El documento habla sobre la educación inclusiva, que busca que todas las personas tengan las mismas oportunidades de aprendizaje sin importar su origen o capacidades. Explica que para lograr esto, es necesario que los docentes estén bien preparados y capacitados para adaptar su currículo y metodología a los estudiantes con necesidades especiales. El papel principal del docente es estar abierto al cambio y usar estrategias educativas especiales para estos niños.

1. UNIVERSIDAD AUTONOMA
DE ASUNCION
Examen final de Introducción a las TIC – Primavera/2011
Gregorio González

2. EDUCACIÓN INCLUSIVA
La educación inclusiva es un principio general que busca impregnar la
cultura de la comunidad, las políticas educativas y las prácticas de
enseñanza de aprendizajes, para hacer posible que todas las personas,
independientemente de su origen socioeconómico y cultural, y de sus
capacidades individuales innatas o adquiridas, tengan las mismas
oportunidades de aprendizaje en cualquier contexto educativo,
contribuyendo así a forjar sociedades justas y equitativas

3. PAPEL DEL DOCENTE
Para que la educación inclusiva sea transmitida adecuadamente al
estudiante es necesario que el docente este bien preparado o
capacitado para adaptar su curriculo o metodología a estos niños. El
papel principal del docente es estar abierto al cambio y a las
estrategias educativas especiales que deben tener estos niños.
http://youtu.be/YkHSQZ4whp0

5. V I S UA L I Z AC I Ó N E N S L I D E H A R E