Este documento describe los objetivos y contenidos de un curso sobre información y comunicación para la formación y el conocimiento. Los objetivos generales son reconocer las posibilidades educativas de Internet desde tres dimensiones: tecnológica, didáctico-curricular y crítica. Los objetivos específicos incluyen conocer herramientas básicas de Internet, adquirir competencias técnicas para elaborar materiales didácticos digitales, y analizar y valorar críticamente el uso de Internet como recurso educativo. Los contenidos cubren Internet como

1. INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN PARA LA FORMACIÓN Y EL CONOCIMIENTO

2. OBJETIVOS GENERALES RECONOCER LAS POSIBILIDADES EDUCATIVAS DE INTERNET DESDE UNA TRIPLE DIMENSIÓN: TECNOLÓGICA, DIDÁCTICO-CURRICULAR Y CRÍTICA

3. OBJETIVOS ESPECÍFICOS DIMENSIÓN TECNOLÓGICA CONOCER Y MANEJAR LAS HERRAMIENTAS PARA LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN BÁSICAS DE LA RED A NIVEL USUARIO Y ADQUIRIR COMPETENCIAS TÉCNICAS PARA ELABORAR MATERIALES DIDÁCTICOS DIGITALES

4. OBJETIVOS DIMENSIÓN DIDÁCTICO- CURRICULAR ANALIZAR LAS POSIBILIDADES EDUCATIVAS DE INTERNET, ASÍ COMO VALORAR CRÍTICAMENTE SU UTILIZACIÓN COMO RECURSO DE APOYO EN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE

5. OBJETIVOS DIMENSIÓN CRÍTICA VALORAR LA IMPORANCIA DE LAS ACTITUDES ANTE LA INFORMÁTICA E INTERNET DE LOS DIFERENTES ACTORES DEL SISTEMA EDUCATIVO

6. CONTENIDOS -DIMENSIÓN TECNOLÓGICA: INTERNET COMO HERRAMIENTA PARA LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN. -DIMENSIÓN DIDÁCTICO-CURRICULAR: USO EDUCATIVO DE INTERNET, PRINCIPIOS PARA EL DISEÑO, PRODUCCIÓN Y SELECCIÓN DE MATERIALES DIGITALES. -DIMENSIÓN CRÍTICA: ACTITUD DE LOS AGENTES EDUCATIVOS HACIA LAS REDES TELEMÁTICAS.