Este documento proporciona información sobre la orientación académica y profesional en el Colegio San Vicente de Paúl para el curso 2012-2013. Detalla los requisitos para la promoción y titulación en ESO, las opciones posteriores como bachillerato, ciclos formativos y prueba de acceso, y ofrece información sobre los centros donde se imparten dichos ciclos.
Orientación sobre las distintas salidas que tienen los alumnos cuando terminan la ESO, con o sin graduado.
Documento elaborado por el Departamento de Orientación del Colegio San Vicente de Paúl de Alcoy
El documento proporciona información sobre las opciones educativas y laborales después de la educación secundaria obligatoria en España. Explica el proceso de orientación de autoconocimiento e información para la toma de decisiones. Detalla las opciones de bachillerato, ciclos formativos de grado medio y superior, y otras alternativas como la formación profesional y las pruebas de acceso.
Opciones educativas después de 4º de eso ángelesfasalo
El documento proporciona información sobre las opciones educativas y profesionales disponibles después de cursar 4o de la Educación Secundaria Obligatoria en España. Explica las diferentes vías de formación profesional y universitaria como son los ciclos formativos de grado medio y superior, el bachillerato y la universidad. Asimismo, describe las diferentes modalidades de bachillerato y las materias que componen cada una de ellas.
El documento describe el sistema educativo español después de la Educación Secundaria Obligatoria. Los estudiantes pueden acceder a la Formación Profesional de Grado Medio, Bachillerato, o Programas de Cualificación. Después de estos estudios, se puede acceder a la Formación Profesional de Grado Superior o la Universidad. El documento también explica las diferentes modalidades y materias de Bachillerato.
Este documento resume las opciones educativas y laborales disponibles después de completar la educación secundaria obligatoria en España. Presenta la estructura del sistema educativo español actual, incluyendo la educación primaria, secundaria obligatoria, bachillerato, formación profesional y educación universitaria. Explica las diferentes vías para continuar los estudios o acceder al mundo laboral después de 4o de ESO, como la formación profesional de grado medio y superior, bachillerato y la universidad.
Orientación académica y profesional 4ºesocompilengua
El documento describe las diferentes opciones educativas disponibles después de completar la educación secundaria obligatoria en España, incluyendo la educación secundaria no obligatoria (bachillerato y ciclos formativos de grado medio), la educación superior (universidad, ciclos formativos de grado superior y másteres/doctorados) y el mundo laboral. Explica los requisitos, características y salidas de cada opción educativa.
Este documento describe las relaciones entre las ramas de conocimiento, los bachilleratos, las familias profesionales de formación profesional de grado superior y los grados universitarios. Explica que cada uno de estos está vinculado a una o varias ramas de conocimiento como artes, humanidades, ciencias sociales, ciencias, ingeniería, arquitectura y ciencias de la salud. También incluye enlaces a recursos que detallan estas vinculaciones para ayudar a los estudiantes a elegir sus opciones educativas.
El documento describe la organización de las materias y opciones educativas en la Educación Secundaria Obligatoria y el Bachillerato en la Región de Murcia. Se detalla la distribución horaria de las asignaturas por cursos en la ESO, las opciones al terminar la ESO, y las diferentes modalidades y materias de Bachillerato.
Orientación sobre las distintas salidas que tienen los alumnos cuando terminan la ESO, con o sin graduado.
Documento elaborado por el Departamento de Orientación del Colegio San Vicente de Paúl de Alcoy
El documento proporciona información sobre las opciones educativas y laborales después de la educación secundaria obligatoria en España. Explica el proceso de orientación de autoconocimiento e información para la toma de decisiones. Detalla las opciones de bachillerato, ciclos formativos de grado medio y superior, y otras alternativas como la formación profesional y las pruebas de acceso.
Opciones educativas después de 4º de eso ángelesfasalo
El documento proporciona información sobre las opciones educativas y profesionales disponibles después de cursar 4o de la Educación Secundaria Obligatoria en España. Explica las diferentes vías de formación profesional y universitaria como son los ciclos formativos de grado medio y superior, el bachillerato y la universidad. Asimismo, describe las diferentes modalidades de bachillerato y las materias que componen cada una de ellas.
El documento describe el sistema educativo español después de la Educación Secundaria Obligatoria. Los estudiantes pueden acceder a la Formación Profesional de Grado Medio, Bachillerato, o Programas de Cualificación. Después de estos estudios, se puede acceder a la Formación Profesional de Grado Superior o la Universidad. El documento también explica las diferentes modalidades y materias de Bachillerato.
Este documento resume las opciones educativas y laborales disponibles después de completar la educación secundaria obligatoria en España. Presenta la estructura del sistema educativo español actual, incluyendo la educación primaria, secundaria obligatoria, bachillerato, formación profesional y educación universitaria. Explica las diferentes vías para continuar los estudios o acceder al mundo laboral después de 4o de ESO, como la formación profesional de grado medio y superior, bachillerato y la universidad.
Orientación académica y profesional 4ºesocompilengua
El documento describe las diferentes opciones educativas disponibles después de completar la educación secundaria obligatoria en España, incluyendo la educación secundaria no obligatoria (bachillerato y ciclos formativos de grado medio), la educación superior (universidad, ciclos formativos de grado superior y másteres/doctorados) y el mundo laboral. Explica los requisitos, características y salidas de cada opción educativa.
Este documento describe las relaciones entre las ramas de conocimiento, los bachilleratos, las familias profesionales de formación profesional de grado superior y los grados universitarios. Explica que cada uno de estos está vinculado a una o varias ramas de conocimiento como artes, humanidades, ciencias sociales, ciencias, ingeniería, arquitectura y ciencias de la salud. También incluye enlaces a recursos que detallan estas vinculaciones para ayudar a los estudiantes a elegir sus opciones educativas.
El documento describe la organización de las materias y opciones educativas en la Educación Secundaria Obligatoria y el Bachillerato en la Región de Murcia. Se detalla la distribución horaria de las asignaturas por cursos en la ESO, las opciones al terminar la ESO, y las diferentes modalidades y materias de Bachillerato.
El documento presenta el plan de estudios y la organización de las asignaturas para los cursos de 1o, 2o y 3o de ESO, 4o de ESO y Bachillerato de un centro educativo. Se detallan las horas semanales dedicadas a cada asignatura, así como las opciones y itinerarios disponibles en 4o de ESO y Bachillerato. Adicionalmente, se describen brevemente las opciones tras finalizar la ESO y el Bachillerato.
Orientación académica para 3º eso sobre 4º esoIESCorralejo
Este documento resume las opciones académicas tras cursar 3o de ESO, explica los requisitos para promocionar a 4o ESO, la posibilidad de repetir curso o cursar formación profesional básica. Además, describe las materias que se estudiarán en 4o ESO, incluyendo las troncales obligatorias y las optativas entre las que los estudiantes pueden elegir. El objetivo de 4o ESO es preparar a los estudiantes para el bachillerato o la formación profesional.
Este documento proporciona información sobre las diferentes opciones educativas en España, incluyendo los niveles de ESO, Bachillerato, Formación Profesional y Universidad. Explica los requisitos para obtener diferentes títulos y las vías de acceso a diferentes programas. También resume el calendario de implantación de la nueva ley educativa LOMCE y ofrece ejemplos de itinerarios educativos para estudiar turismo u obtener una carrera médica.
Este documento resume las opciones educativas al finalizar 4o de ESO, los criterios para obtener el título de Graduado en ESO, las modalidades y materias del Bachillerato, y las opciones a las que da acceso el Bachillerato como estudios universitarios y ciclos formativos de grado superior. Explica brevemente los criterios para promocionar y titularse en Bachillerato y la relación entre las materias de Bachillerato y las ramas de conocimiento universitarias.
El documento proporciona información sobre las opciones disponibles después de cursar 4o de ESO, incluyendo Bachillerato, Formación Profesional de grado medio y la universidad. Explica las diferentes modalidades y especialidades de Bachillerato, así como las familias profesionales de Formación Profesional de grado medio.
El documento proporciona información sobre las opciones educativas y profesionales disponibles después de completar la educación secundaria obligatoria en España. Explica la estructura del sistema educativo actual, incluida la educación secundaria, bachillerato, formación profesional y estudios universitarios. También describe los requisitos y procesos de solicitud para los diferentes caminos educativos como bachillerato, formación profesional de grado medio y superior.
El documento presenta las opciones educativas disponibles después de cursar 4o de ESO, incluyendo Bachillerato, Ciclos Formativos de Grado Medio, Programas de Cualificación Profesional Inicial y Enseñanzas de Régimen Especial. Describe las características, duración, salidas profesionales y requisitos de acceso de cada una de estas opciones formativas.
Este documento proporciona información sobre la orientación académica y profesional en España. Detalla el sistema educativo actual, incluyendo las diferentes titulaciones, asignaturas y planes de estudio para cada nivel. También discute el debate en torno a la nueva ley educativa y provee ejemplos de horarios y asignaturas para los diferentes itinerarios de bachillerato.
Este documento proporciona información sobre la Universidad de Zaragoza. Ofrece 54 grados universitarios, 55 másteres y 43 programas de doctorado. Cuenta con 37.000 estudiantes, 4.163 profesores e investigadores y campus en Zaragoza, Huesca y Teruel. Además, describe los procedimientos para la Evaluación de Acceso a la Universidad y la oferta de grados organizada por áreas de conocimiento.
El documento describe las diferentes opciones educativas y profesionales disponibles para los estudiantes después de completar la educación secundaria obligatoria en el IES Sevilla La Nueva para el año académico 2009-2010, incluyendo la educación secundaria no obligatoria, la formación profesional, la universidad y el mundo laboral.
Este documento resume las opciones educativas y laborales disponibles después de completar la educación secundaria obligatoria en España. Describe la estructura del sistema educativo actual, incluyendo la formación profesional, el bachillerato, la universidad y el acceso al mundo laboral. Además, explica los requisitos y procesos para acceder a diferentes niveles educativos posteriores y carreras profesionales.
El documento proporciona información sobre las opciones disponibles después de terminar el bachillerato, incluyendo la universidad, la formación profesional de grado superior y la prueba de acceso a la universidad (PAU). Describe las diferentes ramas del conocimiento en la universidad, las familias profesionales de la formación profesional y los detalles clave de la prueba PAU.
El documento proporciona información sobre las opciones educativas disponibles después de finalizar el bachillerato, incluyendo estudios universitarios, ciclos formativos de grado medio y superior, y la prueba de selectividad. Describe brevemente el sistema universitario español y los diferentes ciclos y modelos de estudios, además de dar detalles sobre el proceso de preinscripción y selectividad.
El documento presenta las dos opciones de matemáticas disponibles para los estudiantes de 3er año de secundaria - orientadas a las enseñanzas académicas o aplicadas. También describe varias asignaturas opcionales como valores éticos, religión católica, cultura clásica, educación plástica, iniciativa empresarial, música y tecnología. Los estudiantes deben elegir una de las opciones de matemáticas y dos asignaturas específicas para el próximo curso escolar.
Este documento ofrece información sobre las opciones posteriores a la ESO, incluyendo Bachillerato, Formación Profesional y Universidad. Explica las diferentes modalidades de Bachillerato, asignaturas, criterios de admisión y baremación para acceder a estudios superiores. También incluye plazos de matrícula y oferta de grados en la UPV/EHU para que los estudiantes puedan decidir su futuro académico de manera informada.
El documento describe las diferentes opciones educativas y profesionales en España después de la educación secundaria obligatoria (ESO), incluyendo programas de cualificación profesional inicial, ciclos formativos de grado medio y bachillerato. Ofrece detalles sobre los requisitos de acceso, materias y modalidades disponibles en cada programa.
Este documento presenta la estructura y asignaturas del nuevo Bachillerato establecido en la LOMCE. Se introducen dos cursos de Bachillerato que comenzarán su aplicación de forma progresiva entre los cursos 2015/2016 y 2016/2017. El Bachillerato constará de materias troncales generales, troncales de modalidad y específicas, con diferentes itinerarios posibles según la modalidad elegida entre Ciencias, Humanidades, Artes o Ciencias Sociales.
El documento proporciona información sobre las opciones formativas disponibles para los estudiantes al finalizar 4o de ESO en el IES "Hipólito Ruiz López", incluyendo repetir curso, hacer un programa de diversificación curricular, realizar un programa de cualificación profesional inicial, presentarse a las pruebas de acceso a ciclos formativos de grado medio, o cursar bachillerato. También describe brevemente los requisitos y contenidos de estos programas y estudios.
Este documento proporciona información sobre las opciones educativas después de 4o de la ESO, incluyendo bachilleratos, grados medios, y formación profesional básica. Explica los requisitos para cursar bachillerato y los cambios en la organización de las asignaturas. También incluye fechas clave para la prematrícula y matrícula en bachillerato y grados medios, e información sobre centros que imparten grados medios y especialidades.
El documento presenta el plan de estudios y la organización de las asignaturas para los cursos de 1o, 2o y 3o de ESO, 4o de ESO y Bachillerato de un centro educativo. Se detallan las horas semanales dedicadas a cada asignatura, así como las opciones y itinerarios disponibles en 4o de ESO y Bachillerato. Adicionalmente, se describen brevemente las opciones tras finalizar la ESO y el Bachillerato.
Orientación académica para 3º eso sobre 4º esoIESCorralejo
Este documento resume las opciones académicas tras cursar 3o de ESO, explica los requisitos para promocionar a 4o ESO, la posibilidad de repetir curso o cursar formación profesional básica. Además, describe las materias que se estudiarán en 4o ESO, incluyendo las troncales obligatorias y las optativas entre las que los estudiantes pueden elegir. El objetivo de 4o ESO es preparar a los estudiantes para el bachillerato o la formación profesional.
Este documento proporciona información sobre las diferentes opciones educativas en España, incluyendo los niveles de ESO, Bachillerato, Formación Profesional y Universidad. Explica los requisitos para obtener diferentes títulos y las vías de acceso a diferentes programas. También resume el calendario de implantación de la nueva ley educativa LOMCE y ofrece ejemplos de itinerarios educativos para estudiar turismo u obtener una carrera médica.
Este documento resume las opciones educativas al finalizar 4o de ESO, los criterios para obtener el título de Graduado en ESO, las modalidades y materias del Bachillerato, y las opciones a las que da acceso el Bachillerato como estudios universitarios y ciclos formativos de grado superior. Explica brevemente los criterios para promocionar y titularse en Bachillerato y la relación entre las materias de Bachillerato y las ramas de conocimiento universitarias.
El documento proporciona información sobre las opciones disponibles después de cursar 4o de ESO, incluyendo Bachillerato, Formación Profesional de grado medio y la universidad. Explica las diferentes modalidades y especialidades de Bachillerato, así como las familias profesionales de Formación Profesional de grado medio.
El documento proporciona información sobre las opciones educativas y profesionales disponibles después de completar la educación secundaria obligatoria en España. Explica la estructura del sistema educativo actual, incluida la educación secundaria, bachillerato, formación profesional y estudios universitarios. También describe los requisitos y procesos de solicitud para los diferentes caminos educativos como bachillerato, formación profesional de grado medio y superior.
El documento presenta las opciones educativas disponibles después de cursar 4o de ESO, incluyendo Bachillerato, Ciclos Formativos de Grado Medio, Programas de Cualificación Profesional Inicial y Enseñanzas de Régimen Especial. Describe las características, duración, salidas profesionales y requisitos de acceso de cada una de estas opciones formativas.
Este documento proporciona información sobre la orientación académica y profesional en España. Detalla el sistema educativo actual, incluyendo las diferentes titulaciones, asignaturas y planes de estudio para cada nivel. También discute el debate en torno a la nueva ley educativa y provee ejemplos de horarios y asignaturas para los diferentes itinerarios de bachillerato.
Este documento proporciona información sobre la Universidad de Zaragoza. Ofrece 54 grados universitarios, 55 másteres y 43 programas de doctorado. Cuenta con 37.000 estudiantes, 4.163 profesores e investigadores y campus en Zaragoza, Huesca y Teruel. Además, describe los procedimientos para la Evaluación de Acceso a la Universidad y la oferta de grados organizada por áreas de conocimiento.
El documento describe las diferentes opciones educativas y profesionales disponibles para los estudiantes después de completar la educación secundaria obligatoria en el IES Sevilla La Nueva para el año académico 2009-2010, incluyendo la educación secundaria no obligatoria, la formación profesional, la universidad y el mundo laboral.
Este documento resume las opciones educativas y laborales disponibles después de completar la educación secundaria obligatoria en España. Describe la estructura del sistema educativo actual, incluyendo la formación profesional, el bachillerato, la universidad y el acceso al mundo laboral. Además, explica los requisitos y procesos para acceder a diferentes niveles educativos posteriores y carreras profesionales.
El documento proporciona información sobre las opciones disponibles después de terminar el bachillerato, incluyendo la universidad, la formación profesional de grado superior y la prueba de acceso a la universidad (PAU). Describe las diferentes ramas del conocimiento en la universidad, las familias profesionales de la formación profesional y los detalles clave de la prueba PAU.
El documento proporciona información sobre las opciones educativas disponibles después de finalizar el bachillerato, incluyendo estudios universitarios, ciclos formativos de grado medio y superior, y la prueba de selectividad. Describe brevemente el sistema universitario español y los diferentes ciclos y modelos de estudios, además de dar detalles sobre el proceso de preinscripción y selectividad.
El documento presenta las dos opciones de matemáticas disponibles para los estudiantes de 3er año de secundaria - orientadas a las enseñanzas académicas o aplicadas. También describe varias asignaturas opcionales como valores éticos, religión católica, cultura clásica, educación plástica, iniciativa empresarial, música y tecnología. Los estudiantes deben elegir una de las opciones de matemáticas y dos asignaturas específicas para el próximo curso escolar.
Este documento ofrece información sobre las opciones posteriores a la ESO, incluyendo Bachillerato, Formación Profesional y Universidad. Explica las diferentes modalidades de Bachillerato, asignaturas, criterios de admisión y baremación para acceder a estudios superiores. También incluye plazos de matrícula y oferta de grados en la UPV/EHU para que los estudiantes puedan decidir su futuro académico de manera informada.
El documento describe las diferentes opciones educativas y profesionales en España después de la educación secundaria obligatoria (ESO), incluyendo programas de cualificación profesional inicial, ciclos formativos de grado medio y bachillerato. Ofrece detalles sobre los requisitos de acceso, materias y modalidades disponibles en cada programa.
Este documento presenta la estructura y asignaturas del nuevo Bachillerato establecido en la LOMCE. Se introducen dos cursos de Bachillerato que comenzarán su aplicación de forma progresiva entre los cursos 2015/2016 y 2016/2017. El Bachillerato constará de materias troncales generales, troncales de modalidad y específicas, con diferentes itinerarios posibles según la modalidad elegida entre Ciencias, Humanidades, Artes o Ciencias Sociales.
El documento proporciona información sobre las opciones formativas disponibles para los estudiantes al finalizar 4o de ESO en el IES "Hipólito Ruiz López", incluyendo repetir curso, hacer un programa de diversificación curricular, realizar un programa de cualificación profesional inicial, presentarse a las pruebas de acceso a ciclos formativos de grado medio, o cursar bachillerato. También describe brevemente los requisitos y contenidos de estos programas y estudios.
Este documento proporciona información sobre las opciones educativas después de 4o de la ESO, incluyendo bachilleratos, grados medios, y formación profesional básica. Explica los requisitos para cursar bachillerato y los cambios en la organización de las asignaturas. También incluye fechas clave para la prematrícula y matrícula en bachillerato y grados medios, e información sobre centros que imparten grados medios y especialidades.
Este documento proporciona información sobre la orientación académica y profesional para estudiantes de 4o de ESO. Explica los criterios de titulación y las opciones disponibles después de finalizar 4o ESO, ya sea obteniendo el título o no. También describe brevemente la Formación Profesional de Grado Medio y el Bachillerato, incluyendo sus características y modalidades. El objetivo es guiar a los estudiantes en la toma de decisiones sobre su futuro educativo y profesional.
Orientacion en 4º de ESO para Bachillerato Moisés Fabra
Este documento presenta las opciones educativas disponibles para los estudiantes después de completar la educación secundaria obligatoria en España, incluyendo el bachillerato, los ciclos formativos de grado medio y superior, y la incorporación al mundo laboral. Explica brevemente las materias, modalidades y requisitos de cada opción para guiar a los estudiantes en la elección de su próximo paso educativo.
Orientación 4º ESO LOMCE para alumnos que actualmente cursan 3º ESOIESCorralejo
Este documento describe la estructura y contenido de la Educación Secundaria Obligatoria (ESO) en España según la Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa. Explica que la ESO consta de cuatro cursos y ofrece dos opciones en 4o ESO: Enseñanzas Académicas u Enseñanzas Aplicadas. También resume los requisitos para la promoción, evaluación, titulación y acceso a otras enseñanzas posteriores a la ESO.
Este documento ofrece orientación sobre las opciones de estudio posteriores a la ESO, incluyendo Bachillerato, Ciclos Formativos de Grado Medio y Superior, y Formación Profesional Básica. Explica las materias, requisitos y centros de Bachillerato, y cómo acceder a la universidad a través de la prueba de acceso. También resume las características generales de los Ciclos Formativos y Formación Profesional.
Este documento presenta la organización de las materias y los itinerarios educativos para la Educación Secundaria Obligatoria y el Bachillerato en la Región de Murcia. Detalla las asignaturas y horas lectivas para cada curso de la ESO, y describe las diferentes modalidades y materias de especialización disponibles en Bachillerato.
Este documento proporciona información sobre las opciones educativas y de titulación disponibles después de completar la educación secundaria obligatoria en España. Detalla los requisitos para obtener el título de ESO, las opciones posteriores como bachillerato, formación profesional o enseñanza para adultos, y brinda orientación sobre las carreras universitarias accesibles desde diferentes itinerarios educativos.
El documento resume las principales características del Bachillerato y las opciones posteriores en España. El Bachillerato dura dos años y existe en tres modalidades. Para obtener el título se debe aprobar todas las asignaturas. Después del Bachillerato se puede acceder a la universidad, ciclos formativos o enseñanzas artísticas.
Este documento ofrece información sobre las opciones educativas disponibles después de cursar 3o de ESO. Explica que los estudiantes pueden promocionar a 4o ESO, repetir el curso, cursar ciclos formativos de grado medio o programas de mejora del aprendizaje. También describe las asignaturas de 4o ESO, la titulación en ESO, las modalidades de bachillerato y las carreras universitarias a las que dan acceso.
Este documento proporciona información sobre las opciones académicas disponibles después de finalizar la educación obligatoria, incluyendo bachillerato, ciclos formativos de grado medio y superior, y contiene detalles sobre las materias, opciones y procedimientos de matrícula.
El documento resume las principales opciones educativas y profesionales después de finalizar 4o de la Educación Secundaria Obligatoria. Entre ellas se encuentran continuar estudiando Bachillerato, realizar Ciclos Formativos de Grado Medio, acceder al mundo laboral o cursar programas de cualificación profesional. También habla sobre la posibilidad de obtener el título de Graduado a través de la educación de adultos o mediante pruebas libres.
Después de terminar la ESO, los estudiantes pueden continuar su educación a través de varias vías como bachillerato, ciclos formativos de grado medio, programas de cualificación profesional inicial o educación de adultos. Los estudiantes con título de ESO también pueden acceder directamente a ciclos formativos de grado medio o bachillerato, mientras que los estudiantes sin título tienen menos opciones educativas disponibles. El documento explica las características y requisitos de estas diferentes opciones posteriores a la ESO.
Este documento presenta las diferentes opciones educativas y formativas disponibles después de completar la educación secundaria obligatoria (ESO) en España. Describe las posibilidades de continuar los estudios a través de bachillerato, ciclos formativos de grado medio o superior, pruebas de acceso a la universidad, o formación profesional para el empleo. También menciona otras enseñanzas como idiomas, artes, deportes, y opciones para el reconocimiento de competencias adquiridas a través de la experiencia laboral.
El documento ofrece información sobre las opciones educativas posteriores a la ESO, incluyendo los criterios de promoción y titulación en ESO, las modalidades de bachillerato y sus relaciones con las carreras universitarias, y las opciones para aquellos estudiantes que no titulan en ESO como repetir curso o cursar la ESO para adultos.
Este documento presenta la planificación de las asignaturas y horarios para los cursos de ESO, Bachillerato e iniciativas como el Bachillerato Internacional en un centro educativo. Se especifica la carga horaria y las asignaturas de cada curso de la ESO, las diferentes modalidades de Bachillerato y sus asignaturas, y las opciones disponibles al terminar cada etapa educativa, como la formación profesional o la universidad.
El documento describe las opciones educativas disponibles después de cursar 4o de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) en España. Si se obtiene el título de Graduado en ESO, se puede cursar Bachillerato u optar por Formación Profesional de grado medio. Si no se obtiene el graduado, las opciones son cursar un Programa de Cualificación Profesional Inicial o repetir curso para presentarse de nuevo a la prueba de acceso a ciclos formativos de grado medio.
Este documento resume las diferentes opciones educativas y formativas disponibles después de completar la Educación Secundaria Obligatoria en España. Describe las opciones de Formación Profesional de Grado Medio y Superior, Bachillerato, y los exámenes y requisitos de acceso a la universidad. También cubre opciones como módulos voluntarios, formación profesional dual y a distancia, y exámenes de acceso para mayores de 25 y 40 años.
El documento presenta el plan de estudios y la organización de las asignaturas para los cursos de ESO, Bachillerato e inicio de la educación superior en un centro educativo. Se detallan las horas y materias de cada curso de ESO y Bachillerato, así como las opciones posteriores al terminar la educación secundaria como formación profesional, grados universitarios o el mundo laboral.
Este documento presenta las diferentes opciones educativas y de formación que una persona puede cursar después de completar la ESO para adultos. Describe opciones como bachillerato, ciclos formativos de grado medio y superior, pruebas de acceso a la universidad, formación para el empleo, enseñanzas artísticas, deportivas y de idiomas, y reconocimiento de competencias adquiridas a través de la experiencia laboral. Además, proporciona detalles sobre los requisitos de acceso y la estructura de cada una de estas opcion
El documento resume las opciones educativas y laborales disponibles para los estudiantes después de completar la educación secundaria obligatoria (ESO) en España. Los estudiantes pueden continuar su educación a través de bachillerato, ciclos formativos de grado medio o superior, o ingresar directamente al mundo laboral. El documento también describe las diferentes modalidades de bachillerato y ciclos formativos, así como los requisitos y procesos de solicitud para cada opción.
Este documento presenta un resumen del sistema educativo español actual tras la Ley Orgánica de Educación de 2006. Explica las diferentes etapas educativas desde la educación infantil hasta la universidad, incluyendo la educación secundaria obligatoria, el bachillerato, y la formación profesional específica de grado medio y superior. También describe las diferentes modalidades de bachillerato y las asignaturas que componen cada una de ellas.
El documento proporciona información sobre las opciones educativas y laborales disponibles después de completar la educación secundaria obligatoria en España. Detalla los diferentes programas de cualificación profesional inicial, bachilleratos, ciclos formativos de grado medio y superior, así como las fechas clave para la solicitud y matriculación en dichos programas. Además, incluye una lista de los ciclos formativos de grado medio disponibles en Jerez.
El documento proporciona información sobre la orientación vocacional para estudiantes de 4o de ESO. Explica la importancia del autoconocimiento para tomar decisiones acertadas sobre el futuro académico y profesional. Detalla las diferentes opciones educativas disponibles después de la ESO como bachillerato, ciclos formativos de grado medio y superior, y la universidad. Además, describe los itinerarios y asignaturas de cada modalidad de bachillerato.
Dbh4 reunión de padres 14 15 diapo guztiakmendeorien
Este documento presenta información sobre la organización del sistema educativo español, las modalidades de bachillerato, las asignaturas de bachillerato, la universidad y la formación profesional. Explica los requisitos para obtener el título de bachillerato y acceder a la universidad o formación profesional.
Este documento presenta información sobre la organización del sistema educativo español, incluyendo las diferentes etapas educativas como la educación infantil, primaria, secundaria obligatoria, bachillerato y formación profesional. También describe las tres modalidades de bachillerato, las asignaturas correspondientes a cada curso y modalidad, y los requisitos para obtener el título de bachillerato. Finalmente, ofrece detalles sobre el acceso a la universidad y las diferentes ramas del conocimiento.
El documento presenta las ideas principales de una sesión sobre la crianza de los hijos. Se enfatiza la importancia de que los padres sirvan como buenos modelos a seguir y que eduquen a los hijos con sentido crítico. Entre los consejos dados se incluyen establecer normas claras, permitir que cometan errores, asignarles tareas y compartir tiempo de ocio en familia.
Este documento presenta consejos para padres sobre cómo fomentar el desarrollo de sentido crítico en los hijos. Se enfatiza que los padres deben servir como modelo a seguir mediante el ejemplo, estableciendo normas claras, permitiendo cometer errores, escuchando activamente, asignando responsabilidades y compartiendo tiempo de calidad en familia.
El documento habla sobre el sentido crítico. Define el sentido crítico como la capacidad de analizar la información de lo que sucede a nuestro alrededor, reflexionar sobre ello y tomar decisiones coherentes con nuestras reflexiones. Explica que implica la autorreflexión, la capacidad de decisión y actuar de acuerdo a lo que pensamos.
Este documento describe las especies invasoras en la región de Valencia, España, incluyendo la tortuga de Florida. Las especies invasoras son organismos que se introducen en un nuevo territorio y desplazan a las especies nativas. La tortuga de Florida se introdujo intencionalmente pero ahora compite con las tortugas autóctonas por los recursos y el espacio. Se están realizando esfuerzos para controlar la población de tortugas de Florida mediante trampas, aunque requiere mucho tiempo y dinero.
Este documento presenta la orientación académica y profesional para estudiantes de la ESO en el Colegio San Vicente de Paúl en Alcoy para el año académico 2013-2014. Incluye información sobre la promoción de cursos, asignaturas obligatorias, troncales y optativas, y diferentes itinerarios educativos y profesionales después de la ESO.
Capturas de pantalla de las aplicaciones presentadas por alumos de 4º de la ESO del Colegio San Vicente de Paúl en el III Concurso de Aplicaciones Android, organizado por la UPV Campus de Alcoy.
Este documento resume las políticas de promoción y orientación académica y profesional de un colegio. Los estudiantes pueden repetir el mismo curso una vez y dos veces en total en la etapa de ESO. Para obtener el título de graduado en ESO se permiten como máximo dos asignaturas no superadas. Sin este título, los estudiantes pueden presentarse a exámenes para superar las materias pendientes. El documento también describe las asignaturas obligatorias, troncales y optativas por curso así como itinerarios posteriores a
El documento es una carta de agradecimiento de los niños y padres de un equipo a su entrenador Juanvi. Expresan su gratitud por todo lo que ha hecho por el equipo, enseñándoles valores como jugar en equipo, aceptar tanto las victorias como las derrotas con una sonrisa, y felicitar al oponente. Dicen que aunque era un pequeño equipo, Juanvi lo hacía grande con su liderazgo y enseñanzas tanto dentro como fuera de la cancha.
Este documento proporciona información sobre la orientación académica y profesional del Colegio San Vicente de Paúl para el curso 2011-2012. Detalla los requisitos para la promoción y graduación en ESO, las asignaturas obligatorias, troncales y optativas de cada curso, y las opciones educativas y laborales disponibles después de finalizar la ESO.
2. PROMOCIÓN EN ESO
• Al finalizar cada uno de los cursos el equipo docente decidirá sobre la promoción
del alumnado.
• Con tres asignaturas o más no superadas, se repite curso.
• Los alumnos pueden repetir el mismo curso una sola vez y dos veces dentro de la
etapa.
• Obtención del Título de Graduado en ESO: máximo dos asignaturas no superadas,
a consideración del equipo docente.
• Obtención de Certificado de Escolaridad, en caso contrario.
• Sin el título de graduado en ESO y con 18 años, dispondrán de una convocatoria
anual (durante los dos años siguientes) para superar las materias pendientes,
siempre que su número no sea superior a cinco.
3. REINCORPORACIÓN VIDA ACADÉMICA SIN GRADUADO
ITINERARIO FORMATIVO CON GRADUADO/TITULACIÓN
19 AÑOS
M
U
N
D
O
L
A
B
O
R
A
L
Programa de Cualificación
Profesional Inicial (PCPI)
Programa de Cualificación
Profesional Inicial (PCPI)
Ciclo
Formativo Grado
Medio
Ciclo
Formativo Grado
Superior
Universidad
Bachiller
Ciclo Formativo
Grado
Medio
Ciclo Formativo
Grado Superior
UNIVERSIDAD
GRADOS
25 AÑOSA PARTIR DE 15 AÑOS 17 AÑOS
E
S
O
MUNDO
LABORAL
LEYENDA
Acceso Directo
Prueba de acceso
COLEGIO SAN VICENTE DE PAÚL- ALCOY
TÍTULO GESO
4. Ya tengo el título en E.S.O…
VIDA
LABORAL
4º ESO
5. Ya tengo el título en E.S.O…
4º ESO
BACHILLERATO
M. De Ciencias
y Tecnología
M.Humanidades y
ciencias sociales
M Artes
2 años
Título Bachillerato
C .F Grado
Superior Universidad
-Grado
-Máster 1-2 AÑOS
-Doctorado 4 AÑOS
.
4 AÑOS
6. ¿QUÉ ES? Tiene carácter voluntario y su duración es de dos cursos, normalmente entre los 16 y
los 18 años.
OBJETIVOS
Formación general,
Preparatoria, que asegure las bases para estudios posteriores, tanto universitarios
como de formación profesional.
Orientadora, que permita a los alumnos ir encauzando sus preferencias e intereses.
A TENER
EN CUENTA
Para acceder a Estudios Universitarios
Ten presente los estudios universitarios con los que se vincula cada
opción.
Para acceder a Ciclos Formativos de Grado Superior:
Los bachilleratos constan de asignaturas que pueden darte una formación
adecuada para la familia profesional en la que te interese especializarte.
PUEDES
ACCEDER
A…
Estudios Universitarios (a las carreras que de acceso la opción de Bachillerato
elegida), después de la superación de la Prueba de Acceso a la Universidad (PAU)
Ciclos Formativos de Grado Medio (convalidaciones)
Ciclos Formativos de Grado Superior.
Grados y estudios superiores de enseñanza artística (con prueba de acceso).
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8. 1º BACHILLER
MATERIAS COMUNES
Ciencias para el Mundo Contemporáneo
Filosofía y Ciudadanía
Educación Física
Castellano: Lengua y Literatura I
Valenciano: Lengua y Literatura I
Lengua Extranjera I
Religión (opcional) Tutoría obligatoria
MATERIAS DE MODALIDAD (Las asignaturas marcadas con asterisco tienen una correspondiente en 2º Bachiller)
MODALIDAD DE
ARTES
MODALIDAD DE
HUMANIDADES Y
CIENCIAS
SOCIALES
MODALIDAD DE
CIENCIAS Y TECNOLOGÍA
ARTES PLÁSTICAS,
IMAGEN Y DISEÑO
ARTES ESCÉNICAS,
MÚSICA Y
DANZA
1. CIENCIAS SOCIALES 1. CIENTÍFICO TÉCNICA
• Historia del mundo
contemporáneo
• Matemáticas aplicadas a las
Ciencias Sociales y Economía *
• Matemáticas 1 *
• Física y Química
• Dibujo técnico 1 *
Cultura Audiovisual
Dibujo Artístico I *
Dibujo Técnico I *
Volumen
Análisis Musical I *
Anatomía Aplicada
Artes Escénicas
Cultura Audiovisual
2. HUMANIDADES 2. CIENCIAS DE LA SALUD
• Latín 1 *
• Griego 1 *
• Historia del mundo
contemporáneo
• Matemáticas 1 *
• Física y Química
• Biología y geología
MATERIAS OPTATIVAS PARA TODAS LAS MODALIDADES
El resto de optativas las ofertarán cada uno de los centros.
Segunda Lengua Extranjera I/
Tecnologías de la información y la Comunicación I (Informática I)
Castellano: Lenguaje y Documentación
Fundamentos Léxicos de las Ciencias y de la Técnica
Psicología
La materia optativa puede ser del grupo de las materias de
modalidad o del grupo de las optativas. Además, si las
posibilidades del centro lo permiten, también puede ser de
otra modalidad a la cursada.
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9. Rama del conocimiento asociada (incompleto, solo sirve
de orientación, para ver otros estudios universitarios visitar las páginas del
Registro nacional de universidades, centros y enseñanzas
Grados que se imparten en las diferentes universidades
ARTES
Y
HUMANIDADES
Grado en filosofía
Grado en geografía y ordenación del territorio
Grado en estudios ingleses
Grado en traducción e interpretación
Grado en humanidades
Grado en historia
Grado en bellas artes
Grado en filología clásica
Grado en lengua y literatura españolas
Grado en lenguas y literaturas modernas
Grado en historia del arte
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10. Rama del conocimiento asociada
Grados que se imparten en las diferentes universidades
CIENCIAS
SOCIALES
Y JURÍDICAS
-Grado de ciencias de la actividad física y el deporte.
-Grado en relaciones laborales y en recursos humanos.
-Grado en sociología.
-Grado en trabajo social.
-Grado en criminología.
-Grado en derecho
-Grado en ciencias políticas y de la administración.
-Grado en administración y dirección de empresas.
-Grado en economía.
-Grado en turismo.
-Grado en finanzas y contabilidad.
-Grado en International Business.
-Grado en geografía y medio ambiente.
-Grado en información y documentación.
-Grado en periodismo.
-Grado en comunicación audiovisual.
-Grado en pedagogía.
-Grado en educación social.
-Grado en maestro de educación infantil.
-Grado en maestro de educación primaria.
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11. Rama del conocimiento asociada
Grados que se imparten en las diferentes
universidades
CIENCIAS DE LA
SALUD
Grado en fisioterapia
Grado en ciencias y tecnología de los alimentos
Grado en enfermería
Grado en nutrición humana y dietética
Grado en ciencias bioquímicas y biomedicina molecular
Grado en ciencia y salud animal
Grado en farmacia
Grado en medicina
grado en Podología.
Grado en Odontología
Grado en logopedia.
Grado en Psicología
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12. COLEGIO SAN VICENTE DE PAÚL- ALCOY
Rama del conocimiento asociada
Grados que se imparten en las diferentes
universidades
CIENCIAS Grado en química
Grado en criminología
Grado en física
Grado en biología
Grado en óptica y optometría
Grado en ciencias ambientales
Grado en Biotecnología.
Grado en Bioquímica.
Grado en matemáticas.
13. Rama del conocimiento asociada
Grados que se imparten en las diferentes
universidades
INGENIERÍA Y
ARQUITECTURA
Grado en ingeniería de sistemas de comunicación
Grado en ingeniería eléctrica Grado en ingeniería
electrónica industrial y automática
Grado en ingeniería en diseño industrial y desarrollo de
producto
Grado en ingeniería informática
Grado en ingeniería mecánica
Grado en ingeniería telemática
Grado en ingeniería en organización industrial
Grado en arquitectura
Grado en química industrial
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14. Ya tengo el título en E.S.O…
CICLOS
FORMATIVOS
GRADO MEDIO
4º ESO
-Ciclo Formativo
Grado Superior
(Prueba acceso )
-Vida laboral
TITULO
TÉCNICO
-Universidad
-19 años
-Contenidos Bachillerato
15. Los Ciclos Formativos
• Se organizan en Familias Profesionales.
• Dentro de estas, en Grado Medio y Grado
Superior.
• Duración: 1300-2000 horas.
Engloba horas lectivas y horas prácticas
16. ¿QUÉ SON? Preparan para poder ejercer una profesión. Tienen una duración de dos cursos lectivos.
¿CÓMO SON? Incluyen una parte teórica y otra práctica en centros reales de trabajo.
QUIÉN PUEDE
ACCEDER
ACCESO DIRECTO: Graduados en Educación Secundaria Obligatoria
Superación de los módulos obligatorios de un PCPI
Superación de un curso de formación específico para el acceso a ciclos.
ACCESO A TRAVÉS DE UNA PRUEBA: Aquellos que no tengan el Graduado y tengan 17 años
cumplidos antes del 31 de diciembre, podrán acceder a estos ciclos si superan una prueba que consta
de dos partes:
Sociolingüística: Castellano (Lengua y Literatura), Valenciano (Lengua y Literatura), Ciencias
Sociales/Geografía e Historia y un comentario de texto (en valenciano o castellano, a elegir).
Científico/Matemática/Técnica: Ciencias de la Naturaleza, Matemáticas y Tecnología.
(*) NOVEDAD CONVALIDACIONES:
Las materias aprobadas en 4º de ESO podrán convalidarse en la prueba de acceso
(con una nota de 5) no teniéndose que examinar el alumno de esa parte. En caso de querer subir nota se podrán
presentar a la prueba y será válida la nota más alta.
ACCESO A…
- Bachillerato
- Ciclo Formativo Superior de su misma familia profesional ( curso puente o prueba de
acceso)
- Mundo laboral
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17.
18. • COCENTAINA:
INSTALACIÓN DE PRODUCCIÓN DE CALOR.
INSTALACIÓN Y MANTENIMIENTO ELECTROMECÁNICO DE MÁQUINAS Y
CONDUCCIÓN DE LÍNEAS.
• MURO:
CONFECCIÓN TEXTIL.
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19. • CALLOSA D’EN SARRIÀ :(IES AUSIÀS MARCH)
•JARDINERÍA
•TRABAJOS FORESTALES Y CONSERVACIÓN DEL MEDIO NATURAL
• ALICANTE (IP MARÍTIMO PESQUERO DEL MEDITERRÁNEO)
•BUCEO DE PROFUNDIDAD MEDIA.
•OPERACIÓN, CONTROL Y MANTENIMIENTO DE MÁQUINAS E INSTALACIÓN DEL
BARCO.
•PESCA Y TRANSPORTE MARÍTIMO.
•PANIFICACIÓN Y REPOSTERÍA. (IES VIRGEN DEL REMEDIO).
•SANT VICENT DEL RASPEIG: IES HAYGÓN
•ONIL : IES LA CREUETA
•DENIA: IES HISTORIADOR CHABÀS
•ELCHE: IES MONTSSERRAT ROIG
•TORREVIEJA: IES MARE NOSTRUM
CONDUCCIÓN DE ACTIVIDADESCONDUCCIÓN DE ACTIVIDADES
FÍSICO DEPORTIVAS EN EL MEDIOFÍSICO DEPORTIVAS EN EL MEDIO
NATURAL.NATURAL.
CONDUCCIÓN DE ACTIVIDADESCONDUCCIÓN DE ACTIVIDADES
FÍSICO DEPORTIVAS EN EL MEDIOFÍSICO DEPORTIVAS EN EL MEDIO
NATURAL.NATURAL.
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20. No tengo el título…
PRUEBA ACCESO
CF GM
- a partir de 15 años
NIVEL ESO
- Junio y septiembre
- Institutos E.S.O.
- Prueba : Consta de 2
apartados A/B
PCPI
- a partir de 17 años
- Módulos específicos,
generales y voluntarios.
- Acceso a CFGM /
Posibilidad de obtener
el GESO.
21. ¿QUÉ SON?
Una acción formativa de carácter teórico-práctico que capacita para el desempeño de una profesión, el
acceso al empleo y/o la reincorporación al sistema educativo.
ESTRUCTUR
A Y
DURACIÓN:
•Existen dos niveles.
PRIMER NIVEL: módulos específicos (propios del PCPI que se elija)
módulos generales
SEGUNDO NIVEL: módulos voluntarios
•La superación del primer nivel permite:
-Acreditar las competencias profesionales adquiridas
- Acceder a CFGM sin necesidad de realizar la prueba de acceso.
-- Acceder al segundo nivel
•La superación del segundo nivel permite:
-Acreditar las competencias profesionales adquiridas
-- Obtener el título de Graduado en ESO.
ACCESO A…
*Jóvenes que cumplan los 16 años antes del 31 de Diciembre del año de inicio del programa y que no
hayan obtenido el título del Graduado en ESO.
*Jóvenes que cumplan los 15 años antes del 31 de Diciembre del año de inicio del programa (2 Cursos)
1.Tener una evaluación psicopedagógica y académica por parte del Centro Escolar.
2. Autorización familiar y compromiso a realizar los módulos voluntarios.
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