Practica 2 diseño

RAQUEL MUÑOZ MUÑOZ
4º MAGISTERIO DE PRIMARIA
DISEÑO Y ORGANIZACIÓN DE LAS TIC EN LOS CENTROS EDUCATIVOS

PRÁCTICA 2: Después de haber observado y explorado distintos recursos educativos
en las siete sesiones anteriores del tema 2, redactar una valoración de cada una de
ellas, argumentando ventajas e inconvenientes, y finalizando con la exposición del
que a su juicio ofrece más posibilidades educativas razonando su elección.
En esta entrada quiero plasmar mi opinión acerca de las ventajas e
inconvenientes sobre los recursos que pueden utilizarse en un centro educativo. Estos
recursos explicados a continuación son: Power point, PDI (Pizarra Digital Interactiva);
Photoshop, Jclic; Nero; Frontpage; Otros.
POWER POINT:
Power Point es una aplicación que ofrece Microsoft y que nos permite crear una
presentación a través de diapositivas utilizando textos, fotografías, ilustraciones,
dibujos, tablas, gráficos, etc para presentar una presentación a una audiencia. Esta
aplicación se puede usar para fines educativos, negocios, y para cualquier tipo de
presentaciones. Sin embargo hay que destacar las ventajas y desventajas que presenta
esta aplicación en el contexto escolar:
Comenzando por las ventajas en cuanto al uso dentro del ámbito educativo, cabe
mencionar que las preparaciones para realizar una presentación a través de Power Point
las ventajas incluyen flexibilidad, creatividad y facilidad, ya que
ofrece una variedad de plantillas pre hechas y diseños para los usuarios. Sin embargo,
los usuarios también pueden usar una plantilla en blanco si desean crear su propio
diseño.
Otra ventaja de esta aplicación es que durante la realización de la presentación,
no es muy complejo la modificación de las diapositivas, ya que presenta una serie de
herramientas que permite editarlas a gusto de cada usuario.
Además una presentación en Powerpoint ofrece a los usuarios un aspecto muy atractivo e
interesante para mantener la atención de los o alumnos en dicha presentación.
Por otro lado, hay que mencionar las desventajas asociadas con esta aplicación,
y es que para poder proyectar una presentación a nuestros alumnos será necesario la
adquisición de un ordenador (por el cual podamos dirigir la presentación), un proyector
(para poder mostrar el trabajo realizado con esta aplicación), y una pantalla en blanco o
si el aula dispone de una pared blanca y limpia de objetos mucho mejor. También será
necesario apagar las luces de la sala para permitir una correcta visualización. El otro
inconveniente es el riesgo de tener dificultades técnicas. En conclusión, el éxito de la
presentación depende totalmente del buen funcionamiento de la tecnología.
PIZARRA DIGITAL:
Esta herramienta está revolucionando, dando un giro de 180º a las aulas que hoy
en día muchos alumnos son afortunados por poder aprender y almacenar información y
ampliar conocimientos a través de la pizarra digital.

Las ventajas que esta herramienta presenta son numerosas: la pizarra digital
produce un aumento de la eficiencia y eficacia en el proceso de enseñanza, siendo las
clases son más atractivas, tanto para docentes como para alumnos. Además a través de
esta herramienta la participación por parte de los alumnos y la interacción alumnoprofesor y viceversa aumenta. También hay que decir que, a través de las pizarras
digitales hay una mayor incremento del uso de nuevos recursos educativos (internet,
webquest, video, audio,…), siendo aplicable a todas las etapas educativas (La pizarra
digital interactiva es un recurso que el docente puede utilizar con alumnos de todas las
edades y en todas las áreas del currículo). La PDI es un recurso flexible que se adapta a
diversas estrategias de los docentes, siendo su utilización un manejo sencillo para estos,
y para los alumnos una nueva forma de aprender con mayor motivación y de manera
más divertida (incluso para alumnos que presenten alguna dificultad cognitiva o
discapacidad). En el ámbito de las nuevas tecnologías en el contexto educativo, es de los
recursos que más ahorra en tiempo, ya que estas pizarras suelen traer software que
posibilitan el acceso a gráficos, diagramas y plantillas, y su guardado para su uso de
nuevo en el futuro. Este recurso es una fuente inagotable de información multimedia e
interactiva, ya que presenta un amplio abanico de recursos educativos.
Las posibles desventajas que estas pizarras digitales pueden presentar son: la
disponibilidad de una infraestructura adecuada( Debe ser un espacio habilitado para la
pizarra digital interactiva o un soporte portátil que permita su desplazamiento); una
formación sobre tecnología necesaria para el buen uso de dicha herramienta; y como
última desventaja que se me ocurre, cabe decir que este recurso es un recurso caro y que
desgraciadamente no está al alcance de todos los colegios, y mucho menos de todas las
aulas de los centros educativos.
PHOTOSHOP:
Es un programa que proporciona más potencia de edición de imágenes y videos
a diferencia de otros programas como “Photoscape”, con opciones creativas para lograr
un mayor rendimiento escolar por parte de los alumnos, ya que con esta herramienta se
pueden lograr presentaciones más atractivas. La principal idea de la utilización del
Photoshop en los centros educativos es la edición de imágenes y fomentar la
originalidad de los alumnos, y la posibilidad de editar videos para su posterior
presentación en el aula.
Las ventajas de este Software son muchas. Puedes realizar trabajos escolares con
mejor precisión y calidad (carteles, periódicos escolares,…); es una herramienta que
resulta más potente de lo necesario (para la realización de páginas web); Photoshop es
una herramienta que ofrece mayores beneficio sobre las técnicas de comunicación.
Las desventajas de esta herramienta podrían ser su elevado precio para aquellas
personas que desean obtenerlo de manera legal, ya que todos sabemos que puedes
obtener dicho programa gratis pero pirateando nuestro PC y su sistema operativo. Otra
desventaja es la poca formación de los usuarios y por consiguiente su dificultad para
manejarlo. Por último, hay que decir que a pesar de la buena calidad que se puede
mostrar en imágenes y videos con este programa, Photoshop es un programa lento que
si tu PC no lo soporta, éste se ralentizará.
JCLIC:

Es una aplicación que nos sirve para la creación de actividades educativas
didácticas y multimedia.
Es una herramienta con una gran complejidad técnica, por lo que se requiere una
formación previa.
A mi parecer, los profesores muestran una actividad un tanto reacia a el uso de
este programa debido a su complejidad, ya que por lo general los docentes no suelen
poseer los conocimientos necesarios para su uso y como bien acabo de decir,
necesitarían de una formación previa.
Las ventajas de este programa en cuanto a uso didáctico son:
El aprendizaje del alumno aumenta, ya que les motiva y estimula, tratándose de
actividades lúdicas, dinámicas y muy diversas. Bajo mi punto de vista, este es un
programa que fomenta el interés por parte de los alumnos y que además posibilita el
intercambio de experiencias entre los docentes.
JClic también dispone de un informe que va registrando las preguntas acertadas
y las falladas, de modo que el maestro pueda llevar un control de los avances de sus
alumnos.
Por otro lado, las desventajas que Jclic nos presenta son: las actividades de este
programa son muy limitadas, ya que solo hay siete tipos y además no podemos hacer
más de lo que en ellas te indican. Se tratan de actividades muy infantiles para ciclos
altos, y además el alumno no desarrolla su propia creatividad, ya que se tienen que
ceñir a las actividades que este programa les presenta.
Otro inconveniente es que esta aplicación conlleva un largo trabajo y en ocasiones no se
ajusta al resultado que se desea.
NERO:
Es una de las principales aplicaciones cuyo uso está destinado a grabar o
copiar CDs, DVDs o discos Blu-ray de una manera sencilla, presentando una tasa de
error prácticamente inexistente. Esta herramienta no es muy usada en los centros
educativos, pero a mi parecer creo que “Nero” es una buena herramienta para los
docentes, quienes pueden prescindir de esta herramienta para la grabación y el
almacenamiento de información en los diversos dispositivos que se permitan. Entre las
ventajas de este programa, hay que decir que presenta un asistente muy útil, muestra
diferentes opciones de configuración, soporta los tipos de disco más frecuentes, permite
copia directa de CDs o DVDs, admite división de archivos.
En cuanto a desventajas lo único que puedo decir como usuaria de esta
herramienta es que ocupa demasiado para el uso real del programa y su tiempo de
grabación es algo elevado
FRONTPAGE:
Es un programa diseñado para la creación de páginas Web de una manera mucho
más sencilla. Aunque desconozco sobre esta herramienta, mencionaré las ventajas que a
mi parecer este programa nos puede presentar. La principal ventaja es la fácil descarga
al igual que su instalación, presentando unas características adicionales que se pueden
instalar de la misma manera sencilla que el programa mismo. En cuanto a desventajas,
he podido apreciar que duplica y hasta triplica el espacio utilizado en el disco duro; se
necesita de las extensiones FrontPage instaladas en su servidor; al instalar estas
extensiones, su cuenta FTP deja de funcionar y además no se puede proteger páginas
con contraseña ni ejecutar ningún tipo de script.

OTROS:
VENTAJAS

DESVENTAJAS

LIBROS
DIGITALES

-Fomenta la lectura. Puedo decir que
tras leer artículos sobre el incremento
de esta herramienta en algunos
centros educativos, el 50% de los
alumnos que lo usan dicen haber
leído más por lo atractivo que resulta
a través de esta herramienta.
-Menor impacto
medioambiental: salvan árboles ,
ahorrando a su vez papel y evitan la
contaminación asociada al transporte
de libros.
-Ocupan poco espacio y preservan lo
escrito
-Pueden actualizarse
cómodamente corrigiendo errores y
añadiendo información.
-Facilitan los procesos de
investigación gracias a su gran
navegabilidad, permitiendo la
búsqueda de información unipersonal
o en grupo.
-Destacan por su portabilidad y la
capacidad de almacenamiento
-Enorme potencial educativo gracias
a su capacidad como soporte
multimedia e interactivo.
-Los docentes pueden atender a la
diversidad con contenidos adaptados
a las personas con
discapacidad visual y/o auditiva:
modificación del tipo y tamaño del
texto, color, luminosidad de la
pantalla, lectura con voz, etc.

-No existe una oferta digital tan amplia
en la actualidad como en el caso de los
libros impresos, y la existente es cara.
-Dificultad para algunas familias a la
hora de acceder a la tecnología.
-La mayoría de los "nativos analógicos"
no están dispuestos a pasarse a la
lectura en soportes digitales.
-Para estos libros digitales es necesaria
una fuente de alimentación, cosa que no
ocurre con los libros de papel.
- Los libros digitales son frágiles frente
al libro tradicional.

MÓVILES

-Aprendizaje Continuo: La
educación no termina en la aula,
ahora hay un sin número de cursos,
certificaciones y demás para seguir
aprendiendo.
-Accesibilidad para los que no
tienen: Con las portátiles de bajo
costo, tablets y teléfonos
económicos, varias personas en
países pobres tienen la oportunidad
de dar el salto tecnológico y, con
ello, el salto desde sus sistemas
educativos hacia una oportunidad
para mejorar su condición a través de
la educación.
-Mejor nivel educativo :Al tener
disponible más contenido, el

-Precio: No solo de los dispositivos,
sino también de las aplicaciones
(generalmente gratis) o conectividad
que requiere ese dispositivo para poder
ofrecer el contenido.
-Energía: Si bien son móviles, el uso de
las aplicaciones hace que la batería se
descargue más rápido por lo que hasta
cierto punto requerirá de tener una
corriente cercana.
-Seguridad y Privacidad : No hay
manera de proteger a los usuarios del
robo de identidad, acoso y similares,
pero se pueden minimizar.
-Mal uso de estos dispositivos: Si los
alumnos son dueños de estos aparatos
tecnológicos puede darse la situación

volumen educativo enriquece más a
la formación de cada persona,
teniendo disponibles contenido en
video, imágenes, textos, audios y
sobre todo, a otras personas en otras
partes del mundo.
IPAD

del mal uso de ellos a través de la
visualización de información no
adecuada a la edad de los alumnos
(publicidad para mayores de 18 años, de
violencia, sexistas,…)

-Información actualizada en estas
herramientas digitales
-Promueve un aprendizaje activo y
participativo.
-Puede impulsar el aprendizaje
personalizado.
-Trae la movilidad a la educación.
(sin cargar con libros para hacer los
deberes o sin problemas para trabajar
en cualquier entorno)
-Los alumnos tienen posibilidades
ilimitadas para recibir contenidos
educativos experimentando con
aplicaciones, ebooks, juegos, bases
de datos para distribuir contenidos.
-Impulsa la interacción social durante
el aprendizaje.
-Puede impulsar la productividad y la
organización.

-Las ventajas se pueden convertir en
problemas si no hay un adecuado
manejo y supervisión por parte de un
profesor.
-El aprendizaje se convierte en un
proceso pasivo.
-La tecnología no puede reemplazar la
verdadera interacción, los
conocimientos académicos deben
ponerse en práctica en la realidad.
-Los niños no solo necesitan jugar con
sus cerebros, sino también con su
cuerpo. No hay que olvidar la actividad
física y el deporte.
-No usar el iPad como niñera. Dar
ejemplo y mantener la interacción
familiar, pues los mismos padres deben
auto limitarse en el uso de la tecnología.
-Otra desventaja es la constante
actualización de los equipos y el costo
de reemplazo según las actualizaciones.

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