SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 5
Agüera Lardín, Rocío
   Martínez López, Eva María
    Rodríguez Morales, Ana
   Salvador Muñoz, Francisca

Magisterio Educación Infantil 3º A

        Curso 2011-2012
   Personas con Síndrome
                                 de Down con una edad
                                 comprendida entre 8-12
                                 años aproximadamente.
  Lograr que aprendan a
utilizar:
- Cámara vídeo
- Cámara fotos
- Informática nivel básico
Nuestro proyecto consistiría en enseñar a este
colectivo a manejar una cámara de vídeo y cámaras
fotográficas digitales. Para después pasar tanto los
  vídeos como las fotografías al ordenador y poder
insertarlo posteriormente en otros programas como
Microsoft Word y Microsoft PowerPoint. Con el fin de
conseguir que este colectivo realice estas funciones
                de forma autónoma.
   Materiales: cámaras de vídeo, cámaras de fotos y ordenadores

   Espacios: Sala con ordenadores.

  Tiempos:
1 sesión de 2 h para enseñar el uso de las cámaras de fotos
1 sesión de 2h para enseñar el uso de las cámaras de vídeo
1 sesión de 2h para enseñar el uso del ordenador (Microsoft
Word)
1 sesión de 2h para enseñar el uso del ordenador (M.
PowerPoint)
 Nuestro equipo no dispone de una sala
  para la realización de la propuesta
 Al igual que tampoco disponemos de los materiales
  necesarios para poder llevarla a cabo.
 Tampoco conocemos ninguna asociación que
  trabaje con este colectivo.
 No disponemos de tiempo suficiente para llevarlo a
  la práctica.

Más contenido relacionado

Similar a Powerpoint ACD

Tic aplicadas a la educación eddie
Tic aplicadas a la educación eddieTic aplicadas a la educación eddie
Tic aplicadas a la educación eddieeddiegamba
 
Modelos de equipamiento
Modelos de equipamientoModelos de equipamiento
Modelos de equipamientopreescolar101
 
´DIAPOSITIVAS PROYECTO "LA LECTURA EN LA MAGIA DE LAS TIC"
´DIAPOSITIVAS PROYECTO "LA LECTURA EN LA MAGIA DE LAS TIC"´DIAPOSITIVAS PROYECTO "LA LECTURA EN LA MAGIA DE LAS TIC"
´DIAPOSITIVAS PROYECTO "LA LECTURA EN LA MAGIA DE LAS TIC"yudithflorez1
 
Proyecto TIC, "La lectura en la Magia de las TIC
Proyecto TIC, "La lectura en la Magia de las TICProyecto TIC, "La lectura en la Magia de las TIC
Proyecto TIC, "La lectura en la Magia de las TICMONICA U.
 
Trabajo de las TICS "narremos cuento observando imágenes"
Trabajo de las TICS "narremos cuento observando imágenes"Trabajo de las TICS "narremos cuento observando imágenes"
Trabajo de las TICS "narremos cuento observando imágenes"nietesitos
 
Trabajo completo tics
Trabajo completo tics Trabajo completo tics
Trabajo completo tics stelaaura
 
Trabajo completo tics para liliana
Trabajo completo tics para lilianaTrabajo completo tics para liliana
Trabajo completo tics para lilianaalmasapa
 
Skype 141118140330-conversion-gate02
Skype 141118140330-conversion-gate02Skype 141118140330-conversion-gate02
Skype 141118140330-conversion-gate02angelatv92
 
Video numero 1
Video numero 1Video numero 1
Video numero 1maziell
 
Video numero 1
Video numero 1Video numero 1
Video numero 1maziell
 
Plan de Clases. Secuencia de TIC
Plan de Clases. Secuencia de TICPlan de Clases. Secuencia de TIC
Plan de Clases. Secuencia de TICMaría Merlo
 

Similar a Powerpoint ACD (20)

Tic aplicadas a la educación eddie
Tic aplicadas a la educación eddieTic aplicadas a la educación eddie
Tic aplicadas a la educación eddie
 
Docentes multiplicadores
Docentes multiplicadoresDocentes multiplicadores
Docentes multiplicadores
 
Modelos de equipamiento
Modelos de equipamientoModelos de equipamiento
Modelos de equipamiento
 
A
AA
A
 
Info (4)
Info (4)Info (4)
Info (4)
 
Docentes multiplicadores
Docentes multiplicadoresDocentes multiplicadores
Docentes multiplicadores
 
´DIAPOSITIVAS PROYECTO "LA LECTURA EN LA MAGIA DE LAS TIC"
´DIAPOSITIVAS PROYECTO "LA LECTURA EN LA MAGIA DE LAS TIC"´DIAPOSITIVAS PROYECTO "LA LECTURA EN LA MAGIA DE LAS TIC"
´DIAPOSITIVAS PROYECTO "LA LECTURA EN LA MAGIA DE LAS TIC"
 
Proyecto TIC, "La lectura en la Magia de las TIC
Proyecto TIC, "La lectura en la Magia de las TICProyecto TIC, "La lectura en la Magia de las TIC
Proyecto TIC, "La lectura en la Magia de las TIC
 
Tarea 5 y 6 recursos
Tarea 5 y 6  recursosTarea 5 y 6  recursos
Tarea 5 y 6 recursos
 
Skype
SkypeSkype
Skype
 
Trabajo de las TICS "narremos cuento observando imágenes"
Trabajo de las TICS "narremos cuento observando imágenes"Trabajo de las TICS "narremos cuento observando imágenes"
Trabajo de las TICS "narremos cuento observando imágenes"
 
Trabajo completo tics
Trabajo completo tics Trabajo completo tics
Trabajo completo tics
 
Trabajo completo tics para liliana
Trabajo completo tics para lilianaTrabajo completo tics para liliana
Trabajo completo tics para liliana
 
Informe del proyecto
Informe del proyectoInforme del proyecto
Informe del proyecto
 
Skype 141118140330-conversion-gate02
Skype 141118140330-conversion-gate02Skype 141118140330-conversion-gate02
Skype 141118140330-conversion-gate02
 
Video numero 1
Video numero 1Video numero 1
Video numero 1
 
Video numero 1
Video numero 1Video numero 1
Video numero 1
 
Plan de Clases. Secuencia de TIC
Plan de Clases. Secuencia de TICPlan de Clases. Secuencia de TIC
Plan de Clases. Secuencia de TIC
 
Skype como recurso educativo
Skype como recurso educativoSkype como recurso educativo
Skype como recurso educativo
 
Skype
SkypeSkype
Skype
 

Powerpoint ACD

  • 1. Agüera Lardín, Rocío Martínez López, Eva María Rodríguez Morales, Ana Salvador Muñoz, Francisca Magisterio Educación Infantil 3º A Curso 2011-2012
  • 2. Personas con Síndrome de Down con una edad comprendida entre 8-12 años aproximadamente.  Lograr que aprendan a utilizar: - Cámara vídeo - Cámara fotos - Informática nivel básico
  • 3. Nuestro proyecto consistiría en enseñar a este colectivo a manejar una cámara de vídeo y cámaras fotográficas digitales. Para después pasar tanto los vídeos como las fotografías al ordenador y poder insertarlo posteriormente en otros programas como Microsoft Word y Microsoft PowerPoint. Con el fin de conseguir que este colectivo realice estas funciones de forma autónoma.
  • 4. Materiales: cámaras de vídeo, cámaras de fotos y ordenadores  Espacios: Sala con ordenadores.  Tiempos: 1 sesión de 2 h para enseñar el uso de las cámaras de fotos 1 sesión de 2h para enseñar el uso de las cámaras de vídeo 1 sesión de 2h para enseñar el uso del ordenador (Microsoft Word) 1 sesión de 2h para enseñar el uso del ordenador (M. PowerPoint)
  • 5.  Nuestro equipo no dispone de una sala para la realización de la propuesta  Al igual que tampoco disponemos de los materiales necesarios para poder llevarla a cabo.  Tampoco conocemos ninguna asociación que trabaje con este colectivo.  No disponemos de tiempo suficiente para llevarlo a la práctica.