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2. Mujeres
violentadas
(estudio).
Existencia de
violencia
desde etapas
tempranas.
-Imposición de
enseñanzas.
-Impedimento
de tomar
decisiones.
-Prohibiciones
-Presión para
asumir un rol.

3. Malos
tratos
Transmisión
generacion
al
-Descargar el
propio dolor hacia
sus hijos.
-El niño asumirá
que el castigo es
correcto y cuando
sea adulto hará lo
mismo.

4. Se les prohíbe
vivir.
No pueden
hacer ningún
reproche.
No puede
exponer sus
frustraciones.
Reprimen o
niegan
reacciones
emocionales.
Descargan:
-Acosando a sus
hijos.
-Enfermedades
psíquicas.
-Adicción.
-Criminalidad.
-Suicidio.
Alicia Miller:

5. Las mujeres repetían una escena en
donde aprendieron a vivir con
violencia y/o tomar una decisión
para protegerse.
Vivencia
significativa.

6. AI igual que Erik
Erikson, pensamos
que la personalidad
es flexible aun en los
niños adultos
El desarrollo del ego puede
derivar
en un aprendizaje positivo o
negativo, y esto se denomina en
cada una de las ocho etapas
evolutivas o periodos
críticos
La personalidad es el resultado de la interacción del sujeto con el medio
ambiente, este aportara las experiencias para la constitución de la
identidad según hayan sido las condiciones de sostén, afecto que disfruto
el o la menor en su relacion con las figuras parentales y el entorno.

7. En el primer
periodo critico, se
ubican
las bases de las
actitudes de
Confianza o
Desconfianza (de
a
2 años) ante el
mundo y la vida.
Durante esta
etapa, el
abandono
parcial o total
puede generar
una vivencia de
desamparo, ira y
desesperanza.
En la segunda
etapa, el o la
menor podrá
resolver su
relación
con el medio en
condiciones de
Autonomía o de
lo contrario, con
Vergüenza y
Duda de si mismo
(de los 2 a los 4
años,
aproximadament
e)
forma auto
puniiioa. Esto es,
que la culpa se
convierta
en la orientadora
del
comportamiento
el o la menor y
que empiece a
vivir con culpa
relaciones
interpersonales
dolorosas y
conflictivas, de
las cuales
tambien
buscara
protegerse por
medio del
aislamiento o la
agresi6n.