Práctica de Diseño y desarrollo de recursos tecnológicos educativos en la que se exponen las ventajas e inconvenientes de algunos recursos como Power Point, Photoshop, etcétera.
UX Kick Start - Start Your Mobile Project Off On The Right FootMark Kraemer
Today’s app markets are crowded with several competitors in each niche. To stand out from the crowd you’ll need to design and execute a compelling and unique experience for your users.
Mark Kraemer, Credera’s UX Practice Senior Manager, will discuss concrete ways to plan your next project from user-centric approach. We’l walk through the UXD Stack using examples from mobile applications and websites along the way.
Práctica: Organización y gestión de las TIC en los centros educativos Lour90
En esta práctica hablaremos sobre las ventajas e inconvenientes que presentan algunos programas o proyectos relacionados con la implantación de las Tecnologías de la Información y Comunicación en la Comunidad Autónoma de Castilla-La Mancha.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
2. En esta práctica reflejaremos las ventajas e inconvenientes que presentan
algunos recursos tecnológicos vistos en clase a lo largo del tema 2. Los recursos son los
siguientes:
Power Point
Power Point es un programa que nos permite crear presentaciones en las
que se pueden proyectar todo tipo de temáticas. En el campo de la enseñanza se utiliza
habitualmente para la presentación dinámica de contenidos.
Ventajas
Es un programa que por defecto viene en los ordenadores, por
tanto no es necesario descargarlo o utilizarlo conectado a internet.
Permite presentar los contenidos de los temas de forma más
atractiva para los alumnos, ya que en las diapositivas se pueden
incluir imágenes, vídeos, efectos, sonidos, etc.
Nos permiten crear sencillos juegos para repasar diversos
contenidos, tanto en Educación Infantil como Primaria.
Desventajas
El maestro no realice una presentación adecuada, es decir, que la
mayoría de las diapositivas estén recargadas de texto y apenas haya
imágenes. Ya que la sobrecarga de texto puede hacer que los
alumnos sientan aburrimiento y desconecten.
Photoshop
Photoshop es un programa que nos permite editar, componer, retocar y
transformar imágenes.
Ventajas
Es un programa de fácil manejo y ofrece un gran abanico de
herramientas que permiten editar las fotos.
3. Los alumnos pueden retocar, editar o transformar imágenes
convirtiéndose en personajes de cuentos o dibujos animados,
además pueden crear nuevas composiciones fotográficas.
Desventajas
Dificultad para encontrar el programa de forma gratuita ya que
tiene un coste elevado aunque lo podemos descargar de internet.
Pero el problema que presenta es que casi siempre son de prueba,
por tanto transcurrido ese periodo de prueba te obliga a comprarle
para poder seguir utilizando con el programa.
Es un programa que está muy bien para que los niños vayan
desarrollando la competencia digital. Pero creo que para trabajar
contenidos no serviría, sino más bien para entretener a los alumnos.
Nero
Nero es un programa que nos permite crear o producir CD o DVD de
datos, vídeos o música.
Ventajas
Permite crear CD de datos en el que podemos almacenar la
información (temas, actividades, etc) sin ningún riesgo de perderla.
Los CD creados con la información la podemos intercambiar con
los alumnos y profesores.
Permite crear DVD en los que podemos almacenar música o vídeo
(películas, documentales, etc) que emplearemos en el aula.
Los niños pueden grabar un vídeo (experimento, documental, etc)
y posteriormente utilizar el programa para montarlo.
Desventajas
Al grabar un CD o DVD el propio ordenador lo reconozca y en
cambio otro ordenador no lo lea.
4. Frontpage
Frontpage es un programa que permite crear o confeccionar páginas web.
Ventajas
Permite crear juegos o actividades de los contenidos vistos en el
aula.
Es un programa de fácil manejo que no requiere tener muchos
conocimientos sobre la confección de páginas web.
Se puede compartir con otros docentes para que la utilicen como
recurso en el desarrollo de sus clases y al contrario.
Desventajas
Duplica el espacio utilizado en el disco.
No todos los servidores admiten sus extensiones.
Jclic Author
Jclic es un programa que nos permite la creación, realización y evaluación
de actividades educativas multimedia.
Ventajas
Es un banco de recursos de desarrollo de actividades interactivas.
Permite crear juegos y actividades como puzles, sopas de letras,
etc.
Ayuda al maestro a completar la explicación de los contenidos, a
través de la realización de actividades multimedia.
Dispone de una base de datos en la que se pueden encontrar todo
tipo de actividades multimedia de todas las áreas de conocimiento,
además se puede instalar en el ordenador fácilmente.
Desventajas
Resulta difícil la construcción de las actividades por lo que es
necesario seguir el manual de indicaciones.
5. Requiere tener ciertas nociones de informática ya que pueden
surgir dificultades en su utilización.
Pizarra Digital Interactiva
La pizarra digital consiste en un ordenador conectado a un video proyector
que muestra la señal de dicho ordenador sobre una pantalla lisa.
Ventajas
Los alumnos muestra mayor grado de motivación e interés lo que
conlleva que estén más atentos durante el desarrollo de las clases.
El alumno tiene un papel más activo ya que puede presentar los
trabajos realizados con medio audiovisuales a través de la pizarra
digital interactiva.
Es una fuente inagotable de recursos multimedia disponible de
forma inmediata en el aula. Lo cual permite aprovechar el material
multimedia realizado por otros profesores, alumnos o encontrado
en la red.
Es una herramienta útil para los alumnos que presentan problemas
de psicomotricidad o escritura, así como para los que presentan
necesidades educativas especiales.
Desventajas
El profesorado debe recibir una formación adecuada sobre el uso
de la PDI para poder explotar todos los recursos que ésta ofrece, ya
que aquellos que no la reciban no podrán manejar esta herramienta
que necesita de unos conocimientos específicos.
La instalación y mantenimiento de la PDI resulta bastante costoso
por lo que algunos centros educativos no pueden permitirse su
instalación.
La pizarra digital puede fallar en cualquier momento por lo que el
docente debe tener preparado otra alternativa para poder seguir con
el desarrollo normalizado de la clase.
6. Otros recursos
Libro digital
El libro digital consiste en un programa que se puede instalar en netbook,
tablet, etc y permite tener los libros en formato digital.
Ventajas
Los alumnos dejan de cargar diariamente con los libros evitando
problemas de salud.
En un Netbook o tablet se pueden almacenar todos los libros de
texto o cualquier documento teniendo acceso a ello en cualquier
momento.
Desventajas
El libro de problemas a la hora de abrirlo y no se pueda visualizar,
por lo que se deberán tomar alternativas para poder seguir el
desarrollo de la clase sin libro de texto.
Los alumnos se vuelvan dependientes del libro digitalizado y no
quieran hacer uso de libros en formato papel.
En mi opinión, creo que la Pizarra Digital Interactiva es el recurso
tecnológico que hoy en día ofrece más posibilidades educativas. Ya que nos permite
elaborar nuestras propias actividades y que los alumnos interactúen directamente con
ellas. Además podemos tener acceso a gran cantidad de información que nos ayudará en
el desarrollo de las clases.
A mi parecer el programa Jclic también ofrece varias posibilidades
educativas, aunque no tantas como la PDI. Creo que es un programa que sirve de gran
ayuda a los docentes porque no solo te permite encontrar gran cantidad de actividades
de todo tipo de temática, sino que además el docente pueda elaborar sus propias
actividades según las necesidades que demanden sus alumnos.