesaria una mejor comunicación entre padres, maestros y el gobierno, así como a
Fracaso escolar
Este documento discute las causas y tipos de fracaso escolar, así como estrategias para prevenirlo. Explica que el fracaso escolar no es culpa del niño, sino resultado de dificultades de aprendizaje no tratadas y acciones educativas inadecuadas. Identifica varios tipos comunes de dificultades, como trastornos de atención, problemas emocionales, depresión, y discapacidades específicas de aprendizaje. También destaca el papel clave de la familia y la escuela en detectar tempranamente
Problemas de disciplina más comunes en la escuela
Este documento resume diferentes problemas de conducta que pueden ocurrir en el aula como la hiperactividad, la conducta violenta, el hostigamiento y las actitudes desafiantes. Explica las causas de cada problema y métodos para modificar la conducta como comunicarse con los padres, solicitar ayuda de especialistas, facilitar el trabajo académico y elogiar la buena conducta.
El Uso De Las Normas Escolares y Diario
El documento describe el efecto de las normas escolares en el desempeño de los estudiantes. Resalta que las normas permiten un proceso de enseñanza-aprendizaje efectivo y ayudan en la formación de los estudiantes. También describe estrategias utilizadas por maestros para mantener el orden como pedir amablemente a los estudiantes que guarden silencio o asignar actividades. Finalmente, enfatiza la importancia de involucrar a los padres de familia para que los estudiantes cumplan con las normas.
Abandono escolar
Los principales factores que motivan la deserción escolar incluyen problemas de desempeño y conducta, falta de interés de los estudiantes y sus familias, problemas familiares y económicos, y falta de oferta educativa. Más del 70% de los jóvenes que abandonan la escuela citan razones económicas o para trabajar. La deserción escolar perjudica el proceso educativo y requiere abordarse de manera efectiva.
El significado del orden en la escuela secuna daria
El documento discute el uso y efecto de las normas escolares en las escuelas secundarias. Explica que las normas establecen orden y control, pero también pueden interferir en el desarrollo de los estudiantes si se ven como un impedimento. Señala que la participación de los maestros es fundamental para hacer cumplir las normas y dar seguimiento a los estudiantes. Presenta varias estrategias para garantizar el cumplimiento de las normas, como revisar el uniforme diariamente y citar a los padres si es necesario. Finalmente, disc
Ambientes centrados en la comunidad
El documento describe cómo los ambientes centrados en la comunidad en el salón de clases, la escuela y el grado fomentan la conexión entre estudiantes, maestros y administradores con comunidades más amplias. En el salón y la escuela, el aprendizaje parece impulsado por normas que valoran la comprensión y permiten cometer errores para aprender. Además, las relaciones entre adultos en la escuela influyen más en los logros y la calidad de una escuela que cualquier otro factor. Finalmente, las conexiones entre la escuela y
Los alumnos con escasa motivación para aprender
La desmotivación de los estudiantes para aprender se debe a múltiples factores interrelacionados como la falta de metas significativas, baja autoestima, y condiciones sociales desfavorables. Además, las escuelas y maestros deben adaptarse mejor para reconocer las diferencias culturales y promover el bienestar de todos los estudiantes, a fin de abordar problemas como la desmotivación y el abandono escolar.
EL SIGNIFICADO DEL ORDEN EN LA ESCUELA SECUNDARIA
El documento describe las normas y actividades de una escuela secundaria. Establece que las normas escolares buscan crear responsabilidad y respeto entre los estudiantes, y obtener buenos resultados académicos. El personal de la escuela, como intendentes y maestros, trabajan para mantener el orden. Las estrategias utilizadas incluyen llegar a clase a tiempo y mejorar el desempeño. Algunos estudiantes ven las reglas como estrictas o injustas, mientras que los padres participan apoyando a sus hijos y comunicándose con los
ACTIVIDAD 2
El documento describe varios aspectos relacionados con el orden en una escuela secundaria. Señala que las normas se usan principalmente para castigar mal comportamiento y establecer parámetros como horarios y uniformes. También detalla los roles del prefecto y profesores para mantener el orden, así como estrategias como puntajes de disciplina y reportes. Además, presenta opiniones de estudiantes sobre las reglas y la escasa participación de los padres, salvo cuando se informa de faltas. Por último, propone acciones para establecer un ambiente orden
Leyendas - Curso aularagon.org - Óscar Martín Brieba
Este documento presenta varias leyendas y creencias populares de las Cinco Villas de Aragón. Algunas de estas incluyen la construcción de espantabrujas en las chimeneas para evitar la entrada de brujas, la creencia de que un rayo no caería dos veces en el mismo lugar, y realizar círculos en el suelo o con trigo para protegerse contra fuerzas malignas o tormentas. También habla de dormir mirando a la luna cuando se acampa al aire libre y quemar cuernos de carnero para ahuyent
Pre
Dropbox es una cuenta en línea que permite almacenar, sincronizar y compartir archivos de manera fácil entre usuarios. Ofrece versiones gratuitas y permite gestionar múltiples versiones de archivos. Las licencias Creative Commons son licencias gratuitas que permiten compartir información fácilmente manteniendo ciertos derechos de autor para el creador.
ensayo wiki
Un Wiki es un sitio web que permite a los usuarios colaborar y editar su contenido de forma colectiva. Cualquier persona puede editar el contenido de un Wiki, incluidas las contribuciones de otros, utilizando solo un navegador web. Los Wikis se utilizan para compartir información sobre proyectos colaborativos, familias, productos, investigaciones y más. A diferencia de los blogs, un Wiki permite que cualquier visitante modifique el material publicado.
AVAS Historia
El documento resume la historia de la educación a distancia a través de cinco generaciones. La primera generación se basó en el libro de texto y el correo postal. La segunda incorporó la radio y la televisión. La tercera agregó el teléfono, el fax y la videoconferencia. La cuarta eliminó la distancia física mediante el uso de nuevas tecnologías. Y la quinta continúa explorando las posibilidades de las tecnologías emergentes.
Evolucion de la web
El documento describe la evolución de la Web de tres generaciones. La Web 1.0 permitía solo la publicación de información por editores. La Web 2.0 facilitó la colaboración y el intercambio de contenido entre usuarios a través de redes sociales y wikis. La Web 3.0 se caracterizará por integrar contenido semántico, inteligencia artificial e inteligencia colectiva para proporcionar resultados de búsqueda altamente relevantes a las consultas de los usuarios.
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Autoridad del profesor en decadencia
El documento discute los cambios en la autoridad de los maestros en el pasado y actualidad. En el pasado, los maestros tenían gran autoridad y respeto, y usaban castigos físicos. Ahora, los maestros han perdido autoridad, los estudiantes son más pasivos y los padres critican más a los maestros. Se necesita encontrar un equilibrio donde los maestros motiven a los estudiantes pero también mantengan el orden y respeto.
La perdida de_la_autoridad_de_los_docentes
El documento discute los cambios en la autoridad de los maestros en el pasado y actualidad. En el pasado, los maestros tenían gran autoridad y respeto, y usaban castigos físicos. Ahora, los maestros han perdido autoridad, los estudiantes son más pasivos, y los padres apoyan a los hijos en lugar de a los maestros. Se propone un modelo ideal donde maestros, estudiantes y padres trabajen juntos de forma positiva y comunicada.
La perdida de_la_autoridad_de_los_docentes
El documento discute cómo ha cambiado la autoridad de los maestros. En el pasado, los maestros tenían gran autoridad y los estudiantes los respetaban. Los padres apoyaban a los maestros. Ahora, los estudiantes no respetan tanto a los maestros, y los padres a menudo critican sus decisiones. Se ha eliminado el castigo físico. Se necesita encontrar un equilibrio donde los maestros guíen a los estudiantes pero también los traten con respeto.
La perdida de_la_autoridad_de_los_docentes
El documento discute cómo ha cambiado la autoridad de los maestros. En el pasado, los maestros tenían gran autoridad y los estudiantes los respetaban. Los padres apoyaban a los maestros. Ahora, los estudiantes no respetan tanto a los maestros, y los padres a menudo critican sus decisiones y se ponen del lado de sus hijos. Para una escuela ideal, se necesita una buena comunicación entre maestros, estudiantes y padres, y los maestros deben motivar a los estudiantes de manera positiva.
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- 1. LA AUTORIDAD DEL PROFESOR
- 3. Antes
- 4. Ahora
- 6. Soluciones
- 7. Conclusión
- 8. Reflexión
- 10. Pérdida de autoridad pública.
- 11. Pérdida de valores. Respeto.
- 14. Cuando el alumno no obtenía buenos resultados, la familia se limitaba a reprenderle para que los mejorara, haciéndole consciente de que es el único responsable de sus resultados.
- 15. Ahora
- 16. Cuando el alumno no obtiene buenos resultados, la familia tiende a centrar la justificación de éstos en el profesor, ya bien sea por una mala explicación, mala corrección o por relación adversa con el alumno.
- 18. El profesor tenía autoridad, se le respetaba, se le trataba de usted, incluso los alumnos llegaban a levantarse cuando entraba al aula.
- 19. Ahora
- 20. El profesor ha perdido esa autoridad, se le falta continuamente al respeto mediante la constante interrupción y uso indebido de aparatos electrónicos como móviles, reproductores de música, etc.
- 22. El maestro tenía cierto dominio y potestad, eran tratados con cortesía tanto por parte de los alumnos como por parte de los padres.
- 23. Ahora
- 24. Abunda el hostigamiento verbal, la intimidación, las agresiones o robos y las amenazas físicas hacia el profesor por parte de padres y alumnos. Llegan incluso a ser grabados como burla, entretenimiento...y los vídeos son utilizados en su contra.
- 26. Había una serie de normas en cierta medida estrictas que en caso de incumplimiento eran penalizadas y sancionadas con fuertes represalias.
- 27. Ahora
- 28. Las normas han cambiado, son mucho más permisivas,no se imponen castigos tan severos y en la mayoría de los casos los maestros prefieren mantenerse al margen y así evitar conflictos.
- 30. Es posible que este problema radique principalmente del deterioro de la complicidad entre padres y profesores.
- 32. Se debería poner más atención a la diversidad ya que el número de inmigrantes ha aumentado sobre todo en los centros públicos y por lo general tienden a ser más conflictivos o son la causa que genera ciertos conflictos en el aula.