1. PRACTICA 3
Nivel: 2º ciclo de educación infantil (5 años)
Alumnos involucrados: Dos niñas, María y Estela
Conflicto: Durante los recreos, María y Estela juegan juntas. Durante una semana se pide que
los niños traigan un juguete. María trae una muñeca y Estela un osito. A Paula le gusta la
muñeca de María, pero esta no se la deja. El ultimo día de juguetes durante el recreo, Estela se
cansa de pedir la muñeca y se la quita a María, por lo que María la pega.
MODELO PUNITIVO
Cuando María pega a Estela, esta va a contárselo a la profesora. La profesar sin mediar palabra
castiga a María sentándola sola en clase para que vea cómo juegan sus compañeros y
comparten los juguetes.
MODELO INTEGRADO
La profesora interviene en el conflicto teniendo una reunión con las alumnas. Durante esta
sesión la profesora se interesa por los antecedentes que siguen al conflicto.
INTERES POR EL CONFLICTO
PROFESORA: Hola chicas, vamos a intentar resolver el problema hablando ¿vale chicas? Ha
venido para ayudarnos Nerea, que es una mediadora.
NEREA: Hola chicas, primero queremos saber que ha pasado, primero me lo cuentas tu María y
después Estela, ¿vale?
PROFESORA: No quiero que habléis a la vez, tenemos turnos como en clase para hablar.
NEREA: ¿Qué ha pasado María?
MARIA: Pues que esta semana hemos traído un muñeco cada uno, y ella me quería quitar
todos los días mi muñeca, y hoy me la quitado y me enfadado.
NEREA: ¿Cuál es tu versión Estela?
ESTELA: Pues yo quería jugar con su muñeca, porque me gusta mucho y yo no tengo una, y se
la pedido pero no me la quiere dejar y claro hoy se la he quitado, porque hay que compartir, y
ella me ha pegado y me ha tirado del pelo.
ACLARAR EL CONFLICTO
PROFESORA: Bueno, entonces tu Estela le has quitado la muñeca sin que te la dejara y por eso
María te ha pegado.
ESTELA: Si profe.
PROFESORA: Y tu María has pegado a Estela porque no querías compartir tu muñeca con ella.
MARIA: Si, es que no quiero dejársela.
NEREA: Bueno chicas, vamos a ver qué hacemos para solucionarlo, porque tenéis que llevaros
bien para que vengáis contentas al cole.
MARIA: Si
ESTELA: Si

2. PROPONER SOLUCIONES
NEREA: ¿Pensáis alguna forma de solucionarlo?
MARIA: Estela no me tiene que quitar la muñeca porque como yo no quiero dejársela pues no
se la dejo.
ESTELA: Que me deje la muñeca porque a mí me gusta y quiero jugar con ella un poquito.
PROFESORA: Haber María, en clase hemos dicho que hay que compartir porque si la muñeca la
tuviera Estela y tú la quisieras, no te gustaría que no te la dejara te enfadarías y no te gustaría
que te pegara.
MARIA: No pero es que es mi muñeca y no quiero que me la rompa
NEREA: Y tu Estela si María no te deja la muñeca no puedes quitársela, puedes enseñarla a
compartir las cosas dejándole tu osito.
ESTELA: ya pero es que me ha pegado y encima no me ha dejado la muñeca.
PROFESORA: Bueno entonces quedamos en que tu María tienes que compartir aunque tu
muñeca te guste mucho porque así tú también puedes jugar con otros juguetes y por supuesto
no puedes pegar, es una cosa muy fea, y tu Estela no puedes quitarle las cosas si no te las deja.
ESTELA: Vale
MARIA: Si profe
ELABORAR UN ACUERDO
NEREA: Entonces ahora chicas vamos a hacer un mural donde vamos a poner las cosas que
tenemos que cumplir y lo podéis poner en clase para que no se os olvide, y para que vuestros
compañeros tampoco lo olviden.
MARIA: Vale con muchos colores para que se vea bien
ESTELA: Si y así todos lo podemos ver muy muy bien.
PROFESORAS: Muy bien chicas, estoy muy contenta.

3. PLAN DE EQUIPO
NOMBRE DEL GRUPO LAS PARTIDAS
LOGOTIPO
Trabajo en equipo Concretos
Aprender a trabajar Ser responsable en
OBJETIVOS conflictos nuestras tareas
Terminar la tarea a Ser creativas en la
tiempo representación
Colaborar todas por Dedicar el tiempo
igual adecuado
Lidia: Ser menos cabezota
Mamen: Aportar más ideas
COMPROMISOS Ana Cristina: Ser más participativa
Carmen: Ser más relajada
TAREAS TIEMPO RESPONSABLES
TEMPORALIZACIÓN Lectura 20 min. Todos
individual
Puesta en 30 min. Todos
común
Escribir las 30 min. Todos
ideas
Trabajo 1 hora Todos
escrito
MIEMBROS PAPEL EN EL TRABAJO
Carmen Marín Responsable
Mº Carmen Rivas Secretaria
ROLES Ana Cristina Solís Ayudante de
responsable
Lidia Pérez Ayudante secretaria
AUTOEVALUACION
Mº Carmen Lidia Ana Cristina Carmen
Participación 8 8 8 10
Asistencia 10 9 10 10
Implicación 9 9 9 10