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Este documento define los seres vivos y los objetos inertes. Los seres vivos tienen vida y pasan por las etapas del ciclo vital de nacer, crecer, reproducirse y morir. Se caracterizan por tener vida y desarrollarse en un medioambiente. Los objetos inertes no tienen vida y pueden ser objetos naturales o artificiales creados por humanos.
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Este documento describe las características de los seres vivos, incluyendo que nacen, crecen, se reproducen y mueren. Explica que los seres vivos necesitan alimentarse y desarrollarse en un medio ambiente, y que se pueden reproducir de forma vivípara u ovípara. También contrasta a los seres vivos con los objetos inertes, que no tienen vida y pueden ser naturales o artificiales.
LOS ANIMALES
Este documento resume las características principales de los animales. Explica que los animales no pueden producir su propio alimento y que sus cuerpos varían en forma, tamaño, textura y color. Algunos animales tienen huesos mientras que otros no, y se mueven de diferentes maneras como corriendo, volando o nadando. Los animales experimentan cambios físicos al crecer y algunos incluso experimentan metamorfosis. Finalmente, el documento describe cómo los humanos se benefician de las especies animales.
Ciclo vital
Este documento describe el ciclo vital y la reproducción de los animales. Explica que los animales pueden ser vivíparos o ovíparos. Los vivíparos desarrollan sus crías dentro del útero de la madre y nacen vivas, mientras que los ovíparos ponen huevos que eclosionan fuera del cuerpo de la madre. También señala que los mamíferos se reproducen de forma vivípara y proveen leche a sus crías, mientras que las aves, peces y reptiles son ovíparos.
Ciclo vital cecilia
Los seres humanos pasan por las etapas de nacer, crecer, reproducirse y morir como parte de su ciclo vital natural. Al nacer, comienzan una vida independiente de su madre o célula madre. A medida que crecen, requieren nutrientes para aumentar su volumen y desarrollar nuevas características. Luego son capaces de reproducirse para multiplicarse y perpetuar su especie mediante la creación de nuevos individuos similares. Finalmente, la muerte marca el fin de su ciclo vital cuando sus órganos dejan de funcionar.
La vida de los animales
El ciclo vital de los animales incluye cuatro etapas: nacimiento, crecimiento, reproducción y muerte. Los animales nacen ya sea de forma vivípara dentro del cuerpo de la madre o de forma ovípara fuera del cuerpo de la madre. Luego crecen y desarrollan sus órganos hasta alcanzar la madurez sexual cuando pueden reproducirse. Finalmente mueren y sus restos se descomponen.
Los animales ppt
Este documento describe el ciclo vital de los animales. Explica que los animales nacen, crecen, se reproducen y mueren. Además, detalla que algunos animales nacen de huevos mientras que otros nacen vivos de sus madres, y clasifica a los animales según su dieta como carnívoros, herbívoros u omnívoros.
Seres vivos e inertes
El documento describe las características de los seres vivos, incluyendo que nacen, crecen, se reproducen, se alimentan, se mueven y mueren. Explica que los seres vivos pueden nacer de huevos u de forma vivípara, y que se alimentan de manera carnívora, herbívora u omnívora. También cubre cómo los seres vivos se mueven de diferentes formas como saltando, corriendo, volando o reptando, y que viven en hábitats terrestres, acuáticos o aére
Jugando y Aprendiendo
EN ESTA UNIDAD APRENDERÁS: Qué son los seres vivos, Cúales son sus características y Cómo se clasifican los seres vivos.
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Este documento describe el ciclo vital y la reproducción de los animales. Explica que los animales pueden ser vivíparos o ovíparos. Los vivíparos desarrollan sus crías dentro del útero de la madre y nacen vivas, mientras que los ovíparos ponen huevos que eclosionan fuera del cuerpo de la madre. También señala que los mamíferos se reproducen de forma vivípara y proveen leche a sus crías, mientras que las aves, peces y reptiles son ovíparos.
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Los seres humanos pasan por las etapas de nacer, crecer, reproducirse y morir como parte de su ciclo vital natural. Al nacer, comienzan una vida independiente de su madre o célula madre. A medida que crecen, requieren nutrientes para aumentar su volumen y desarrollar nuevas características. Luego son capaces de reproducirse para multiplicarse y perpetuar su especie mediante la creación de nuevos individuos similares. Finalmente, la muerte marca el fin de su ciclo vital cuando sus órganos dejan de funcionar.
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El ciclo vital de los animales incluye cuatro etapas: nacimiento, crecimiento, reproducción y muerte. Los animales nacen ya sea de forma vivípara dentro del cuerpo de la madre o de forma ovípara fuera del cuerpo de la madre. Luego crecen y desarrollan sus órganos hasta alcanzar la madurez sexual cuando pueden reproducirse. Finalmente mueren y sus restos se descomponen.
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Los seres humanos pasan por las etapas fundamentales del ciclo vital: nacen de forma independiente, crecen al adquirir nutrientes que aumentan su volumen y desarrollo, se reproducen para multiplicarse y perpetuar su especie, y finalmente mueren cuando sus órganos dejan de funcionar.
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Este documento describe las características de los seres vivos y seres inertes. Los seres vivos, como personas, animales y plantas, nacen, crecen, se reproducen y mueren. Necesitan alimentos, agua, aire y un lugar para vivir. Las plantas pueden fabricar su propia comida a través de la fotosíntesis. Los seres inertes, como rocas y objetos hechos por el hombre, no pueden crecer ni moverse y no necesitan alimentarse.
Los seres vivos objetos inertes ppt
Este documento describe las características de los seres vivos. Explica que los seres vivos como personas, animales y plantas nacen, crecen, se reproducen y mueren, mientras que los objetos inertes no tienen estas características. También detalla los requisitos básicos para la vida como alimentos, agua, aire y luz. Finalmente, cubre aspectos como la nutrición y reproducción de animales y plantas.
LOS SERES VIVOS
El documento clasifica los seres vivos y no vivientes, y describe el ciclo vital básico de los seres vivos de nacer, crecer, reproducirse y morir. Divide a los seres vivos en animales que se desplazan y vegetales que no se desplazan, y explica que los animales se alimentan de otros seres mientras que los vegetales fabrican su propio alimento, aunque señala algunos animales especiales como corales y hongos que no se desplazan.
Ciclo de vida
El documento describe el ciclo de vida de diferentes animales como insectos, anfibios, aves, peces y mamíferos. Explica que todos los animales pasan por etapas que comienzan con la reproducción y terminan con la muerte, y proporciona detalles sobre cómo comienza el ciclo de vida específicamente para abejas, ranas, aves, peces y mamíferos como los humanos.
Los organismos vivos ciencia 2
El documento describe la diferencia entre organismos vivos y materia no viva. Los organismos vivos como plantas, animales y seres humanos nacen, crecen, se reproducen y mueren como parte de su ciclo de vida y necesitan agua, aire, alimento y albergue. La materia no viva como rocas y juguetes no tiene un ciclo de vida, no crece, no se reproduce ni muere y no necesita los mismos requisitos que los organismos vivos.
Los animales ppt
Los animales pasan por las etapas de nacer, crecer, reproducirse y morir como parte de su ciclo vital. Algunos animales como aves, peces, anfibios y reptiles nacen de huevos, mientras que los mamíferos nacen vivos y son alimentados con leche materna. Los animales también se clasifican según su dieta, con carnívoros que se alimentan de carne, herbívoros de plantas, y omnívoros que comen tanto carne como vegetales.
Ciclo de vida
Este documento resume las características principales de los animales. Explica que los animales no pueden producir su propio alimento y existen en muchas formas, incluyendo aquellos con o sin esqueleto. Describe que los animales se mueven de diferentes maneras, tienen diversos tipos de piel, y experimentan cambios al crecer a través de la metamorfosis o no. También señala que los humanos se benefician de los recursos que brindan los animales.
Diapositivade cciencia y ambiente
Los animales son seres vivos que cumplen un ciclo de vida, naciendo, creciendo, reproduciéndose y muriendo. Se clasifican en vertebrados e invertebrados. Es importante cuidar los ambientes donde viven para mantener el equilibrio de la diversidad en el planeta.
Ciclo de vida de los animalespresentacion
El documento describe las etapas del ciclo de vida de los animales, incluyendo huevo, larva, adulto y reproducción. Explica que la mariposa experimenta una metamorfosis completa, con cuatro etapas distintas: huevo, larva (oruga), pupa y adulto. La oruga se alimenta continuamente para crecer y luego se transforma drásticamente en la etapa pupal antes de emerger como una mariposa adulta.
5ef467 c02d6cf61d2d4b7c9013605cc4c55099 converted
Este documento describe las características distintivas de los seres vivos y los objetos inertes, así como los procesos vitales y la clasificación de los seres vivos. Explica que los seres vivos nacen, crecen, se reproducen y mueren, mientras que los objetos inertes no tienen estas características. Además, detalla los tres procesos vitales principales de los seres vivos: nutrición, interacción y reproducción. Finalmente, clasifica a los seres vivos en cuatro grupos principales: plantas, hongos,
Las CaracteríSticas De Los Seres Vivos
Todos los seres vivos comparten cuatro características fundamentales: están compuestos por células, perciben y responden a estímulos, se reproducen, y mantienen homeostasis. Adicionalmente, los seres vivos contienen ADN que controla su estructura y función celular, utilizan energía metabólica, y experimentan crecimiento y desarrollo a lo largo de su vida.
Ciclo de vida en los vertebrados 6
Este documento trata sobre la madurez sexual y los aparatos reproductores de los vertebrados. Explica que la madurez sexual implica la maduración de los órganos reproductivos, la producción de gametos, cambios en la forma del cuerpo y el control hormonal. Describe brevemente los aparatos reproductores masculino y femenino, incluyendo sus principales órganos y funciones. También aborda los cambios físicos y hormonales que ocurren durante la pubertad en niños y niñas.
Ciclo vitales
Este documento describe los ciclos vitales de las plantas, animales y seres humanos. Todos los seres vivos pasan por las etapas de nacer, crecer, reproducirse y morir. En las plantas, esto incluye la germinación de semillas, el crecimiento, la reproducción sexual y asexual, y la muerte y descomposición. Los animales nacen de huevos o en el vientre de la madre, crecen y experimentan metamorfosis en algunos casos, se reproducen sexualmente o asexualmente, y mueren al envejecer.
Power point del ciclo de la vida.
El ciclo de vida se refiere a los cambios y transformaciones que ocurren durante la existencia de un organismo. El ciclo de vida de las mariposas incluye etapas como huevo, oruga, crisálida inmóvil y finalmente mariposa adulta, antes de morir, mostrando los diferentes cambios que experimenta a lo largo de su vida.
Los animales
El documento describe las tres funciones vitales de los animales: nutrición, relación y reproducción. Explica que la reproducción animal suele ser sexual e involucra espermatozoides, óvulos, fecundación, desarrollo del embrión y nacimiento. También distingue entre la fecundación externa e interna, y entre el desarrollo del embrión en animales ovíparos que eclosionan y animales vivíparos que dan a luz.
Celulas nerea josue_maria_ma
Los seres vivos se dividen en seres vivos y seres inertes. Los seres vivos crecen, se reproducen y mueren, mientras que los seres inertes no pueden hacer estas cosas. Los organismos se clasifican en cinco reinos principales - Animal, Plantas, Hongos, Protistas y Monera - dependiendo de sus características celulares y funciones vitales como la nutrición y reproducción.
Ciclos de vida
El documento describe el ciclo de vida de los seres vivos, el cual consiste en nacer, crecer, reproducirse y morir, repitiéndose indefinidamente para cada especie. Explica que todos los organismos pasan por etapas como bebés pequeños e indefensos que luego crecen hasta convertirse en adultos similares a sus padres, para luego reproducirse y continuar el ciclo.
Ciclos de vida blog slideshare
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seres vivos
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Los seres vivos
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3ero Primaria. Tema 1. Organización de los seres vivos.
Este documento resume las características y niveles de organización de los seres vivos. Explica que todos los seres vivos nacen, se alimentan, crecen, se relacionan, se reproducen y mueren. Se dividen en seres unicelulares y pluricelulares. Los seres pluricelulares se organizan en los niveles histológico, orgánico y sistemático, culminando en el nivel del individuo.
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Características de los seres vivos
Este documento presenta una guía de estudio sobre los seres vivos para el grado 3 de ciencias naturales. Incluye información sobre las características de los seres vivos como la nutrición, respiración, movimiento, crecimiento, reproducción y muerte. También clasifica a los animales en vertebrados e invertebrados y según su alimentación como herbívoros, carnívoros u omnívoros. El documento contiene actividades para que los estudiantes apliquen los conceptos.
Características de los seres vivos
Este documento presenta una guía de estudio sobre los seres vivos para el grado 3 de ciencias naturales. Incluye información sobre las características de los seres vivos, la clasificación de animales vertebrados e invertebrados, y la clasificación de animales según su alimentación. Contiene actividades como mapas conceptuales, preguntas y un crucigrama para que los estudiantes apliquen los conceptos.
Wendycobar sabado 7 am imbpc san juan
El documento habla sobre los seres vivos y sus características. Explica que los seres vivos necesitan alimentarse, respirar y eliminar sustancias para vivir, además de relacionarse con su entorno. Describe que todos los seres vivos realizan procesos vitales como la reproducción, aunque de forma diferente. También menciona que los animales se alimentan de otros seres vivos y pueden moverse, a diferencia de las plantas.
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medio educativo que ayuda a la comprension de los seres vivos dirigido a los estudiantes de segundo de primaria
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El documento describe una PDI Starboard, incluyendo sus elementos, posibilidades didácticas, cómo funciona y ventajas e inconvenientes. Una PDI es una pizarra digital interactiva que permite presentaciones, grabar actividades y ejercicios de suma, resta y mezcla de colores. La PDI Starboard funciona con un software y se conecta mediante cable o inalámbricamente. Tiene ventajas como ser aplicable a todas las etapas educativas y áreas, ser innovador y motivar a los alumnos, pero también inconvenientes como su alto coste
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Este documento describe una pizarra digital interactiva Starboard. Explica que la PDI Starboard consta de un ordenador, proyector y software. El software permite escribir y dibujar en la pantalla, insertar imágenes y guardar el trabajo. La PDI Starboard ofrece una alternativa interactiva a la pizarra tradicional y tiene ventajas educativas como permitir presentaciones y actividades interactivas.
Wordpress vs blogger
El documento presenta una comparación entre las plataformas WordPress y Blogger. Explica sus orígenes e historia, características, ventajas y desventajas. Finalmente argumenta que ambas son útiles para el aula por su capacidad de crear blogs educativos y permitir el trabajo cooperativo en línea.
Windows movie maker
Este documento proporciona información sobre la aplicación Windows Movie Maker. Explica qué es Movie Maker, su historia, características, ventajas y desventajas. Además, ofrece instrucciones sobre cómo usar Movie Maker y ejemplos de actividades educativas que se pueden realizar en el aula con esta herramienta. Finalmente, menciona herramientas similares a Movie Maker y concluye resaltando su potencial para mejorar la enseñanza.
Pw wix
El documento describe la plataforma Wix para crear sitios web. Explica que Wix surgió en 2006 como una alternativa más sencilla a otros editores. Detalla sus principales funciones como transiciones de página, galerías de imágenes y personalización de colores. También analiza ventajas como plantillas gratuitas y desventajas como necesidad de pago para mejoras. Finalmente, presenta alternativas a Wix como WordPress, Joomla y Weebly.
Photoscape powerpoint
Este documento presenta el programa Photoscape, un editor de imágenes gratuito y fácil de usar. Explica las herramientas básicas de Photoscape y ofrece ejemplos de actividades didácticas para usar el programa en el aula, como editar fotos de las estaciones del año y crear puzzles. También discute aplicaciones similares y concluye proponiendo una actividad práctica de edición de fotos en clase usando Photoscape.
Trabajo sobre pow toon
Este documento describe Powtoon, un software en línea gratuito para crear presentaciones y videos animados con fines educativos. Powtoon permite a los usuarios diseñar presentaciones interactivas incorporando texto, imágenes, videos y sonido. El documento explica cómo funciona Powtoon, sus ventajas para la enseñanza, ejemplos de actividades docentes y alternativas similares. Finalmente, se propone una actividad práctica de creación de una presentación con Powtoon sobre un contenido curricular.
Skype final
Skype es una aplicación gratuita que permite la comunicación entre usuarios a través de Internet. Fue creada originalmente para llamadas de voz sobre IP entre computadoras. Ofrece funciones como videollamadas y mensajería instantánea. También tiene opciones de pago como llamadas a teléfonos fijos y móviles. El documento analiza el uso educativo de Skype para actividades de colaboración entre alumnos y con otros centros, y menciona alternativas y herramientas complementarias a este programa.
Pinterest trabajo
Este documento presenta la red social Pinterest, su historia y elementos clave. Explica cómo Pinterest puede usarse para fines educativos, recomendando tableros como "Educación", "Educa Lab" y "Educa Peques". También discute las ventajas e inconvenientes de Pinterest y los pasos para usarla, concluyendo con un debate y bibliografía.
Google + y google classroom
El documento describe dos herramientas de Google para la educación: Google+ y Google Classroom. Google+ es una red social que permite crear círculos y compartir contenido, mientras que Google Classroom es una plataforma para gestionar el aprendizaje en línea que facilita la publicación y entrega de tareas. Ambas herramientas son gratuitas y fáciles de usar, aunque también tienen algunas limitaciones. El documento concluye que estas herramientas tienen un gran potencial educativo.
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P.p c.n
- 1. LOS SERES VIVOS 1º DE PRIMARIA BLOQUE 3: LOS SERES VIVOS - SERES VIVOS Y SERES INERTES (DIFERENCICACIÓN) CARLA DÍAZ DÍAZ 3ºB
- 2. ¿Qué son los seres vivos? Los seres vivos son aquellos que tienen vida. Y viven en un medioambiente donde se pueden desarrollar las etapas del ciclo de la vida.
- 5. NACEN Los seres vivos comienzan a vivir. En el caso de los animales es cuando salen del vientre materno o del huevo.
- 7. CRECEN Los seres vivos necesitan alimentarse para crecer y conseguir energía para pasar distintas etapas del crecimiento
- 9. SE REPRODUCEN Los seres vivos se reproducen, es decir, pueden tener crías o hijos de su misma especie
- 10. VIVÍPAROS Se desarrollan por el vientre materno. OVÍPAROS Animales que nacen por huevo
- 12. MUEREN Los seres vivos dejan de vivir cuando su organismo deja de funcionar.
- 14. ¿Qué son los objetos inertes? Los objetos no tienen vida, es decir, son cosas inertes. Se clasifican en objetos naturales (se forman en la naturaleza) y objetos artificiales (hecho por seres humanos).
- 16. BIBLIOGRAFÍA UTILIZADA: Spanish.cl. (2018). Seres Vivos y Objetos Inertes - Ciencias Naturales. Recuperado de: https://www.spanish.cl/ciencias-naturales/seres-vivos- objetos-inertes.htm