Este documento describe un módulo formativo sobre la selección, elaboración y utilización de materiales y recursos didácticos en la formación profesional para el empleo. El módulo dura 90 horas y su objetivo es enseñar a los estudiantes a seleccionar, crear y usar materiales y recursos didácticos para orientar a los estudiantes sobre itinerarios formativos. El módulo utilizará métodos expositivos para la teoría y métodos demostrativos para la práctica, y los estudiantes serán evaluados

1. DOCENCIA DE LA
FORMACIÓN
PROFESIONAL PARA EL
EMPLEO
MF1443_3: Selección, elaboración, adaptación y utilización
de materiales, medios y recursos didácticos en formación
profesional para el empleo.

2. Módulo Formativo: MF1443_3: Selección, elaboración,
adaptación y utilización de materiales,
medios y recursos didácticos en formación
profesional para el empleo
Familia Profesional: Servicios socioculturales y a la Comunidad
Duración: 90 horas
Objetivo general: Formar a los alumnos para seleccionar,
elaborar y utilizar materiales, medios y
recursos didácticos, orientando sobre los
itinerarios formativos, ajustándose a los
criterios de realización establecidos en la
Unidad de Competencia correspondiente
Ficha técnica del curso

3. Recursos didácticos
Aplicaciones informáticas,
software específico para la
docencia, reproductores de
imágenes, reproductores de
audio y vídeo, proyector,
software, hardware
informático y de reprografía.
Pizarra, rotafolio.
Material audiovisual y
multimedia.
Sistemas informáticos y
herramientas de autor.
Accesorios y dispositivos
electrónicos de audio y
vídeo.
Soportes multimedia.
Formatos de archivo y
animación multimedia.

4. Metodología
CONTENIDOS TEÓRICOS
La metodología que se desarrollará
en todo el módulo será bajo un
método expositivo para los
contenidos teóricos, apoyado en
medios gráficos que faciliten el
aprendizaje del alumno y como
muestra de parte de los recursos
que podrán utilizar como docentes
en un futuro.
CONTENIDOS PRÁCTICOS
Para los contenidos prácticos se
desarrollarán por el método
demostrativo por parte de los
alumnos. Como recurso se utilizará
las actividades por cada unidad de
aprendizaje, estas se realizarán y
corregirán en clase.

5. Para la evaluación teórica y práctica se realizarán:
Dos pruebas:
 Una de carácter teórica
 Una de carácter práctica
Haciendo la media ponderada de estas, teniendo el
examen teórico un peso del 80% y el examen práctico
un peso del 20%.
Evaluación