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Estudiantes: Maryolith Rodriguez
Arelis de León
Enseñar inglés a
niños pequeños
La enseñanza del inglés a temprana edad en los niños es una nueva
forma de aprender ya que están en una edad donde ellos escuchen
y aprenden con facilidad. Hablar y pronunciar el inglés con fluidez es
algo aceptado porque son nuevas experiencias que son agradables
para ellos y da motivos para querer aprender otros idiomas aparte
del inglés.
Introducción
R: Porque los niños pueden captar con mucha facilidad una información ya que a esa
edad están aprendiendo a conocer su propio lenguaje y es fácil para ellos hablar,
pronunciar y repetir frases nuevas. Los niños no sienten temor o pena al interpretar
otras lenguas o pronunciar palabras nuevas, si les agrada hablar el inglés será una
buena experiencia para ellos, porque le será fácil en el futuro conocer nuevos idiomas
y también aprenderlas con fluidez.
1. Analice por qué hay que enseñar inglés a los niños pequeños
R: Les enseñaría de una forma práctica y lo más
claro posible con recursos didácticos que
representen diferentes actividades que despierte el
interés del niño con muchas ideas y juegos utilizando
vocabularios de palabras conocidas por los
pequeños.
Usaría cada día nuevas técnicas como cantos,
rondas, adivinanzas, preguntas etc.
2. Como usted enseñaría inglés a niños pequeños
3. Analiza 5 propósitos que pretende lograr el profesor a través de la enseñanza de inglés
1) Enseñar los fundamentos del
vocabulario inglés y de su
gramática.
Porque facilita el aprendizaje de esta
segunda lengua y los conceptos deben
darse a través de actividades lúdicas que
capten la atención de los infantes.
2) Propiciar un ambiente
positivo y alentador.
Por el promover las buenas actitudes en las
actividades que se dan para el aprendizaje
del idioma, las mismas que servirán para
ponerlas en práctica a lo largo de sus vidas.
3) Fomentar la autoestima de
los niños.
Por los distintos desafíos que logran pasar
mediante las experiencias de aprendizaje
vistas, que fomentan la confianza y
seguridad en el niño al expresarse en esta
cultura.
3) Utilizar actividades que los
niños disfruten y así hacer que
el aprendizaje sea divertido y
darles una motivación para
aprender.
Porque es gracias a las distintas dinámicos, el
juego, que se establecen relaciones afectivas,
sociales; entre los infantes, vinculadas a las
actividades que se realizan en el aula y que el
aprendizaje sea divertido y motivador depende de
la estrategia que haga uso el docente.
4) Fomentar un deseo y una
necesidad de comunicarse en
otro idioma.
Porque cuando los infantes sienten que el idioma
les es beneficioso en su entorno, se comprometen
al desarrollo de sus habilidades en esta lengua.
R: Porque son una guía para dar la clase y los mismos deben dársele seguimiento y
continuidad, para lograr buenos resultados en los estudiantes.
 El expresarse en el idioma al dar las indicaciones a los niños es importante darlas en
ambos idiomas, siempre como docente la persona debe procurar mantener la motivación,
mostrar buenos gestos con los infantes, para que se sientan motivados por lo que se les
enseña y no tengan miedo ni temor por las palabras nuevas de este segundo idioma.
 Es importante los consejos para aprovechar la capacidad de aprendizaje temprano del
infante, al establecer una base sólida en el idioma y cultivar una actitud positiva hacia el
aprendizaje del lenguaje inglés, esto puede tener un impacto significativo en su desarrollo
lingüístico y cognitivo a lo largo de sus vidas.
4. Analiza porque es importante seguir los consejos para primera clase de inglés.
La sociedad actual demanda de profesionales que dominen el idioma
inglés, y que mejor manera que desde las edades tempranas se
práctique el mismo con actividades lúdicas que implemente el docente
en el aula que capten la atención de los niños, las mismas que deben
ser motivadoras y divertidas para el dominio de esta segunda lengua,
que permite así una comunicación efectiva y entre otros beneficios que
logra desarrollar.
Conclusión

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ppt. de arelis de León de la materia didáctica del inglés 4to año 2023, Soná

  • 1. Estudiantes: Maryolith Rodriguez Arelis de León Enseñar inglés a niños pequeños
  • 2. La enseñanza del inglés a temprana edad en los niños es una nueva forma de aprender ya que están en una edad donde ellos escuchen y aprenden con facilidad. Hablar y pronunciar el inglés con fluidez es algo aceptado porque son nuevas experiencias que son agradables para ellos y da motivos para querer aprender otros idiomas aparte del inglés. Introducción
  • 3. R: Porque los niños pueden captar con mucha facilidad una información ya que a esa edad están aprendiendo a conocer su propio lenguaje y es fácil para ellos hablar, pronunciar y repetir frases nuevas. Los niños no sienten temor o pena al interpretar otras lenguas o pronunciar palabras nuevas, si les agrada hablar el inglés será una buena experiencia para ellos, porque le será fácil en el futuro conocer nuevos idiomas y también aprenderlas con fluidez. 1. Analice por qué hay que enseñar inglés a los niños pequeños
  • 4. R: Les enseñaría de una forma práctica y lo más claro posible con recursos didácticos que representen diferentes actividades que despierte el interés del niño con muchas ideas y juegos utilizando vocabularios de palabras conocidas por los pequeños. Usaría cada día nuevas técnicas como cantos, rondas, adivinanzas, preguntas etc. 2. Como usted enseñaría inglés a niños pequeños
  • 5. 3. Analiza 5 propósitos que pretende lograr el profesor a través de la enseñanza de inglés 1) Enseñar los fundamentos del vocabulario inglés y de su gramática. Porque facilita el aprendizaje de esta segunda lengua y los conceptos deben darse a través de actividades lúdicas que capten la atención de los infantes. 2) Propiciar un ambiente positivo y alentador. Por el promover las buenas actitudes en las actividades que se dan para el aprendizaje del idioma, las mismas que servirán para ponerlas en práctica a lo largo de sus vidas. 3) Fomentar la autoestima de los niños. Por los distintos desafíos que logran pasar mediante las experiencias de aprendizaje vistas, que fomentan la confianza y seguridad en el niño al expresarse en esta cultura.
  • 6. 3) Utilizar actividades que los niños disfruten y así hacer que el aprendizaje sea divertido y darles una motivación para aprender. Porque es gracias a las distintas dinámicos, el juego, que se establecen relaciones afectivas, sociales; entre los infantes, vinculadas a las actividades que se realizan en el aula y que el aprendizaje sea divertido y motivador depende de la estrategia que haga uso el docente. 4) Fomentar un deseo y una necesidad de comunicarse en otro idioma. Porque cuando los infantes sienten que el idioma les es beneficioso en su entorno, se comprometen al desarrollo de sus habilidades en esta lengua.
  • 7. R: Porque son una guía para dar la clase y los mismos deben dársele seguimiento y continuidad, para lograr buenos resultados en los estudiantes.  El expresarse en el idioma al dar las indicaciones a los niños es importante darlas en ambos idiomas, siempre como docente la persona debe procurar mantener la motivación, mostrar buenos gestos con los infantes, para que se sientan motivados por lo que se les enseña y no tengan miedo ni temor por las palabras nuevas de este segundo idioma.  Es importante los consejos para aprovechar la capacidad de aprendizaje temprano del infante, al establecer una base sólida en el idioma y cultivar una actitud positiva hacia el aprendizaje del lenguaje inglés, esto puede tener un impacto significativo en su desarrollo lingüístico y cognitivo a lo largo de sus vidas. 4. Analiza porque es importante seguir los consejos para primera clase de inglés.
  • 8. La sociedad actual demanda de profesionales que dominen el idioma inglés, y que mejor manera que desde las edades tempranas se práctique el mismo con actividades lúdicas que implemente el docente en el aula que capten la atención de los niños, las mismas que deben ser motivadoras y divertidas para el dominio de esta segunda lengua, que permite así una comunicación efectiva y entre otros beneficios que logra desarrollar. Conclusión