Este documento resume la diabetes, incluyendo su definición como una enfermedad caracterizada por altos niveles de glucosa en la sangre debido a una secreción inadecuada de insulina o un aumento de las necesidades de insulina. Explica los dos principales tipos de diabetes, su diagnóstico, causas y tratamiento a través de insulina, dieta y ejercicio. Concluye enfatizando la importancia del control de la diabetes y la necesidad de educación y terapia para vivir con la enfermedad.

1. Lucía Luna Torres
Titulación conjunta
trabajo y educación
social
Curso:4º

2.  DEFINICIÓN DE DIABETES
 CAUSAS
 DIAGNÓSTICO
 TIPOS
 TRATAMIENTO
 CONCLUSIONES

3. ¿QUÉ ES LA
DIABETES?
enfermedad que se
“Es una
caracteriza por un aumento en las
concentraciones de glucosa en
sangre que es debida a una
secreción inadecuada de insulina
o a un aumento de las
necesidades de insulina”
La insulina es una hormona
segregada por el páncreas que
tiene la función de ayudar a
que la glucosa que está en la
sangre penetre en las células y
no se acumule en la sangre.
Es necesaria para que las
células efectúen sus diversas
funciones.

4. CAUSAS
DESCONOCIDAS
FACTORES
GENÉTICOS
AMBIENTE
FALTA DE
EJERCICIO
INGESTA
EXCESIVA DE
ALIMENTOS
AFECTA A MILLONES
DE PERSONA
100 PERSONAS
6 Y 10 AFECTADOS

5. DIÁGNOSTICO
Los valores normales de glucosa en sangre oscilan entre 70 y 100mg/dl.
El diagnostico de diabetes se realiza a través de análisis de la glucosa en
sangre para detectar si los valores son:
En ayunas: superiores a 126 mg/dl, en dos determinaciones.
A cualquier hora del día: por encima de 200mg/dl, acompañados de síntomas
característicos de mucha necesidad de orinar y mucha sed.
Cuando tras la ingesta de un preparado de glucosa. La persona presenta en
sangre un nivel superior a los 200mg/dl.

6. TIPOS DE DIABETES
MELLITUS TIPO 1 (DM1)
MELLITUS TIPO 2 (DM)
Diabetes gestacional
Por Cirugía
Desnutrición
Por medicamentos

7. MELLITUS TIPO 1 (DM1)
Sed, ganas de
orinar excesivas,
presencia de
acetona en la
orina y pérdida de
peso.
Niños y
adultos
jóvenes
5% - 10%
insulina para
poder vivir,
seguir un plan
de alimentación
saludable
realizar la
glucemia
capilar 3 ó
4 veces al
día
¼ parte
queda
activa

8. MELLITUS TIPO 2 (DM2)
Adultos
maduros
Partes iniciales
de la enfermedad
no da síntomas.
90% 95%
Sed, ganas de
orinar excesivas y
perdida de peso.

9. Mantener la cantidad de glucosa
en sangre lo más cerca de las cifras normales
META
PREVENIR
O
RETARDAR
EJERCICIO
TRATAMIENTO
INTEGRAL
DEL PACIENTE
DIABÉTICO
ORIENTACIÓN
DEL PACIENTE
EDUCACIÓN

10. DM1
INSULINA
DM2
EJERCICIO
Y
DIETA
+
EJERCICIO
+
ANTIDIABÉTICOS
ORALES
DIETA
INSULINA

11. PREVENTIVAS
Tener siempre a mano alimentos ligeros con
azucares (caramelos) carbohidratos (galletas) líquidos
(zumos)…
Los ejercicios se realizaran de manera progresiva

12. ¿Qué hacer ante una hipoglucemia?
1º) Si es posible, determinar la glucemia.
En caso de duda, actuar siempre como si
fuese hipoglucemia
2º) Detener la actividad
3º) Comer inmediatamente
¿Qué hacer ante una hiperglucemia?
Si puede tragar, darle zumos sin azúcar
Poner la misma dosis de insulina
Llamar al médico

13. CONCLUSIONES Y RETOS
Vivir con la
diabetes, no
para la
diabetes.
El control
es vida
Enfermedad
silenciosa,
pero
peligrosa.
Charlas y
seminarios
Terapia de
grupo
Terapia
familiar

14. La niña se encuentra totalmente integrada en clase.
Los compañeros la tratan con la mayor naturalidad.
Muestra mucho interés, ganas e ilusión por la actividad
física.